مهارات العرض

1. Presentation SkillsPresentation Skills
‫العرض‬ ‫أو‬ ‫التقديم‬ ‫مهارات‬‫العرض‬ ‫أو‬ ‫التقديم‬ ‫مهارات‬

2. - ‫التقديم‬ ‫مهارات‬- ‫التقديم‬ ‫مهارات‬OutlineOutline
‫الموضوع‬ ‫بناء‬
‫التنتباه‬ ‫جذب‬ ‫اساسيات‬
‫ال‬ ‫هيكل‬Presentation
‫تنصائح‬‫سريعة‬
‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
‫العرض‬ ‫أدوات‬
‫أسئلة‬
‫ال‬ ‫هذه‬ ‫هدف‬
Presentation
‫ال‬ ‫أتنواع‬Presentations
‫بـ‬ ‫تنقوم‬ ‫لماذا‬
Presentations
‫ال‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫أسباب‬
Presentations

3. ‫ال‬ ‫هدف‬‫ال‬ ‫هدف‬PresentationPresentation
‫وتنظيم‬ ‫تطوير‬Presentation‫مناسبة‬ ‫ل ي‬
‫المستمعين‬ ‫على‬ ‫والسيطرة‬ ‫جيد‬ ‫أولي‬ ‫اتنطباع‬ ‫خلق‬
‫ال‬ ‫استخدام‬Body Language
‫الفهم‬ ‫لتحسين‬ ‫المرئية‬ ‫اليشياء‬ ‫استخدام‬
‫الصعبة‬ ‫السئلة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫السريع‬ ‫التفكير‬

4. ‫ال‬ ‫أتنواع‬‫ال‬ ‫أتنواع‬PresentationsPresentations
:‫التالية‬ ‫السباب‬ ‫لدحد‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أمام‬ ‫الكلم‬
‫معلومات‬ ‫تقديم‬
‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫منتج‬ ‫أو‬ ‫سلعة‬ ‫تسويق‬ ‫أو‬ ‫بيع‬
‫لمشكلة‬ ‫دحلول‬ ‫أو‬ ‫مشكلة‬ ‫عرض‬
‫تندوة‬ ‫أو‬ ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫كلمة‬
‫مشروع‬ ‫تقديم‬

5. ‫بـ‬ ‫تنقوم‬ ‫لماذا‬‫بـ‬ ‫تنقوم‬ ‫لماذا‬PresentationsPresentations‫؟‬‫؟‬
‫للنقناع‬‫ما‬ ‫يشيئ‬ ‫على‬ ‫الحث‬ ‫أو‬ ‫أوالتفاوض‬
–‫ما‬ ‫بعمل‬ ‫للقيام‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫انقناع‬
–!‫تنفسك‬ ‫دحتى‬ ‫أو‬ ‫منتج‬ ‫أو‬ ‫فكرة‬ ‫تسويق‬ ‫أو‬ ‫بيع‬
‫بالمعلومات‬ ‫التزويد‬ ‫أو‬ ‫للتعليم‬
–‫الهضمي‬ ‫الجهاز‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬ ‫يشرح‬
–‫يشركة‬ ‫في‬ ‫المبيعات‬ ‫دحجم‬ ‫عن‬ ‫تقرير‬ ‫تقديم‬
‫للترفيه‬

6. ‫ال‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫أسباب‬‫ال‬ ‫من‬ ‫الخوف‬ ‫أسباب‬PresentationsPresentations
!‫كفاية‬ ‫مستعد‬ ‫مش‬
!‫مضحك‬ ‫يشكلي‬
! ‫ي‬ّ ‫ف‬ ‫دحتبحلق‬ ‫الناس‬
!‫كسوفي‬ ‫يا‬
!‫متونقع‬ ‫الغير‬ ‫أو‬ ‫المجهول‬ ‫من‬ ‫خوف‬ ‫عند ي‬
!‫مريرة‬ ‫نقديمة‬ ‫ذكريات‬ ‫عند ي‬
!‫اعصابي‬ ‫امسك‬ ‫عارف‬ ‫مش‬
!‫هتزهق‬ ‫الناس‬
!‫تأكلني‬ ‫ها‬ ‫الناس‬
!‫نج‬ّ ‫يه‬ ‫ها‬ ‫الكمبيوتر‬

