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tómo preparar fa presentacíón de sus bocetos

                                                                               En cada.concepto de diseño hay ciertas especifica_                          resumen, hay que pensar en la forma que vamos a
                                                                               ciones que rigen el tamaño y, posiblemenr., i, Ío.-,                        dar al boceto cor¡o si se rrarara de un objeto paraju_
                                              REPASO
                                                                              del área de diseño. El concepto a que se ha llegado es
                            I    Eotienda el ccncepto.
                                                                                                                                                          guetear. Pensar en su presencia física. Incluso puede
                                                                              la base de la que surge ei boceto. Srrpo.rg"mo, qu.                         hacerse una pequéña maqueta con las páginas. Sin
                            I    Establezca el tamaño y el
                                                                              esta fase ya se ha
                                                                                                                                                                                                                                t       '':/


                                 formato.
                                                                                                esnblecido y que ha llegacio el mo_                       embargo, lo más importante de este proceso es con-
                            I    Haga pruebas en el ámbito del
                                                                              mento de la interpretación gráfica. por ejemplo, ima_                       servar ia escala correcta a rravés de todo el proceso                     i/i 
                                 formato escogido.                            gínese que se riene que producir un boceto para un                          crearivo. Cualquiera que sea el número de ue.siones
                            I   Piense en ello como objelo
                                                                              follero de 215,9 x 139,7 mm. ya se han escriro rodos                        que se produzca, éstas deben estar siempre en pro_
                                fisico.                                      los texros, se han hecho ias forografías e ilustracio_                       porción con ei objero final. Thmbién deben estar          lri----l
                                                                                                                                                                                                                    ll-t
                            I   lr/antenga la escala corecta                 nes necesarias, y se ha llegaCo a cierto acuerdo sobre                                                                                  ll'.r--7
                                                                                                                                                          proporcionadas enrre sí, para permitirles, a usred y a                               1




                                durante lodo el proceso.                     el esrilo (tipo de lerras, etc.). Sin duda, todavía queda
                                                                                                                                                                                                                    ¡@!,u)
                            f
                                                                                                                                                          su cliente, reconocer la escala en que se trabaia.        lt  -
                                ComDare las ideas para ver
                                cómo se adaotan al concepto.
                                                                             un gran margen parala interpretación. por ejemplo,
                                                                                                                                                            En la preparación de las figuras puede usarse gran
                                                                                                                                                                                                                     r'   if-
                                                                                                                                                                                                                        l,'
                                                                             ¿cómo utilizar el ramaño y forma asignados? ¿Va_
                                                                                                                                                                                                                                I
                                                                                                                                                                                                                                    i
                                                                                                                                                          variedad de instrumentos, aunque una vez hecho el
                            I   Cree formas srmplemente con
                                                                             mos a doblarlo por ia mitad o a tercios?                                                                                                  ,l' li
                                un r0tula00: negro o gns
                                                                             cortar alguna parte del dibujo?
                                                                                                                            ¿Se va a re_                  contorno inicial con un lápiz afilado, todo lo que          -:
                                                                                                                                                                                                                      il---.-
                                                                                                                                                                                                                                ,-- -
                                                                                                                                                                                                                                  - -
                                medto, o reccl.le una m¿queta
                                                                                                             ¿Vamos a eliminar al_                        realmente se precisa es un rotulador negro o gris de
                                de oapel.                                    guna parre, imprimiendo una figura en su lugar? Si
                                                                                                                                                          espesor medio.
                                                                             consta de varias páginas,
                                                                                                       ¿cómo las vamos a unir? En


      rtt
      o,
                        I   Jna form¿       t'¡:iica   de exooner
      o)               s": oocetos es e 'clielo
      i,l
                                                        doblado
                                                                                                           I   Este folielo ancho es una forma
                                                                                                           inusual de oresentación.

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                                                                                                                   dentro cie otras dando coior, o
 0*
 cr5                                                                                                       colores, akededor del á,e¿ de diseño

 e(5        |                                           I I
'El6                                                          formato habiluai de                              I     L¿   lorm¿ tradicional de lríotrcc
Ol't
¡ño         I                                           presentación de lolletos
                                                                                  es una                       es de utilidad si se quiere
 EP                                                     srmole hoja lisa, pero recuerde oue
                                                                                                               suodividi los elementos gráficos.
 r-
rO*,:.:                                                 ési¿ puede ,econarse segúr ,nl,n,ras
            I
                                                        lor.nas.
 cJ=        ;
rEñ         '.   n   CO[/C PREPARAR IA PRTSTNTACIÓN DT SUS
                                                                           BOCTTOS

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,M ffiffi
                                      / Fry
     má que v¿mos e                                                                                                            I   Bas hoiasde trabaj,o




                                                                                                          w*
                                                                                                                               repesentan la primera fase de
    r     objeto para iu-                                                                                                      cuaghr proyecto de diseño gráfic0.
     a-   Incluso puede                                                                                                        Decla el fomafo del papl, haE

     ias páginas. Sin
     Proceso es con-
     codo el proceso                                 rR
                                                                                    ,ffi
                                                                                      r7N
                                                                                                                               alguns compciciones esquemáticas
                                                                                                                               cuno guía y, después, tmle de aear
                                                                                                                               alguas formas dentro de otras. Este
                                                                                                                               poceso le ayudará en el desandlo
                                                                                                                               inicid de su trabajo.
                                                     PI
    .=o de versiones
    siempre erl pro-
                                                                                      iá
     Én deben esta¡           .---*
                              ll         1               iffi                            ;irl' r-7-4
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                                                                                                     ,z      f
    :rles,ausredya            't'¿ñrÁ,                                                         l/=//tl
                                                                                               l/ár'        ¡l
                                                                                               t/-E--1-----:-
    : se   trabaja-            -ll
    :ede usarse
    :ita vez hecho el
    io, todo lo que
     negro o gris de
                      gra_n


                              )n"4                        ffi,,*^j

                                                                 nrrratl-'-^
                                                                 sobre   ca@




               )
               /

                                                    "ffit


                                                                               ¡da^ra /




                                                    ffir
                                                                                4sfuor
                                                                                ?rqttua
)                                                                                                            ¡ornato   tilaj
Composíciones esquemáticas iniciales con rotuladores


