Top Rated Bangalore Call Girls Richmond Circle ⟟ 8250192130 ⟟ Call Me For Gen...
Pogi, usg, 2014, final, 1. gambaran umum, pelatihan usg dasar obgin berbasis kompetensi, 20140422
1. GAMBARAN UMUM : Pelatihan USG
Dasar OBGIN Berbasis Kompetensi
PELATIHAN STANDARISASI DAN SERTIFIKASI KOMPETENSI
ULTRASONOGRAFI OBSTETRI DAN GINEKOLOGI DASAR
PERKUMPULAN OBSTETRI GINEKOLOGI INDONESIA
2. MATERI INI HANYA UNTUK DIPERGUNAKAN
PADA KEGIATAN PENDIDIKAN DAN
PENELITIAN
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
h"p://archive.kaskus.co.id/thread/1019025/160
BERSAMA,
KITA
BISA
LEBIH
BAIK
3. PENDAHULUAN
• PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
• PERSAMAAN VISI – MISI – TUJUAN è POGI
• STANDARISASI DAN SERTIFIKASI è
PEMERIKSAAN USG OBGIN è KOMPETENSI
(dasar, madia dan lanjut)
• TIDAK MUDAH è TETAPI KITA HARUS
JALANI
• INDONESIA vs Persaingan Global è AFTA
2015
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
4. Key Features of Mastery Learning
• Adult learning
• Behavior modeling
• Competency-based
• Humanistic training techniques
JHPIEGO,
1997
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
5. Adult
Learning
• Means
that
learning
is
par0cipatory,
relevant
&
prac0cal.
• It
builds
on
what
the
par0cipant
already
knows
or
has
experienced
and
provides
opportuniBes
for
pracBcing
new
skills.
JHPIEGO,
1997
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
6. • Skill
Acquisi7on
• Skill
Competency
• Skill
Proficiency
Knows
the
steps
and
their
sequence
(if
necessary)
to
perform
the
required
skill
or
acBvity
but
need
assistance
Knows
the
steps
and
their
sequence
(if
necessary)
&
can
perform
the
required
skill
or
acBvity
Knows
the
steps
and
their
sequence
(if
necessary)
&
efficiently
performs
the
required
skill
or
acBvity
Behavior
Modeling
JHPIEGO,
1997
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
7. What is competency based
education?
Competency based education
focuses on learner performance
(learning outcomes) in reaching
specific objectives (goals and
objectives of the curriculum).
7
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
JHPIEGO,
1997
8. Competency
-‐
Based
Training
1. Competency-‐based
training
(CBT)
is
learning
by
doing.
It
focuses
on
the
specific
knowledge,
skills
and
aNtudes
needed
to
carry
out
a
procedure
or
acBvity.
2. How
the
parBcipant
performs
(I.e.,
a
combinaBon
of
knowledge,
aNtudes
and
most
important,
skills)
is
emphasized
rather
than
just
what
informaBon
the
parBcipant
has
learned.
Competency
in
the
new
skill
or
acBvity
is
assessed
objecBvely
by
evaluaBng
overall
performance.
JHPIEGO,
1997
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
JHPIEGO,
1997
9. 3. To
successfully
accomplish
CBT,
the
clinical
skill
or
acBvity
to
be
taught
must
be
broken
down
into
its
essenBal
steps.
Each
step
is
then
analyzed
to
determine
the
most
efficient
and
safe
way
to
perform
and
learn
it.
The
process
is
called
standardizaBon.
Once
a
procedure,
such
Caesarian
secBon,
has
been
standardizaBon,
competency-‐based
learning
guides
and
evaluaBon
checklists
can
be
developed
to
make
learning
the
necessary
steps
or
tasks
easier
and
evaluaBng
the
parBcipant’s
performance
more
objecBve.