7. ‫ال‬ ‫نقبل‬ ‫الخوف‬ ‫على‬ ‫تنتغلب‬ ‫كيف‬‫ال‬ ‫نقبل‬ ‫الخوف‬ ‫على‬ ‫تنتغلب‬ ‫كيف‬PresentationPresentation‫؟‬‫؟‬
!‫دحالك‬ ‫ضر‬ّ ‫دح‬
–(‫اليجابي‬ ‫)التفكير‬ ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬
–‫النجاح‬ ‫يل‬ّ ‫تخ‬
–‫جيدة‬ ‫أو‬ ‫ظريفة‬ ‫أيشياء‬ ‫تذكر‬
–‫العام‬ ‫المظهر‬
–‫الصوت‬
–‫اللقاء‬ ‫على‬ ‫التدريب‬
–‫الكافي‬ ‫والنوم‬ ‫الصحيح‬ ‫التنفس‬

8. ‫ال‬ ‫نقبل‬ ‫الخوف‬ ‫على‬ ‫تنتغلب‬ ‫كيف‬‫ال‬ ‫نقبل‬ ‫الخوف‬ ‫على‬ ‫تنتغلب‬ ‫كيف‬PresentationPresentation‫؟‬‫؟‬
‫ا‬ ‫اعرف‬‫لمستمعين‬
–‫؟‬ ‫هم‬ ‫من‬
–‫خلفيتهم؟‬(‫اللغة‬ - ‫المهنة‬ – ‫الثقافي‬ ‫المستوى‬ – ‫النوع‬ – ‫)السن‬
–(‫ادحصائيات‬ - ‫نقصص‬ – ‫أرنقام‬ – ‫سماعه‬ ‫يريدون‬ ‫الذ ي‬ ‫)ما‬ ‫اهتماماتهم؟‬
–‫عددهم؟‬
‫المكان‬ ‫اعرف‬
–‫أين؟‬
–‫كيف‬‫أصل؟‬
–‫المتوفرة؟‬ ‫الجهزة‬ ‫ما‬
‫آخرون؟‬ ‫هناك‬ ‫أم‬ ‫الودحيد‬ ‫المتحدث‬ ‫أتنت‬ ‫هل‬

9. ‫الموضوع‬ ‫بناء‬‫الموضوع‬ ‫بناء‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫اكتب‬Presentation
‫ورقة‬ ‫على‬ ‫تقوله‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫اكتب‬
‫بالك‬ ‫على‬ ‫يخطر‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أكتب‬ ‫بل‬ ‫الكفكار‬ ‫ترتب‬ ‫ل‬
‫رئيسية‬ ‫مجموعات‬ ‫ةثلةثة‬ ‫إلى‬ ‫الكفكار‬ ‫س م‬ّ‫م‬ ‫ق‬
‫المستمعين؟‬ ‫عن‬ ‫ماذا‬
–‫يعركفونه؟‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
–‫يعركفوه؟‬ ‫أن‬ ‫يريدون‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
–‫يعركفوا؟‬ ‫أن‬ ‫تريده م‬ ‫ماذا‬

10. ‫النتباه‬ ‫لجذب‬ ‫اساسيات‬‫النتباه‬ ‫لجذب‬ ‫اساسيات‬
WII – FM
‫ايه؟‬ ‫استفيد‬ ‫ها‬ ‫أنا‬
MMFG – AM
‫نفسي‬ ‫من‬ ‫مبسوط‬ ‫أبقى‬ ‫عاوز‬