                                                   Un4 vez creadas algunas formas de interés para el di_
                                                                                                               No hay que preocuparse de reflejar con precisión
                          REPASO
                                                   seño, será necesario mediar Ia manera..,      ,. .rr-
                                                                                                iu.         elementos tales como la tipografía o los deialles del
                                                   a incorporar los elementos del diseño en el
         f     Haga una serie de dibujos de
                                                                                               interior     dibujo. En cambio, hay que concenrrar los esfuerzos
                                                   de la forma establecida.
               las formas prediseñadas.                                                                     en establecer ranras alternativas gráficas como el
                                                     El procedimienro para hacerlo
        I      Coloque los elementos del
                                                                                    es bastante lógico     tiempo permita. En rodas estas pruebas hay que ser
                                                   y requiere un mércdo sistemático de trabajo. Se pre_
               diseño dentro de las fonnas,
                                                                                                           muy consciente de fa importancia del tiempo, pues
               para obtener bocetos               paran varias disposiciones alternativas en una hoja
              altemativos.
                                                                                                           el coste de cada trabiJo'suele esrar en relación direcra
                                                  de papel. Estas deben hacerse con rapidez y de for_
                                                                                                           con el número de horas. Esta disciplina le servirá pa_
        I     Estos elementos no precisan
                                                  ma que los elementos colocados en la figura se iden_
              tdavia de detalles;     basta.con                                                            ra trcs cosas: obligarle a organizar sus métodos de
              insinuar su ubic¿ción en forma      tifiquen al primer golpe de vista. Estos dibujos se      trabajo, incitarle a pensar con rapidez y por úldmo,
              esquemática.                        conocen como composiciones esquemáticas,
                                                                                                 )r las    darle conciencia del cosre y de la calidad. Como se
     f        Estos dibujos se llaman             hojas sobre las que están dibujadas, hojas de apun_
                                                                                                           ha dicho antes, el grafismo es un secror de la indus_
              'composiciones esquemáticas.
                                                  tes. Hay que asegur¿rse de que rcdas las composi_
                                                                                                           tria del diseño muy bien págado y por lo tanto la di_
     I        Las hojas en que están
                                                  ciones esquemáticas y elementos del diseño .riéo
             dibujados se llaman'hojas de                                                                  Iigencia es primordial.
             apuntes'.                            escala   y guarden enrre sí las debidas proporciones."
     ü       En esta fase no es necesario el
                                                  Recuérdese, en esra fase del diseño, que sólo se trara
             detalle; basta con dar la            de dar una impresión genera.l ,obr.    jo,                                           I   Este   pimer plano de una de   l¿s
                                                                                               elemenros                               composiciores esquemáticas,
             'sensación' de lm
                                    elementos.
                                                  que se colocan en.la figura elegida.                                                 reproducÍdo aquí a tamaño superior al
    f        No pierda de vista la                                                                                                     del original le permitirá apreciar el
             importancia del tiempo.                                                                                                   grado de detalle necesario en est¿

    I        Trabaje con imaginación,                                                                                                  fase inicial

             rapidez y precisión.




                                                                                                                                                  J

COMPOSICIONES ESOUEMATICAS
                           INICIALES CON
j1:..,r,:¡   ,',.1t¡!rlrj.,,:É.:i...,.1,¡;,,.¡   1



                                         ,''. t
                                                iqt !ü;iüii,l,i-'iirnr's
 sú precisió¡                            : ' rnuesfar popbfes disposícimes oe

 r deta&s del
                                          .. F- 9l.fl9tll5 proguesto deldiseñ0.
                                                 !n    eilas se presentan las diferentes
                                               rdispciines
 hs esfserzos                                                        en forma clara v
                                                contienen la sulrciente informacion
 ces    como d                                  para torar decbiones en posteriores

 ;   hay qlre ser                               bocelos. Estos d¡bujos se han

 ütnpo"
                                         '      realizado, sin muchas formalidades ni
              pues
                                                prearpciona             por precisar det¿lles.
:ción di¡ecta
 b serr.x'á pa-
 nétodos de
, por r*timo,

ú Como se
 ce la indu-<-
¡    ¡a¡to ia   di




                     COMPOSIIONES ESOUEMATICAS INICIALES CON BOTULADORES
F*"^---.w-.-aal:l-
lndicación de la rotulación en sus apuntes


                                                       :1¡    ''          :.,,
                                          .:;.,,                                     " 11. :'                En cieno momento del trabajo se precisará
                                                                                                                                                           tener una
ffi                                                                                                                                                                                 Una vez establecido el. sistema que se r¡ra a usar,
                                              .',:j    j;     .jij        ,_            ..,,,.
                                                                                  .: .,,.

                                        .,  '::' r'r
                                                            RE'ISO
                                                                   ,'                         ..             idea del tipo de letra que va a utilizarse
                                                                                                                                                        en el bocero.            puede experimenra¡se con dpos de letra alternativos,
                                        :,,':.:::!.-   :-..      :   :   :...:   t.r..-, ;1.,¡.,.   :r       Hasta aquí se ha venido utilizando una tipografía
                                    f      Escoja ünos cuantos tipos ,                         .                                                                          in-    en tamaños disdnros y con diferentes ideas de
                                                                                                             folmal, pero ahora ya es necesario d", .lgurr""                                                                     espa_
                                           apropiados de letra.                                                                                              noción              ciados. Ello le permitirá llegar a conclusiones más
                                                                                                             más precisa del tipo.
                                 I        ÁsEiirese de que conoce                                                                                                                definitivas sobre ei esrilo y efectos que trata de lo_
                                                                                                                Para hacerlo habú que remitirse a
                                          Frfectamente sus                                                                                                       la tipografía   grar. Normalmente, esta in, dicación de tipografía
                                          características.                                                   idónea para el diseño concrero de gue                                                                                   se
                                                                                                                                                               ,. r"t". T.-_     reahza alápiz de forma fápida, y se acaba repasando
                                I         Trace a lápiz las líneas                                        bién aquí habrá que proceder con rapidez y
                                                                                                                                                            preci_               los caracteres con un   rodador      de punta adecuada al
ffi                             I
                                          paralelas.

                                         Dibule las letras                mn rapidez y
                                                                                                          sión, pero sin llegar al detalle. B"stará .on
                                                                                                          somera indicación de la forma de las letras.
                                                                                                                                                          i", r.rrn              tipo de letra.
                                         precision.                                                                                                                                  Unavez se haya llegado a alguna composición sa_
                                                                                                             La técnica de indicar las necesidades tipográficas
                                I        Conpruebe el espaciado entre                                                                                                            tisfactoria, introduzca el éolor, para incrementa¡ l¿
                                                                                                          exige una ciena pericia. En primer lrrg",
                                         las mismas.                                                                                                  ,. riqui.r.                efectividad visual de su dibuio.
                                I                                                                         un conocimiento del espaciado de las lerras y
                                         Compruebe el espaciado                                                                                             de las
                                         alrededor de las mismas.                                         proporciones del dpo elegido. Además,
                                                                                                                                                       se precisa
                                !                                                                         habilidad para trazarlas de forma rápida, pero                                                                                               l

ffi
                                        Repase las letras con pluma
                                        para indicar el estilo.
                                                                                                         sa. Muchos grafistas trazan líneas
                                                                                                                                                            preci_                                                                                     l/:
                                                                                                                                                                                                                                                       t::-
                                                                                                                                             parrJel", -.rf firr",
                                                                                                         con lápiz, separadas entre sí un equivalenr.
                                                                                                                                                         ,i., ,j-                                                                                     ltY
                                                                                                         tu¡as de las mayúsculas y de las minúsculas.
                                                                                                                                                             utili_
                                                                                                         zándolas luego como pauras. Thmbién
                                                                                                                                                     se usará eI
                                                                                                         Iápiz para indica¡ la posición y forma de
                                                                                                                                                       las letras.
                                                                                                         Llevará cierto tiempo aprender a espaciarlas
                                                                                                                                                      de for_
                                                                                                         ma proporcionada a lazona del dibujo
                                                                                                                                                en que deban
                                                                                                         encuadra¡se. Para dominar esra técnica
                                                                                                                                                              h"y qu. p."._
ffi                                                                                                      tica¡ bastante.


