SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  68
TEMA 5 – CIUTAT,
BURGESIA I CATEDRALS
Per Antonio Suau Forés, professor
interí. Curs 2014-15
INDEX DEL TEMA
1. Marc geogràfic i polític
2. L’expansió agraria i les seves conseqüències
3. El renaixement de les ciutats
4. Les activitats aeconòmiques
5. Societat i vid quotidiana
6. La religiositat i la cultura
7. L’art gòtic (no; el veurem el pròxim tema junt al
Romànic del tema 3)
8. La Baixa Edat Mitjana.
1. MARC GEOGRÀFIC I
POLÍTIC
Mosaic polític
• L’Europa del s. XI veu una nova
gran potència: el Sacre Imperi
Romà-Germànic
• Novetats:
– Creació dels nous regnes
vikings al nord (Noruega,
Suecia i Dinamarca);
– Aparició dels primers
estats eslaus (Poloni,
Principat de Kiev)
– Pacificació i aculturació
dels hongaresos que
crean l’important regne
de Hongria.
• Al sud: retrocés de l’Islam
(Reconquesta a Espanya,
expulsió del sud de Itàlia i
Sicilia, etc)
1.2 Els canvis polítics
• Idea principal: recuperació del poder reial
llevant-lo als nobles. Com?
– Creant ciutats lliures del control dels nobles,
donant-las privilegis i autogovern.
– A canvi, les ciutats donaven al rei doblers i soldats
per enfrontar-se, si calia, a qualque oposició dels
nobles.
• Les curies reals (tema 3), que assesoraven al
rei, es converteixen en parlaments medievals
1.2 Els parlaments medievals
• Els parlaments reben nom diferents a
cada regne (Corts als regnes
espanyols; Parlament a Anglaterra;
Estats Generals a França; Dieta al
Sacre Imperi, etc)
• Composició dels Parlaments.
Representen als tres estaments.
– Noblesa (Alta i Baixa)
– Esglesia (Alta i Baixa)
– Ciutats (pobles però, com sabem
del tema 3, les ciutats
controlades per minories riques
(oligarquíes), la naixent burgesia
de la que parlarem més endavant
• Funcions dels Parlaments:
– Assesorar al rei
– Aprovar impostos o
contribucions extraordinaries. En
pocs caos hi haurà parlaments
amb capacitat de redactar alguns
tipus de lleis.
El rei Jaume I presideix
una sessió de les Corts
d’Aragó
Unr ei medieval amb els símbols de
poder (corona, trons i ceptre), voltat de
Tasques per a progressar
2. L’EXPANSIÓ AGRÀRIA I
LES SEVES CONSEQÜÈNCIES
2.1 Les innvoacions tècniques
• Abans del s. XI: arada romana (poca profunditat dels surcs)
arrosegada per bous; rotació bienal (només s’aprofita cada
collita el 50% de la terra)
• Novetats del s. XI:
– Arada d’orelló o normanda: més pesada, més profunditat dels
surcs, millor aprofitament de les llavors
– Rotació triennal (veure dibuix dreta): aprofitament a cada
collita del 66% de la terra (només el 33% queda en guaret)
– Collera; permet que l’arada sigui arrosegada per cavalls,que
veuen també protegits els seus cascos amb ferradures de metall;
– Més empleo del ferro per l’arada (arado), dalla (hoz) per tallar els
cereals a la sega (siega), pefeccionament del molí d’aigo
(sobretot copiant dels musulmans)
• Tot això permet un augment de la productivitat del pagés que,
en el mateix temps, pot roturar més terres que abans. La
consequència es que es talen boscos i es roturen més terres,
colonitzant-les (dessecació de pantans, polders a Holanda,
etc)
2.1.2 Innovacions tècniques 1
2.1.2 Innovacions tècniques 2
2.1.3 Conseqüències de
l’expansió agraria
Millores
tècniques
Augment de la
producció
Augment de la
productivitat del
pagés
Pagés obté un excedent de la
producció
Pagesos
millor
alimentats
Augment
població
rural
Venda de
l’excedent a
ciutats
permet
Creixement
ciutats i població
urbana
Augment circulació
monetaria i del comerç
Emigració
El creixement de la població
2 Tasques per a progressar
3. EL RENAIXEMENT DE LES
CIUTATS.
3.1 Causes del renaixement urbà
• Causes son:
– Millores agrícoles que permeten major producció agraria (mirar
esquema del final de la part 2) que permet que més gent es dediqui a
tasques no agraries
– Més seguretat al comerç (ja explicat i no surt al llibre
– Aventatges econòmis donats a ciutats pel rei (fires, mercats, etc)
• El renaixement es dona:
– A antigues ciutats romanes que havien decaigut sense arribar a
desapareixer (cas d’Espanya, Lleó o Barcelona, per exemple);
– Surgeixen noves ciutats a: costat de castells o monestirs de gran
riquesa al seu feus; encreuament de camins o llocs per creuar rius,
etc. Sorgeixen barris d’artesans (burgs), comerciants o hostals pels
viatjants i poc a poc es van convertint en ciutats (Hamburg, a a
Alemanya; Burgos, Burgo de Osma, etc a Espanya, etc)
– De burg bé el nom de la nova classe social urbana, del poble, no
privilegiada però cada vegada més rica: burgesos
3.2 Les funcions urbanes (I)
• Les ciutats tenen les mateixes funcions que sempre com
centre....
– Administratiu: residència de representants dels reis quan aquestos
vagin recuperant poder.
– Polític: residencia de noblesa i reis.
– Económic: llocs de comerç i de producció artesana
– Religios: seus de bisbats
• “Espai de llibertat”: no controlades per nobles i autogovern.
3.2 (II) Funcions de les ciutats
• Recordau: reis
afavoreixen l’aparició i
desenvolupament de ciutat
a base de donar privilegis i
llibertats a canvi de
recolzar al rei amb diners i
homes i així controlar a
nobles.
• El text es refereix a
Lubeck, una important
ciutat alemanya.
3.3 El govern de les ciutats (I)
• Inicialment, el poder de les ciutats, per asamblea d’habitants (consell
comunal)
• A mesura que creixen ciutats, s’escolleixen delegats pel govern de le
ciutat, defensa i un cap principal anomenat Burgmestres (o alcaldes a
Castella; etc). Els delegats es reunien a un lloc, Ajuntament,
• Amb el temps, govern de la ciutat controlat per les families riques
(“patriciat” urbà; oligarquía)
3.3 El govern de les ciutats (II)
• Carta comunal: document recolzat
pel rei que dona privilegis a les
ciutats. A Espanya, es van emplear
molt per afavorir reploblament
d’antigues ciutats romanes de la vall