11. !‫قل‬ ‫ةث م‬ ‫قل‬ ‫ةث م‬ ‫قل‬!‫قل‬ ‫ةث م‬ ‫قل‬ ‫ةث م‬ ‫قل‬
) ‫المقدمة‬10-15(%
–‫ستقوله‬ ‫ما‬ ‫له م‬ ‫قل‬
–‫المبدأ‬ ‫شرح‬
) ‫الموضوع‬70–80(%
–‫له م‬ ‫قل‬
) ‫النتيجة‬ ‫أو‬ ‫الملخص‬10-15(%
–‫له م‬ ‫قلته‬ ‫ما‬ ‫له م‬ ‫قل‬

12. ‫ال‬ ‫هيكل‬‫ال‬ ‫هيكل‬PresentationPresentation
!‫اصطادهم‬‫الهدف‬‫الموضوع‬
‫الملخص‬‫على‬ ‫ف ل‬ّ‫ل‬‫ق‬
‫!الموضوع‬
‫الئسئلة‬

13. !‫اصطاده م‬!‫اصطاده م‬
‫قصيرة‬ ‫قصة‬
‫سؤال‬
‫جريئة‬ ‫جملة‬
‫مقولة‬
‫نكتة‬
‫تاريخي‬ ‫حدث‬
‫مألوف‬ ‫غير‬ ‫شئ‬ ‫أي‬

14. ‫الهدف‬‫الهدف‬
‫ال‬ ‫هيكل‬Presentation
________ ‫سوف‬ _______ ‫كفعلت م‬ ‫إذا‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫على‬ ‫التركيز‬Presentation
‫عليها؟‬ ‫الحصول‬ ‫تريد‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
‫الهدف‬WII - FM

15. ‫الموضوع‬‫الموضوع‬
‫الواضحة‬ ‫والنقط‬ ‫الشعارات‬ ‫استخدام‬ ‫حاول‬
–‫المستمع‬ ‫إلى‬ ‫االمعلومة‬ ‫وصول‬ ‫عملية‬ ‫سهل‬ّ‫م‬ ‫ت‬
–‫حفظها‬ ‫يسهل‬
‫كفي‬ ‫الكلم‬ ‫احصر‬
–‫لل‬ ‫الساسي‬ ‫الهدف‬ ‫يخدم‬ ‫ما‬Presentation
–‫المستمع‬ ‫يه م‬ ‫ما‬
–‫للمستمع؟‬ ‫هذا‬ ‫يعنى‬ ‫ماذا‬ : ‫بسؤال‬ ‫الساسية‬ ‫النقط‬ ‫كفي‬ ‫دل‬ّ‫م‬‫ع‬

16. ‫الموضوع‬‫الموضوع‬
‫وقصيرة‬ ‫بسيطة‬ ‫جمل‬ ‫استعمل‬‫المستمعين‬ ‫استيعاب‬ ‫لضمان‬
‫النقط‬ ‫لدع م‬ ‫امثلة‬ ‫استخدم‬
‫الستيعاب‬ ‫لتحسين‬ ‫التية‬ ‫الوسائل‬ ‫أحد‬ ‫استخدم‬
–‫قصص‬
–‫شخصية‬ ‫خبرات‬
–‫متخصصة‬ ‫آراء‬
–‫تشبيه‬
–‫أقوال‬
–‫احصائيات‬

17. ‫للموضوع‬ ‫المستمعين‬ ‫نسيان‬ ‫عدم‬ ‫لضمان‬‫للموضوع‬ ‫المستمعين‬ ‫نسيان‬ ‫عدم‬ ‫لضمان‬
‫ودل‬ ‫قل‬ ‫ما‬
‫ا‬ً‫ظريف‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫النقاط‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫منطقي‬ ‫معين‬ ‫نظام‬ ‫اتبع‬
‫البساطة‬
‫ا‬ً‫كثير‬ ‫الكلم‬ ‫نفس‬ ‫تعيد‬ ‫ل‬
‫مرئية‬ ‫ايضاح‬ ‫وسائل‬ ‫استخدم‬