                            I   Estudie una hoja u hojas de letras
                            para escoger un estilo. Analice con
                            cuidado la forma de cada letra y
                            aprenderá pronto a reconocer
                            memoflzar su aspecto.
                                                                                     y
                                                                                                         :

                                                                                                         -
                                                                                                               "---f'4"-..*%'.¡.I



                                                                                                               , d. _otrcHunrNorcruevvM
                                                                                                                                      ,¡,¡r.r67btt¡       j
                                                                                                                                                          '
                                                                                                                                                                                                                                                      is
                                                                                                                 ^aoEGHU(rmoPQRSroy
                                                                                                                      %-_yZ!214ró?8FJt?&
                                                                                                         _                   rD@d8b,Etuop9Dtuv$ry
                                                                                                                                                      I
                                                                                                         _      ABcDEFcHilKLMNopoR                    I

                                                                                                         -    sTlryv)(yz¡23ar67E9o{i&
                                                                                                         _      ¡Dcocrg¡¡tumnoPgr!ruhxyz
                                                                                                         .    ABcDEFGHI¡KLMN'
                                                                                                         -        OPQRSTUVWXYZ,                                                                             I   Trace a lápiz dos lineas paralelas

                                                                                                         "
                                                                                                         _
                                                                                                                abcdefghiiJ<lmiropqrstl
                                                                                                                      uvuyzr z?4(67g00                j
                                                                                                                                                                                                            que representen la caja de   las letras
                                                                                                                                                                                                            mayúsculas. Estudie la forma de cada
                                                                                                                                                                                                            una de ellas para poder dibularlas
                                                                                                                                                                                                           después.



      ,.1.,   .l:: E,;:    INDICACIÓN DE I.A ROTUUCIÓN
                                                       EN SUS APUNTES
      .'::i:ilrj _::,,1:
3   va a usat
E:ernarivoq                                                                                                I  Uflice instrumentos distjnlos para
                                                                                                          crear.tormas allernativas que
x    de espa-                                                                                             permrtan decidir cuáles
                                                                                                                                        le
                                                                                                                                  son las más
dones más                                                                                                 adecuadas para conseguir los
                                                                                                                                        efeclos
                                                                                                          0esead0s.
¡-¿a de Io-
pografú se
                                                             TiI I, ;:' I'l| i-=i
                                                                    í- =..!l
 repasando
decuada al                                               m     i
                                                             ..-* r ';'r:ljr
                                                               J.t.).i,¿__=_1

xición    sa-                                                                                                                                      i:Í

menra¡- la


                   [-----l:             f=-_-r
                   l.A-l:               lo)
                                        tt          Il

                   l,-r- -    I
                                        lF¿-.       I
                                        l ,*,--l:

                                    BolrVo)'"g"
                                                                                        -id
                                                                                          II
                f*-r-,                                                                  O'r-J
                                    D:-r ¡¡--
                Hi**/ :l
                iil*dl b,rt*'/
                /$41 lÉ"'1'*l       ffi] EJ
                                    'lffi1,tt.',¡
                                    t=------.-
                                                                                                  f   Una vez que se sienta seguro
                                                                                                                                     de
                                                                                                 que puede dibujar los
                                                                                                                         caracteres con
                                                                                                 nitidez y precisión, reprodúzcalos
                                                                                                                                     en
                                                                                                 proporcrones y tipos
                                                                                                                      diferentes dentro
                                                                                                 del área de djseño Se percatará
                                                                                                                                    en
                                                                                                 estos dibujos de que el equilibrio
                                                                                                enre negro y gris produce la ilusión

                                                                                    KIN         de t¡tulares en negrita y fexto,
                                                                                                respectivamente. Las diferentes

                                                                                    MTXIGE      disposiciones de esos elementos
                                                                                                producirán grafismos
                                                                                                                     alternativos     a
                                    DONTOTACI                                                   elegtr.
                             .4.:
                         *.,1 T I


r-teJas


:E cada
                                    Llil
ffi Indlcac¡on de la fipografia en sus apuntes
                                                             A la hora de indicar tipos de letra en el dibujo resulta       establece cierto control sobre Ia densidad de la tipo-
                                                             impracticable ilustrar cada lerra o palabra. Por lo tan-   grafía que se va a emplear.
                                                  ''
    ffi                              REPASO:                                                                              El sistema siguiente se llama "de les s¡ss'* que
                                                        :
                                                             to, es preciso indicarlo de una forma abreviada, pero
                   I   Medite sobre el est¡lo y tipo a      que a la vez transmita la misma esencia y sensación         por las ilustraciones se adivina el porqué de tal deno-
                       emprear.
                                                            que el tipo que se utilizará enla impresión finat. A        minación. Los demás métodos que se ilustran co-
                   I    Hemitase a hojas de letras
                                                            través de los tiempos se han desarrollado multirud          rresponden a la misma filosofía de trabajo- Este sis-
                       imilesas.
                                                            de sistemas para describir la sensación original. Mu-       tema es un proceso de indicación de tipografía más
                   I   Escoja el método para indicar
                                                            chos diseños basan su éxito en el efecto visual del         especializado, y puede ser:utilizado y controlado para
                       lipos que va a utilizar en los
                       Docetos.                             texto, en los diferentes pesos y tamaños de letras, y       realzar efectos, pues de ló que se trata es de definir
                   i                                        sus sutilezas y matices son decisivos, tanto en la fase     y personalizar las formas de los tipos de lera
    ffi                Trace a lápiz fino las guias
                       paralelas, teniendo en cuenta
                       lm espacim y el lamaño de las
                                                            de esbozo, como en Ia de producto acabado. Cada                Con estos sistemas usted ya puede combinar un
                       letras.
                                                            trabajo de diseño debe ser considerado de acuerdo a         encabezamiento con una indicación del tipo de letra,
                                                            sus propios méritos, y el método y alcance del pro-         probando así algunas de las principales técnicas en la
                   f   Recrerde que la cantidad de
                       texto va a dec¡di el número de       ceso de indicación de tipografía y texto exige al gra-      creación de bocetos preliminares.
                       lineas.
                                                            fista un detallado estudio.                                                                     ir.
                   I   Seleccione una pluma que
                                                                ¿Qué opciones hay? La primera es utilizar tipo-         ' En inglés, N-izg es una denominrción inr¡.d"cible al c*trlluo, pues eni com-
                                                                                                                        pue sta por Ia leua N, y.la teminación inqlesa gcnérica dcl gmndio. El oncepto
                       proporcione el peso adecuado a
                                                            graf.ía estándar, que viene impresa en hojas plásticas      más aproximado podría ser sistema .de ias enes', que es cl que a ha empleado.


