Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
Tahun : 2
Bidang : Membentuk dan Membuat Rekaan
Aktiviti : Membuat Corak Terancang – Topeng B...
3.1.1.2 Warna – Primer, Sekunder Dan Gabungan Kedua-Dua Warna
3.1.1.3 Jalinan – Tampak
3.1.2 Prinsip Rekaan
3.1.2.1 Imbang...
Standard Pembelajaran Ilustrasi Aktiviti
Persepsi estetik
1. Guru menunjukkan gambar beberapa jenis topeng
dengan pengguna...
i. Kertas lukisan
ii. Warna air
3. Guru menunjukkan topeng muka yang telah siap.
4. Guru membuat tunjuk ajar membuat topen...
Langkah 3 – Murid diminta untuk:
i. Guntingkan topeng muka mengikut bentuk.
ii. Guntingkan lubang ‘mata’ topeng muka.
iii....
TOPENG – Tema : Alam Semula Jadi
Menghasilkan topeng muka menggunakan kad manila dengan memberikan penekanan pada unsur
be...
3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual: bentuk, warna, jalinan, imbangan, dan penegasan dalam
penghasilan topeng muka
3.4 Ap...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Rph topeng bunga

rph

  • Identifiez-vous pour voir les commentaires

  • Soyez le premier à aimer ceci

Rph topeng bunga

  1. 1. MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN Tahun : 2 Bidang : Membentuk dan Membuat Rekaan Aktiviti : Membuat Corak Terancang – Topeng Bunga Tema : Alam Semula Jadi Tajuk : Bunga Matahari Masa : 9.05 pagi – 10.05pagi Jenis-Jenis Media : Contoh-contoh jenis bunga Bahan Bantu Mengajar : EMK : Kreativiti, mencintai alam semula jadi Standard Kandungan: Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual dan media yang ada pada topeng muka Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan topeng muka. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan topeng muka Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya Standard Pembelajaran 3.1 Persepsi Estetik – murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada topeng muka. 3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Bentuk dan Rupa – Organik
  2. 2. 3.1.1.2 Warna – Primer, Sekunder Dan Gabungan Kedua-Dua Warna 3.1.1.3 Jalinan – Tampak 3.1.2 Prinsip Rekaan 3.1.2.1 Imbangan – Simetri 3.1.2.2 Penegasan - Bentuk Muka 3.2 Aplikasi Seni – Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng muka. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya 3.2.1.1 Alat – Gunting 3.2.1.2 Bahan – Warna air, gelang getah atau benang, kertas lukisan 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 3.3 Ekspresi Kreatif – murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran media, proses dan teknik, serta bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya 3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan karya 3.4 Apresiasi Seni – Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual. 3.4.1 Menggayakan topeng muka yang dihasilkan sendiri 3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan.
  3. 3. Standard Pembelajaran Ilustrasi Aktiviti Persepsi estetik 1. Guru menunjukkan gambar beberapa jenis topeng dengan penggunaan komputer dan LCD. 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang topeng. 3. Guru memaparkan beberapa jenis bunga yang biasa terdapat di persekitaran sekolah. 4. Guru meminta murid untuk mengenal pasti jenis bunga yang dipaparkan. 5. Guru bertanya kepada murid: Soalan: “Apakah jenis bunga yang terdapat pada slaid?” Jawapan: i. Bunga Raya ii. Bunga Kertas/Bunga Bougainvillea iii. Bunga Matahari iv. Bunga Mawar Aplikasi seni 1. Guru memberi penerangan berkaitan aktiviti yang akan dijalankan. 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang media yang sesuai untuk membuat topeng muka. Media yang digunakan: Bunga Raya Bunga Kertas/Bunga Bougainvillea Bunga Matahari Bunga Mawar Media
  4. 4. i. Kertas lukisan ii. Warna air 3. Guru menunjukkan topeng muka yang telah siap. 4. Guru membuat tunjuk ajar membuat topeng muka. Ekspresi seni 1. Murid melakukan aktiviti membuat topeng muka dengan bimbingan guru. 2. Guru menunjuk cara membuat topeng 3. Murid membuat topeng muka dengan bantuan guru. Langkah 1 - Murid melakarkan gambar bunga yang bermuka di atas kertas lukisan Langkah 2 - Murid mewarnakan gambar bunga yang bermuka. Contoh Topeng LANGKAH-LANGKAH Melakar Mewarnai
  5. 5. Langkah 3 – Murid diminta untuk: i. Guntingkan topeng muka mengikut bentuk. ii. Guntingkan lubang ‘mata’ topeng muka. iii. Menebuk lubang pada sisi topeng muka. iv. Ikat gelung getah pada lubang kecil dan kemudian ikat tali untuk dipakai. Apresiasi Seni Visual Murid menggayakan topeng muka yang dihasilkan Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan. Menggunting Topeng yang telah siap BIDANG 3 : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
  6. 6. TOPENG – Tema : Alam Semula Jadi Menghasilkan topeng muka menggunakan kad manila dengan memberikan penekanan pada unsur bentuk, warna, jalinan serta prinsip imbangan dan penegasan. Menghasilkan topeng muka dengan mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif. Membuat apresiasi terhadap karya. 3.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada topeng muka. 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk - konkrit 3.1.1.2 Warna - sekunder 3.1.1.3 Jalinan - tampak dan sentuh 3.1.2 Prinsip rekaan 3.1.2.1 Imbangan – simetri 3.1.2. 2 Penegasan - bahagian muka 3.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan topeng muka. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam penghasilan karya. 3.2.1.1 Alat – gunting 3.2.1.2 Bahan – pensel warna atau oil pastel, kad manila, gam, benang, gelang getah atau tali 3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 293.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan proses dalam penghasilan topeng muka . 3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan secara kreatif 3.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan topeng muka
  7. 7. 3.3.3 Menggunakan bahasa seni visual: bentuk, warna, jalinan, imbangan, dan penegasan dalam penghasilan topeng muka 3.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan memberikan penekanan pada bahasa seni visual. 3.4.1 Menggayakan topeng muka yang dihasilkan sendiri 3.4.2 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

×