18. ‫المستمع‬ ‫على‬ ‫والمرئيات‬ ‫الكلم‬ ،‫الصوت‬ ‫تأثير‬‫المستمع‬ ‫على‬ ‫والمرئيات‬ ‫الكلم‬ ،‫الصوت‬ ‫تأثير‬
38
7
55
‫ت‬‫اصو‬‫ا‬‫ااا‬‫ا‬‫ا‬ ‫االااكلم‬ ‫االمرئاياات‬‫ا‬‫ا‬

19. ‫المرئيات‬‫المرئيات‬
‫لماذا؟‬
–‫الستيعاب‬ ‫لزيادة‬
–‫الوقت‬ ‫لتختصار‬
‫ال‬ ‫أنواع‬Visual Aids
–‫بياني‬ ‫رسم‬
–‫كروكي‬
–‫تخرائط‬ – ‫رسومات‬
–‫أفلم‬ - ‫فوتوجرافية‬ ‫صور‬

20. ‫الملخص‬‫الملخص‬
‫ال‬ ‫هدف‬ ‫اذكر‬Presentation
‫الموضوع‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫النقاط‬ ‫اذكر‬
‫المستمعين‬ ‫إلى‬ ‫توصيله‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫ض ح‬ّ‫ح‬ ‫و‬

21. !‫الموضوع‬ ‫على‬ ‫فل‬ّ‫ح‬‫ق‬!‫الموضوع‬ ‫على‬ ‫فل‬ّ‫ح‬‫ق‬
‫ال‬ ‫انهي‬Presentation‫ثم‬ ‫طريفة‬ ‫معلومة‬ ‫أو‬ ‫بقصة‬
–‫ما‬ ‫بعمل‬ ‫طالب‬
–‫ال‬ ‫من‬ ‫بالهدف‬ ‫طالب‬Presentation
–‫سؤال‬ ‫اسألهم‬

22. ‫السئلة‬‫السئلة‬
‫بالسئلة؟‬ ‫تسم ح‬ ‫متى‬
‫استماعهم‬ ‫لحسن‬ ‫المستمعين‬ ‫بشكر‬ ‫ابدأ‬
‫السئلة‬ ‫توقع‬ ‫حاول‬
‫ا‬ً‫جيد‬ ‫السؤال‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
‫المستمعين‬ ‫لباقي‬ ‫السؤال‬ ‫أعد‬
‫ا‬ً‫جديد‬ ‫ا‬ً‫موضوع‬ ‫تبدأ‬ ‫ل‬ – ‫فقط‬ ‫سئل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫اجابتك‬ ‫احصر‬

23. ‫السئلة‬‫السئلة‬
‫ا‬ً‫دفاعي‬ ‫تكن‬ ‫ل‬
‫تتسرع‬ ‫ل‬
‫الجابة‬ ‫تعرف‬ ‫ل‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫تكذب‬ ‫ل‬
‫المستمع‬ ‫تحرج‬ ‫ل‬
‫فقط‬ ‫واحد‬ ‫مستمع‬ ‫مع‬ ‫نقاش‬ ‫في‬ ‫تدتخل‬ ‫ل‬
‫بالموضوع‬ ‫علقة‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫أسئلة‬ ‫على‬ ‫تجاوب‬ ‫ل‬

24. ‫ال‬ ‫هيكل‬‫ال‬ ‫هيكل‬PresentationPresentation
!‫اصطادهم‬‫الهدف‬‫الموضوع‬
‫الملخص‬‫على‬ ‫ف ل‬ّ‫ل‬‫ق‬
‫!الموضوع‬
‫الئسئلة‬