JHPIEGO,
1997
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
10. CONTOH
LEMBAR
PENILAIAN
PEMERIKSAAN
USG
TRANSVAGINAL
Beri
nilai
untuk
se7ap
langkah
klinik
dengan
ketentuan
sebagai
berikut:
0
:Lalai:
Langkah
klinik
7dak
dilakukan
V:Baik:
Langkah
klinik
dilakukan
dengan
benar
dan
baik,
sesuai
dengan
urutannya
dan
waktu
yang
dipergunakan
cukup
efek7f
X:
Kurang:
Pelaksanaan
langkah
klinik
masih
dengan
keraguan
dan
hasil
pekerjaannya
kurang
baik,
urutan
langkah
belum
sepenuhnya
berurutan
dan
waktu
yang
dipergunakan
lebih
lama
dari
yang
diharapkan
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
11. LEMBAR
PENILAIAN
PEMERIKSAAN
USG
TRANSVAGINAL
PERSIAPAN
1
2
3
4
1.
Memeriksa
kesiapan
alat/instrumen
yang
diperlukan
untuk
pemeriksaan
USG
transvaginal
(lihat
daZar
alat/instrumen).
2.
Persiapan
pasien
:
pasien
berkemih
sebelum
menjalani
pemeriksaan
USG
transvaginal
sehingga
vesika
urinaria
kosong.
3.
Periksa
ulang
apakah
pengaturan
alat
USG
sudah
benar
:
seJng
obstetri,
fokus
dua
buah,
transduser
transvaginal.
4.
Sediakan
bantal,
kain
bersih
untuk
penutup
tubuh
bagian
bawah,
dan
underpad
untuk
pasien
dengan
perdarahan.
5.
Meja
ginekologi
telah
siap
pakai.
Bila
Bdak
memiliki
meja
ginekologi
dapat
memakai
tempat
Bdur
biasa
yang
dilengkapi
bantal
untuk
menyangga
bokong
pasien.
6.
Periksa
idenBtas
pasien,
status
pernikahan,
status
obstetri,
HPHT
(hari
pertama
haid
terakhir),
dan
indikasi
pemeriksaan
USG
7.
Bila
semua
sudah
siap,
lakukan
pemeriksaan
USG
transvaginal
secara
sistemaBs
dan
lege
arBs.
PROSEDUR
/
LANGKAH
KLINIK
KASUS
POGI/USG/Dasar/2014 HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
12. • The
use
of
more
humane
(humanis7c)
techniques
also
contributes
to
beer
clinical
training.
• A
major
component
of
humanis7c
training
is
the
use
of
anatomic
models,
which
closely
simulate
the
human
body,
and
other
learning
aids.
• Working
with
models
ini7ally
allows
par7cipants
to
learn
and
prac7ce
new
skills
in
a
simulated
se_ng
rather
than
with
clients.
• This
reduces
stress
for
the
learner
as
well
as
risk
of
injury
and
discomfort
to
the
client.
• Thus,
the
effec7ve
use
of
models
(humanis7c
approach)
is
an
important
factor
in
improving
the
quality
of
clinical
training
and,
ul7mately,
service
provision.
Humanis7c
Training
Techniques
JHPIEGO,
1997
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
13. • The
clinical
trainer
should
demonstrate
the
required
skills
and
client
interac7ons
several
7mes
using
an
anatomic
model
and
appropriate
training
videotape.
• Under
the
guidance
of
the
clinical
trainer,
the
par7cipant
should
prac7ce
the
required
skills
and
client
interac7ons
using
the
model
and
actual
instruments
in
a
se_ng
that
is
as
similar
as
possible
to
the
real
situa7on.
Before
a
par7cipant
performs
a
clinical
procedure
with
a
client,
two
learning
ac7vi7es
should
occur:
Only
when
skill
competency
and
some
degree
of
skill
proficiency
have
been
demonstrated
should
parBcipants
have
their
first
contact
with
a
client.
JHPIEGO,
1997
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
14. Comparison of the Traditional Years-in-training Approach to
Residency Education with Competency-based Training
Years-in-training approach
• Requires specified number of years in
training, geared to attainment of
specific skills
• Resident evaluated by certifying
opinion of the program director that the
trainee is ready to practice; evaluation
may be supplemented by required
examinations during training
• Board certification
• No specific measures for training in
each specialty; no specific
standardized measures for ensuring
that competency has been achieved
in the time allotted
• Concern by some trainees that they
may not be competent to perform
required procedural or manage
particular patients.