del Duero.
• Als documents medievals dels
regnes espanyols que reconeixent
drets, ja sigui deles ciutats o, més
endavant, amb la reunificació dels
RRCC, s’anomenen furs. (Avui dia
encara estan en vigor actualitzats els
furs de Navarra)
Exercicis repàs part 3 (pàg 111)
En detall: la ciutat medieval
La ciutat (I): les muralles, simbol
ciutadà
• Ciutats solen ser petites (15 a 50 mil habitants) situades a
llocs de fàcil defensa i protegides per muralles.
• Entrades per muralles protegides per torres. A les portes
es cobrava per entrar i sortir de la ciutat (impost per a que
les autoritats puguessin fer coses)
• Llocs més destacats:
– Mercat, en una gran plaça;
– Catedral (si era seu d’un bisbe) o esglesia, simbol
del poder religiós.
– Ajuntament, poder civil
– Altres: cses de gremis, llotges per comerciar,
universistats i hospitals si era una ciutat
important.
• Ciutat organitzada en barris. Cada barri solia
tenir una petita plaça i la seua església.
Normalment els tallers d’un mateix gremi
s’agrupaven a un mateix carrer.
Plaça i
ajuntament de
Bolonya (Italia)
Mercat d’una ciutat francesa
La ciutat: els centres de la vid
urbana
Torres de Quart
(Valencia, Espanya)
La ciutat: les condicions de vida
• Carrers estrets, foscos (cases altes
tapaven el Sol), sense paviment i sense
clavegueram.
• Per tant: brutes i moltes rates. Les
epidemies eren freqüents
• Cases molt agrupades afavoríen
incendis
• Els rics vivien en palaus fets de pedra;
els més pobres, en cases de fusta amb
sostres de palla.
Monteriggioni (Siena, Italia)
CIUTATS MEDIEVALS A
CIUTATS ACTUALS
• A les ciutats actuals
pots trobar encara
les restes de la
ciutat medieval.
Posem el cas de
Barcelona
Tasques per progressar (pàg 112)
4. LES ACTIVITATS
ECONÒMIQUES
4.1 Els artesans i la seva
organització
• A ciutats viuen gent que,
generalment, es dediquen a treballs
no agraris.
• Principals activitats: artesanat i
comerç
• El treball artesà es feia a tallers.
• Els tallers associats a gremis. Els
objetius del Gremi:
– Controlar la producció fixant quantitat,
qüalitat i preu del producte
manufacturat, horaris de treball i festes
– Protegir als associats pagant tots els
tallers unes qüotes per ajudar a malalts,
vidues i orfes
Procesó del gremi dels advocats a la
ciutat de Perusa (Italia)
4.1 Els tallers
• Personal del taller dividit
en tres grups:
– El mestre, amo del taller i
dominava l’ofici. Per
aconseguir aquest grau
havia de passar un examen
fent un “obra mestra”
– Els oficials, treballadors
que cobraven un sou pels
seu treball.
– Aprenents, treballaven
sense cobrar per aprendre
l’ofici. Vivien i menjaven a
casa del mestre.
Els habitatges taller dels artesans s’organitzaven en dos pisos. A la
planta baixa estaven el taller i la botiga oberta al carrer; la llar o
cuina; el rebost; un pati i, de vegades, un corral i un hort. A la
primera planta se situaven els dormitoris.
4.2 Desenvolupament del comerç
• Major seguretat a Europa i els seus mars = desenvolupament del
comerç a curta i llarga distància.
• Ports comercials creixen.
• A l’interior, desenvolupament de certes ciutats on es fan grans
fires que atreien a gent de molt lluny. La més coneeguda a
Espanya era la de ramat (ganado) a Medina del Campo
(Castilla).
4.3 Els canvistes
• Desenvolupament del
comerç a llarga distancia
provoca un us cada vegada
més gran, de la moneda
• Cada territori té la seua
moneda. Per negociar en
otro regne, necesari
“canviar” moneda:
• Canvista = persona que
canvia moneda.
• A la llarga, en part, alguns
d’aquest canvista seran
l’origen de una nova
institució: els bancs
Exercicis pàg 114
5. Societat i vida quotidiana
5.1 La societat urbana
• La ciutat era burg, els habitants de la ciutat,
burgesos.
• Activitats: comerç i artesanat.
• Depenent de la seua riquesa, dividits en grups:
– Patriciat urbà, petit grup de la gent més rica de la
ciutat que la controlaven (comercians importants, cpas
de gremis, etc)
– Comú, la resta de la població.
• Grup intermitjà (mestres de tallers i petits comerciants;
• Massa urabna (oficials, aprenents, criats pobres
imarginats
• Minories: viuen a barris propis:
– Jueus, els seus barris es deien calls. Es dedicaven al
comerç, artesaia especialitzada i medicina.
– Musulmans: a Espanya, viuen a barris fora de les
muralles.
Piràmide social de la ciutat a la
Baixa Edat Mitjana
5.2 Viure a la ciutat
• La vida es feia a carrers,
plens i sorollosos.
• Al carrers la gent que va a
comprar, es nins que
jugen, els que demanen
doblers,, etc.
• Diumenge: la gent anava a
l’esglesia. Després, a dinar
a hostals i els homes a
beure després.
• Dies de festa: es netejaven
els carrers i es decoraven
les façanes (com ara)
5.3 Les dones
• Les dones de classes riques,
dedicades a cuidar el marit i fills
• Les dones del comú, solen treballar
a tavernes, venedores o artesanat
però també a cuidar casa, marit i
fills.
• Al llibre posa més oficis però no
més heu de llegir-lo (orfèbres,
artenteres, pontores, il·lustradores
de miniatures, ferreeres ,
treballadores de la construcció,
bugaders, planxadores, actrius,
ballarines, curanderes i comares
Tasques per a progressar
6. La religiositat i la cultura
6.1 La religiositat medieval.
• En aquesta etapa, l’Europa crisitana lluita contra:
– Els musulmans. Croades per explusar-os de Terra Santa
(Jerusalem) i d’Espanya (Reconquesta)
– Els pagans de l’est (Ordre Teutónica i les creuades al Bàltic)
– Heretges: corrents religioses que es desviaven dels dogmes que
donaven les autoritats católiques. Per lluitar contra heretges es
varen crear els tribunals de la Inquisició encara que també es van
fer guerras (Creuda contra els càtars)
• Predicació religiosa per ordres mendicants bàsicament
urbanes (dominics, franciscans) que vivien de la almoina
(donativos)
Les croades
Les creuades
Les Ordres
de cavalleria
6.2 la cultura urbana. Escoles i
