SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Por Jessica Calo Rodríguez
2º Bach A
No primeiro día de campamento
coñecemos o lugar onde ibamos a vivir
durante os 5 días, as súas normas e
horarios, os obxectivos que
deberíamos cumplir e dividíronnos en
grupos cos que traballaríamos durante
toda a estancia. Asentámonos e logo,
pola tarde, fixemos diferentes
actividades para coñecernos mellor e
por último baixamos a coñecer a praia
das Catedrais.
No segundo día de campamento,
encamiñámonos a Burela. Alí recibimos
unha charla sobre a historia do pobo e os
seus problemas actuais. Logo visitamos o
barco museo Reina del Carmen onde nos
guiaron dándonos información sobre a
vida no mar, a pesca do bonito e sobre a
historia de dito barco.
Despois dirixímonos ó axuntamento de Burela onde estaban preparados os stands de Mergúllate no
Océano, cada un deles relacionado cunha temática mariña diferente. A cada grupo correspondíalle unha
temática. O que me correspondeu a min foron as correntes mariñas. Os responsables dos stands
explicáronnos o que tiñamos que facer e como nos tiñamos que dirixir o público para explicarlle o noso
stand. Logo, procedemos por parellas a mostrarlle aos visitantes de que trataba o noso posto.
Por último, recibimos unha
charla sobre as profesións do
mar e as súas relacións laborales
o largo da historia.
O terceiro día de campamento, dirixímonos
a Asturias para visitar unha das súas
incribles praias, a praia de Cartavio, e para
visitar o pobo de Luarca.
En Cartavio asistimos a unha charla sobre os
valores ecolóxicos dos ecosistemas das
praias e fixemos algunha actividade.
Visitamos o fermonoso pobo de Luarca onde
nos levaron a ver o museo do Calamar Xigante.
Nel vimos diferentes especies de calamares,
entre outros animais mariños, e asistimos a
dúas charlas: unha sobre o pobo de Luarca e
outra sobre o museo e a súa temática.
Para finalizar a nosa visita a Astuias,
visitamos o Parque da Vida. Nel explicáronnos
a formación xeolóxica dos océanos e os
problemas de contaminación, sostibilidade e
recuperación de especies mariñas. O final das
explicacións ensináronnos as serpes que tiñan
no parque e deixáronnolas tocar e coller.
O cuarto día de campamento baixamos ata a praia das
Catedrais pola mañá para asistir a unha charla sobre a
xeoloxía da Rasa Cantábrica. O finalizar tivemos
oportunidade de disfrutar da praia.
Pola tarde dirixímonos o Clube náutico de Ribadeo
para realizar diversas actividades náuticas como
kayak e vela. Foi unha experiencia incrible xa que
tivemos liberdade para movernos por toda a
impresionante ría que limita Galicia e Asturias.
Durante todo o campamento tivemos dous obxectivos: preparar un vídeo por grupo recollendo a
información dos 3 pobos aos que fomos (entrevistas, gravacións, etc) e preparar un musical entre
todos. Os vídeos expuxéronse o último día nun auditorio e tamén levamos a cabo o musical en
presenza dalgúns pais, os monitores e os profesores. O musical consistía nunha obra teatral con
cancións reversionadas de temática mariña como por exemplo «yellow submarine». Tivemos que
cantar, interpretar e tocar instrumentos. Para iso contamos con profesores de interpretación e
profesores de música que nos axudaron e ensinaron durante os tempos de ensaio no campamento.
Ó concluir o festival de fin de campamento chegou o momento da despedida e con el as
bágoas…
Foi unha experiencia incríble poder coñecer rapaces de diferentes lugares do mundo con
diferentes idiomas e culturas. Rir, traballar, convivir e aprender uns dos outros.
Durou moi pouco pero o suficiente para entablar unha amistade que non se olvidará
facilmente.
Por Jessica Calo Rodríguez
2º Bach A

Contenu connexe

En vedette

Dog test
Dog testDog test
Dog testJesssag
 
MDS: Customer Appreciation Event @ The Intrepid
MDS: Customer Appreciation Event @ The IntrepidMDS: Customer Appreciation Event @ The Intrepid
MDS: Customer Appreciation Event @ The Intrepidbtanmdsny
 
Kayla Breanne Murphy Resume
Kayla Breanne Murphy ResumeKayla Breanne Murphy Resume
Kayla Breanne Murphy ResumeKayla B. Murphy
 
