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Las tics en la educación

Centro Regional De Educación Normal
“DR. Gonzalo Aguirre Beltrán”

Trabajo:
Aspectos Éticos Y Legales Sobre El Uso De La Información

Materia:
Las Tics En La Educación

Profesora:
Anadheli Solís Méndez
Alumna:Iris Mariel Téllez. Ríos.

Ciclo Escolar
2013—2014

1
Las tics en la educación

ASPECTOS ETICOS Y LEGALES SOBRE EL USO DE LA INFORMACION

La seguridad informática se refiere a todo lo que hace referencia a la preservación,
respeto y buen manejo de la información. Para ello, es de vital importancia aclarar que
el valor protegido, tanto tangible como intangible, será siempre la información.

Aspectos Éticos
Ética son los principios o pautas de la conducta humana.

Dentro de las tecnologías de la información existen las responsabilidades éticas en
relación a la no violación de la privacidad; a poseer información precisa; a no realizar
contaminaciones del medio ambiente; el respetar las obras delos autores, etc. Los
riesgos de incurrir en alguna actividad que vaya en contra de estas responsabilidades
se pueden reducir a través de la educación, los códigos de ética, la certificación y la
autorregulación del manejo de la información.

Los controles de los sistemas de información son métodos y dispositivos que tratan de
garantizar la exactitud y la validez de los sistemas de información. Los controles deben
desarrollarse con el fin de garantizar el ingreso, manejo, procesamiento y
almacenamiento y de cualquier sistema de información. La tecnología de información
hace que sea técnica y económicamente factible reunir, almacenar, integrar,
intercambiar y recuperar datos e información en forma rápida y fácil. El poder de la
tecnología de la información puede tener un efecto negativo sobre el derecho de la
privacidad de cualquier individuo.

El delito computacional es la amenaza causada por las acciones delictivas o
irresponsables de usuarios de computadoras que se aprovechan del uso extendido de
las redes computacionales en nuestra sociedad. Por tanto, éste presenta un desafío
importante al uso ético de las tecnologías de la información. El delito computacional

2
Las tics en la educación
plantea serias amenazas a la integridad, seguridad y calidad de la mayoría de los
sistemas de información empresarial.

Aspectos Legales.
Los programas de computación se protegen en los mismos términos que las obras
literarias. Dicha protección se extiende tanto a los programas operativos como a los
programas aplicativos, ya sea en forma de código fuente o de código objeto. El titular
de los derechos de autor sobre un programa de computación o sobre una base de
datos conservará, aún después de la venta de ejemplares de los mismos, el derecho de
autorizar o prohibir el arrendamiento de dichos ejemplares. Este precepto no se
aplicará cuando el ejemplar del programa de computación no constituya en sí mismo
un objeto esencial de la licencia de uso.

Derechos de autor.
Copyright o Derechos de autor es el

derecho de propiedad

que se genera de forma automática por

la

diversos tipos de obras y que protege los

derechos e intereses

creación

de

de los creadores de trabajos literarios, dramáticos, musicales y artísticos, grabaciones
musicales, películas, emisiones radiadas o televisadas, programas por cable o satélite y
las adaptaciones tipográficas de los libros, folletos, impresos, escritos y cualesquier
otras obras de la misma naturaleza, sin olvidar todo el material informático ya sea
software O información de tipo electrónico. El copyright precisa estar registrado.

3
Las tics en la educación
Una obra pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado.
Esto sucede habitualmente trascurrido un plazo desde la muerte del autor.

Entre los principales aspectos éticos, sociales y políticos propiciados por los sistemas
de información se encuentran las siguientes dimensiones morales:
·

Derechos y obligaciones de información.

·

Derechos de propiedad.

·

Responsabilidad y control.

·

Calidad del sistema

·

Calidad de vida.

El titular de los derechos de autor goza de:
•Reproducir la obra en copias o fonogramas.
•Distribuir copias o fonogramas de la obra al público vendiéndolas o haciendo otro
tipo de transferencias de propiedad tales como alquilar, arrendar o prestar dichas
copias.
Presentar y mostrar la obra públicamente, en el caso de obras literarias, musicales,
dramáticas y coreográficas, pantomimas, películas y otras producciones audiovisuales.

4
Las tics en la educación
•En el caso de grabaciones sonoras, interpretar la obra públicamente a través de la
transmisión audio digital.
•El derecho de autor sobre una obra creada se convierte inmediatamente en
propiedad del autor que creó dicha obra. Sólo el autor o aquellos cuyo derechos
derivan del autor pueden reclamar propiedad.
Estos aspectos éticos y legales en mi pensamiento, son muy importantes, ya que no
por el hecho de que estén al alcance de todos significa que sean nuestros, sino que
tienen un dueño, lo cual hay que respetar a quien los creo, el derecho de autor, y al
hacer una búsqueda poner el autor de quien sea dicho documento. Y a quien abusa de
esta información, se le debe dar un castigo.