    ffi                las line¿s.
                                                            tra¡sparentes que pueden recortarse. La desventaja
                                                            de este método es que puede no cuadra¡ con la liber-
                                                                                                                        N. delT.t



                                                            tad de estilo empleada al crear el boceto. Se utiliza
                                                            sobre todo para rabajos muy acabados.
                                                                 Las opciones siguientes son las recomendables pa-
                                                            ra describir la tipografía. La primera de ellas consiste
                                                            simplemente en vazar rayas paralelas que reflejen

ffi
I
                                                            con precisión cadalínea de leras. Se trazan horizon-
                                                            tales, de forma que encuadren a la perfección con la
                                                             caja de las letras. Naturalmenre, el número de líneas
                                                            vendrá determinado por la estimación que se haga de
                                                            Ia   longitud del texto; ésta puede ser una apreciación
                                                            grosera, aunque es conveniente cierta exactitud,
                                                            pues la posición de las líneas tiene influencia directa
                                                            en los espaciados del tipo elegido y su tamaño. Ade-
ffi                                                         más, el peso de las líneas horizontales debe reflejar el
                                                            peso del tipo utilizado. Si el tipo va a ser macizo, se
                                                            requerirá una línea potente; si el tipo es ligero, evi-
                                                            dentemente, la iínea adecuada deberá ser fina. De
                                                            ello se deduce que, desde una fase muy temprana, se


ffi
É,Á;      .fJ   INDICACIÓN DE I-A TIPOGRAFIA EN SUS APUNTES

#'
I    Los cuatro ejem$s de
                                                                                                                                      reproduccion de    textm recogíCos    en
                                                                                                                                     esta página   (abai'c) rE estran los

                                                                                                                                     métodos que pued€n aplicame a los
                                                                                                                                     bocetos. El primer epnplo reibe el
                                                                                                                                     nombre de     texh; se parece al tipo
,rfu     Ia @o-.                                                                                                                     real y puede obtenerse en tiendas de
                                                                                                                                     dibuio   especialindag en forma de
                                                                                                                                     fansferibles. Lm resf¡ntes sbtemas
6gs"* que                                                                                                                            que se muestra están constituidos
ed deúo-                                                                                                                             por lheas grises trazadas a rotulador

!Ía-¿n co-                                                                                                                           de punta fina. Y, fina&nente, el efecto
                                                                                                                                     ilusorio conocido como sistema de las
l Este sis-                                                                                                                          enes.
pefía más
dado        pan                                                                                                                      I    En el boceto   de Farís puede
                                                                                                                                     verse una combinac'rón de pauta de
,de      definir                                                                                                                     lineas, recuadrm y sombreados, que

[a                                                                                                                                   resulta suficiente para indicrr el
                                                                                                                                     asoecto del texto dem¡o del diseñ0.
¡bi¡a¡ un
o de lera,
úas en la


                     Lo¡m ipM dolor sit uci, @l$tctur     ¡d¡pxciog   cti!
:rceGcoD-            ci68od@po¡inciduotutlaboÉct       dolorc@8!¿süqtle
                     cüim ad ditriB EDiao, quis nost¡ud dftiEtion  ¡¡Ila@
L El core¡rto
:   la   empleado-   oris nisi ut aliquip q e omodo o¡*quat. Düs antm
                     dolor i¡ repah¿odcrt in volupbtc wlit sc úol6taic cc
                     dolorc cu fugiat Dt¡]la pría¡u- At vro @s ct dlM  d
                     pBent tupht@ dclcoitaiguc duos dolor ct Eol6t;6 cxeplu¡dú dupic
                     non providmt, simil tqbPor sunt i¡ alPa qui d¿sm¡t Eol[t-adE id-6t
                     laboioo ct dolorfuga. EI bmmd dcrcu¡d f¡ci[s 6tcrdpedit dr'sdoct- Naú
                     tibc¡ l.ñpor cunobis cligcnd optio oogu ¡ihil ispcdi{ doming id quod
                     wim piaet faer po$ib omais volDplas a$uEcnd¿ 6t, oonis dolo¡
                     EÉtlcnd. ToFribud ¿uh quinusd 8t áú o6e dcbit aut tuñ E¡M
                     oecsit atib scpccvcDictüt qraPudiaod sint ¿t Eol4tia noD Éú.IÉquc
                     arud nm bist cotaury *picoic dcletus ¿uut prcf@ r¡rdb doloribr
                     aspcriore Epcuat. Habc c8o @ boc *otcDtiaú, quid 6l cur vcrár nc ad
                     aE ooD possihS a4o@o¿láÉ Dost ¡os quos tu Paulo anb c@ DcEonc
                      luE ctia cag¿t. Nos ami@ct nebcvol, otéti6 a65 pot6t fcr ad augcsdas
                     cu @nsi@tto factor tum pcn lcgum odioqD¿ cividB.




                                                                                             ffi.%úwryM@ffiffiffi
                                                                                             MffiwffiffiMffiffi
                                                                                             fuiM*vwta@tu@@
                                                                                             tu@@@tu@
                                                                                             @*AM@@M@
                                                                                             tu@@rwtuw
                                                                                             ffi@@7ffi6M
                                                                                             tuwWñ@
                                                                                             Mtu@
                                                                                             @w            t-"¿".i>*   @        @@
                                                                                             e@@tuwffi@
                                                                                             @@@&4
                                                                                              '@@@@tu@




                                                                                                                                                                                 ....   J:..1,.:.(i

                                                                                                                           INDICACIÓN DE I,A   TIPOGMFh EN       SUS APUNTES     ¡l ' i,i:li
                                                                                                                                                                                 .:-lr::.'.1:.
ffi Bocetos a rotulador:
                                                      ffi y fotografíasrepresentación de tipografía
                                                     ffiffi                                                                 .