universitats.
• La cultura europea
comença a renaixer al s
XI. Es crean....
– Escoles urbanes que podía
ser
• Catedralicies, controlades
per l’Esglèsia i centrades
en estudis religiosos.
• Municipals públques, amb
major diversitat de temes
(lectura, escriptura,
comptabilitat, dret,
medicina....)
– Universitats (mirar següent
diapositiva)
8.2 Les universistats
– Universitats, sorgeisen al s
XII com associacions de
mestres i estudiants per
defensar els seus interesos.
Els estudis es dividian en
quatre facultats o
especiaitats: arts liberals,
medicina, dret i teologia.
• S’ensenyava en llatí;
• Escolàstica, sistema
d’ensenyament que
consistia en llegir un text,
plantejar un problema,
discutr-hi i ddoptar una
solució.
Tasques per a progressar (pàg 118)
7. L’art gòtic
7. Introducció
• Art gòtic: dels s. XII al
XV aprox.
• És un art eminenment urbà
• Sorgeix al nord de França
• Fruit dels
desenvolupament dels
coneixements de
construcció arquitectónica
i d’altres arts.
7.1 L’arquitectura gòtica
• Característiques:
– Us de pedra
– Pilars com a suports;
– Arcs ogivals o
apuntants;
– Volta de creueria per la
coberta.
7.1.1 Arquitectura
religiosa: la catedral
• Edifici religios significatiu: catedral.
• Característiques:
– Planta de creu llatina de tres a cinc naus,
transsepte, capçalera amb deambultaori i
nombroses capelles;
– Interior normalent tres nivels (arcuació,
trifori i vitralls)
• Exterior: façana emmarcades per dues
torres, grans portes d’entrada i una
rossasa
7.1.1 (II) La catedral.
• L’art, tant a
l’escultura com a la
pintura, encara lligat a
l’arquitectura.
• Pero tant a pintura
com escultura, la nova
classe social, la
burgesia, comanda
obres per decorar els
seus palaus.
7.1 Edificis civils
• El desenvolupament de les
ciutats i la burgesia fa que
apareguin també exemples
d’edificis civils: llotges,
ajuntaments i palaus.
Ajuntament de Buixes (Bèlgica)
Llotja d’Ypres (França)
Palacio del Dux de Venecia
(Italia)
7.2 L’escultura i la pintura:
característiques generals.
• Característiques
generals:
– Bellesa, realisme i
movient;
– Figures mostren
sentiments, dramatisme o
tendresa.
– Realisme a algunes obres
(retrats esculpits)
• Escultura: situada
principalment a portades i
capitells però
independinsan-se més del
marc.
– Relleus
– Escultura exempta:
sentiments i detallisme (ex.
Crist crucificat, patiment;,
Mare de Déu, tendresa)
7.2.1 Pintura
• Característiques:
– Abandona murs d’esglesies on son substituides
per vitralls;
– Realització de taules de fusta.
– Retaules: grans taules que poden decorar la part
del darrera dels altars (també poden estas
escolpits).
– Colors brillants amb freqüent us d’or per donar
luminositat;
– Interés per donar volum de les figures i l’espai.
7.2.2 Pintura
Activitats per a progressar (pàgs
120-21)
8. La crisi del segle XIV (Baixa
Edat Mitjana al llibre)
La Baja Edad media
• Segons el llibre, del XIV-
XV però trobareu llibres
que donen altres dates
(XII-XV)
• Els dos segles que diu el
llibre és el que altres
anomenen Crisi del segle
XIV que es perllongaran
amb crisis polítiques al
segle XV:
8.1 Les causes de la crisi del s.
XIV
• Al segle XIV una gran crisis general que provocarà una
gran reducció de la població
• CAuses
– Males collites, produïdes per la fi de l’optim climàtic que
havia permés grans collites
• Reducció de la collita de cereals = augment dels preus del pa
= pobres no poden menjar
– Guerres, especialment la del Cents Anys (1337-1475)
– Revoltes pageses, principalmente anti-senyorials (ex.
Jacqueria a frança)
– Revoltes urbanes (millores salaris, millors condicions de
feian, accès a càrrecs locals.
– La Peste Negra. Comença 1348. Coneguda també com
Peste Bubònica. Se extèn ràpidament per Europa (també
va afectar Àfrica y Àsia). A Europoa mata de un terç a la
meitat de la població. El mitjà d’expansió van estar les
pusses que portaven les rates (bacilus pestis).. Afavoreix la
situació les males condicions higièniques de les ciutats i els
costums higipencs dolents de la gent.
La Peste
• La peste va arribar
de l’Orient, per un
barco genovés que
portava refugiats
d’una ciutat asetjada
pels tartars a la Mar
Negra.
• Ràpidament es va
extendre per Europa
però també la van
patir a altres
continents.
Simptomes de la malaltia Sangria con a remei
Fugida al campFlagel·lants
Extensió de la peste a Europa
8.2 Les conseqüències de la
crisi
• La crisi va afectar a.....
– La població europea, que va passar de 80 milions a
45 milions;
– L’economia, dons al reduïr-se la població
disminueix la demanda i la ma d’obra lo que
provoca la decadènia de l’artesanat;
– La societat, que va veure com augmentaven els
conflictes:
• Al camp, hi ha revoltes pageses contra els nobles;
• A les ciutats, el poble es va revoltar contra els patricis i,
moltes vegades, es culpa dels mals que es sofríen al jueus,
lo que provoca l’asalt als calls i la matança de jueus.
Caiguda de la
producció agraria
Augment dels preus
dels cereals (pa)
Nobles no reduiexien
tributs als pagesos
Fam dels pagesos
Revoltes pagesas
Reducció demanda
Productes manufacturats
Reducció del treball a
ciutats
Revoltes urbanes
Fam a les ciutats
Augment de la mortalitat
La recuperació del s XV
• Al segle XV comença la recuperació:
– Els reis s’imposen als nobles, no sense guerres;
– Població comença a creixers,
– Agricultura i artesania comencen a recuperar-se;
– L’augment de la demanda de productes provoca
recuperació del comerç que conduiran als grans
descobriments geogràfics;
– S’inicia un canvi de mentalitat que portarà a
l’Humanisme.
Tasques per a progressar
La Peste i l’art
• La Peste Negra va marcar tant a la població que es va
reflectir a l’art; Detalle de El triunfo de la muerte (por
BruegheFel Viejo, siglo XVI, Museo del Prado, Madrid).
Els regnes europeus al s XIV
ESQUEMA RESUM BAIXA
EDAT MITJANA

