Παρουσίαση της διευθύντριας στην ημερίδα που διοργάνωσε το σχολείο

1. «Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας»
«Τα σχολεία μπροστά στην πρόκληση
της ένταξης των μαθητών προσφύγων στο
εκπαιδευτικό σύστημα»
Αθήνα, 19 Ιουνίου 2017

2. Βρισκόμαστε στην Πλατεία Αμερικής, μια
από τις πιο υποβαθμισμένες περιοχές του
κέντρου , όπου το μεγαλύτερο ποσοστό των
κατοίκων είναι οικονομικοί μετανάστες
Συστεγαζόμαστε με το 165ο Δημ. Σχ. Αθήνας
και το 37ο Νηπ.. Οι Σύλλογοι Διδασκόντων
έχουν εδραιώσει σχέσεις συνεργασίας,
επικοινωνίας και συμμετοχής.
225 μαθητές από 22 χώρες: 115 παιδιά-
μετανάστες δεύτερης γενιάς (55 από
Αλβανία, 20 από Ρουμανία 8 από χώρες της
Αφρικής και οι υπόλοιποι από διάφορες
χώρες του πρώην ανατολικού μπλοκ) και 15
νεοεισερχόμενοι πρόσφυγες και αιτούντες
άσυλο
Το κοινωνικοοικονομικό και
μορφωτικό επίπεδο των
οικογενειών είναι χαμηλό και τα
τελευταία χρόνια πολλοί γονείς
είναι άνεργοι.

3.  Διαπολιτισμική δεξιότητα: το σύνολο
συγκεκριμένων γνώσεων, στάσεων και
ικανοτήτων απαραίτητων για την
διαπολιτισμική συνύπαρξη.
 Η διαπολιτισμική στάση και οι
διαπολιτισμικές ικανότητες δεν προϋπάρχουν,
 είναι δύσκολο να δημιουργηθούν από μόνες
τους μέσω της απλής πολυπολιτισμικής
συνύπαρξης και
 για την ανάπτυξή τους είναι απαραίτητη μια
διαδικασία ευαισθητοποίησης και μάθησης
μέσω ουσιαστικής και συστηματικής
διαπολιτισμικής αγωγής.

4. Προγράμματα
ομπρέλα
Συνεργασία με
φορείς
Επιμόρφωση

5.  Σε συνεργασία με το ΑΠΘ (ΔΙΑΠΟΛΙΣ):
 επιμορφωτικό σεμινάριο Α΄& Β΄ θεματικού κύκλου, διάρκειας
30 ωρών, με θέμα «Αναγνώριση και αντιμετώπιση του
εκπαιδευτικού ρατσισμού στο πολυπολιτισμικό σχολείο»,
Δεκέμβριος 2011, Ιανουάριος και Φεβρουάριος 2012
 επιμόρφωση διάρκειας 15 ωρών με θέμα «Ενδοσχολική βία
στο πολυπολιτισμικό σχολείο: αναγνώριση, πρόληψη και
αντιμετώπιση», 29/11/2012, 20/12/2012, 25/1/2013
 ετήσιο project που εστίασε σε ζητήματα Ορίων και κανόνων
στο Σχολικό Πλαίσιο και διήρκησε από τον Δεκέμβριο του
2012 έως τον Ιούνιο του 2013
 Σε συνεργασία με το ΚΕΘΕΑ πρόγραμμα 20 ωρών (2012-2013)
 Ετήσιο Πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας, σε μαθητές
και γονείς σε συνεργασία με το κέντρο πρόληψης της
εξάρτησης και αγωγής υγείας του 5ου Διαμερίσματος
«ΑΘΗΝΑ ΠΟΛΙΑΣ» (2011-2012)

6.  Συμμετοχή στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό
Σχολείο: όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε».
Πρόγραμμα – ομπρέλα που περιλαμβάνει και
συνδέει όλες τις επιμέρους δράσεις με σκοπό τη
διαρκή βελτίωση της ζωής του σχολείου και την
ευημερία του ατόμου
 Ένα αειφόρο σχολείο υπηρετεί τη δημοκρατία
και τα ανθρώπινα δικαιώματα, προάγει τον
πολιτισμό και το περιβάλλον και διαμορφώνει
ενεργούς και δημιουργικούς πολίτες.
 Βασίζεται στην επικοινωνία και τη συνεργασία
όλων των μελών της σχολικής κοινότητας
 Επιλογή της ίδιας της σχολικής μονάδας

9. Για το δάσκαλο
 ανάπτυξη επαγγελματικής-εκπαιδευτικής κουλτούρας
που βασίζεται στην επικοινωνία, τη συνεργασία, τη
δέσμευση σε ένα κοινό όραμα, την ομαδικότητα
 δάσκαλοι και μαθητές δουλεύουν μαζί , συνυπάρχουν,
συνεργάζονται,
 αλλαγή νοοτροπίας και κλίματος μεταξύ συναδέλφων και
τρόπου διδασκαλίας
Για το μαθητή
 ευαισθητοποίηση σε τομείς όπως περιβάλλον, ισότητα,
δικαιώματα, αλληλοσεβασμός.
 Ανάπτυξη κουλτούρας συνεργασίας, ομαδικότητας.
 Απόκτηση κριτικής σκέψης, ανάληψη πρωτοβουλιών και
ευθυνών.
 Ενεργός συμμετοχή με δικαιώματα και υποχρεώσεις
Για το σχολείο
Συνέχεια – Συνέπεια – Όραμα – Δέσμευση – Δράση - Εξέλιξη

10.  Οι μαθητές γίνονται πλέον
οι ίδιοι συντονιστές
δράσεων. Ενημερώνονται,
προτείνουν και σχεδιάζουν
ενέργειες με τη βοήθεια
των εκπαιδευτικών, ενώ
συχνά παρουσιάζουν οι
ίδιοι τα αποτελέσματα
των δράσεών τους.
 Αυτός ήταν και είναι
βασικός μας στόχος, γιατί
αποβλέπουμε στη
δημιουργία πολιτών που
θα νοιάζονται και θα
δρουν ποικιλοτρόπως σε
όλη την παραπέρα πορεία
τους.

12. Προστασία του δημόσιου
χώρου και ανάδειξη της
πολιτιστικής κληρονομιάς.

13.  Erasmus+, σχέδιο κινητικότητας
 Erasmus+ TCAs
 Erasmus+ Job Shadowing
 Teacher Academy, Ακαδημία Εκπαιδευτικών
Erasmus+ από το School Education Gateway
 Press Project, ΑΕΠ

14. Η διαδικτυακή πλατφόρμα της Ευρώπης για τη σχολική
εκπαίδευση

15. Δωρεάν και ανοιχτά
• Αναπτύχθηκαν ειδικά για το
Teacher Academy
• Περιεχόμενο και ειδικοί
προερχόμενοι από πολλούς
διαφορετικούς τομείς
• Διαθέσιμα στα Αγγλικά και σε
μία ακόμα γλώσσα
• Απονέμονται ψηφιακές
κονκάρδες και πιστοποιητικά
Μαθήματα σε
φυσικό χώρο
Διαδικτυακά
Μαθήματα
Διδακτικά
υλικά