モジュールを試作してみました。

1. シミュレーション医療教育の原理と実践・デザイン編
1. 方法と3つの基本的な質問
内容
シミュレーション医療教育の学習環境
Simulated Learning Environments (SLEs)
3つの基本的な質問
ゴールは何か？
ゴールに達したことをどうやって知るのか？
どのようなプロセスでゴールに到達するのか？
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

2. シミュレーション医療教育の学習環境
Simulated Learning Environments: SLEs
業務を模擬体験する状況（学習環境）を設定し、業務遂行に必要な能力を獲得する
学習環境の種類：SLE
ペーパーペイシェント
問題解決型学習（Problem-based learning: PBL）
模擬患者
タスク練習用モデル
全身シミュレーター
仮想環境（Virtual Reality: VR）など
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

3. シミュレーション医療教育の実践における
3つの基本的な質問
Where am I going? どこへ行くのか？
学習目標を明確にする
How do I know when I get there? りついたことをどうや
って知るのか？
学習目標を達成したことを評価する方法を明確にする
How do I get there? どうやってそこに り着くのか？
学習目標に到達する方法・順序を明確にする
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

4. クイズ
13年3月13日水曜日

5. クイズ1：シミュレーション教育の学習目的の記載として
適切なのはどれか
1.急性肺水腫の病態を理解する
2.急性肺水腫の治療法について理解する
3.急性肺水腫の診断ができる
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

6. 解説1：教育の学習目的の記載として適切なのはどれか
評価法
1. 急性肺水腫の病態を理解する（頭の中）
• 筆記テスト・口頭試験・・・言語情報
2. 急性肺水腫の治療法について理解する（頭の中）
• 筆記テスト・口頭試験・・・言語情報
3. 急性肺水腫の診断ができる（行動として観察できる）
• シナリオでプロセスを踏んで診断できることを確認
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

7. 解説2：ペーパーペイシェント、PBLの位置づけ
1. 急性肺水腫の病態を理解する（頭の中）
• ペーパーペイシェントから情報を得て、急性肺水腫か否かを判断する
• 言語情報を使って病態を理解する筋道を理解する
• 知的スキル（弁別・概念・ルール）の学習
2. 急性肺水腫の治療法について理解する（頭の中）
• 主訴を手始めに必要な情報・知識から診断し、必要な治療法をプランとしてまとめる
• 言語情報と知的スキルを使って治療法をロジカルに考える
• 知的スキルの学習
3. 急性肺水腫の診断ができる（行動として観察できる）
• 1、2は前提条件
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

8. クイズ2：急性肺水腫の診断ができるの評価
模擬患者・シミュレーターを使った場合の評価法は？
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

9. 解説1：急性肺水腫の診断ができるの評価
模擬患者・シミュレーターを使った場合の評価法は？
評価の条件
模擬患者、総合救急診療パス使用可
開始から15分で終了
状況設定
市立病院救急外来、あなたは初診を担当する2年目の研修医
困ったら上級医に相談できる
とりあえずの診断と治療方針をまとめ、上級医に報告する
評価基準（評価票を用いる）
よくできました：15分以内に上級医に報告できる
できました：15分間、相談を行ないつつ臨床推論を進めることができる
不合格：臨床推論がフリーズしたとき、上級医にタイムリーに相談することができなかった
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

10. ツール・総合救急診療パス
ツールの説明
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

11. クイズ3：評価に合格するための学習の方法と順序
急性肺水腫の診断ができる
1. 前提テスト
2. 事前テスト
3. 総合救急診療パスを用いた急性肺水腫の診断の「よくできました」評価のデモンストレーション
• 学習者は評価票を用いながら評価項目を確認
4. スモールグループに分かれティーチングアシスタントが診断のためのシミュレーションを行なう
5. 診断のためのシミュレーションで改善を要する項目を重点的に練習
6. 評価前の確認のためのシミュレーション
7. 評価のためのシミュレーションとフィードバック
8. 振返り
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日

12. 発展学習
参考図書
文献・URL
日本医療教授システム学会2013
13年3月13日水曜日