                                                      Cu¿ndo se trabaja con fotografías y tipos de letras,                              cordando que pueden suavizarse los bordes de las
                                                      lo primero que hay que considerar   es que estos dos                              fotos, colorearse ligeramente como fondo para las
ffi                                                   elementos ofrecen imágenes diferentes. El propio
                                                      concepto deberá dictar los parámetros en los que se
                                                                                                                                        letras o reproducirse tan sólo sus líneas de contorno.
                                                                                                                                        É,stas son algunas de las formas en que se pueden
                                                     va a trabajar. Por ejemplo, si a tr¿vés del diseño se                              unir imágenes al diseño para darles su propia indivi-
                                                     estuviera representando u¡ determinado período de                                  dualidad.
                                                     la hismria, el estilo de la dpografía elegido debería                                 Recuerde siempre que.gn las fases iniciales se
                                                     concordar con a época, aJ igual que el estilo de las                              crean composiciones esilübmáticas para explorar la
                                                                                                                                                                                                           ll
                                                     imágenes fotográficas también debería ser coherente                                idea que se tiene en la mente. En sus primeras com-                1i     ----
                                                                                                                                                                                                                  eE€:

ffi                                                  con'la misma. A la inversa, las imágenes fotográficas
                                                     de elevada tecnología o subjetividad modernista re-
                                                                                                                                        posiciones esquemáticas deberá insinuar. tan sólo un
                                                                                                                                        equilibrio de los tonos que apareceran en el diseño.
                                                                                                                                                                                                           ii
                                                                                                                                                                                                           jl   C|-EAR

                                                                                                                                                                                                                40
                                                     querirían una imagen tipográfica equilibrada de na-                                   Las diferentes densidades del texto se indicarán                     W
                                                      tur   aJ,eze   complem entaria.                                                   mediante distintos tonos de gris o de color, en forma
                                                            Si se tienen que reunir estas dos imágenes nos en-                          de anotación. Las fotograff3s, o su esdlo, sólo deben
                                                     contra¡emos con                   otro   apasionante problema de                   insinuarse. Es el equilibrio entre dos elementos, ti-
                                                     creación y hat:.rá que experimentar con su composi-                                 pografíay {otogra{íe, lo que se explora en esta etapa.

ffi                                                  ción. El primer problema es decidir entre varias dis-
                                                     posiciones alternativas según tamaño de caracteres                         y
                                                     fotografía. La consideración siguiente será la confi-
                                                     guración que ofrezcan las letras y la fotografía, re-


                                                     I   Eslas pequeñas composiciones
                                                     esquemáticas se hicieron a lápiz. Los
                                                     elemenlos lolográficos y tipográficos
                                                                                                                                                                                                  i:
                                                                                                                                                                                                  l=
ffi                                                  fuer0n representados tonalmenle, a
                                                     modo de idea inicial para el boceto a
                                                     rotulador que seguiría después.
                                                                                                           ¡:; ?.?r", -¡


                                                                                                                                                              t)t;-
                                                                                                                                                                 '4r^
                                                                                                                                                                                   trJ
                                                                                                                                                                                   ,*
                                                                                                                                                                                     *
                                                                                                                                                                                                  l-
                                                                                                                                                                                                  I




                                                                                                                                                                                                  rí,
                                                                                                                                                                                   i
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    do p*ca lz:                                                                          y tipográficos corno   sinrpb formas
    e conxonro-                                                                          coloreadas. El   est*o y tá!*:a
                                                                                         lotográfica a   emflmr seixest(ptán
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                                                                                         conforme se vaya     desard¿ndo el
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                                               los elementos fotográlicos sobre
                                               proporciones y eslilo, pudiendo
                                               utilizarse como base para los vestidos
                                               y modelo a utilizar. La responsabilidad
                                               de la creación de Ia imagen
                                               fotográfica conesponderá al lotógrafo
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Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