Competency-based training
• Time taken to acquire knowledge
and skills based on the abilities of
individual trainees rather than on the
number of years in training
• Provision of an algorithm of the
training experience as a blueprint for
trainees
• No limit on numbers of years in
training (except definition of minimal
and maximal times)
• Training in each specialty by
recognized experts
• Competency judged by the program
director supplemented by newly
developed, standardized set of
requirementsLong
MD.
CBT…Acad.
Med.
2000;75:1178–83.
14
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
15. Long
MD.
CBT…Acad.
Med.
2000;75:1178–83.
15
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
20. Modul Judul Modul
1 Ketrampilan klinik dasar
2 Pengajaran, telaah dan penilaian
3 Teknologi informasi, peraturan klinis dan penelitian
4 Isu etik dan legal
5 Ketrampilan bedah inti (pra-operatif)
6 Penanganan pasca operasi (post-operatif)
7 Prosedur pembedahan (intra-operatif)
8 Asuhan antenatal
9 Kedokteran maternal
10 Penanganan persalinan
11 Asuhan kelahiran
12 Masalah pasca persalinan dan neonatus
13 Masalah-masalah ginekologi
14 Subfertilitas
15 Kesehatan reproduksi dan seksual
16 Asuhan kehamilan awal
17 Ginekologi onkologi
18 Uroginekologi
19 Pengembangan profesionalisme
19
MODUL
OBSTETRI
DAN
GINEKOLOGI
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
21. Tabel
1.
Jadwal
PelaBhan
Hari
Pertama
WAKTU KEGIATAN
&
MATERI
AJAR PELAKSANA
07.30
–
08.30 Registrasi Panitia
08.00
–
08.15
Pembukaan
Sambutan
Kepala
Departemen
OBGIN
RSPAD/FKUI
Pembukaan
oleh
Ketua
Pokja
USG
POGI
JJE
FA
HK
08.15
–
08.45 Kuesioner
awal
(pre
tes)
:
30
soal
MCQ Panitia
08.45
–
09.00 Perkenalan,
harapan
dan
kekhawatiran
(mengisi
formulir
:
tertulis) JJE
09.00
–
09.30 Gambaran
Umum
Pelatihan
dan
CBT HK
09.30 – 10.00 Pedoman USG OBGIN Dasar POGI HK
10.00
–
10.30 Rehat
Kopi
+
Foto
Bersama Panitia
+
Fotografer
10.30
–
11.00 Profesionalisme
dan
Kesejawatan HK
11.00
–
11.30 Etika
dan
Medikolegal JJE
11.30
–
12.00 Fisika
dasar
dan
biosafety
USG KS
12.00
–
13.00
ISHOMA
13.00
–
13.30
Peralatan,
ruang
periksa,
dan
persiapan
pemeriksaan
USG
OBGIN FM
13.30
–
14.15 Teknik
dasar
pemeriksaan
USG
OBGIN JJE
14.15
–
14.45 Trimester
1
normal
dan
patologi
yang
sering
ditemukan JJE
14.45
–
15.30 Trimester
2
dan
3
normal AS
15.30
–
16.00 Shalat
Ashar
dan
Rehat
kopi Panitia
16.00
–
16.30 Biometri
Dasar
Trimester
1,
2,
dan
3 AS
16.30
–
17.15 Pemeriksaan
cairan
amnion,
plasenta,
dan
umbilikus AS
17.15
–
17.30
Rangkuman
Hari
Pertama,
tugas
baca
dan
rencana
hari
kedua Ketua
Panitia
22. Tabel
2.
