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Prin+empleo
“Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint”




      Memoria para la solicitud de título y tutor de proyecto fin de carrera (PFC)
                                                                       abril 2012
                                            Bernardo Díaz Almeida. Ingeniería de Organización Industrial. ULPGC.
                                                                                        bdiazalmeida@gmail.com
1. DOCUMENTO
 La memoria se realiza conforme a “las instrucciones para la realización de la
 memoria que hay que presentar para la solicitud de título y tutor de
 proyecto fin de carrera (PFC)” aprobadas en la Comisión de Proyectos Fin de
 Carrera de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles.
2. INFORMACIÓN BÁSICA DEL
   PROYECTO FIN DE CARRERA
  -Titulación: Ingeniería de Organización Industrial. Plan de 2001.
  -Título del proyecto:
     Prin+empleo
     “Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint”
  -Desarrollo del Título del proyecto: Prin+empleo (Prevención + Innovación + Empleo)
    “Modelo de organización y gestión de un punto de encuentro de personas en
    innovación, prevención de riesgos laborales y empleo”.
  -Nombre completo del alumno: Bernardo Díaz Almeida.
  -Nombre completo del tutor: Doctor D. Manuel Rodríguez Díaz.
  -Nombre completo del tutor: Doctor D. Juan Antonio Peña Quintana.
  -Duración estimada del proyecto: 02 meses + 04 meses tiempo de preparación
  previo.
    Organiza2.0    Organiza-t    Gestiona-t
    “Modelo de organización y gestión de un punto de encuentro de personas en innovación, prevención de riesgos laborales y empleo”.
1idea



Es mas fácil que se le ocurra una idea a muchas personas que a una
personas. Por eso este proyecto PFC pretende trabajar de forma colaborativa,
bajo la licencia creative commons CC: by
1idea
otra
procuraremos trabajar con los mejores

           que
                                                                                                                                                    Executive Educa


                                !cen los mejores:
                                                                                                                                                    FT.com Business School Rankings




                                                                                                                       Average rank (3 years) [1]
                               1. Global MBA Rankings 2009




                                                                                 Rank in 2008 [1]

                                                                                                    Rank in 2007 [1]
                                                                  Rank in 2009
                                  FT.com Business School Rankings




                                                                                                                                                                                               Country [1]
                                                                                                                                                                                      School
                                               Universidad de Pennsylvania: Wharton
                                                                    1               1                  1                     1                                Duke Corporate Education          US


                                                                    2               5               11                       6                                                HEC Paris         Fra



   Who’s who?                  2. Executive Education - customised - 2009
                                  FT.com Business School Rankings
                                                                    3               4                  3                     3                                  Harvard Business School         US



          Published: May 15                                         4               2                  2                     3                                                      IMD         Sw

             2009 13:10
                                                Duke Corporate Education
                                                                    5            20                 17                 14                                                        Insead         Fra


                                                                    6               9                  4                     6                                     Iese Business School         Sp



    1.1                       1.2               1.3                 6               8
                                                                                     1.4            17                 10                            University of Pennsylvania: Wharton        US


                                                                    8               2                      -                       -                    Northwestern University: Kellogg        US


                                                                    8            25                 33                 22                                         Esade Business School         Sp


                                                                  10             11                 13                 11                                                         Ipade         Me


                                                                  11                6                  5                     7                              Babson Executive Education          US

    IE Business               IESE Business     ESADE Business    11             11
                                                                                     Eada           10                 11                                                      Ashridge         UK

    School                    School            School            13             21                 27                 20                               Cranfield School of Management          UK

    2.2                       2.1               2.3               14             24  2.4            15                 18                                 Center for Creative Leadership        US


                    www.ft.com/businesseducation/mba              15             35                 43                 31                                         Essec Business School         Fra
otra      1idea
Internet marcha con paso firme hacia la era de la imagen, el sonido y el tacto. Según la profesora del IESE Sandra Sieber, el
texto podría dejar de ser el formato predominante en la Red en unos cinco años. A su declive contribuirán los cada vez más
sofisticados programas de reconocimiento de voz y un mayor ancho de banda, que facilita la transmisión de vídeo.