Pgr opina pela perda de mandato em caso de mudança para partido novo
Pgr opina pela perda de mandato em caso de mudança para partido novoPgr opina pela perda de mandato em caso de mudança para partido novo
Pgr opina pela perda de mandato em caso de mudança para partido novoJosé Ripardo
 
Bellmetric: a platform built to increase conversions
Bellmetric: a platform built to increase conversionsBellmetric: a platform built to increase conversions
Bellmetric: a platform built to increase conversionsKatrina Aaslaid
 
Tecnicas ena 1parado] [reparado]
Tecnicas ena 1parado] [reparado]Tecnicas ena 1parado] [reparado]
Tecnicas ena 1parado] [reparado]enachirinos
 
Khaibaolistcontmavach 04 2015
Khaibaolistcontmavach 04 2015Khaibaolistcontmavach 04 2015
Khaibaolistcontmavach 04 2015Doan Tran Ngocvu
 
Um Relato Pessoal: Como a Biodanza Estimula a Integração da Identidade | Cris...
Um Relato Pessoal: Como a Biodanza Estimula a Integração da Identidade | Cris...Um Relato Pessoal: Como a Biodanza Estimula a Integração da Identidade | Cris...
Um Relato Pessoal: Como a Biodanza Estimula a Integração da Identidade | Cris...Escola de Biodanza Rio de Janeiro
 
Оборот 2013 // Как освежить отношения с клиентами ? // OZON.ru (Кира Жесткова)
Оборот 2013 // Как освежить отношения с клиентами ? // OZON.ru (Кира Жесткова)Оборот 2013 // Как освежить отношения с клиентами ? // OZON.ru (Кира Жесткова)
Оборот 2013 // Как освежить отношения с клиентами ? // OZON.ru (Кира Жесткова)Kira Zhestkova
 

En vedette (17)

Dog test
Dog testDog test
Dog test
 
GigaOM 2013 highlights
GigaOM 2013 highlightsGigaOM 2013 highlights
GigaOM 2013 highlights
 
MDS: Customer Appreciation Event @ The Intrepid
MDS: Customer Appreciation Event @ The IntrepidMDS: Customer Appreciation Event @ The Intrepid
MDS: Customer Appreciation Event @ The Intrepid
 
El agua
El aguaEl agua
El agua
 
Nitesh in texas usa
Nitesh in texas usaNitesh in texas usa
Nitesh in texas usa
 
Kayla Breanne Murphy Resume
Kayla Breanne Murphy ResumeKayla Breanne Murphy Resume
Kayla Breanne Murphy Resume
 
Pgr opina pela perda de mandato em caso de mudança para partido novo
Pgr opina pela perda de mandato em caso de mudança para partido novoPgr opina pela perda de mandato em caso de mudança para partido novo
Pgr opina pela perda de mandato em caso de mudança para partido novo
 
Seleçao candidatos horario 11
Seleçao candidatos   horario 11Seleçao candidatos   horario 11
Seleçao candidatos horario 11
 
Bellmetric: a platform built to increase conversions
Bellmetric: a platform built to increase conversionsBellmetric: a platform built to increase conversions
Bellmetric: a platform built to increase conversions
 
Tecnicas ena 1parado] [reparado]
Tecnicas ena 1parado] [reparado]Tecnicas ena 1parado] [reparado]
Tecnicas ena 1parado] [reparado]
 
Khaibaolistcontmavach 04 2015
Khaibaolistcontmavach 04 2015Khaibaolistcontmavach 04 2015
Khaibaolistcontmavach 04 2015
 
sins of omission ii
sins of omission iisins of omission ii
sins of omission ii
 
jljkjkl
jljkjkljljkjkl
jljkjkl
 
sins of omission (iii)
sins of omission (iii)sins of omission (iii)
sins of omission (iii)
 
strings and objects in JavaScript
strings and  objects in JavaScriptstrings and  objects in JavaScript
strings and objects in JavaScript
 
Um Relato Pessoal: Como a Biodanza Estimula a Integração da Identidade | Cris...
Um Relato Pessoal: Como a Biodanza Estimula a Integração da Identidade | Cris...Um Relato Pessoal: Como a Biodanza Estimula a Integração da Identidade | Cris...
Um Relato Pessoal: Como a Biodanza Estimula a Integração da Identidade | Cris...
 