Jadwal
PelaBhan
Hari
Kedua
WAKTU KEGIATAN
&
MATERI
AJAR PELAKSANA
07.30 – 08.00 Agenda dan Pemanasan Ketua Panitia
08.00 – 09.00 Ginekologi normal & patologi jinak yg sering ditemukan ADP
09.00 – 09.45 Dasar-dasar USG Doppler OBGIN HK
09.45 – 10.15 Diagnosis kehamilan kembar US
10.15 – 10.30 Rehat kopi Panitia
10.30 – 11.30 Kardiotokografi : interpretasi dan aplikasi klinis US
11.30 – 12.00 Profil Biofisik Manning US
12.00 – 13.00 ISHOMA Panitia
13.00 – 13.45 Pembuatan laporan dan Komunikasi JJE
13.45 – 14.30 Pembuatan Portofolio dan Buku Log JJE
14.30 – 15.00 Live demo : Interpretasi KTG JJE
15.00 – 15.30 Hands-on : Pengisian dan interpretasi kardiotokografi HK, JJE, US, SS
15.30 – 16.00 Shalat Ashar dan Rehat kopi Panitia
16.00 – 17.00 Hands-on : Pengenalan peralatan USG (knobology) Aplikan USG
17.00 – 17.15 Rangkuman hari kedua, tugas baca dan rencana hari ketiga Ketua Panitia
23. Tabel
3.
Jadwal
PelaBhan
Hari
KeBga
WAKTU KEGIATAN
&
MATERI
AJAR
PELAKSANA
07.30 – 08.00 Agenda dan Pemanasan
Ketua Panitia
08.00 – 08.30 Uji akhir (pos tes) : 30 soal MCQ
Panitia
08.30 – 09.00 Live-demo : Ginekologi normal
ADP
09.00 – 09.30 Live-demo : Trimester 1 normal (10 – 14 minggu)
JJE
09.30 – 10.00 Live-demo : Trimester 2 normal (20 – 22 minggu)
AS
10.00 – 10.15 Rehat kopi dan Persiapan hands-on
Panitia
10.15 – 11.15 Hands-on : ginekologi (6 pasien ginekologi)
Semua Pelatih & Aplikan USG
11.15 – 12.15 Hands-on : trimester 1 (6 pasien hamil trimester 1)
Semua Pelatih & Aplikan USG
12.15 – 13.15 ISHOMA
Panitia
13.15 – 14.15 Hands-on : trimester 2 (6 pasien hamil 18 – 22 minggu)
Semua Pelatih & Aplikan USG
14.15 – 15.30 Hands-on : trimester 3 (6 pasien hamil 28 – 32 minggu)
Semua Pelatih & Aplikan USG
15.30 – 16.00 Shalat Ashar dan Rehat kopi
Panitia
16.00 - 1700 Pembahasan soal uji, umpan balik, penyerahan sertifikat, penutupan
Ketua Panitia & Pokja USG
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
24. MODUL PELATIHAN USG POGI
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
25. BUKU ACUAN : DAFTAR ISI
I. INTRODUKSI PELATIHAN USG OBGIN
DASAR
II. FISIKA DAN BIOSAFETY ULTRASONOGRAFI
III. PERALATAN DAN RUANG PERIKSA
IV. PERSIAPAN PEMERIKSAAN
V. TEKNIK DASAR PEMERIKSAAN USG
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
26. BUKU ACUAN : DAFTAR ISI
VI. ASPEK ETIKA, MEDIKOLEGAL DAN
PROFESIONALISME
VII. PANDUAN PEMERIKSAAN USG DASAR
TRIMESTER 1
VIII. PANDUAN PEMERIKSAAN USG DASAR OBSTETRI
TRIMESTER 2 DAN 3
IX. PEMERIKSAAN USG INTRA DAN POSPARTUM
X. DASAR-DASAR PEMERIKSAAN DOPPLER DI
BIDANG OBSTETRIGINEKOLOGI
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
27. BUKU ACUAN : DAFTAR ISI
XI. PEMERIKSAAN USG DASAR GINEKOLOGI
(GAMBARAN NORMAL TERMASUK IDENTIFIKASI
VU DAN REKTUM)
XII. PATOLOGI JINAK GINEKOLOGI, KEHAMILAN
EKTOPIK DAN MOLA
XIII. PEMBUATAN LAPORAN USG OBSTETRI
GINEKOLOGI
XIV. KARDIOTOKOGRAFI (KTG)
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
28. Editor Ketua
Prof. Dr. dr. BiranAffandi, SpOG(K)
Editor
dr. BambangKarsono, SpOG(K)
dr. Herman Kristanto, MS, SpOG(K)
dr. Judi JanuadiEndjun, SpOG
dr. AndiDarma Putra, SpOG(K)
dr. AzenSalim, SpOG(K)
Prof. Dr. dr. Soegiharto Soebijanto, SpOG(K)
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
29. KONTRIBUTOR
1. Prof. Dr. dr. Soegiharto Soebijanto, SpOG(K)-Dep.Obgin
FK-UI
2. Prof. Dr. dr. Biran Affandi, SpOG(K)-Dep.Obgin FK-UI
3. Prof. dr. Hidayat Wijayanegara, SpOG(K)-Dep.Obgin FK-
UNPAD
4. dr. George Adriaansz, SpOG(K) -Dep.Obgin FK-UNSRI