Contenu connexe

Tendances

Expansió comercial a la ciutat medieval: fires i rutes comercials
Expansió comercial a la ciutat medieval: fires i rutes comercialsExpansió comercial a la ciutat medieval: fires i rutes comercials
Expansió comercial a la ciutat medieval: fires i rutes comercialslluchvalencia
 
Diapositives unitat 3. la ciutat medieval i el gòtic
Diapositives unitat 3. la ciutat medieval i el gòticDiapositives unitat 3. la ciutat medieval i el gòtic
Diapositives unitat 3. la ciutat medieval i el gòticcsantan2
 
La ciutat medieval
La ciutat medievalLa ciutat medieval
La ciutat medievalSílvia
 
2n eso tema 3 LA CIUTAT MEDIEVAL
2n eso tema 3 LA CIUTAT MEDIEVAL2n eso tema 3 LA CIUTAT MEDIEVAL
2n eso tema 3 LA CIUTAT MEDIEVALMario Vicedo pellin
 
La monarquia autoritària els reis catòlics
La monarquia autoritària els reis catòlicsLa monarquia autoritària els reis catòlics
La monarquia autoritària els reis catòlicshistgeo345
 
Tema 3. La ciutat medieval
Tema 3. La ciutat medievalTema 3. La ciutat medieval
Tema 3. La ciutat medievalmeteomassanassa
 
Els grups socials urbans
Els grups socials urbansEls grups socials urbans
Els grups socials urbansPere Pou Plana
 
Tema 6 la ciutat medieval
Tema 6 la ciutat medievalTema 6 la ciutat medieval
Tema 6 la ciutat medievalAranBonamusa
 
T5 Canvis en el Feudalisme
T5 Canvis en el FeudalismeT5 Canvis en el Feudalisme
T5 Canvis en el FeudalismeMaria Polo
 
La vida a la ciutat a l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat a l'Edat MitjanaLa vida a la ciutat a l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat a l'Edat Mitjanadtors
 
Unitat4 elressorgimentde lesciutats
Unitat4 elressorgimentde lesciutatsUnitat4 elressorgimentde lesciutats
Unitat4 elressorgimentde lesciutatspere45
 
Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)
Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)
Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)Raül Pons Chust
 
La vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat durant l'Edat MitjanaLa vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat durant l'Edat MitjanaMarigregor
 
Tema 4 la baixa edat mitjana
Tema 4 la baixa edat mitjanaTema 4 la baixa edat mitjana
Tema 4 la baixa edat mitjanaJosep Gracia
 

Tendances (20)

Expansió comercial a la ciutat medieval: fires i rutes comercials
Expansió comercial a la ciutat medieval: fires i rutes comercialsExpansió comercial a la ciutat medieval: fires i rutes comercials
Expansió comercial a la ciutat medieval: fires i rutes comercials
 
Diapositives unitat 3. la ciutat medieval i el gòtic
Diapositives unitat 3. la ciutat medieval i el gòticDiapositives unitat 3. la ciutat medieval i el gòtic
Diapositives unitat 3. la ciutat medieval i el gòtic
 
La ciutat medieval
La ciutat medievalLa ciutat medieval
La ciutat medieval
 
2n eso tema 3 LA CIUTAT MEDIEVAL
2n eso tema 3 LA CIUTAT MEDIEVAL2n eso tema 3 LA CIUTAT MEDIEVAL
2n eso tema 3 LA CIUTAT MEDIEVAL
 
La monarquia autoritària els reis catòlics
La monarquia autoritària els reis catòlicsLa monarquia autoritària els reis catòlics
La monarquia autoritària els reis catòlics
 
Tema 3. La ciutat medieval
Tema 3. La ciutat medievalTema 3. La ciutat medieval
Tema 3. La ciutat medieval
 
Unitat 4. la ciutat medieval
Unitat 4. la ciutat medievalUnitat 4. la ciutat medieval
Unitat 4. la ciutat medieval
 
Els grups socials urbans
Els grups socials urbansEls grups socials urbans
Els grups socials urbans
 
Artesans
ArtesansArtesans
Artesans
 
3.3r ESO. La ciutat medieval.
3.3r ESO. La ciutat medieval.3.3r ESO. La ciutat medieval.
3.3r ESO. La ciutat medieval.
 
Tema 6 la ciutat medieval
Tema 6 la ciutat medievalTema 6 la ciutat medieval
Tema 6 la ciutat medieval
 
T5 Canvis en el Feudalisme
T5 Canvis en el FeudalismeT5 Canvis en el Feudalisme
T5 Canvis en el Feudalisme
 
La vida a la ciutat a l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat a l'Edat MitjanaLa vida a la ciutat a l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat a l'Edat Mitjana
 
Unitat4 elressorgimentde lesciutats
Unitat4 elressorgimentde lesciutatsUnitat4 elressorgimentde lesciutats
Unitat4 elressorgimentde lesciutats
 
La crisi dels segles xiv i xv
La crisi dels segles xiv i xvLa crisi dels segles xiv i xv
La crisi dels segles xiv i xv
 
Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)
Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)
Tema 4. L'Europa feudal i la Baixa Edat Mitjana (part 2)
 
La vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat durant l'Edat MitjanaLa vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
La vida a la ciutat durant l'Edat Mitjana
 
Esquema ciutat medieval
Esquema ciutat medievalEsquema ciutat medieval
Esquema ciutat medieval
 
Resurgiment de les ciutats
Resurgiment de les ciutatsResurgiment de les ciutats
Resurgiment de les ciutats
 
Tema 4 la baixa edat mitjana
Tema 4 la baixa edat mitjanaTema 4 la baixa edat mitjana
Tema 4 la baixa edat mitjana
 

Similaire à 2º eso tema 5 – ciutat, burgesia i catedrals

Tema 3: L'europa del gòtic
Tema 3: L'europa del gòticTema 3: L'europa del gòtic
Tema 3: L'europa del gòticxgoterris
 
Unitat 4 Resorgiment de ciutats.pdf
Unitat 4  Resorgiment de ciutats.pdfUnitat 4  Resorgiment de ciutats.pdf
Unitat 4 Resorgiment de ciutats.pdfJoan394029
 
1.antic règim 2012 13 prova[modo de compatibilidad]
1.antic règim 2012 13 prova[modo de compatibilidad]1.antic règim 2012 13 prova[modo de compatibilidad]
1.antic règim 2012 13 prova[modo de compatibilidad]Vicent Puig i Gascó
 
La edad media en Cataluña y Aragón
La edad media en Cataluña y AragónLa edad media en Cataluña y Aragón
La edad media en Cataluña y Aragónirene995
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_M T
 
TEMA 4. LA BAIXA EDAT MITJANA (1).pptx
TEMA 4. LA BAIXA EDAT MITJANA (1).pptxTEMA 4. LA BAIXA EDAT MITJANA (1).pptx
TEMA 4. LA BAIXA EDAT MITJANA (1).pptxssuserf180e0
 
1.L'EUROPA DE L'ANTIC RÈGIM 1 BAT. 2014-15
1.L'EUROPA DE L'ANTIC RÈGIM 1 BAT. 2014-151.L'EUROPA DE L'ANTIC RÈGIM 1 BAT. 2014-15
1.L'EUROPA DE L'ANTIC RÈGIM 1 BAT. 2014-15martav57
 