Copia ilegal de programas.
Los programas computacionales son una propiedad valiosa y, por tanto motivan al
robo de los sistemas computacionales. Sin embargo, la copia no autorizada de
software, o piratería, es una forma principal de robo. La copia no autorizada es algo
ilegal porque el software es propiedad intelectual que está protegida por los derechos
de autor (copyright) y acuerdos con licencias para usuarios. La realización de cambios
ilegales o el robo de datos es otra forma de delito computacional con diferentes fines
como conocer números de tarjetas de crédito, cambiar la calificación de los alumnos
del departamento de sección escolar, etc.42La piratería informática en términos
computacionales, es estar frente a la PC durante períodos de tiempo muy extensos

5
Las tics en la educación
teniendo un uso o acceso no autorizado de sistemas computacionales conectados en
red.

6

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  • 1. Las tics en la educación Centro Regional De Educación Normal “DR. Gonzalo Aguirre Beltrán” Trabajo: Aspectos Éticos Y Legales Sobre El Uso De La Información Materia: Las Tics En La Educación Profesora: Anadheli Solís Méndez Alumna:Iris Mariel Téllez. Ríos. Ciclo Escolar 2013—2014 1
  • 2. Las tics en la educación ASPECTOS ETICOS Y LEGALES SOBRE EL USO DE LA INFORMACION La seguridad informática se refiere a todo lo que hace referencia a la preservación, respeto y buen manejo de la información. Para ello, es de vital importancia aclarar que el valor protegido, tanto tangible como intangible, será siempre la información. Aspectos Éticos Ética son los principios o pautas de la conducta humana. Dentro de las tecnologías de la información existen las responsabilidades éticas en relación a la no violación de la privacidad; a poseer información precisa; a no realizar contaminaciones del medio ambiente; el respetar las obras delos autores, etc. Los riesgos de incurrir en alguna actividad que vaya en contra de estas responsabilidades se pueden reducir a través de la educación, los códigos de ética, la certificación y la autorregulación del manejo de la información. Los controles de los sistemas de información son métodos y dispositivos que tratan de garantizar la exactitud y la validez de los sistemas de información. Los controles deben desarrollarse con el fin de garantizar el ingreso, manejo, procesamiento y almacenamiento y de cualquier sistema de información. La tecnología de información hace que sea técnica y económicamente factible reunir, almacenar, integrar, intercambiar y recuperar datos e información en forma rápida y fácil. El poder de la tecnología de la información puede tener un efecto negativo sobre el derecho de la privacidad de cualquier individuo. El delito computacional es la amenaza causada por las acciones delictivas o irresponsables de usuarios de computadoras que se aprovechan del uso extendido de las redes computacionales en nuestra sociedad. Por tanto, éste presenta un desafío importante al uso ético de las tecnologías de la información. El delito computacional 2
  • 3. Las tics en la educación plantea serias amenazas a la integridad, seguridad y calidad de la mayoría de los sistemas de información empresarial. Aspectos Legales. Los programas de computación se protegen en los mismos términos que las obras literarias. Dicha protección se extiende tanto a los programas operativos como a los programas aplicativos, ya sea en forma de código fuente o de código objeto. El titular de los derechos de autor sobre un programa de computación o sobre una base de datos conservará, aún después de la venta de ejemplares de los mismos, el derecho de autorizar o prohibir el arrendamiento de dichos ejemplares. Este precepto no se aplicará cuando el ejemplar del programa de computación no constituya en sí mismo un objeto esencial de la licencia de uso. Derechos de autor. Copyright o Derechos de autor es el derecho de propiedad que se genera de forma automática por la diversos tipos de obras y que protege los derechos e intereses creación de de los creadores de trabajos literarios, dramáticos, musicales y artísticos, grabaciones musicales, películas, emisiones radiadas o televisadas, programas por cable o satélite y las adaptaciones tipográficas de los libros, folletos, impresos, escritos y cualesquier otras obras de la misma naturaleza, sin olvidar todo el material informático ya sea software O información de tipo electrónico. El copyright precisa estar registrado. 3
  • 4. Las tics en la educación Una obra pasa al dominio público cuando los derechos patrimoniales han expirado. Esto sucede habitualmente trascurrido un plazo desde la muerte del autor. Entre los principales aspectos éticos, sociales y políticos propiciados por los sistemas de información se encuentran las siguientes dimensiones morales: · Derechos y obligaciones de información. · Derechos de propiedad. · Responsabilidad y control. · Calidad del sistema · Calidad de vida. El titular de los derechos de autor goza de: •Reproducir la obra en copias o fonogramas. •Distribuir copias o fonogramas de la obra al público vendiéndolas o haciendo otro tipo de transferencias de propiedad tales como alquilar, arrendar o prestar dichas copias. Presentar y mostrar la obra públicamente, en el caso de obras literarias, musicales, dramáticas y coreográficas, pantomimas, películas y otras producciones audiovisuales. 4
  • 5. Las tics en la educación •En el caso de grabaciones sonoras, interpretar la obra públicamente a través de la transmisión audio digital. •El derecho de autor sobre una obra creada se convierte inmediatamente en propiedad del autor que creó dicha obra. Sólo el autor o aquellos cuyo derechos derivan del autor pueden reclamar propiedad. Estos aspectos éticos y legales en mi pensamiento, son muy importantes, ya que no por el hecho de que estén al alcance de todos significa que sean nuestros, sino que tienen un dueño, lo cual hay que respetar a quien los creo, el derecho de autor, y al hacer una búsqueda poner el autor de quien sea dicho documento. Y a quien abusa de esta información, se le debe dar un castigo. Copia ilegal de programas. Los programas computacionales son una propiedad valiosa y, por tanto motivan al robo de los sistemas computacionales. Sin embargo, la copia no autorizada de software, o piratería, es una forma principal de robo. La copia no autorizada es algo ilegal porque el software es propiedad intelectual que está protegida por los derechos de autor (copyright) y acuerdos con licencias para usuarios. La realización de cambios ilegales o el robo de datos es otra forma de delito computacional con diferentes fines como conocer números de tarjetas de crédito, cambiar la calificación de los alumnos del departamento de sección escolar, etc.42La piratería informática en términos computacionales, es estar frente a la PC durante períodos de tiempo muy extensos 5
  • 6. Las tics en la educación teniendo un uso o acceso no autorizado de sistemas computacionales conectados en red. 6