5. dr. Herman Kristanto, MS, SpOG(K)-Dep.Obgin FK-UNDIP
6. dr. Bambang Karsono, SpOG(K) -Dep.Obgin FK-UI
7. dr. Azen Salim, SpOG(K) -Dep.Obgin FK-UI
8. dr. Judi Januadi Endjun, SpOG -Dep.Obgin RSPAD-GS FK-
UI
9. dr. Andi Darma Putra, SpOG(K) -Dep.Obgin FK-UI
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
30. MITRA
BESTARI
(ed.1)
1. Dr.
dr.
M.
Fidel
Ganis
Siregar,
M.Ked(OG),
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
2. dr.
Edy
Ardiansyah,
M.Ked(OG),
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
3. dr.
Johny
Marpaung,
M.Ked(OG),
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
4. dr.
Dudy
Aldiansyah,
M.Ked(OG),
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
5. dr.
Mohd.
Andalas,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSYIAH
6. dr.
Rajuddin,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSYIAH
7. dr.
Tgk
Puspa
Dewi,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSYIAH
8. dr.
Cut
Meurah
Yeni,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSYIAH
9. dr.
Affi
Angelia
Ratnasari,
SpOG,
MKes-‐Dep.Obgin
FK-‐UNS
10. dr.
Asih
Anggraeni,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNS
11. dr.
M.
Adrianes
Bachnas,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNS
12. dr.
Wisnu
Prabowo,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNS
13. dr.
Daniel
Henri
Usmany,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNCEN
14. dr.
David
Randel
Christanto,
SpOG,
MKes-‐Dep.Obgin
FK-‐UNCEN
15. dr.
Jefferson
Munthe,
SpOG,
MKes-‐Dep.Obgin
FK-‐UNCEN
HANYA
UNTUK
PENDIDIKAN
31. MITRA
BESTARI
(ed.1)
16. dr.
Apter
Patay,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNCEN
17. dr.
NugrahanB
Prasetyorini,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNIBRAW
18. dr.
Sutrisno,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNIBRAW
19. dr.
Tjok
Gde
Agung
Suwardewa,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNUD
20. dr.
A.A.N.
Anantasika,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNUD
21. dr.
I
Nyoman
Bayu
Mahendra,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNUD
22. dr.
I
Gede
Mega
Putra,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNUD
23. dr.
Jon
Madi,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNRI
24. dr.
Ruza
P.
Rustam,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNRI
25. dr.
Yanuarman,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNRI
26. Dr.
dr.
Joserizal
Serudji,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAND
27. dr.
YusrawaB,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAND
28. dr.
Putri
Sri
Lasmini,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAND
29. dr.
Bobby
Indra
Utama,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAND
30. Dr.
dr.
Eka
Rusdianto
G,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
HANYA
UNTUK
PENDIDIKAN
32. MITRA
BESTARI
(ed.1)
31. Dr.
dr.
Dwiana
OcviyanB,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
32. dr.
Aria
Wibawa,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
33. dr.
Kanadi
Sumapradja,
SpOG(K),
MSc-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
34. dr.
Fitriyadi
Kusuma,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
35. dr.
Fernandi
Moegni,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
36. dr.
Rukmono
Siswishanto,
M.Kes,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UGM
37. dr.
Diah
RumekB
HadiaB,
MSc,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UGM
38. dr.
Irwan
T.