http://www.youtube.com/watch?v=c03_IClQ34w&noredirect=1
otra      1idea
Internet marcha con paso firme hacia la era de la imagen, el sonido y el tacto. Según la profesora del IESE Sandra Sieber, el
texto podría dejar de ser el formato predominante en la Red en unos cinco años. A su declive contribuirán los cada vez más
sofisticados programas de reconocimiento de voz y un mayor ancho de banda, que facilita la transmisión de vídeo.




http://www.youtube.com/watch?v=c03_IClQ34w&noredirect=1
otra    1idea Gestionar el “YO”
Hiroshi Tasaka es un filósofo, ingeniero y profesor de las Universidad de Tama,
fundador del Sophia Bank y autor de numerosos libros sobre gestión del trabajo, estrategia de negocios,
los modelos de cambio social y la revolución Web 2.0.




      http://www.youtube.com/watch?v=FzbO8NdD86g
otra    1idea Gestionar el “YO”
Hiroshi Tasaka es un filósofo, ingeniero y profesor de las Universidad de Tama,
fundador del Sophia Bank y autor de numerosos libros sobre gestión del trabajo, estrategia de negocios,
los modelos de cambio social y la revolución Web 2.0.




      http://www.youtube.com/watch?v=FzbO8NdD86g
3. ANTECEDENTES DEL PROYECTO
FIN DE CARRERA:
 Es la culminación de la actitud que se ha potenciado en la Escuela, actitud proactiva y
 participativa. Preocupados por la realidad y la fijación de alternativas a los problemas que
 se plantean en la sociedad. Problemas que son vistos como oportunidades de cambio o
 mejora.
 Se expondrán cuatro ejemplos de esta acciones llevadas acabo durante los estudios:
       1.
I Congreso de Prevención de Riesgos Laborales de
                                                              11.
                                                      Estudio para la viabilidad técnica de la nave de una ONG.
                                                                                                                      111.
                                                                                                                  Plan estratégico de una institución pública vinculada a la
Canarias. Asignatura de Dirección Comercial           Asignatura de Proyectos.                                    prevención de riesgos laborales. Estrategias y políticas de
                                                                                                                  empresas




                               !




       1V.
Manual de Usuario puesto en la web gratuito en
español, programa JING. Asignatura Ingeniería de la
Información.
continuación 3. ANTECEDETES:
 Durante los estudios se iba recopilación material para esta ocasión, PFC. Ya en el último
 año con la mente puesta en un proyecto apasionante que motivaba mi quehacer profesional
 como podría ser la “la organización de la información y el conocimiento del Instituto
 Canario de Seguridad Laboral (ICASEL) proyectándolo en web2.0”. Dediqué un tiempo
 importante para su materialización, se aportan algunas transparencias.




 Pero observando la sociedad con los problemas que tiene decidí cambiar el foco del PFC y
 fijé nuevamente mi foco en un proyecto que pudiera contribuir a desarrollar un área del
 tejido social aún sin explotar. Esto tuvo un coste alto pues me ilusionaba trabajar con D.
 Enrique Rubio Arroyo con el que había tenido varias conversaciones sobre el particular y la
 nueva temática no me llevaba a ello.
continuación 3. ANTECEDETES:




  Pero la posibilidad de abrir un campo
  profesional para personas estudiantes en
  prácticas y para personas emprendedoras.
  Hizo que no lo dudara y diera un cambio en el
  proyecto.
4. OBJETO:
 Es generar un entorno colaborativo de trabajo, abrir un campo
 profesional para personas estudiantes en prácticas y para personas
 emprendedoras.


 Facilitar un entorno colaborativo2.0 : On line y Off line. ;-)


 Es buscar las sinergías entre innovación + prevención de riesgos
 laborales + empleo.


