La única manera de conservar la salud es comer lo que no quieres, beber lo que no te gusta, y hacer lo que preferirías no hacer. Mark Twain resume que para mantener una buena salud a veces hay que hacer cosas desagradables como comer alimentos poco apetecibles, beber líquidos que no nos gustan y realizar actividades que no disfrutamos.

1. La única manera de conservar la salud es comer lo que no quieres, beber
lo que no te gusta, y hacer lo que preferirías no hacer.
Mark Twain

2. UNIVERSIDAD DEL ISTMO
Vicerrectoría Académica
Dirección de Post Grados y Maestrías
Doctorado en Educación, con Especialización en Investigación.
Módulo:
Estrategias y Técnicas Didácticas
para el Aprendizaje
Facilitador:
Dr. Emilio Lasford
Participantes:
Luis Barrios Díaz Marcel Salazar
Leandro González Raúl Suárez
Reinaldo Mclean
Yulisa Valderrama
Junio, 2012

3. Planeamiento Didáctico
Curso “ Primeros Auxilios (RCP) ”
Titulo: La Cadena de Supervivencia en la atención a (RCP)
Objetivo Terminal: Valora la cadena de supervivencia para que le permita
reconocer, establecer y evaluar las mejores acciones para salvar la vida a una
persona con un trastorno cardiorrespiratorio.

4. Técnicas/Estrategias Metodológicas
Indicadores de logro Contenido Técnicas Actividades Recurso Tiempo Evaluación
(Objetivos)
(Conceptual) La Cadena de Video Foro (Inicio) Lápiz Diagnóstica
Reconoce verbalmente y Supervivencia Observa video sobre el tema y Pluma Participación en
por escrito la importancia .Responde a preguntas. Papel lluvias de ideas
de la cadena de Lluvias de idea ¿Qué significado tiene las siglas RCP? Equipo
supervivencia al momento .Discute en forma grupal las multimedia
de salvarle la vida a una características y normativas al Texto
persona en (RCP) momento de atender un RCP Blog
mediantes videos. educativo
Internet
(Procedimental) Manual de (Desarrollo) Lápiz Formativa
Describe las diferentes resucitación Debate Escucha la explicación del docente y lo Pluma Elaboración y
acciones coordinadas que cardiorrespirat dirigido discute democráticamente con el Papel presentación de
se deben ejecutar al orio grupo, elabora (esquemas). Equipo esquemas y
atender un RCP en un Ensaya la atención de un RCP multimedia funcionamiento del
niño o adulto. mediante un simulador digital Texto simulador digital
Demostración Computadora
Blog
educativo
(Actitudinal) Confianza y (Cierre) Lápiz Sumativa
Evalúa las diferentes precisión al Aplica las correctas acciones al Pluma Prueba escrita y
acciones que se deben atender un Taller momento de atender un RCP Papel simulación
realizar al momento de trastorno mediante un simulador digital en Equipo Heterevaluación
una atención de RCP cardiorrespirat forma grupal y en forma real multimedia Rubrica.
orio Simulador
digital
Competencia Comunicativa, cultural y artística, aprender a aprender, tratamiento de la información y competencia digital

5. ¿Sabías qué…?

6. Ficha
Técnica
Aproximadamente se producen 700.000 PCR/año en Europa
La supervivencia al alta hospitalaria es aproximadamente de
un 5-10%
La intervención de la gente de la calle en la RCP antes de la
llegada de los paramédicos, es vital
La precocidad en iniciar las maniobras de RCP y la aplicación
de la desfibrilación (1-2 minutos) supone >60% supervivencia

7. A finales de los años 1950 Peter Safar y James
Elan, desarrollaron el concepto de la Famosa
respiración boca a boca.
Unos Cuantos años más tarde, William B.
Kouwenhoven, Guy Knickerbocker y Jim Jude
describieron las ventajas de la compresión torácica para
provocar la circulación artificial.
En el 2000, se abandona el término "masaje cardiaco" por "compresiones torácicas".
Los ritmos de las compresiones se unifican, 100 por minuto cualquiera que sea la
edad.

8. Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en los EE. UU y un
sistema universal de emergencias (911) es esencial para reducir el tiempo de respuesta a
las emergencias y mejorar la supervivencia.
La Cadena de Supervivencia representa la secuencia ideal de acciones que deben
realizarse para salvar la vida de una víctima de ataque cardiaco.
Pocas víctimas que sufren un paro cardiaco fuera de un hospital sobreviven, a menos que
se siga una rápida sucesión de pasos. Si uno de estos eslabones esta roto o no existe, las
probabilidades de que la víctima sobreviva disminuyen notablemente.
Si todos los eslabones de la cadena son fuertes, la víctima tiene mayores probabilidades
de sobrevivir .

9. Es un conjunto de maniobras
temporales y normalizadas
La Reanimación internacionalmente destinadas a
Cardiopulmonar asegurar
los
la
órganos
oxigenación
vitales
de
cuando
(RCP) la circulación de la sangre de una
persona se detiene
súbitamente, independientemente
de la causa del paro cardiaco.
–o–
La Reanimación
Cardiorrespiratoria
(RCR).