Exercicis tema 1
Exercicis tema 1Exercicis tema 1
Exercicis tema 1finamorenoo
 
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-20141. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014martav57
 
L'edat mitjana a la classe de 5è de primària
L'edat mitjana a la classe de 5è de primàriaL'edat mitjana a la classe de 5è de primària
L'edat mitjana a la classe de 5è de primàriaMestre Tomeu
 

Similaire à 2º eso tema 5 – ciutat, burgesia i catedrals (20)

Ciutat medieval
Ciutat medievalCiutat medieval
Ciutat medieval
 
L'antic règim cullera
L'antic règim culleraL'antic règim cullera
L'antic règim cullera
 
Tema 3: L'europa del gòtic
Tema 3: L'europa del gòticTema 3: L'europa del gòtic
Tema 3: L'europa del gòtic
 
Unitat 4 Resorgiment de ciutats.pdf
Unitat 4  Resorgiment de ciutats.pdfUnitat 4  Resorgiment de ciutats.pdf
Unitat 4 Resorgiment de ciutats.pdf
 
1 inici de l'edat mitjana
1 inici de l'edat mitjana1 inici de l'edat mitjana
1 inici de l'edat mitjana
 
1.antic règim 2012 13 prova[modo de compatibilidad]
1.antic règim 2012 13 prova[modo de compatibilidad]1.antic règim 2012 13 prova[modo de compatibilidad]
1.antic règim 2012 13 prova[modo de compatibilidad]
 
La edad media en Cataluña y Aragón
La edad media en Cataluña y AragónLa edad media en Cataluña y Aragón
La edad media en Cataluña y Aragón
 
Ciutat, burgesia i catedrals
Ciutat, burgesia i catedralsCiutat, burgesia i catedrals
Ciutat, burgesia i catedrals
 
Segle xix espanya
Segle xix espanyaSegle xix espanya
Segle xix espanya
 
1.antic règim 24102011
1.antic règim 241020111.antic règim 24102011
1.antic règim 24102011
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 
TEMA 4. LA BAIXA EDAT MITJANA (1).pptx
TEMA 4. LA BAIXA EDAT MITJANA (1).pptxTEMA 4. LA BAIXA EDAT MITJANA (1).pptx
TEMA 4. LA BAIXA EDAT MITJANA (1).pptx
 
Conchi: Projecte Writer COMPETIC3
Conchi: Projecte Writer COMPETIC3Conchi: Projecte Writer COMPETIC3
Conchi: Projecte Writer COMPETIC3
 
Catalunya dins la Corona d'Aragó
Catalunya dins la Corona d'AragóCatalunya dins la Corona d'Aragó
Catalunya dins la Corona d'Aragó
 
1.L'EUROPA DE L'ANTIC RÈGIM 1 BAT. 2014-15
1.L'EUROPA DE L'ANTIC RÈGIM 1 BAT. 2014-151.L'EUROPA DE L'ANTIC RÈGIM 1 BAT. 2014-15
1.L'EUROPA DE L'ANTIC RÈGIM 1 BAT. 2014-15
 
Exercicis tema 1
Exercicis tema 1Exercicis tema 1
Exercicis tema 1
 
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-20141. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
1. EL SEGLE XVIII. 2 BAT. 2013-2014
 
El mon romà 1 a
El mon romà 1 aEl mon romà 1 a
El mon romà 1 a
 
L'edat mitjana a la classe de 5è de primària
L'edat mitjana a la classe de 5è de primàriaL'edat mitjana a la classe de 5è de primària
L'edat mitjana a la classe de 5è de primària
 
1.antic règim 2012 13
1.antic règim 2012 131.antic règim 2012 13
1.antic règim 2012 13
 

Plus de IES Xarc

Anaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòriaAnaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòriaIES Xarc
 
Anaya tema 7 – l'edat moderna
Anaya   tema 7 – l'edat modernaAnaya   tema 7 – l'edat moderna
Anaya tema 7 – l'edat modernaIES Xarc
 
Anaya t 5 - els medis naturals
Anaya t 5 - els medis naturalsAnaya t 5 - els medis naturals
Anaya t 5 - els medis naturalsIES Xarc
 
Els cercles de comunicació (pràctiques restauratives)
Els cercles de comunicació (pràctiques restauratives)Els cercles de comunicació (pràctiques restauratives)
Els cercles de comunicació (pràctiques restauratives)IES Xarc
 
Comissió de convivència i mediació
Comissió de convivència i mediacióComissió de convivència i mediació
Comissió de convivència i mediacióIES Xarc
 
Antifaç i rodes 2014
Antifaç i rodes 2014Antifaç i rodes 2014
Antifaç i rodes 2014IES Xarc
 
Què fem amb els fems?
Què fem amb els fems?Què fem amb els fems?
Què fem amb els fems?IES Xarc
 
Xerrada residus centres
Xerrada residus centresXerrada residus centres
Xerrada residus centresIES Xarc
 
Energia i residus junt
Energia i residus juntEnergia i residus junt
Energia i residus juntIES Xarc
 
Creus que és necessari estalviar aigua amb dades 2013 2014?
Creus que és necessari estalviar aigua amb dades 2013 2014?Creus que és necessari estalviar aigua amb dades 2013 2014?
Creus que és necessari estalviar aigua amb dades 2013 2014?IES Xarc
 
Olimpiadas Atletismo 2º ESO
Olimpiadas Atletismo 2º ESOOlimpiadas Atletismo 2º ESO
Olimpiadas Atletismo 2º ESOIES Xarc
 
Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
BatxilleratIES Xarc
 
Rames del saber
Rames del saberRames del saber
Rames del saberIES Xarc
 
Fi 4 rt eso
Fi 4 rt esoFi 4 rt eso
Fi 4 rt esoIES Xarc
 

Plus de IES Xarc (16)

Anaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòriaAnaya t 7 la vida a la prehistòria
Anaya t 7 la vida a la prehistòria
 
Anaya tema 7 – l'edat moderna
Anaya   tema 7 – l'edat modernaAnaya   tema 7 – l'edat moderna
Anaya tema 7 – l'edat moderna
 
Anaya t 5 - els medis naturals
Anaya t 5 - els medis naturalsAnaya t 5 - els medis naturals
Anaya t 5 - els medis naturals
 
Els cercles de comunicació (pràctiques restauratives)
Els cercles de comunicació (pràctiques restauratives)Els cercles de comunicació (pràctiques restauratives)
Els cercles de comunicació (pràctiques restauratives)
 
Comissió de convivència i mediació
Comissió de convivència i mediacióComissió de convivència i mediació
Comissió de convivència i mediació
 
Antifaç i rodes 2014
Antifaç i rodes 2014Antifaç i rodes 2014
Antifaç i rodes 2014
 
Què fem amb els fems?
Què fem amb els fems?Què fem amb els fems?
Què fem amb els fems?
 