Rachman,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UGM
39. dr.
Ahsanuddin
Alamimi,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UGM
40. dr.
Dely
S.
NurdiaB,
MPH,
PhD,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UGM
41. Dr.
dr.
Freddy
W.
Wagey,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRAT
42. dr.
John
J.
E.
Wantania,
SpOG,
IBCLC-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRAT
43. dr.
Juneke
J.
Kaeng,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRAT
44. dr.
Erna
Suparman,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRAT
45. dr.
M.
Besari
Adi
Pramono,
MSi.Med.,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNDIP
HANYA
UNTUK
PENDIDIKAN
33. MITRA
BESTARI
(ed.1)
46. dr.
Julian
DewanBningrum,
MSi.Med,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNDIP
47. dr.
Ediwibowo
Ambari,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNDIP
48. dr.
Inu
Mulyantoro,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNDIP
49. dr.
Irawan
Sastradinata,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRI
50. dr.
Firmansyah
Basir,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRI
51. dr.
Nuswil
Bernolian,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRI
52. Dr.
dr.
K.
Yusuf
Effendi,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRI
53. dr.
Andi
Rinaldi,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNPAD
54. dr.
Mulya
Nusa
A.
Ritonga,
SpOG,
MKes-‐Dep.Obgin
FK-‐UNPAD
55. dr.
Amalia
Siddiq,
SpOG,
MSi-‐Dep.Obgin
FK-‐UNPAD
56. Dr.
dr.
Adjar
Wibowo,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNLAM
57. dr.
Samuel
Tobing,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNLAM
58. dr.
Bambang
Abimanyu,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNLAM
59. dr.
Renny
Aditya,
M.Kes,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNLAM
60. dr.
St.
Finekri
A.
Abidin,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
RSPAD-‐GS
HANYA
UNTUK
PENDIDIKAN
34. MITRA
BESTARI
(ed.1)
61. dr.
Sanny
Santana,
SpOG-‐Dep.Obgin
RSPAD-‐GS
62. dr.
Novi
ResistanBe,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
RSPAD-‐GS
63. dr.
Febriansyah
Darus,
SpOG-‐Dep.Obgin
RSPAD-‐GS
64. dr.
Bintari
Puspasari,
SpOG-‐Dep.Obgin
RSPAD-‐GS
65. dr.
Gunawan
Dwi
P.,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
RSPAD-‐GS
66. dr.
Budi
Santoso,
SpOG-‐Dep.Obgin
RSPAD-‐GS
67. Dr.
dr.
Deviana
Soraya
Riu,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNHAS
68. Dr.
dr.
Maisuri
T
Chalid,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNHAS
69. Dr.
dr.
Nusratuddin
Abdullah,
SpOG(K),
MARS-‐Dep.Obgin
FK-‐UNHAS
70. Dr.
dr.
Isharyah
Sunarno,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNHAS
71. dr.
Budi
Wicaksono,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAIR
72. dr.
ErnawaB,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAIR
73. dr.
Sri
PudyastuB,
SpOG(K)-‐RS
Persahabatan
74. dr.
Dhika
Prabu
Armadhanu,
SpOG,
MKes-‐RS
Tangerang
HANYA
UNTUK
PENDIDIKAN
35. MITRA
BESTARI
(ed.2)
1. dr.
M.
Rhiza
Z.
Tala,
M.Ked(OG),SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
2. dr.
Edwin
MarBn
Asroel,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
3. dr.
Muara
P.
Lubis,
M.Ked(OG),SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
4. dr.
David
Luther,
M.Ked(OG),SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
5. dr.
Syamsul
A.
NasuBon,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
6. dr.
Melvin
NG.
Barus,
M.Ked(OG),SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐USU
7. dr.
Iskandar
Zulqarnain,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRI
8. dr.
Azhari,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRI
9. dr.
A.
Abadi,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRI
10. dr.
PaByus
AgusBansyah,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRI
11. dr.
Yuyun
LisnawaB,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
12. dr.
Tyas
PriyaBni,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
13. Dr.
dr.
YudiBya
Purwosunu,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
14. dr.
