Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

مهارات التقديم و العرض

مهارات العرض

  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

مهارات التقديم و العرض

  1. 1. Presentation SkillsPresentation Skills ‫العرض‬ ‫أو‬ ‫التقديم‬ ‫مهارات‬‫العرض‬ ‫أو‬ ‫التقديم‬ ‫مهارات‬
  2. 2. - ‫التقديم‬ ‫مهارات‬- ‫التقديم‬ ‫مهارات‬OutlineOutline ‫الموضوع‬ ‫بناء‬ ‫التنتباه‬ ‫جذب‬ ‫اساسيات‬ ‫ال‬ ‫هيكل‬Presentation ‫تنصائح‬‫سريعة‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫العرض‬ ‫أدوات‬ ‫أسئلة‬ ‫ال‬ ‫هذه‬ ‫هدف‬ Presentation ‫ال‬ ‫أتنواع‬Presentations ‫بـ‬ ‫تنقوم‬ ‫لماذا‬ Presentations ‫ال‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫أسباب‬ Presentations
  3. 3. ‫ال‬ ‫هدف‬‫ال‬ ‫هدف‬PresentationPresentation ‫وتنظيم‬ ‫تطوير‬Presentation‫مناسبة‬ ‫ل ي‬ ‫المستمعين‬ ‫على‬ ‫والسيطرة‬ ‫جيد‬ ‫أولي‬ ‫اتنطباع‬ ‫خلق‬ ‫ال‬ ‫استخدام‬Body Language ‫الفهم‬ ‫لتحسين‬ ‫المرئية‬ ‫اليشياء‬ ‫استخدام‬ ‫الصعبة‬ ‫السئلة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫السريع‬ ‫التفكير‬
  4. 4. ‫ال‬ ‫أتنواع‬‫ال‬ ‫أتنواع‬PresentationsPresentations :‫التالية‬ ‫السباب‬ ‫لدحد‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أمام‬ ‫الكلم‬ ‫معلومات‬ ‫تقديم‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫منتج‬ ‫أو‬ ‫سلعة‬ ‫تسويق‬ ‫أو‬ ‫بيع‬ ‫لمشكلة‬ ‫دحلول‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫عرض‬ ‫تندوة‬ ‫أو‬ ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫كلمة‬ ‫مشروع‬ ‫تقديم‬
  5. 5. ‫بـ‬ ‫تنقوم‬ ‫لماذا‬‫بـ‬ ‫تنقوم‬ ‫لماذا‬PresentationsPresentations‫؟‬‫؟‬ ‫للنقناع‬‫ما‬ ‫يشيئ‬ ‫على‬ ‫الحث‬ ‫أو‬ ‫أوالتفاوض‬ –‫ما‬ ‫بعمل‬ ‫للقيام‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫انقناع‬ –!‫تنفسك‬ ‫دحتى‬ ‫أو‬ ‫منتج‬ ‫أو‬ ‫فكرة‬ ‫تسويق‬ ‫أو‬ ‫بيع‬ ‫بالمعلومات‬ ‫التزويد‬ ‫أو‬ ‫للتعليم‬ –‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬ ‫يشرح‬ –‫يشركة‬ ‫في‬ ‫المبيعات‬ ‫دحجم‬ ‫عن‬ ‫تقرير‬ ‫تقديم‬ ‫للترفيه‬
  6. 6. ‫ال‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫أسباب‬‫ال‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫أسباب‬PresentationsPresentations !‫كفاية‬ ‫مستعد‬ ‫مش‬ !‫مضحك‬ ‫يشكلي‬ ! ‫ي‬ّ ‫ف‬ ‫دحتبحلق‬ ‫الناس‬ !‫كسوفي‬ ‫يا‬ !‫متونقع‬ ‫الغير‬ ‫أو‬ ‫المجهول‬ ‫من‬ ‫خوف‬ ‫عند ي‬ !‫مريرة‬ ‫نقديمة‬ ‫ذكريات‬ ‫عند ي‬ !‫اعصابي‬ ‫امسك‬ ‫عارف‬ ‫مش‬ !‫هتزهق‬ ‫الناس‬ !‫تأكلني‬ ‫ها‬ ‫الناس‬ !‫نج‬ّ ‫يه‬ ‫ها‬ ‫الكمبيوتر‬
  7. 7. ‫ال‬ ‫نقبل‬ ‫الخوف‬ ‫على‬ ‫تنتغلب‬ ‫كيف‬‫ال‬ ‫نقبل‬ ‫الخوف‬ ‫على‬ ‫تنتغلب‬ ‫كيف‬PresentationPresentation‫؟‬‫؟‬ !‫دحالك‬ ‫ضر‬ّ ‫دح‬ –(‫اليجابي‬ ‫)التفكير‬ ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ –‫النجاح‬ ‫يل‬ّ ‫تخ‬ –‫جيدة‬ ‫أو‬ ‫ظريفة‬ ‫أيشياء‬ ‫تذكر‬ –‫العام‬ ‫المظهر‬ –‫الصوت‬ –‫اللقاء‬ ‫على‬ ‫التدريب‬ –‫الكافي‬ ‫والنوم‬ ‫الصحيح‬ ‫التنفس‬