10. Un Ataque Cardiaco, se produce cuando muere tejido
del músculo cardiaco, porque el suministro de sangre se ha
reducido notablemente o se ha interrumpido. Si el daño al
músculo cardiaco es demasiado grande, el corazón tal vez
deje de latir; esta condición se conoce como Paro Cardiaco.
PARO CARDIACO:
La interrupción súbita, inesperada y potencialmente
reversible de la actividad mecánica del corazón
Factores de riesgo:
+ No modificables: herencia, sexo y edad.
- Modificables: tabaquismo, hipertensión, colesterol
alto, diabetes, falta de actividad física, estrés.

11. Causa y Diagnóstico de RCP
Motivo de la Parada Cardíaca
PARADA CARDIACA PRIMARIA PARADA CARDIACA SECUNDARIA
Puede darse por: Puede darse por:
 Cardiopatía isquémica  Hipoxia
 TEP
 Alteraciones electrolíticas
 Hipotermia, electrocución, ahogados,...
 Intoxicaciones
 Trauma, shock
Causa de Muerte Súbita
† Fibrilación ventricular (FV)
† Taquicardía ventricular, sin pulso (TV)
† Asistolia
† Actividad eléctrica sin pulso (AESP)

12. 1. Dolor en el centro del 2.El dolor puede acompañarse de
pecho, intenso, de inicio súbito, de palidez, sudoración fría y
tipo opresivo. Puede irradiarse hacia pegajosa, debilidad, palpitaciones, di
hombros, brazos, cuello, parte ficultad para respirar, náusea, vómito
superior del abdomen o espalda. y la sensación de muerte o de que
Suele durar más de dos minutos. algo grave está sucediendo.
¿Cómo reconocer un
Ataque Cardíaco?
4. Usualmente las punzadas agudas y 3. Hay que estar alerta de que el dolor
de breves segundos de duración no puede no ser muy intenso, la persona
son síntomas de un ataque al corazón. puede no verse mal ni tener todos los
Hay que diferenciar el infarto de otra síntomas; esto es frecuente en
condición conocida como “angina de ancianos y pacientes diabéticos.
pecho”, en la que el trastorno es
reversible, y en el infarto no.

13. Si usted está presenciando que alguien tiene señales de alarma de un infarto debe
inmediatamente llevar a cabo las siguientes acciones:
• Reconocer los signos y síntomas de infarto que tiene la persona
• Reposo - Suspender inmediatamente la actividad física del paciente
• Recostar - Sentar o acostar a la víctima, permitiendo que tome la posición más cómoda
para él o ella.
• Tranquilizar a la víctima.
• Activar el sistema médico de urgencias inmediatamente.
• Trasladar a la víctima a un hospital.
Infarto
Reposo
Reconocer
Tranquilizar
Recostar

14. Abrir vías
Respiratorias
Espaldas y
Brazos Rectos
Traslado de la
víctima al Hospital

15. Abrir vías Respiratorias
Verifique si la respiración es
normal, acercándose a la victima para
detectar si el pecho sube y baja.
Respiraciones de Rescate.
Si la victima no respira, debe administrarle
respiraciones de rescate.
Comprima la nariz con el índice y el pulgar y
apoye su boca sobre la boca de la victima
formando un sello hermético. Administre una
respiración de 1 segundo, respire usted
normalmente y luego suministre otra
respiración, verificando en cada una que el
tórax se levante.
La respiración puede ser:
• Boca - boca
• Boca - dispositivo de barrera
• Boca – nariz
• Boca – estoma

16. Compresiones Torácicas.
Las compresiones torácicas movilizan una cantidad mínima de sangre hacia el corazón y
cerebro. Efectúela con las dos manos si es un adulto, con una o dos manos si se trata de
un niño y con dos dedos en un lactante. Para que las compresiones sean efectivas el
reanimador debe presionar con fuerza y rápido.
Realice 30 compresiones a una frecuencia de 100 por minuto a adultos, niños y
lactantes; tras 30 compresiones, administre dos respiraciones de rescate. Repita los
ciclos de 30 compresiones- 2 ventilaciones 5 veces.
Espaldas y
Brazos Rectos
Traslado de la
víctima al Hospital

17. Lugares con mayor frecuencia,
de la RCP
100%
80%
60%
40%
20%
0%
fuera hospital

18. 100%
50%
0%
Minuto 0
Minuto 1
Minuto 2
Minuto 3
Minuto 4
Minuto 5
Minuto 6
Minuto 7
Minuto 8
Minuto 9
Tasa de Supervivencia con RCP
Minuto 10

20. ¿Es importante la Cadena de
Supervivencia?
% Supervivencia
Minutos

23. No des vueltas al pasado,
pues no lo puedes cambiar.
Que no te agobie el futuro:
no sabes si llegará.
Disfruta y vive el presente,
no lo dejes escapar,
porque una vez que se
Vaya ya nunca más
volverá.
(Juan, 31-01-2005)