Charla sobre Sistematización de Experiencias Pedagógicas con Recursos Educativos Abiertos (REA), como parte del Seminario Virtual del proyecto coKREA. 5 de Mayo de 2014.

1. Sistematizar la experiencia
sobre Recursos EducativosRecursos Educativos
AbiertosAbiertos (REA)
Seminario Virtual de Iniciación sobre REA
Proyecto de Investigación
5 de Mayo de 2014

2. Sistematizar la experiencia sobre REA2
Temas de la sesión
REA
Estudio de
Situaciones
Problemáticas
en Contexto
(ESPC)
Sistematización
Investigación

3. Sistematizar la experiencia sobre REA3
1.Contextualizando la sesión

4. Sistematizar la experiencia sobre REA4
Claves para apropiar los REA
Recursos Educativos Abiertos
● Acceder
● Modificar
● Compartir
REA

5. Sistematizar la experiencia sobre REA5
Estudio de Situaciones Problemáticas
Contextualizadas - ESPC
Sujetos
Docentes + Estudiantes
Sentidos
Situaciones de contexto
Saberes
Áreas escolares
REA
REA como apoyo
para establecer
relaciones entre:
ESPC es una propuesta de acción educativa del Dr. Miguel Corchuelo – Universidad del Cauca

6. Sistematizar la experiencia sobre REA6
Estudio de Situaciones Problemáticas
Contextualizadas - ESPC
Docente en diálogo con sus colegas:
1. Reconoce y delimita una situación
problemática en contexto para abordar
formación.
2. Diseña situación de aprendizaje a
partir REA.
3. Busca, Modifica y Crea REA
apoyado por colegas docentes.
4. Desarrollo estrategia pedagógica
con estudiantes.
5. Re-alimenta REA con estudiantes y
evalúa aprendizajes.
Sujetos
Sentidos Saberes
REA

7. Sistematizar la experiencia sobre REA7
2. Sistematización para
transformación de la práctica

8. Sistematizar la experiencia sobre REA8
Aclarando la Sistematización
Recuperar nuestras experiencias de forma estructurada y sistemática, para
formalizar y enriquecer el saber pedagógico de nuestras prácticas.
Práctica
Pedagógica
Saber
Pedagógico
Experiencia
Realimenta
Teorías
Saber Pedagógico
Sistematizado
Diálogo
Iconos de dominio público tomados de http://openclipart.org

9. Sistematizar la experiencia sobre REA9
Sistematizar en el Proyecto
1. Construir respuestas
propias y criterios sobre por
qué y para qué los REA en
mi práctica pedagógica.
2. Tener registros y
evidencias sobre lo que
hacemos en el aula.
3. Aprender para mejorar.
Nadie es el mismo después
de observarse para
comprender el sentido de lo
que hace.
Foto: Floralba Arias (Ospina – Nariño)
CC By-SA
Foto: Archivo IETM San Isidro (Ospina – Nariño)
CC By-SA

10. Sistematizar la experiencia sobre REA10
Proceso de Sistematización
Alternativas de registro:
- Imágenes
- Entrevistas / Grupos Focales
- Diarios de aula
Paso 4: Volver al aula con
nuevas experiencias
Paso 3: Socializar
resultados y aprendizajes
Paso 1: Definir
qué y con quién
Paso 2: Registrar, organizar y
analizar información

11. Sistematizar la experiencia sobre REA11
Imagen como evidencia que narra y
contribuye al análisis
Proyecto: Fotografía Matemática
Sergio Rodríguez (Túquerres/Nariño)
http://issuu.com/convencionalmente/docs/ppt-s1_00_5915_fotografiamatematica
Proyecto: Haciendo cuentas te cuento
Alfredo Jiménez - (San Bernardo/Nariño)
http://issuu.com/conveniocpeunicauca/docs/ppt-ha
Ayuda a construir una memoria
gráfica para narrar – describir.

12. Sistematizar la experiencia sobre REA12
Imagen como evidencia que narra y
contribuye al análisis
Foto: María Gloria Zambrano
(Guachucal/Nariño) CC By-SA
Foto: Lucy Cristina Aguilera
(La Floridal/Nariño) CC By-SA
YV: En las fotos se puede
observar y detallar aspectos que
muchas veces no son importantes
para las personas pero que en
algún momento va a servir
JR: La fotos guardan lo que su mente
olvida
Son insumos que propician el análisis y la
reflexión, y se convierten en evidencias de
hallazgos.

13. Sistematizar la experiencia sobre REA13
Relatos como insumo de análisis:
Entrevistas y Anotaciones personales
Qué hacer con los textos:
1. Subrayar frases sugerentes.
2. Explicitar qué ideas emergen en cada frase.
3. Agrupar las ideas por afinidad y relacionarlas.
4. Relacionar las ideas centrales.
5. Definir una estructurar para desarrollar lo
encontrado, apoyado en evidencias.

14. Sistematizar la experiencia sobre REA14
Para profundizar sobre sistematización
Libro: Los Proyectos Pedagógicos de Aula para la integración de
las TIC, como sistematización de la experiencia docente. 2da Ed.
Capítulo 3: La sistematización como camino para la planeación y
desarrollo de PPA
En: http://openlibrary.org/books/OL25415251M/
Curso Virtual: Sistematizando nuestras experiencias pedagógicas
y de gestión escolar. Universidad del Cauca / Computadores para
Educar, Etapa de Formación y Acompañamiento 2010 - 2011
Archivos de presentaciones y videos en:
http://www.iered.org/remas/mod/resource/view.php?id=291

15. Sistematizar la experiencia sobre REA15
3. Investigación sobre REA

16. Sistematizar la experiencia sobre REA16
Research on OER for Development (ROER4D)

17. Sistematizar la experiencia sobre REA17
Proyecto de Investigación en Colombia
Objetivo de la investigación:
Determinar si es posible que un
enfoque de abajo hacia arriba,
donde los participantes co-crean
recursos contextualizados de
forma colaborativa, favorece la
adopción de REA en la
Educación.

18. Sistematizar la experiencia sobre REA18
Proceso de Investigación
1. Ideas Previas
asociadas a los REA
2. Usos de los REA
previstos en el Aula
3. Experiencia de co-creación
de REA con colegas
4. Experiencia de uso de
REA con estudiantes
5. Aprendizajes
en el Aula
6. Aprendizajes del
proyecto de investigación
Investigación-Acción Participación

19. ¿Preguntas?
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