  8. 8. ‫ال‬ ‫نقبل‬ ‫الخوف‬ ‫على‬ ‫تنتغلب‬ ‫كيف‬‫ال‬ ‫نقبل‬ ‫الخوف‬ ‫على‬ ‫تنتغلب‬ ‫كيف‬PresentationPresentation‫؟‬‫؟‬ ‫ا‬ ‫اعرف‬‫لمستمعين‬ –‫؟‬ ‫هم‬ ‫من‬ –‫خلفيتهم؟‬(‫اللغة‬ - ‫المهنة‬ – ‫الثقافي‬ ‫المستوى‬ – ‫النوع‬ – ‫)السن‬ –(‫ادحصائيات‬ - ‫نقصص‬ – ‫أرنقام‬ – ‫سماعه‬ ‫يريدون‬ ‫الذ ي‬ ‫)ما‬ ‫اهتماماتهم؟‬ –‫عددهم؟‬ ‫المكان‬ ‫اعرف‬ –‫أين؟‬ –‫كيف‬‫أصل؟‬ –‫المتوفرة؟‬ ‫الجهزة‬ ‫ما‬ ‫آخرون؟‬ ‫هناك‬ ‫أم‬ ‫الودحيد‬ ‫المتحدث‬ ‫أتنت‬ ‫هل‬
  9. 9. ‫الموضوع‬ ‫بناء‬‫الموضوع‬ ‫بناء‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫اكتب‬Presentation ‫ورقة‬ ‫على‬ ‫تقوله‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫اكتب‬ ‫بالك‬ ‫على‬ ‫يخطر‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أكتب‬ ‫بل‬ ‫الكفكار‬ ‫ترتب‬ ‫ل‬ ‫رئيسية‬ ‫مجموعات‬ ‫ةثلةثة‬ ‫إلى‬ ‫الكفكار‬ ‫س م‬ّ‫م‬ ‫ق‬ ‫المستمعين؟‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬ –‫يعركفونه؟‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ –‫يعركفوه؟‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ –‫يعركفوا؟‬ ‫أن‬ ‫تريده م‬ ‫ماذا‬
  10. 10. ‫النتباه‬ ‫لجذب‬ ‫اساسيات‬‫النتباه‬ ‫لجذب‬ ‫اساسيات‬ WII – FM ‫ايه؟‬ ‫استفيد‬ ‫ها‬ ‫أنا‬ MMFG – AM ‫نفسي‬ ‫من‬ ‫مبسوط‬ ‫أبقى‬ ‫عاوز‬
  11. 11. !‫قل‬ ‫ةث م‬ ‫قل‬ ‫ةث م‬ ‫قل‬!‫قل‬ ‫ةث م‬ ‫قل‬ ‫ةث م‬ ‫قل‬ ) ‫المقدمة‬10-15(% –‫ستقوله‬ ‫ما‬ ‫له م‬ ‫قل‬ –‫المبدأ‬ ‫شرح‬ ) ‫الموضوع‬70–80(% –‫له م‬ ‫قل‬ ) ‫النتيجة‬ ‫أو‬ ‫الملخص‬10-15(% –‫له م‬ ‫قلته‬ ‫ما‬ ‫له م‬ ‫قل‬
  12. 12. ‫ال‬ ‫هيكل‬‫ال‬ ‫هيكل‬PresentationPresentation !‫اصطادهم‬‫الهدف‬‫الموضوع‬ ‫الملخص‬‫على‬ ‫ف ل‬ّ‫ل‬‫ق‬ ‫!الموضوع‬ ‫الئسئلة‬
  13. 13. !‫اصطاده م‬!‫اصطاده م‬ ‫قصيرة‬ ‫قصة‬ ‫سؤال‬ ‫جريئة‬ ‫جملة‬ ‫مقولة‬ ‫نكتة‬ ‫تاريخي‬ ‫حدث‬ ‫مألوف‬ ‫غير‬ ‫شئ‬ ‫أي‬
  14. 14. ‫الهدف‬‫الهدف‬ ‫ال‬ ‫هيكل‬Presentation ________ ‫سوف‬ _______ ‫كفعلت م‬ ‫إذا‬ ‫ال‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫على‬ ‫التركيز‬Presentation ‫عليها؟‬ ‫الحصول‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ ‫الهدف‬WII - FM
  15. 15. ‫الموضوع‬‫الموضوع‬ ‫الواضحة‬ ‫والنقط‬ ‫الشعارات‬ ‫استخدام‬ ‫حاول‬ –‫المستمع‬ ‫إلى‬ ‫االمعلومة‬ ‫وصول‬ ‫عملية‬ ‫سهل‬ّ‫م‬ ‫ت‬ –‫حفظها‬ ‫يسهل‬ ‫كفي‬ ‫الكلم‬ ‫احصر‬ –‫لل‬ ‫الساسي‬ ‫الهدف‬ ‫يخدم‬ ‫ما‬Presentation –‫المستمع‬ ‫يه م‬ ‫ما‬ –‫للمستمع؟‬ ‫هذا‬ ‫يعنى‬ ‫ماذا‬ : ‫بسؤال‬ ‫الساسية‬ ‫النقط‬ ‫كفي‬ ‫دل‬ّ‫م‬‫ع‬
  16. 16. ‫الموضوع‬‫الموضوع‬ ‫وقصيرة‬ ‫بسيطة‬ ‫جمل‬ ‫استعمل‬‫المستمعين‬ ‫استيعاب‬ ‫لضمان‬ ‫النقط‬ ‫لدع م‬ ‫امثلة‬ ‫استخدم‬ ‫الستيعاب‬ ‫لتحسين‬ ‫التية‬ ‫الوسائل‬ ‫أحد‬ ‫استخدم‬ –‫قصص‬ –‫شخصية‬ ‫خبرات‬ –‫متخصصة‬ ‫آراء‬ –‫تشبيه‬ –‫أقوال‬ –‫احصائيات‬
  17. 17. ‫للموضوع‬ ‫المستمعين‬ ‫نسيان‬ ‫عدم‬ ‫لضمان‬‫للموضوع‬ ‫المستمعين‬ ‫نسيان‬ ‫عدم‬ ‫لضمان‬ ‫ودل‬ ‫قل‬ ‫ما‬ ‫ا‬ً

×