Presentacion Bocetos

  • 1. tómo preparar fa presentacíón de sus bocetos En cada.concepto de diseño hay ciertas especifica_ resumen, hay que pensar en la forma que vamos a ciones que rigen el tamaño y, posiblemenr., i, Ío.-, dar al boceto cor¡o si se rrarara de un objeto paraju_ REPASO del área de diseño. El concepto a que se ha llegado es I Eotienda el ccncepto. guetear. Pensar en su presencia física. Incluso puede la base de la que surge ei boceto. Srrpo.rg"mo, qu. hacerse una pequéña maqueta con las páginas. Sin I Establezca el tamaño y el esta fase ya se ha t '':/ formato. esnblecido y que ha llegacio el mo_ embargo, lo más importante de este proceso es con- I Haga pruebas en el ámbito del mento de la interpretación gráfica. por ejemplo, ima_ servar ia escala correcta a rravés de todo el proceso i/i formato escogido. gínese que se riene que producir un boceto para un crearivo. Cualquiera que sea el número de ue.siones I Piense en ello como objelo follero de 215,9 x 139,7 mm. ya se han escriro rodos que se produzca, éstas deben estar siempre en pro_ fisico. los texros, se han hecho ias forografías e ilustracio_ porción con ei objero final. Thmbién deben estar lri----l ll-t I lr/antenga la escala corecta nes necesarias, y se ha llegaCo a cierto acuerdo sobre ll'.r--7 proporcionadas enrre sí, para permitirles, a usred y a 1 durante lodo el proceso. el esrilo (tipo de lerras, etc.). Sin duda, todavía queda ¡@!,u) f su cliente, reconocer la escala en que se trabaia. lt - ComDare las ideas para ver cómo se adaotan al concepto. un gran margen parala interpretación. por ejemplo, En la preparación de las figuras puede usarse gran r' if- l,' ¿cómo utilizar el ramaño y forma asignados? ¿Va_ I i variedad de instrumentos, aunque una vez hecho el I Cree formas srmplemente con mos a doblarlo por ia mitad o a tercios? ,l' li un r0tula00: negro o gns cortar alguna parte del dibujo? ¿Se va a re_ contorno inicial con un lápiz afilado, todo lo que -: il---.- ,-- - - - medto, o reccl.le una m¿queta ¿Vamos a eliminar al_ realmente se precisa es un rotulador negro o gris de de oapel. guna parre, imprimiendo una figura en su lugar? Si espesor medio. consta de varias páginas, ¿cómo las vamos a unir? En rtt o, I Jna form¿ t'¡:iica de exooner o) s": oocetos es e 'clielo i,l doblado I Este folielo ancho es una forma inusual de oresentación. :q o (g bo o 6 o L o ui# ,g< .itt (/, b0E vr: ov Pueden crearse unas íormas I dentro cie otras dando coior, o 0* cr5 colores, akededor del á,e¿ de diseño e(5 | I I 'El6 formato habiluai de I L¿ lorm¿ tradicional de lríotrcc Ol't ¡ño I presentación de lolletos es una es de utilidad si se quiere EP srmole hoja lisa, pero recuerde oue suodividi los elementos gráficos. r- rO*,:.: ési¿ puede ,econarse segúr ,nl,n,ras I lor.nas. cJ= ; rEñ '. n CO[/C PREPARAR IA PRTSTNTACIÓN DT SUS BOCTTOS c,r: l
  • 2. ,M ffiffi / Fry má que v¿mos e I Bas hoiasde trabaj,o w* repesentan la primera fase de r objeto para iu- cuaghr proyecto de diseño gráfic0. a- Incluso puede Decla el fomafo del papl, haE ias páginas. Sin Proceso es con- codo el proceso rR ,ffi r7N alguns compciciones esquemáticas cuno guía y, después, tmle de aear alguas formas dentro de otras. Este poceso le ayudará en el desandlo inicid de su trabajo. PI .=o de versiones siempre erl pro- iá Én deben esta¡ .---* ll 1 iffi ;irl' r-7-4 l I | r:=z,z ,z f :rles,ausredya 't'¿ñrÁ, l/=//tl l/ár' ¡l t/-E--1-----:- : se trabaja- -ll :ede usarse :ita vez hecho el io, todo lo que negro o gris de gra_n )n"4 ffi,,*^j nrrratl-'-^ sobre ca@ ) / "ffit ¡da^ra / ffir 4sfuor ?rqttua ) ¡ornato tilaj
  • 3. Composíciones esquemáticas iniciales con rotuladores Un4 vez creadas algunas formas de interés para el di_ No hay que preocuparse de reflejar con precisión REPASO seño, será necesario mediar Ia manera.., ,. .rr- iu. elementos tales como la tipografía o los deialles del a incorporar los elementos del diseño en el f Haga una serie de dibujos de interior dibujo. En cambio, hay que concenrrar los esfuerzos de la forma establecida. las formas prediseñadas. en establecer ranras alternativas gráficas como el El procedimienro para hacerlo I Coloque los elementos del es bastante lógico tiempo permita. En rodas estas pruebas hay que ser y requiere un mércdo sistemático de trabajo. Se pre_ diseño dentro de las fonnas, muy consciente de fa importancia del tiempo, pues para obtener bocetos paran varias disposiciones alternativas en una hoja altemativos. el coste de cada trabiJo'suele esrar en relación direcra de papel. Estas deben hacerse con rapidez y de for_ con el número de horas. Esta disciplina le servirá pa_ I Estos elementos no precisan ma que los elementos colocados en la figura se iden_ tdavia de detalles; basta.con ra trcs cosas: obligarle a organizar sus métodos de insinuar su ubic¿ción en forma tifiquen al primer golpe de vista. Estos dibujos se trabajo, incitarle a pensar con rapidez y por úldmo, esquemática. conocen como composiciones esquemáticas, )r las darle conciencia del cosre y de la calidad. Como se f Estos dibujos se llaman hojas sobre las que están dibujadas, hojas de apun_ ha dicho antes, el grafismo es un secror de la indus_ 'composiciones esquemáticas. tes. Hay que asegur¿rse de que rcdas las composi_ tria del diseño muy bien págado y por lo tanto la di_ I Las hojas en que están ciones esquemáticas y elementos del diseño .riéo dibujados se llaman'hojas de Iigencia es primordial. apuntes'. escala y guarden enrre sí las debidas proporciones." ü En esta fase no es necesario el Recuérdese, en esra fase del diseño, que sólo se trara detalle; basta con dar la de dar una impresión genera.l ,obr. jo, I Este pimer plano de una de l¿s elemenros composiciores esquemáticas, 'sensación' de lm elementos. que se colocan en.la figura elegida. reproducÍdo aquí a tamaño superior al f No pierda de vista la del original le permitirá apreciar el importancia del tiempo. grado de detalle necesario en est¿ I Trabaje con imaginación, fase inicial rapidez y precisión. J COMPOSICIONES ESOUEMATICAS INICIALES CON
  • 4. j1:..,r,:¡ ,',.1t¡!rlrj.,,:É.:i...,.1,¡;,,.¡ 1 ,''. t iqt !ü;iüii,l,i-'iirnr's sú precisió¡ : ' rnuesfar popbfes disposícimes oe r deta&s del .. F- 9l.fl9tll5 proguesto deldiseñ0. !n eilas se presentan las diferentes rdispciines hs esfserzos en forma clara v contienen la sulrciente informacion ces como d para torar decbiones en posteriores ; hay qlre ser bocelos. Estos d¡bujos se han ütnpo" ' realizado, sin muchas formalidades ni pues prearpciona por precisar det¿lles. :ción di¡ecta b serr.x'á pa- nétodos de , por r*timo, ú Como se ce la indu-<- ¡ ¡a¡to ia di COMPOSIIONES ESOUEMATICAS INICIALES CON BOTULADORES F*"^---.w-.-aal:l-