 Por ello, su realización contemplará dos vertientes: una académica, con el
 objetivo de utilizar de forma coordinada los conocimientos que he ido
 adquiriendo a lo largo de la carrera; y otra práctica, en la que trata de resolver un
 conjunto de problemas interrelacionados y complejos, eligiendo una alternativa
 realista tanto desde el punto de vista técnico como de plazos y costes.
5. CONTENIDO DEL PROYECTO:
 a.BREVE DESCRIPCIÓN.
 Estamos ante un proyecto que pretende generar sinergías entre prevención de
 riesgos laborales, innovación y empleo.

 Es un proyecto que busca que las personas que trabajen las materias del
 proyecto puedan de forma multidisciplinar resolver problemas y
 desarrollar la emprendiduría. Una experiencia muy válida y vivida en primera
 persona es lo relacionado con la tarea realizada por la Fundación Universitaria
 de Las Palmas de Gran Canaria (FULPGC) en Innovación. Toda esa
 experiencia esta aplicada a dos de los tres campos planteados innovación y
 empleo, con esta iniciativa se incluye la prevención de riesgos laborales.

 Para realizar este proyecto con este enfoque ha sido necesario pasar un
 proceso de reciclaje y formación dentro de los módulos planteados en
 innovación por la FULPGC.


 El proyecto piloto se desarrolla para que pueda ser replicable y genere
 valor con la filosofía creative commons by.
continuación
5. CONTENIDO DEL PROYECTO:

    b. DOCUMENTOS:
      Indice
      Memoria
      Fases
         1 fase: Definición de la propuesta, modelado y temporización en la actuación.
         2 fase: Definición del material documental de los módulos.
         3 fase: Elaboración-Constitución de los programas de innovación de PRL
         4 fase: Impartición de los módulos formativos en Agente de la Innovación en
                 PRL y Gestor de la Innovación en PRL.
         5 fase: Prácticas en empresas
         fase: Constitución de un vivero de emprendedores en PRL en la sede del
                 ICASEL


      Agradecimientos
      Dedicatoria
      Bibliografía
6. LISTADO DE ASIGNATURAS
RELACIONADAS CON EL PFC:
7. OTROS ASPECTOS:
 Pretende ser un proyecto sostenible
 Dos Instituciones Básicas en el proceso: El Gobierno        de Canarias y la Universidad de Las
 Palmas de Gran Canaria.

 El Gobierno de Canarias a través del Instituto Canario de Seguridad Laboral
 (ICASEL), la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la
 Información (ACIISI) y el Servicio Canario de Empleo (SCE), en el marco del Plan
 Canario de Prevención de Riesgos Laborales de Canarias, Plan Canario de Empleo y dentro del
 Plan Canario de I+D+i+d, debe situar este proyecto.


 Algunos otros objetivos estratégicos en la definición del
 proyecto del meeting point :
   -Elevar el nivel de competitividad de las empresas canarias y fortalecer su
    carácter innovador en prevención de riesgos laborales.
   -Movilizar e incrementar los recursos humanos cualificados del Sistema
    Canario de Prevención de Riesgos Laborales, Ciencia y Tecnología.
   -Mejorar la transferencia, utilización y absorción por la sociedad canaria de los
    conocimientos y resultados de I+D generados por el sistema público.
   -Es necesario aumentar la capacitación para mejorar la competitividad. La
    incorporación de las personas y su participación en los procesos de innovación es clave ya que
    dinamiza el proceso innovador.
Prin+empleo
 “Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint”




Memoria para la solicitud de título y tutor de proyecto fin de
carrera (PFC)
                         Islas Canarias a 20 de abril de 2012



    Fdo.: Bernardo Díaz Almeida   Fdo.: Manuel Rodríguez Díaz              Fdo.: Juan Antonio Peña Quintana
          Alumno                        Tutor PFC                                Tutor PFC
                                                                                                   bdiazalmeida@gmail.com
                                                         Bernardo Díaz Almeida. Ingeniería de Organización Industrial. ULPGC.
Prin+empleo
“Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint”