Оборот 2013 // Как освежить отношения с клиентами ? // OZON.ru (Кира Жесткова)
Оборот 2013 // Как освежить отношения с клиентами ? // OZON.ru (Кира Жесткова)Оборот 2013 // Как освежить отношения с клиентами ? // OZON.ru (Кира Жесткова)
Оборот 2013 // Как освежить отношения с клиентами ? // OZON.ru (Кира Жесткова)
 

Similaire à Oceántica’13

Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010Encarna Lago
 
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010Encarna Lago
 
A Ría de Pontevedra. Guia de Actividades
A Ría de Pontevedra. Guia de ActividadesA Ría de Pontevedra. Guia de Actividades
A Ría de Pontevedra. Guia de Actividadescigformacion
 
Retallos 2013
Retallos 2013Retallos 2013
Retallos 2013A Solaina
 
Rota de 6º. xunco ata as catedrais
Rota de 6º.  xunco ata as catedraisRota de 6º.  xunco ata as catedrais
Rota de 6º. xunco ata as catedraissenlleiro2
 
Museo Provincial Do Mar Cartel E Programacion
Museo Provincial Do Mar Cartel E ProgramacionMuseo Provincial Do Mar Cartel E Programacion
Museo Provincial Do Mar Cartel E ProgramacionEncarna Lago
 
Adoptamos un cacho de río 2007 2008
Adoptamos un cacho de río 2007  2008Adoptamos un cacho de río 2007  2008
Adoptamos un cacho de río 2007 2008radiorasca
 
O MAR. Proxecto educativo de centro do CEIP de Xuño.
O MAR. Proxecto educativo de centro do CEIP de Xuño.O MAR. Proxecto educativo de centro do CEIP de Xuño.
O MAR. Proxecto educativo de centro do CEIP de Xuño.Leonor Mazgar
 
Carteles [1]..Nadal 2008 09
Carteles [1]..Nadal 2008 09Carteles [1]..Nadal 2008 09
Carteles [1]..Nadal 2008 09Encarna Lago
 
Fiadeiro Letras Galegas 2013
Fiadeiro Letras Galegas 2013Fiadeiro Letras Galegas 2013
Fiadeiro Letras Galegas 2013moibon
 
Paisaxes culturais da Rede Museística MAR DE LUGO NO MUSEO DO MAR
Paisaxes culturais da Rede Museística MAR DE LUGO NO MUSEO DO MARPaisaxes culturais da Rede Museística MAR DE LUGO NO MUSEO DO MAR
Paisaxes culturais da Rede Museística MAR DE LUGO NO MUSEO DO MAREncarna Lago
 
Dossier escolar pacc 2019
Dossier escolar pacc 2019Dossier escolar pacc 2019
Dossier escolar pacc 2019satelite1
 
3º ciclo unidad profesor3-2014
3º ciclo unidad profesor3-20143º ciclo unidad profesor3-2014
3º ciclo unidad profesor3-2014Marta Pérez Lage
 
Retallos. nº 2. 2009
Retallos. nº 2. 2009Retallos. nº 2. 2009
Retallos. nº 2. 2009A Solaina
 

Similaire à Oceántica’13 (20)

Matias
Matias Matias
Matias
 
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
 
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
Desenrolo actividades campamento museo do mar 2010
 
A Ría de Pontevedra. Guia de Actividades
A Ría de Pontevedra. Guia de ActividadesA Ría de Pontevedra. Guia de Actividades
A Ría de Pontevedra. Guia de Actividades
 
Retallos 2013
Retallos 2013Retallos 2013
Retallos 2013
 
Cris Valiente
Cris ValienteCris Valiente
Cris Valiente
 
Rota de 6º. xunco ata as catedrais
Rota de 6º.  xunco ata as catedraisRota de 6º.  xunco ata as catedrais
Rota de 6º. xunco ata as catedrais
 
Museo Provincial Do Mar Cartel E Programacion
Museo Provincial Do Mar Cartel E ProgramacionMuseo Provincial Do Mar Cartel E Programacion
Museo Provincial Do Mar Cartel E Programacion
 
Adoptamos un cacho de río 2007 2008
Adoptamos un cacho de río 2007  2008Adoptamos un cacho de río 2007  2008
Adoptamos un cacho de río 2007 2008
 
O MAR. Proxecto educativo de centro do CEIP de Xuño.
O MAR. Proxecto educativo de centro do CEIP de Xuño.O MAR. Proxecto educativo de centro do CEIP de Xuño.
O MAR. Proxecto educativo de centro do CEIP de Xuño.
 