Xerrada residus centres
Xerrada residus centresXerrada residus centres
Xerrada residus centres
 
Energia i residus junt
Energia i residus juntEnergia i residus junt
Energia i residus junt
 
Energia
EnergiaEnergia
Energia
 
Creus que és necessari estalviar aigua amb dades 2013 2014?
Creus que és necessari estalviar aigua amb dades 2013 2014?Creus que és necessari estalviar aigua amb dades 2013 2014?
Creus que és necessari estalviar aigua amb dades 2013 2014?
 
Olimpiadas Atletismo 2º ESO
Olimpiadas Atletismo 2º ESOOlimpiadas Atletismo 2º ESO
Olimpiadas Atletismo 2º ESO
 
Fi 3r eso
Fi 3r esoFi 3r eso
Fi 3r eso
 
Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Batxillerat
 
Rames del saber
Rames del saberRames del saber
Rames del saber
 
Fi 4 rt eso
Fi 4 rt esoFi 4 rt eso
Fi 4 rt eso
 

Dernier

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 

Dernier (9)

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 

2º eso tema 5 – ciutat, burgesia i catedrals

  • 1. TEMA 5 – CIUTAT, BURGESIA I CATEDRALS Per Antonio Suau Forés, professor interí. Curs 2014-15
  • 2. INDEX DEL TEMA 1. Marc geogràfic i polític 2. L’expansió agraria i les seves conseqüències 3. El renaixement de les ciutats 4. Les activitats aeconòmiques 5. Societat i vid quotidiana 6. La religiositat i la cultura 7. L’art gòtic (no; el veurem el pròxim tema junt al Romànic del tema 3) 8. La Baixa Edat Mitjana.
  • 3. 1. MARC GEOGRÀFIC I POLÍTIC
  • 4. Mosaic polític • L’Europa del s. XI veu una nova gran potència: el Sacre Imperi Romà-Germànic • Novetats: – Creació dels nous regnes vikings al nord (Noruega, Suecia i Dinamarca); – Aparició dels primers estats eslaus (Poloni, Principat de Kiev) – Pacificació i aculturació dels hongaresos que crean l’important regne de Hongria. • Al sud: retrocés de l’Islam (Reconquesta a Espanya, expulsió del sud de Itàlia i Sicilia, etc)
  • 5. 1.2 Els canvis polítics • Idea principal: recuperació del poder reial llevant-lo als nobles. Com? – Creant ciutats lliures del control dels nobles, donant-las privilegis i autogovern. – A canvi, les ciutats donaven al rei doblers i soldats per enfrontar-se, si calia, a qualque oposició dels nobles. • Les curies reals (tema 3), que assesoraven al rei, es converteixen en parlaments medievals
  • 6. 1.2 Els parlaments medievals • Els parlaments reben nom diferents a cada regne (Corts als regnes espanyols; Parlament a Anglaterra; Estats Generals a França; Dieta al Sacre Imperi, etc) • Composició dels Parlaments. Representen als tres estaments. – Noblesa (Alta i Baixa) – Esglesia (Alta i Baixa) – Ciutats (pobles però, com sabem del tema 3, les ciutats controlades per minories riques (oligarquíes), la naixent burgesia de la que parlarem més endavant • Funcions dels Parlaments: – Assesorar al rei – Aprovar impostos o contribucions extraordinaries. En pocs caos hi haurà parlaments amb capacitat de redactar alguns tipus de lleis. El rei Jaume I presideix una sessió de les Corts d’Aragó Unr ei medieval amb els símbols de poder (corona, trons i ceptre), voltat de
  • 7. Tasques per a progressar
  • 8. 2. L’EXPANSIÓ AGRÀRIA I LES SEVES CONSEQÜÈNCIES
  • 9. 2.1 Les innvoacions tècniques • Abans del s. XI: arada romana (poca profunditat dels surcs) arrosegada per bous; rotació bienal (només s’aprofita cada collita el 50% de la terra) • Novetats del s. XI: – Arada d’orelló o normanda: més pesada, més profunditat dels surcs, millor aprofitament de les llavors – Rotació triennal (veure dibuix dreta): aprofitament a cada collita del 66% de la terra (només el 33% queda en guaret) – Collera; permet que l’arada sigui arrosegada per cavalls,que veuen també protegits els seus cascos amb ferradures de metall; – Més empleo del ferro per l’arada (arado), dalla (hoz) per tallar els cereals a la sega (siega), pefeccionament del molí d’aigo (sobretot copiant dels musulmans) • Tot això permet un augment de la productivitat del pagés que, en el mateix temps, pot roturar més terres que abans. La consequència es que es talen boscos i es roturen més terres, colonitzant-les (dessecació de pantans, polders a Holanda, etc)
  • 12. 2.1.3 Conseqüències de l’expansió agraria Millores tècniques Augment de la producció Augment de la productivitat del pagés Pagés obté un excedent de la producció Pagesos millor alimentats Augment població rural Venda de l’excedent a ciutats permet Creixement ciutats i població urbana Augment circulació monetaria i del comerç Emigració
  • 13. El creixement de la població
  • 14. 2 Tasques per a progressar
  • 15. 3. EL RENAIXEMENT DE LES CIUTATS.
  • 16. 3.1 Causes del renaixement urbà • Causes son: – Millores agrícoles que permeten major producció agraria (mirar esquema del final de la part 2) que permet que més gent es dediqui a tasques no agraries – Més seguretat al comerç (ja explicat i no surt al llibre – Aventatges econòmis donats a ciutats pel rei (fires, mercats, etc) • El renaixement es dona: – A antigues ciutats romanes que havien decaigut sense arribar a desapareixer (cas d’Espanya, Lleó o Barcelona, per exemple); – Surgeixen noves ciutats a: costat de castells o monestirs de gran riquesa al seu feus; encreuament de camins o llocs per creuar rius, etc. Sorgeixen barris d’artesans (burgs), comerciants o hostals pels viatjants i poc a poc es van convertint en ciutats (Hamburg, a a Alemanya; Burgos, Burgo de Osma, etc a Espanya, etc) – De burg bé el nom de la nova classe social urbana, del poble, no privilegiada però cada vegada més rica: burgesos
  • 17. 3.2 Les funcions urbanes (I) • Les ciutats tenen les mateixes funcions que sempre com centre.... – Administratiu: residència de representants dels reis quan aquestos vagin recuperant poder. – Polític: residencia de noblesa i reis. – Económic: llocs de comerç i de producció artesana – Religios: seus de bisbats • “Espai de llibertat”: no controlades per nobles i autogovern.
  • 18. 3.2 (II) Funcions de les ciutats • Recordau: reis afavoreixen l’aparició i desenvolupament de ciutat a base de donar privilegis i llibertats a canvi de recolzar al rei amb diners i homes i així controlar a nobles. • El text es refereix a Lubeck, una important ciutat alemanya.