      Memoria para la solicitud de título y tutor de proyecto fin de carrera (PFC)
                                                                       abril 2012
                                            Bernardo Díaz Almeida. Ingeniería de Organización Industrial. ULPGC.
                                                                                        bdiazalmeida@gmail.com
Prin+empleo

                  gracias
“Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint”




      Memoria para la solicitud de título y tutor de proyecto fin de carrera (PFC)
                                                                       abril 2012
                                            Bernardo Díaz Almeida. Ingeniería de Organización Industrial. ULPGC.
                                                                                        bdiazalmeida@gmail.com

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Memoria del PFC Prin+Empleo v.julio2011

  • 1. Prin+empleo “Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint” Memoria para la solicitud de título y tutor de proyecto fin de carrera (PFC) abril 2012 Bernardo Díaz Almeida. Ingeniería de Organización Industrial. ULPGC. bdiazalmeida@gmail.com
  • 2. 1. DOCUMENTO La memoria se realiza conforme a “las instrucciones para la realización de la memoria que hay que presentar para la solicitud de título y tutor de proyecto fin de carrera (PFC)” aprobadas en la Comisión de Proyectos Fin de Carrera de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles.
  • 3. 2. INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROYECTO FIN DE CARRERA -Titulación: Ingeniería de Organización Industrial. Plan de 2001. -Título del proyecto: Prin+empleo “Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint” -Desarrollo del Título del proyecto: Prin+empleo (Prevención + Innovación + Empleo) “Modelo de organización y gestión de un punto de encuentro de personas en innovación, prevención de riesgos laborales y empleo”. -Nombre completo del alumno: Bernardo Díaz Almeida. -Nombre completo del tutor: Doctor D. Manuel Rodríguez Díaz. -Nombre completo del tutor: Doctor D. Juan Antonio Peña Quintana. -Duración estimada del proyecto: 02 meses + 04 meses tiempo de preparación previo. Organiza2.0 Organiza-t Gestiona-t “Modelo de organización y gestión de un punto de encuentro de personas en innovación, prevención de riesgos laborales y empleo”.
  • 4. 1idea Es mas fácil que se le ocurra una idea a muchas personas que a una personas. Por eso este proyecto PFC pretende trabajar de forma colaborativa, bajo la licencia creative commons CC: by
  • 5. 1idea otra procuraremos trabajar con los mejores que Executive Educa !cen los mejores: FT.com Business School Rankings Average rank (3 years) [1] 1. Global MBA Rankings 2009 Rank in 2008 [1] Rank in 2007 [1] Rank in 2009 FT.com Business School Rankings Country [1] School Universidad de Pennsylvania: Wharton 1 1 1 1 Duke Corporate Education US 2 5 11 6 HEC Paris Fra Who’s who? 2. Executive Education - customised - 2009 FT.com Business School Rankings 3 4 3 3 Harvard Business School US Published: May 15 4 2 2 3 IMD Sw 2009 13:10 Duke Corporate Education 5 20 17 14 Insead Fra 6 9 4 6 Iese Business School Sp 1.1 1.2 1.3 6 8 1.4 17 10 University of Pennsylvania: Wharton US 8 2 - - Northwestern University: Kellogg US 8 25 33 22 Esade Business School Sp 10 11 13 11 Ipade Me 11 6 5 7 Babson Executive Education US IE Business IESE Business ESADE Business 11 11 Eada 10 11 Ashridge UK School School School 13 21 27 20 Cranfield School of Management UK 2.2 2.1 2.3 14 24 2.4 15 18 Center for Creative Leadership US www.ft.com/businesseducation/mba 15 35 43 31 Essec Business School Fra