25. ‫سريعة‬ ‫نصائح‬‫سريعة‬ ‫نصائح‬

26. Body LanguageBody Language
‫التبتسامة‬
Eye Contact
–‫التهتمام‬
–‫الهيمنة‬
‫اليادي‬
‫الوقفة‬

27. ‫الصوت‬‫الصوت‬
‫ال‬Volume
–‫سيملوا‬ ‫وإل‬ ‫يسمع‬ ‫لمزم‬ ‫الكل‬
–‫تبالسلطة‬ ‫انطباع‬ ‫يعطى‬ ‫ل‬ ‫الهادئ‬ ‫الصوت‬
‫الوضوح‬
–!‫ق!ك‬ّ‫ك‬‫تب‬ ‫افتح‬
–‫تبوضوح‬ ‫حرف‬ ‫كل‬ ‫نقط‬ ‫حاول‬
‫ال‬ ‫)في‬ ‫التنويع‬Volume(‫السرعة‬ ،‫الطبقة‬ ,
–‫ثقة‬ ‫مصدر‬ ‫تكون‬ ‫ل‬
–‫المستمعين‬ ‫انتباه‬ ‫ستفقد‬

28. ‫ال‬ ‫ألقى‬ ‫كيف‬‫ال‬ ‫ألقى‬ ‫كيف‬PresentationPresentation‫؟‬‫؟‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫تقرأ‬ ‫ل‬slides
–‫يوجد‬ ‫ل‬Eye contact
–‫مقنع‬ ‫تكون‬ ‫لن‬
–!‫مملة‬
‫ال‬ ‫على‬ ‫كاملة‬ ‫فقرات‬ ‫أو‬ ‫طويلة‬ ‫جمل‬ ‫تضع‬ ‫ل‬slides
‫خارجية‬ ‫كروت‬ ‫على‬ ‫ستقوله‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬
‫ال‬ ‫و‬ ‫الهجاء‬ ‫من‬ ‫تأكد‬grammar
) ‫الخطوط‬ ‫أنواع‬ ‫نفس‬ ‫استخدم‬fonts‫العام‬ ‫والشكل‬ (
‫لل‬slides

29. ‫سريعة‬ ‫نصائح‬‫سريعة‬ ‫نصائح‬‫متنوعة‬‫متنوعة‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫ساعة‬ ‫لكل‬Presentation‫إلى‬ ‫تحتاج‬10‫ساعات‬
‫تحضير‬
‫وظيفت!ك‬ ‫و‬ ‫نفس!ك‬ ‫تبتعريف‬ ‫اتبدأ‬
!‫واقف‬ ‫خلي!ك‬
!‫صوت!ك‬ ‫ضح‬ّ‫ك‬ ‫و‬
‫تتعداه‬ ‫ول‬ ‫ل!ك‬ ‫المسموح‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
‫مرئية‬ ‫أشياء‬ ‫أو‬ ‫فيديو‬ ‫أو‬ ‫صور‬ ‫استخدم‬
‫شخصية‬ ‫تكون‬ ‫لكي‬ “‫”نحن‬ ‫و‬ “‫”أنا‬ ‫مثل‬ ‫كلمات‬ ‫استخدم‬

30. ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
‫المكتبات‬ ‫و‬ ‫الكتب‬
) ‫المتخصصة‬ ‫المجلت‬Journals(
‫النترنت‬
‫ورسائل‬ ‫أتبحاث‬
‫الخريين‬ ‫خبرات‬ ‫أو‬ ‫الشخصية‬ ‫الخبرات‬

31. ‫العرض‬ ‫أدوات‬‫العرض‬ ‫أدوات‬
 Handouts
 Writing board
 Flip chart
 Slides
 Overhead projector
 Data show
 Video
 TV Campaigns

32. ‫أسئلة؟‬ ‫أي‬‫أسئلة؟‬ ‫أي‬
‫استماعكم‬ ‫لحسن‬ ‫ا‬ً ‫شكر‬
‫أسئلة؟‬