Visita cies
Visita ciesVisita cies
Visita cies
 
Carteles [1]..Nadal 2008 09
Carteles [1]..Nadal 2008 09Carteles [1]..Nadal 2008 09
Carteles [1]..Nadal 2008 09
 
Somos piratas
Somos piratasSomos piratas
Somos piratas
 
Fiadeiro Letras Galegas 2013
Fiadeiro Letras Galegas 2013Fiadeiro Letras Galegas 2013
Fiadeiro Letras Galegas 2013
 
Saúde e boas ondas!
Saúde e boas ondas!Saúde e boas ondas!
Saúde e boas ondas!
 
Paisaxes culturais da Rede Museística MAR DE LUGO NO MUSEO DO MAR
Paisaxes culturais da Rede Museística MAR DE LUGO NO MUSEO DO MARPaisaxes culturais da Rede Museística MAR DE LUGO NO MUSEO DO MAR
Paisaxes culturais da Rede Museística MAR DE LUGO NO MUSEO DO MAR
 
Dossier escolar pacc 2019
Dossier escolar pacc 2019Dossier escolar pacc 2019
Dossier escolar pacc 2019
 
3º ciclo unidad profesor3-2014
3º ciclo unidad profesor3-20143º ciclo unidad profesor3-2014
3º ciclo unidad profesor3-2014
 
Retallos. nº 2. 2009
Retallos. nº 2. 2009Retallos. nº 2. 2009
Retallos. nº 2. 2009
 
Unidade didáctica a Base Científica Española na Antártida e Javier Cristobo
Unidade didáctica a Base Científica Española na Antártida e Javier CristoboUnidade didáctica a Base Científica Española na Antártida e Javier Cristobo
Unidade didáctica a Base Científica Española na Antártida e Javier Cristobo
 

Plus de iesasorey

Macroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptxMacroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptxiesasorey
 
Macro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptxMacro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptxiesasorey
 
RÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptxRÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptxiesasorey
 
Proxecto_23.ppt
Proxecto_23.pptProxecto_23.ppt
Proxecto_23.pptiesasorey
 
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.pptProxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.pptiesasorey
 
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdfProxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdfiesasorey
 
Río Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdfRío Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdfiesasorey
 
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdfTraballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdfiesasorey
 
Carlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdfCarlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdfiesasorey
 
Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019iesasorey
 
Humbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. AsoreyHumbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. Asoreyiesasorey
 
Manuel María o carballo
Manuel María o carballoManuel María o carballo
Manuel María o carballoiesasorey
 
Fotosenelánguloexacto
FotosenelánguloexactoFotosenelánguloexacto
Fotosenelánguloexactoiesasorey
 
As estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundoAs estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundoiesasorey
 
Conrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anosConrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anosiesasorey
 
Hawai adrián alonso vilar
Hawai   adrián alonso vilarHawai   adrián alonso vilar
Hawai adrián alonso vilariesasorey
 
Febreiro 2016
Febreiro 2016Febreiro 2016
Febreiro 2016iesasorey
 
Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos iesasorey
 
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei) IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei) iesasorey
 

Plus de iesasorey (20)

Macroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptxMacroinvertebrados Elena.pptx
Macroinvertebrados Elena.pptx
 
Macro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptxMacro Invertebrados Saray.pptx
Macro Invertebrados Saray.pptx
 
RÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptxRÍOS macroinv..pptx
RÍOS macroinv..pptx
 
Proxecto_23.ppt
Proxecto_23.pptProxecto_23.ppt
Proxecto_23.ppt
 
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.pptProxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
Proxecto_rIos_21-22_FeQ1.ppt
 
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdfProxecto_rios_2122_FeQ.pdf
Proxecto_rios_2122_FeQ.pdf
 
Río Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdfRío Limia María Aitana e Carlota.pdf
Río Limia María Aitana e Carlota.pdf
 
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdfTraballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
Traballo Laura Conde (1º Eso B) río Lérez.pdf
 
Carlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdfCarlos 1º C.pdf
Carlos 1º C.pdf
 
Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019Alexander Von Humboldt 2019
Alexander Von Humboldt 2019
 
Humbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. AsoreyHumbolt IES F. Asorey
Humbolt IES F. Asorey
 
Marzo 2016
Marzo 2016Marzo 2016
Marzo 2016
 
Manuel María o carballo
Manuel María o carballoManuel María o carballo
Manuel María o carballo
 
Fotosenelánguloexacto
FotosenelánguloexactoFotosenelánguloexacto
Fotosenelánguloexacto
 
As estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundoAs estradas mais incríveis do mundo
As estradas mais incríveis do mundo
 
Conrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anosConrad Gesner, 500 anos
Conrad Gesner, 500 anos
 
Hawai adrián alonso vilar
Hawai   adrián alonso vilarHawai   adrián alonso vilar
Hawai adrián alonso vilar
 
Febreiro 2016
Febreiro 2016Febreiro 2016
Febreiro 2016
 
Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos Aparellos pesca e marisqueo, barcos
Aparellos pesca e marisqueo, barcos
 
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei) IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
IES Francisco Asorey: a contorna (O monte do Rei)
 

Dernier

XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 

Dernier (7)

Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 

Oceántica’13

  • 1. Por Jessica Calo Rodríguez 2º Bach A
  • 2. No primeiro día de campamento coñecemos o lugar onde ibamos a vivir durante os 5 días, as súas normas e horarios, os obxectivos que deberíamos cumplir e dividíronnos en grupos cos que traballaríamos durante toda a estancia. Asentámonos e logo, pola tarde, fixemos diferentes actividades para coñecernos mellor e por último baixamos a coñecer a praia das Catedrais.
  • 3. No segundo día de campamento, encamiñámonos a Burela. Alí recibimos unha charla sobre a historia do pobo e os seus problemas actuais. Logo visitamos o barco museo Reina del Carmen onde nos guiaron dándonos información sobre a vida no mar, a pesca do bonito e sobre a historia de dito barco.
  • 4. Despois dirixímonos ó axuntamento de Burela onde estaban preparados os stands de Mergúllate no Océano, cada un deles relacionado cunha temática mariña diferente. A cada grupo correspondíalle unha temática. O que me correspondeu a min foron as correntes mariñas. Os responsables dos stands explicáronnos o que tiñamos que facer e como nos tiñamos que dirixir o público para explicarlle o noso stand. Logo, procedemos por parellas a mostrarlle aos visitantes de que trataba o noso posto.
  • 5. Por último, recibimos unha charla sobre as profesións do mar e as súas relacións laborales o largo da historia.
  • 6. O terceiro día de campamento, dirixímonos a Asturias para visitar unha das súas incribles praias, a praia de Cartavio, e para visitar o pobo de Luarca. En Cartavio asistimos a unha charla sobre os valores ecolóxicos dos ecosistemas das praias e fixemos algunha actividade.
  • 7. Visitamos o fermonoso pobo de Luarca onde nos levaron a ver o museo do Calamar Xigante. Nel vimos diferentes especies de calamares, entre outros animais mariños, e asistimos a dúas charlas: unha sobre o pobo de Luarca e outra sobre o museo e a súa temática.
  • 8. Para finalizar a nosa visita a Astuias, visitamos o Parque da Vida. Nel explicáronnos a formación xeolóxica dos océanos e os problemas de contaminación, sostibilidade e recuperación de especies mariñas. O final das explicacións ensináronnos as serpes que tiñan no parque e deixáronnolas tocar e coller.
  • 9. O cuarto día de campamento baixamos ata a praia das Catedrais pola mañá para asistir a unha charla sobre a xeoloxía da Rasa Cantábrica. O finalizar tivemos oportunidade de disfrutar da praia. Pola tarde dirixímonos o Clube náutico de Ribadeo para realizar diversas actividades náuticas como kayak e vela. Foi unha experiencia incrible xa que tivemos liberdade para movernos por toda a impresionante ría que limita Galicia e Asturias.
  • 10. Durante todo o campamento tivemos dous obxectivos: preparar un vídeo por grupo recollendo a información dos 3 pobos aos que fomos (entrevistas, gravacións, etc) e preparar un musical entre todos. Os vídeos expuxéronse o último día nun auditorio e tamén levamos a cabo o musical en presenza dalgúns pais, os monitores e os profesores. O musical consistía nunha obra teatral con cancións reversionadas de temática mariña como por exemplo «yellow submarine». Tivemos que cantar, interpretar e tocar instrumentos. Para iso contamos con profesores de interpretación e profesores de música que nos axudaron e ensinaron durante os tempos de ensaio no campamento.
  • 11. Ó concluir o festival de fin de campamento chegou o momento da despedida e con el as bágoas… Foi unha experiencia incríble poder coñecer rapaces de diferentes lugares do mundo con diferentes idiomas e culturas. Rir, traballar, convivir e aprender uns dos outros. Durou moi pouco pero o suficiente para entablar unha amistade que non se olvidará facilmente.
  • 12. Por Jessica Calo Rodríguez 2º Bach A