  • 6. otra 1idea Internet marcha con paso firme hacia la era de la imagen, el sonido y el tacto. Según la profesora del IESE Sandra Sieber, el texto podría dejar de ser el formato predominante en la Red en unos cinco años. A su declive contribuirán los cada vez más sofisticados programas de reconocimiento de voz y un mayor ancho de banda, que facilita la transmisión de vídeo. http://www.youtube.com/watch?v=c03_IClQ34w&noredirect=1
  • 7. otra 1idea Internet marcha con paso firme hacia la era de la imagen, el sonido y el tacto. Según la profesora del IESE Sandra Sieber, el texto podría dejar de ser el formato predominante en la Red en unos cinco años. A su declive contribuirán los cada vez más sofisticados programas de reconocimiento de voz y un mayor ancho de banda, que facilita la transmisión de vídeo. http://www.youtube.com/watch?v=c03_IClQ34w&noredirect=1
  • 8. otra 1idea Gestionar el “YO” Hiroshi Tasaka es un filósofo, ingeniero y profesor de las Universidad de Tama, fundador del Sophia Bank y autor de numerosos libros sobre gestión del trabajo, estrategia de negocios, los modelos de cambio social y la revolución Web 2.0. http://www.youtube.com/watch?v=FzbO8NdD86g
  • 9. otra 1idea Gestionar el “YO” Hiroshi Tasaka es un filósofo, ingeniero y profesor de las Universidad de Tama, fundador del Sophia Bank y autor de numerosos libros sobre gestión del trabajo, estrategia de negocios, los modelos de cambio social y la revolución Web 2.0. http://www.youtube.com/watch?v=FzbO8NdD86g
  • 10. 3. ANTECEDENTES DEL PROYECTO FIN DE CARRERA: Es la culminación de la actitud que se ha potenciado en la Escuela, actitud proactiva y participativa. Preocupados por la realidad y la fijación de alternativas a los problemas que se plantean en la sociedad. Problemas que son vistos como oportunidades de cambio o mejora. Se expondrán cuatro ejemplos de esta acciones llevadas acabo durante los estudios: 1. I Congreso de Prevención de Riesgos Laborales de 11. Estudio para la viabilidad técnica de la nave de una ONG. 111. Plan estratégico de una institución pública vinculada a la Canarias. Asignatura de Dirección Comercial Asignatura de Proyectos. prevención de riesgos laborales. Estrategias y políticas de empresas ! 1V. Manual de Usuario puesto en la web gratuito en español, programa JING. Asignatura Ingeniería de la Información.
  • 11. continuación 3. ANTECEDETES: Durante los estudios se iba recopilación material para esta ocasión, PFC. Ya en el último año con la mente puesta en un proyecto apasionante que motivaba mi quehacer profesional como podría ser la “la organización de la información y el conocimiento del Instituto Canario de Seguridad Laboral (ICASEL) proyectándolo en web2.0”. Dediqué un tiempo importante para su materialización, se aportan algunas transparencias. Pero observando la sociedad con los problemas que tiene decidí cambiar el foco del PFC y fijé nuevamente mi foco en un proyecto que pudiera contribuir a desarrollar un área del tejido social aún sin explotar. Esto tuvo un coste alto pues me ilusionaba trabajar con D. Enrique Rubio Arroyo con el que había tenido varias conversaciones sobre el particular y la nueva temática no me llevaba a ello.
  • 12. continuación 3. ANTECEDETES: Pero la posibilidad de abrir un campo profesional para personas estudiantes en prácticas y para personas emprendedoras. Hizo que no lo dudara y diera un cambio en el proyecto.
  • 13. 4. OBJETO: Es generar un entorno colaborativo de trabajo, abrir un campo profesional para personas estudiantes en prácticas y para personas emprendedoras. Facilitar un entorno colaborativo2.0 : On line y Off line. ;-) Es buscar las sinergías entre innovación + prevención de riesgos laborales + empleo. Por ello, su realización contemplará dos vertientes: una académica, con el objetivo de utilizar de forma coordinada los conocimientos que he ido adquiriendo a lo largo de la carrera; y otra práctica, en la que trata de resolver un conjunto de problemas interrelacionados y complejos, eligiendo una alternativa realista tanto desde el punto de vista técnico como de plazos y costes.