  • 19. 3.3 El govern de les ciutats (I) • Inicialment, el poder de les ciutats, per asamblea d’habitants (consell comunal) • A mesura que creixen ciutats, s’escolleixen delegats pel govern de le ciutat, defensa i un cap principal anomenat Burgmestres (o alcaldes a Castella; etc). Els delegats es reunien a un lloc, Ajuntament, • Amb el temps, govern de la ciutat controlat per les families riques (“patriciat” urbà; oligarquía)
  • 20. 3.3 El govern de les ciutats (II) • Carta comunal: document recolzat pel rei que dona privilegis a les ciutats. A Espanya, es van emplear molt per afavorir reploblament d’antigues ciutats romanes de la vall del Duero. • Als documents medievals dels regnes espanyols que reconeixent drets, ja sigui deles ciutats o, més endavant, amb la reunificació dels RRCC, s’anomenen furs. (Avui dia encara estan en vigor actualitzats els furs de Navarra)
  • 21. Exercicis repàs part 3 (pàg 111)
  • 22. En detall: la ciutat medieval
  • 23. La ciutat (I): les muralles, simbol ciutadà • Ciutats solen ser petites (15 a 50 mil habitants) situades a llocs de fàcil defensa i protegides per muralles. • Entrades per muralles protegides per torres. A les portes es cobrava per entrar i sortir de la ciutat (impost per a que les autoritats puguessin fer coses)
  • 24. • Llocs més destacats: – Mercat, en una gran plaça; – Catedral (si era seu d’un bisbe) o esglesia, simbol del poder religiós. – Ajuntament, poder civil – Altres: cses de gremis, llotges per comerciar, universistats i hospitals si era una ciutat important. • Ciutat organitzada en barris. Cada barri solia tenir una petita plaça i la seua església. Normalment els tallers d’un mateix gremi s’agrupaven a un mateix carrer. Plaça i ajuntament de Bolonya (Italia) Mercat d’una ciutat francesa La ciutat: els centres de la vid urbana Torres de Quart (Valencia, Espanya)
  • 25. La ciutat: les condicions de vida • Carrers estrets, foscos (cases altes tapaven el Sol), sense paviment i sense clavegueram. • Per tant: brutes i moltes rates. Les epidemies eren freqüents • Cases molt agrupades afavoríen incendis • Els rics vivien en palaus fets de pedra; els més pobres, en cases de fusta amb sostres de palla. Monteriggioni (Siena, Italia)
  • 26. CIUTATS MEDIEVALS A CIUTATS ACTUALS • A les ciutats actuals pots trobar encara les restes de la ciutat medieval. Posem el cas de Barcelona
  • 29. 4.1 Els artesans i la seva organització • A ciutats viuen gent que, generalment, es dediquen a treballs no agraris. • Principals activitats: artesanat i comerç • El treball artesà es feia a tallers. • Els tallers associats a gremis. Els objetius del Gremi: – Controlar la producció fixant quantitat, qüalitat i preu del producte manufacturat, horaris de treball i festes – Protegir als associats pagant tots els tallers unes qüotes per ajudar a malalts, vidues i orfes Procesó del gremi dels advocats a la ciutat de Perusa (Italia)
  • 30. 4.1 Els tallers • Personal del taller dividit en tres grups: – El mestre, amo del taller i dominava l’ofici. Per aconseguir aquest grau havia de passar un examen fent un “obra mestra” – Els oficials, treballadors que cobraven un sou pels seu treball. – Aprenents, treballaven sense cobrar per aprendre l’ofici. Vivien i menjaven a casa del mestre. Els habitatges taller dels artesans s’organitzaven en dos pisos. A la planta baixa estaven el taller i la botiga oberta al carrer; la llar o cuina; el rebost; un pati i, de vegades, un corral i un hort. A la primera planta se situaven els dormitoris.
  • 31. 4.2 Desenvolupament del comerç • Major seguretat a Europa i els seus mars = desenvolupament del comerç a curta i llarga distància. • Ports comercials creixen. • A l’interior, desenvolupament de certes ciutats on es fan grans fires que atreien a gent de molt lluny. La més coneeguda a Espanya era la de ramat (ganado) a Medina del Campo (Castilla).
  • 32. 4.3 Els canvistes • Desenvolupament del comerç a llarga distancia provoca un us cada vegada més gran, de la moneda • Cada territori té la seua moneda. Per negociar en otro regne, necesari “canviar” moneda: • Canvista = persona que canvia moneda. • A la llarga, en part, alguns d’aquest canvista seran l’origen de una nova institució: els bancs
  • 34. 5. Societat i vida quotidiana
  • 35. 5.1 La societat urbana • La ciutat era burg, els habitants de la ciutat, burgesos. • Activitats: comerç i artesanat. • Depenent de la seua riquesa, dividits en grups: – Patriciat urbà, petit grup de la gent més rica de la ciutat que la controlaven (comercians importants, cpas de gremis, etc) – Comú, la resta de la població. • Grup intermitjà (mestres de tallers i petits comerciants; • Massa urabna (oficials, aprenents, criats pobres imarginats • Minories: viuen a barris propis: – Jueus, els seus barris es deien calls. Es dedicaven al comerç, artesaia especialitzada i medicina. – Musulmans: a Espanya, viuen a barris fora de les muralles.
  • 36. Piràmide social de la ciutat a la Baixa Edat Mitjana
  • 37. 5.2 Viure a la ciutat • La vida es feia a carrers, plens i sorollosos. • Al carrers la gent que va a comprar, es nins que jugen, els que demanen doblers,, etc. • Diumenge: la gent anava a l’esglesia. Després, a dinar a hostals i els homes a beure després. • Dies de festa: es netejaven els carrers i es decoraven les façanes (com ara)
  • 38. 5.3 Les dones • Les dones de classes riques, dedicades a cuidar el marit i fills • Les dones del comú, solen treballar a tavernes, venedores o artesanat però també a cuidar casa, marit i fills. • Al llibre posa més oficis però no més heu de llegir-lo (orfèbres, artenteres, pontores, il·lustradores de miniatures, ferreeres , treballadores de la construcció, bugaders, planxadores, actrius, ballarines, curanderes i comares
  • 39. Tasques per a progressar
  • 40. 6. La religiositat i la cultura
  • 41. 6.1 La religiositat medieval. • En aquesta etapa, l’Europa crisitana lluita contra: – Els musulmans. Croades per explusar-os de Terra Santa (Jerusalem) i d’Espanya (Reconquesta) – Els pagans de l’est (Ordre Teutónica i les creuades al Bàltic) – Heretges: corrents religioses que es desviaven dels dogmes que donaven les autoritats católiques. Per lluitar contra heretges es varen crear els tribunals de la Inquisició encara que també es van fer guerras (Creuda contra els càtars) • Predicació religiosa per ordres mendicants bàsicament urbanes (dominics, franciscans) que vivien de la almoina (donativos)