  • 5. lndicación de la rotulación en sus apuntes :1¡ '' :.,, .:;.,, " 11. :' En cieno momento del trabajo se precisará tener una ffi Una vez establecido el. sistema que se r¡ra a usar, .',:j j; .jij ,_ ..,,,. .: .,,. ., '::' r'r RE'ISO ,' .. idea del tipo de letra que va a utilizarse en el bocero. puede experimenra¡se con dpos de letra alternativos, :,,':.:::!.- :-.. : : :...: t.r..-, ;1.,¡.,. :r Hasta aquí se ha venido utilizando una tipografía f Escoja ünos cuantos tipos , . in- en tamaños disdnros y con diferentes ideas de folmal, pero ahora ya es necesario d", .lgurr"" espa_ apropiados de letra. noción ciados. Ello le permitirá llegar a conclusiones más más precisa del tipo. I ÁsEiirese de que conoce definitivas sobre ei esrilo y efectos que trata de lo_ Para hacerlo habú que remitirse a Frfectamente sus la tipografía grar. Normalmente, esta in, dicación de tipografía características. idónea para el diseño concrero de gue se ,. r"t". T.-_ reahza alápiz de forma fápida, y se acaba repasando I Trace a lápiz las líneas bién aquí habrá que proceder con rapidez y preci_ los caracteres con un rodador de punta adecuada al ffi I paralelas. Dibule las letras mn rapidez y sión, pero sin llegar al detalle. B"stará .on somera indicación de la forma de las letras. i", r.rrn tipo de letra. precision. Unavez se haya llegado a alguna composición sa_ La técnica de indicar las necesidades tipográficas I Conpruebe el espaciado entre tisfactoria, introduzca el éolor, para incrementa¡ l¿ exige una ciena pericia. En primer lrrg", las mismas. ,. riqui.r. efectividad visual de su dibuio. I un conocimiento del espaciado de las lerras y Compruebe el espaciado de las alrededor de las mismas. proporciones del dpo elegido. Además, se precisa ! habilidad para trazarlas de forma rápida, pero l ffi Repase las letras con pluma para indicar el estilo. sa. Muchos grafistas trazan líneas preci_ l/: t::- parrJel", -.rf firr", con lápiz, separadas entre sí un equivalenr. ,i., ,j- ltY tu¡as de las mayúsculas y de las minúsculas. utili_ zándolas luego como pauras. Thmbién se usará eI Iápiz para indica¡ la posición y forma de las letras. Llevará cierto tiempo aprender a espaciarlas de for_ ma proporcionada a lazona del dibujo en que deban encuadra¡se. Para dominar esra técnica h"y qu. p."._ ffi tica¡ bastante. I Estudie una hoja u hojas de letras para escoger un estilo. Analice con cuidado la forma de cada letra y aprenderá pronto a reconocer memoflzar su aspecto. y : - "---f'4"-..*%'.¡.I , d. _otrcHunrNorcruevvM ,¡,¡r.r67btt¡ j ' is ^aoEGHU(rmoPQRSroy %-_yZ!214ró?8FJt?& _ rD@d8b,Etuop9Dtuv$ry I _ ABcDEFcHilKLMNopoR I - sTlryv)(yz¡23ar67E9o{i& _ ¡Dcocrg¡¡tumnoPgr!ruhxyz . ABcDEFGHI¡KLMN' - OPQRSTUVWXYZ, I Trace a lápiz dos lineas paralelas " _ abcdefghiiJ<lmiropqrstl uvuyzr z?4(67g00 j que representen la caja de las letras mayúsculas. Estudie la forma de cada una de ellas para poder dibularlas después. ,.1., .l:: E,;: INDICACIÓN DE I.A ROTUUCIÓN EN SUS APUNTES .'::i:ilrj _::,,1:
  • 6. 3 va a usat E:ernarivoq I Uflice instrumentos distjnlos para crear.tormas allernativas que x de espa- permrtan decidir cuáles le son las más dones más adecuadas para conseguir los efeclos 0esead0s. ¡-¿a de Io- pografú se TiI I, ;:' I'l| i-=i í- =..!l repasando decuada al m i ..-* r ';'r:ljr J.t.).i,¿__=_1 xición sa- i:Í menra¡- la [-----l: f=-_-r l.A-l: lo) tt Il l,-r- - I lF¿-. I l ,*,--l: BolrVo)'"g" -id II f*-r-, O'r-J D:-r ¡¡-- Hi**/ :l iil*dl b,rt*'/ /$41 lÉ"'1'*l ffi] EJ 'lffi1,tt.',¡ t=------.- f Una vez que se sienta seguro de que puede dibujar los caracteres con nitidez y precisión, reprodúzcalos en proporcrones y tipos diferentes dentro del área de djseño Se percatará en estos dibujos de que el equilibrio enre negro y gris produce la ilusión KIN de t¡tulares en negrita y fexto, respectivamente. Las diferentes MTXIGE disposiciones de esos elementos producirán grafismos alternativos a DONTOTACI elegtr. .4.: *.,1 T I r-teJas :E cada Llil
  • 7. ffi Indlcac¡on de la fipografia en sus apuntes A la hora de indicar tipos de letra en el dibujo resulta establece cierto control sobre Ia densidad de la tipo- impracticable ilustrar cada lerra o palabra. Por lo tan- grafía que se va a emplear. '' ffi REPASO: El sistema siguiente se llama "de les s¡ss'* que : to, es preciso indicarlo de una forma abreviada, pero I Medite sobre el est¡lo y tipo a que a la vez transmita la misma esencia y sensación por las ilustraciones se adivina el porqué de tal deno- emprear. que el tipo que se utilizará enla impresión finat. A minación. Los demás métodos que se ilustran co- I Hemitase a hojas de letras través de los tiempos se han desarrollado multirud rresponden a la misma filosofía de trabajo- Este sis- imilesas. de sistemas para describir la sensación original. Mu- tema es un proceso de indicación de tipografía más I Escoja el método para indicar chos diseños basan su éxito en el efecto visual del especializado, y puede ser:utilizado y controlado para lipos que va a utilizar en los Docetos. texto, en los diferentes pesos y tamaños de letras, y realzar efectos, pues de ló que se trata es de definir i sus sutilezas y matices son decisivos, tanto en la fase y personalizar las formas de los tipos de lera ffi Trace a lápiz fino las guias paralelas, teniendo en cuenta lm espacim y el lamaño de las de esbozo, como en Ia de producto acabado. Cada Con estos sistemas usted ya puede combinar un letras. trabajo de diseño debe ser considerado de acuerdo a encabezamiento con una indicación del tipo de letra, sus propios méritos, y el método y alcance del pro- probando así algunas de las principales técnicas en la f Recrerde que la cantidad de texto va a dec¡di el número de ceso de indicación de tipografía y texto exige al gra- creación de bocetos preliminares. lineas. fista un detallado estudio. ir. I Seleccione una pluma que ¿Qué opciones hay? La primera es utilizar tipo- ' En inglés, N-izg es una denominrción inr¡.d"cible al c*trlluo, pues eni com- pue sta por Ia leua N, y.la teminación inqlesa gcnérica dcl gmndio. El oncepto proporcione el peso adecuado a graf.