  • 14. 5. CONTENIDO DEL PROYECTO: a.BREVE DESCRIPCIÓN. Estamos ante un proyecto que pretende generar sinergías entre prevención de riesgos laborales, innovación y empleo. Es un proyecto que busca que las personas que trabajen las materias del proyecto puedan de forma multidisciplinar resolver problemas y desarrollar la emprendiduría. Una experiencia muy válida y vivida en primera persona es lo relacionado con la tarea realizada por la Fundación Universitaria de Las Palmas de Gran Canaria (FULPGC) en Innovación. Toda esa experiencia esta aplicada a dos de los tres campos planteados innovación y empleo, con esta iniciativa se incluye la prevención de riesgos laborales. Para realizar este proyecto con este enfoque ha sido necesario pasar un proceso de reciclaje y formación dentro de los módulos planteados en innovación por la FULPGC. El proyecto piloto se desarrolla para que pueda ser replicable y genere valor con la filosofía creative commons by.
  • 15. continuación 5. CONTENIDO DEL PROYECTO: b. DOCUMENTOS: Indice Memoria Fases 1 fase: Definición de la propuesta, modelado y temporización en la actuación. 2 fase: Definición del material documental de los módulos. 3 fase: Elaboración-Constitución de los programas de innovación de PRL 4 fase: Impartición de los módulos formativos en Agente de la Innovación en PRL y Gestor de la Innovación en PRL. 5 fase: Prácticas en empresas fase: Constitución de un vivero de emprendedores en PRL en la sede del ICASEL Agradecimientos Dedicatoria Bibliografía
  • 16. 6. LISTADO DE ASIGNATURAS RELACIONADAS CON EL PFC:
  • 17. 7. OTROS ASPECTOS: Pretende ser un proyecto sostenible Dos Instituciones Básicas en el proceso: El Gobierno de Canarias y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. El Gobierno de Canarias a través del Instituto Canario de Seguridad Laboral (ICASEL), la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) y el Servicio Canario de Empleo (SCE), en el marco del Plan Canario de Prevención de Riesgos Laborales de Canarias, Plan Canario de Empleo y dentro del Plan Canario de I+D+i+d, debe situar este proyecto. Algunos otros objetivos estratégicos en la definición del proyecto del meeting point : -Elevar el nivel de competitividad de las empresas canarias y fortalecer su carácter innovador en prevención de riesgos laborales. -Movilizar e incrementar los recursos humanos cualificados del Sistema Canario de Prevención de Riesgos Laborales, Ciencia y Tecnología. -Mejorar la transferencia, utilización y absorción por la sociedad canaria de los conocimientos y resultados de I+D generados por el sistema público. -Es necesario aumentar la capacitación para mejorar la competitividad. La incorporación de las personas y su participación en los procesos de innovación es clave ya que dinamiza el proceso innovador.
  • 18. Prin+empleo “Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint” Memoria para la solicitud de título y tutor de proyecto fin de carrera (PFC) Islas Canarias a 20 de abril de 2012 Fdo.: Bernardo Díaz Almeida Fdo.: Manuel Rodríguez Díaz Fdo.: Juan Antonio Peña Quintana Alumno Tutor PFC Tutor PFC bdiazalmeida@gmail.com Bernardo Díaz Almeida. Ingeniería de Organización Industrial. ULPGC.
  • 19. Prin+empleo “Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint” Memoria para la solicitud de título y tutor de proyecto fin de carrera (PFC) abril 2012 Bernardo Díaz Almeida. Ingeniería de Organización Industrial. ULPGC. bdiazalmeida@gmail.com
  • 20. Prin+empleo gracias “Organiza-t, Gestiona-t, ... en 1MeetingPoint” Memoria para la solicitud de título y tutor de proyecto fin de carrera (PFC) abril 2012 Bernardo Díaz Almeida. Ingeniería de Organización Industrial. ULPGC. bdiazalmeida@gmail.com