  • 42. Les croades Les creuades Les Ordres de cavalleria
  • 43. 6.2 la cultura urbana. Escoles i universitats. • La cultura europea comença a renaixer al s XI. Es crean.... – Escoles urbanes que podía ser • Catedralicies, controlades per l’Esglèsia i centrades en estudis religiosos. • Municipals públques, amb major diversitat de temes (lectura, escriptura, comptabilitat, dret, medicina....) – Universitats (mirar següent diapositiva)
  • 44. 8.2 Les universistats – Universitats, sorgeisen al s XII com associacions de mestres i estudiants per defensar els seus interesos. Els estudis es dividian en quatre facultats o especiaitats: arts liberals, medicina, dret i teologia. • S’ensenyava en llatí; • Escolàstica, sistema d’ensenyament que consistia en llegir un text, plantejar un problema, discutr-hi i ddoptar una solució.
  • 45. Tasques per a progressar (pàg 118)
  • 47. 7. Introducció • Art gòtic: dels s. XII al XV aprox. • És un art eminenment urbà • Sorgeix al nord de França • Fruit dels desenvolupament dels coneixements de construcció arquitectónica i d’altres arts.
  • 48. 7.1 L’arquitectura gòtica • Característiques: – Us de pedra – Pilars com a suports; – Arcs ogivals o apuntants; – Volta de creueria per la coberta.
  • 49. 7.1.1 Arquitectura religiosa: la catedral • Edifici religios significatiu: catedral. • Característiques: – Planta de creu llatina de tres a cinc naus, transsepte, capçalera amb deambultaori i nombroses capelles; – Interior normalent tres nivels (arcuació, trifori i vitralls) • Exterior: façana emmarcades per dues torres, grans portes d’entrada i una rossasa
  • 50. 7.1.1 (II) La catedral. • L’art, tant a l’escultura com a la pintura, encara lligat a l’arquitectura. • Pero tant a pintura com escultura, la nova classe social, la burgesia, comanda obres per decorar els seus palaus.
  • 51. 7.1 Edificis civils • El desenvolupament de les ciutats i la burgesia fa que apareguin també exemples d’edificis civils: llotges, ajuntaments i palaus. Ajuntament de Buixes (Bèlgica) Llotja d’Ypres (França) Palacio del Dux de Venecia (Italia)
  • 52. 7.2 L’escultura i la pintura: característiques generals. • Característiques generals: – Bellesa, realisme i movient; – Figures mostren sentiments, dramatisme o tendresa. – Realisme a algunes obres (retrats esculpits)
  • 53. • Escultura: situada principalment a portades i capitells però independinsan-se més del marc. – Relleus – Escultura exempta: sentiments i detallisme (ex. Crist crucificat, patiment;, Mare de Déu, tendresa) 7.2.1 Pintura
  • 54. • Característiques: – Abandona murs d’esglesies on son substituides per vitralls; – Realització de taules de fusta. – Retaules: grans taules que poden decorar la part del darrera dels altars (també poden estas escolpits). – Colors brillants amb freqüent us d’or per donar luminositat; – Interés per donar volum de les figures i l’espai. 7.2.2 Pintura
  • 55. Activitats per a progressar (pàgs 120-21)
  • 56. 8. La crisi del segle XIV (Baixa Edat Mitjana al llibre)
  • 57. La Baja Edad media • Segons el llibre, del XIV- XV però trobareu llibres que donen altres dates (XII-XV) • Els dos segles que diu el llibre és el que altres anomenen Crisi del segle XIV que es perllongaran amb crisis polítiques al segle XV:
  • 58. 8.1 Les causes de la crisi del s. XIV • Al segle XIV una gran crisis general que provocarà una gran reducció de la població • CAuses – Males collites, produïdes per la fi de l’optim climàtic que havia permés grans collites • Reducció de la collita de cereals = augment dels preus del pa = pobres no poden menjar – Guerres, especialment la del Cents Anys (1337-1475) – Revoltes pageses, principalmente anti-senyorials (ex. Jacqueria a frança) – Revoltes urbanes (millores salaris, millors condicions de feian, accès a càrrecs locals. – La Peste Negra. Comença 1348. Coneguda també com Peste Bubònica. Se extèn ràpidament per Europa (també va afectar Àfrica y Àsia). A Europoa mata de un terç a la meitat de la població. El mitjà d’expansió van estar les pusses que portaven les rates (bacilus pestis).. Afavoreix la situació les males condicions higièniques de les ciutats i els costums higipencs dolents de la gent.
  • 59. La Peste • La peste va arribar de l’Orient, per un barco genovés que portava refugiats d’una ciutat asetjada pels tartars a la Mar Negra. • Ràpidament es va extendre per Europa però també la van patir a altres continents. Simptomes de la malaltia Sangria con a remei Fugida al campFlagel·lants
  • 60. Extensió de la peste a Europa
  • 61. 8.2 Les conseqüències de la crisi • La crisi va afectar a..... – La població europea, que va passar de 80 milions a 45 milions; – L’economia, dons al reduïr-se la població disminueix la demanda i la ma d’obra lo que provoca la decadènia de l’artesanat; – La societat, que va veure com augmentaven els conflictes: • Al camp, hi ha revoltes pageses contra els nobles; • A les ciutats, el poble es va revoltar contra els patricis i, moltes vegades, es culpa dels mals que es sofríen al jueus, lo que provoca l’asalt als calls i la matança de jueus.
  • 62. Caiguda de la producció agraria Augment dels preus dels cereals (pa) Nobles no reduiexien tributs als pagesos Fam dels pagesos Revoltes pagesas Reducció demanda Productes manufacturats Reducció del treball a ciutats Revoltes urbanes Fam a les ciutats Augment de la mortalitat
  • 63. La recuperació del s XV • Al segle XV comença la recuperació: – Els reis s’imposen als nobles, no sense guerres; – Població comença a creixers, – Agricultura i artesania comencen a recuperar-se; – L’augment de la demanda de productes provoca recuperació del comerç que conduiran als grans descobriments geogràfics; – S’inicia un canvi de mentalitat que portarà a l’Humanisme.
  • 64. Tasques per a progressar
  • 65. La Peste i l’art • La Peste Negra va marcar tant a la població que es va reflectir a l’art; Detalle de El triunfo de la muerte (por BruegheFel Viejo, siglo XVI, Museo del Prado, Madrid).
  • 67.