ía estándar, que viene impresa en hojas plásticas más aproximado podría ser sistema .de ias enes', que es cl que a ha empleado. ffi las line¿s. tra¡sparentes que pueden recortarse. La desventaja de este método es que puede no cuadra¡ con la liber- N. delT.t tad de estilo empleada al crear el boceto. Se utiliza sobre todo para rabajos muy acabados. Las opciones siguientes son las recomendables pa- ra describir la tipografía. La primera de ellas consiste simplemente en vazar rayas paralelas que reflejen ffi I con precisión cadalínea de leras. Se trazan horizon- tales, de forma que encuadren a la perfección con la caja de las letras. Naturalmenre, el número de líneas vendrá determinado por la estimación que se haga de Ia longitud del texto; ésta puede ser una apreciación grosera, aunque es conveniente cierta exactitud, pues la posición de las líneas tiene influencia directa en los espaciados del tipo elegido y su tamaño. Ade- ffi más, el peso de las líneas horizontales debe reflejar el peso del tipo utilizado. Si el tipo va a ser macizo, se requerirá una línea potente; si el tipo es ligero, evi- dentemente, la iínea adecuada deberá ser fina. De ello se deduce que, desde una fase muy temprana, se ffi É,Á; .fJ INDICACIÓN DE I-A TIPOGRAFIA EN SUS APUNTES #'
  • 8. I Los cuatro ejem$s de reproduccion de textm recogíCos en esta página (abai'c) rE estran los métodos que pued€n aplicame a los bocetos. El primer epnplo reibe el nombre de texh; se parece al tipo ,rfu Ia @o-. real y puede obtenerse en tiendas de dibuio especialindag en forma de fansferibles. Lm resf¡ntes sbtemas 6gs"* que que se muestra están constituidos ed deúo- por lheas grises trazadas a rotulador !Ía-¿n co- de punta fina. Y, fina&nente, el efecto ilusorio conocido como sistema de las l Este sis- enes. pefía más dado pan I En el boceto de Farís puede verse una combinac'rón de pauta de ,de definir lineas, recuadrm y sombreados, que [a resulta suficiente para indicrr el asoecto del texto dem¡o del diseñ0. ¡bi¡a¡ un o de lera, úas en la Lo¡m ipM dolor sit uci, @l$tctur ¡d¡pxciog cti! :rceGcoD- ci68od@po¡inciduotutlaboÉct dolorc@8!¿süqtle cüim ad ditriB EDiao, quis nost¡ud dftiEtion ¡¡Ila@ L El core¡rto : la empleado- oris nisi ut aliquip q e omodo o¡*quat. Düs antm dolor i¡ repah¿odcrt in volupbtc wlit sc úol6taic cc dolorc cu fugiat Dt¡]la pría¡u- At vro @s ct dlM d pBent tupht@ dclcoitaiguc duos dolor ct Eol6t;6 cxeplu¡dú dupic non providmt, simil tqbPor sunt i¡ alPa qui d¿sm¡t Eol[t-adE id-6t laboioo ct dolorfuga. EI bmmd dcrcu¡d f¡ci[s 6tcrdpedit dr'sdoct- Naú tibc¡ l.ñpor cunobis cligcnd optio oogu ¡ihil ispcdi{ doming id quod wim piaet faer po$ib omais volDplas a$uEcnd¿ 6t, oonis dolo¡ EÉtlcnd. ToFribud ¿uh quinusd 8t áú o6e dcbit aut tuñ E¡M oecsit atib scpccvcDictüt qraPudiaod sint ¿t Eol4tia noD Éú.IÉquc arud nm bist cotaury *picoic dcletus ¿uut prcf@ r¡rdb doloribr aspcriore Epcuat. Habc c8o @ boc *otcDtiaú, quid 6l cur vcrár nc ad aE ooD possihS a4o@o¿láÉ Dost ¡os quos tu Paulo anb c@ DcEonc luE ctia cag¿t. Nos ami@ct nebcvol, otéti6 a65 pot6t fcr ad augcsdas cu @nsi@tto factor tum pcn lcgum odioqD¿ cividB. ffi.%úwryM@ffiffiffi MffiwffiffiMffiffi fuiM*vwta@tu@@ tu@@@tu@ @*AM@@M@ tu@@rwtuw ffi@@7ffi6M tuwWñ@ Mtu@ @w t-"¿".i>* @ @@ e@@tuwffi@ @@@&4 '@@@@tu@ .... J:..1,.:.(i INDICACIÓN DE I,A TIPOGMFh EN SUS APUNTES ¡l ' i,i:li .:-lr::.'.1:.
  • 9. ffi Bocetos a rotulador: ffi y fotografíasrepresentación de tipografía ffiffi . Cu¿ndo se trabaja con fotografías y tipos de letras, cordando que pueden suavizarse los bordes de las lo primero que hay que considerar es que estos dos fotos, colorearse ligeramente como fondo para las ffi elementos ofrecen imágenes diferentes. El propio concepto deberá dictar los parámetros en los que se letras o reproducirse tan sólo sus líneas de contorno. É,stas son algunas de las formas en que se pueden va a trabajar. Por ejemplo, si a tr¿vés del diseño se unir imágenes al diseño para darles su propia indivi- estuviera representando u¡ determinado período de dualidad. la hismria, el estilo de la dpografía elegido debería Recuerde siempre que.gn las fases iniciales se concordar con a época, aJ igual que el estilo de las crean composiciones esilübmáticas para explorar la ll imágenes fotográficas también debería ser coherente idea que se tiene en la mente. En sus primeras com- 1i ---- eE€: ffi con'la misma. A la inversa, las imágenes fotográficas de elevada tecnología o subjetividad modernista re- posiciones esquemáticas deberá insinuar. tan sólo un equilibrio de los tonos que apareceran en el diseño. ii jl C|-EAR 40 querirían una imagen tipográfica equilibrada de na- Las diferentes densidades del texto se indicarán W tur aJ,eze complem entaria. mediante distintos tonos de gris o de color, en forma Si se tienen que reunir estas dos imágenes nos en- de anotación. Las fotograff3s, o su esdlo, sólo deben contra¡emos con otro apasionante problema de insinuarse. Es el equilibrio entre dos elementos, ti- creación y hat:.rá que experimentar con su composi- pografíay {otogra{íe, lo que se explora en esta etapa. ffi ción. El primer problema es decidir entre varias dis- posiciones alternativas según tamaño de caracteres y fotografía. La consideración siguiente será la confi- guración que ofrezcan las letras y la fotografía, re- I Eslas pequeñas composiciones esquemáticas se hicieron a lápiz. Los elemenlos lolográficos y tipográficos i: l= ffi fuer0n representados tonalmenle, a modo de idea inicial para el boceto a rotulador que seguiría después. ¡:; ?.?r", -¡ t)t;- '4r^ trJ ,* * l- I rí, i | ,/ -:- f i4 I l^ I ffi lL l=- l- l= t- -r:ÍÍ l: |.. ¿.::, -,;¡i"r ''-1.11 t Sr' i '"-- '".fl i ':Lr i. ffi ¡E+* r-'- 4i . BCCETOS A ROTUI-ADOR: REPRESENTACIÓN DE TIPOGRAFÍA Y FOTOGRAFfAS
  • 10. - L,i{l:r li!,' . ' .¡11., ¿-:¡: ::¡,'l ¡rdes cíe l¡s I Estos bcetos p¿ntwcaja describen los elenentm *fográficos do p*ca lz: y tipográficos corno sinrpb formas e conxonro- coloreadas. El est*o y tá!*:a lotográfica a emflmr seixest(ptán : se Pcedea conforme se vaya desard¿ndo el cpia indivi- diseñ0. inicia-les se exple"ar ie neras com- t"n sGo tn el diseño. x; e indrcarán n, en forme solo <iebea nenrs, É . e$a eteP¿ :iitr lY,% I Esta página da una indicación a los elementos fotográlicos sobre proporciones y eslilo, pudiendo utilizarse como base para los vestidos y modelo a utilizar. La responsabilidad de la creación de Ia imagen fotográfica conesponderá al lotógrafo 1{ que usted haya elegido, i ,.-11 I ñ 1f,¡l