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GUIA REPASO EVALUACIÓN LETRAS M, L, S Y P
1.- Une cada dibujo con la letra que comienza su nombre.
2.- Transcribe
paloma sapo
pelo pelusa
- s
P - p
M -m
L - l
3.- Escribe el nombre de los dibujos
4.- Lee atentamente y escribe el número de la oración en el
dibujo que corresponde.
1. El oso usa la pipa.
2.- El oso usa la lupa.
5.- Observa el dibujo completa su nombre con la sílaba que
faltan, pinta la sílaba usaste
p
e
ma ta
lu le
6.- Completa según corresponda
______ piso ______ pelota
______ mesa ______mulas
______ pala ______ sol
7.- Ordena las palabras, arma la frase y dibuja
ma
aa
to____te
li sa
El La Los Las
Papá Mi usa pala la
8.- Lee y encierra en un círculo la palabra que corresponda
al dibujo.
9.- Escribe el nombre de los siguientes dibujos
el
mapa
la sopa la mesa la misa
pala lupe lupa pelo
el
mapa
la sopa la mesa la misa
pelo palo pila pima
Lee, une con una línea y luego copia las oraciones
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Guía de letras M, L, S y P para evaluar reconocimiento y escritura

  • 1. GUIA REPASO EVALUACIÓN LETRAS M, L, S Y P 1.- Une cada dibujo con la letra que comienza su nombre. 2.- Transcribe paloma sapo pelo pelusa - s P - p M -m L - l
  • 2. 3.- Escribe el nombre de los dibujos 4.- Lee atentamente y escribe el número de la oración en el dibujo que corresponde. 1. El oso usa la pipa. 2.- El oso usa la lupa. 5.- Observa el dibujo completa su nombre con la sílaba que faltan, pinta la sílaba usaste p e ma ta lu le
  • 3. 6.- Completa según corresponda ______ piso ______ pelota ______ mesa ______mulas ______ pala ______ sol 7.- Ordena las palabras, arma la frase y dibuja ma aa to____te li sa El La Los Las Papá Mi usa pala la
  • 4. 8.- Lee y encierra en un círculo la palabra que corresponda al dibujo. 9.- Escribe el nombre de los siguientes dibujos el mapa la sopa la mesa la misa pala lupe lupa pelo el mapa la sopa la mesa la misa pelo palo pila pima
  • 5. Lee, une con una línea y luego copia las oraciones La mamá le lee a Pepo. Mi mamá y mi Papá me pasean. Mi papá usa la pala Lulú lame la miel.