Ariela
Pusponegoro,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
15. dr.
Gita
Pratama,
SpOG,
MRepSc-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
16. dr.
Achmad
Kemal,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
17. dr.
Eva
Roria,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
18. dr.
Wiku
Andonotopo,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UI
19. dr.
Dian
Tjahyadi,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNPAD
20. dr.
Andi
Kurniadi,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNPAD
21. dr.
Agoes
Oerip
Poerwoko,SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNDIP
HANYA
UNTUK
PENDIDIKAN
36. MITRA
BESTARI
(ed.2)
22. dr.
Endy
Cahyono
K.,SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNDIP
23. dr.
Putri
Sekar
WiyaB,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNDIP
24. dr.
Risanto
Siswosudarmo,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UGM
25. Dr.
dr.
Heru
Prajatmo,M.Kes,SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UGM
26. dr.
Muhammad
Nurhadi
Rahman,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UGM
27. Prof.
Dr.
dr.
Tedjo
Danudjo
Oepomo,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNS
28. Dr.
dr.
Uki
Retno
BudihastuB,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNS
29. dr.
Nutria
Widya
Purna
Anggraini,
SpOG,M.Kes-‐Dep.Obgin
FK-‐UNS
30. dr.
Eric
Edwin
Yuliantara,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNS
31. dr.
Jimmy
Yanuar
Annas,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAIR
32. dr.
M.
Aldika
Akbar,
SpOG
-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAIR
33. dr.
Hari
Nugroho,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAIR
34. dr.
Azami
Dennas,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNAIR
35. dr.
Rahajeng,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNIBRAW
36. dr.
Bambang
Rahardjo,SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNIBRAW
37. dr.
I
Wayan
Agung
Indrawan,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNIBRAW
38. dr.
M.
Nooryanto,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNIBRAW
39. dr.
I
Gede
Ngurah
Harry
Wijaya
Surya,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNUD
40. dr.
Putu
Doster
Mahayasa,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNUD
41. dr.
I
Wayan
Artana
Putra,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNUD
HANYA
UNTUK
PENDIDIKAN
37. MITRA
BESTARI
(ed.2)
42. dr.
Anak
Agung
Gede
Putra
Wiradnyana,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNUD
43. Dr.
dr.
Efendi
Lukas,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNHAS
44. dr.
Nugraha
Utama
Pelupessy,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNHAS
45. dr.
Bismarck
J.
Laihad,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRAT
46. dr.
Benardy
Gunadi,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRAT
47. dr.
Maya
Esther
Mewengkang,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSRAT
48. Dr.dr.
Hermanus
Suhartono,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNCEN
49. dr.
Albertzon
Rabrageri,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNCEN
50. dr.
Josef
WaNmury,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNCEN
51. dr.
Fitri
Ria
Dini
P,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNCEN
52. dr.
Sita
Ayu
Arumi,
SpOG-‐Dep.Obgin
RSGS
53. dr.
TriskawaB
Indang
Dewi,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
RSGS
54. dr.
Henny
Metria,
SpOG-‐Dep.Obgin
RSGS
55. dr.
Iwan
Darma
Putra,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNLAM
56. dr.
Hariadi,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNLAM
57. Dr.
dr.
Donel
Suhaimi,
SpOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNRI
58. dr.
Hasanuddin,
SPOG(K)-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSYIAH
59. dr.
Munawar,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSYIAH
60. dr.
Niken
Asri
Utami,
SpOG-‐Dep.Obgin
FK-‐UNSYIAH
HANYA
UNTUK
PENDIDIKAN
43. POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
PPDS
OBGIN
FK..
KOLEGIUM
OBGIN
PELATIHAN
USG
DASAR
OBGIN
BERBASIS
KOMPETENSI
SPOG
POKJA
USG
POGI
POGI
CABANG
SERTIFIKAT
KESERTAAN
BUKU
LOG
:
50
PASIEN
SERTIFIKAT
KOMPETENSI
dalam
waktu
6
bulan
dalam
waktu
3
hari
±
3000
orang
±
1500
orang
AFTA
2015
44. POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
SERTIFIKAT
KESERTAAN
ê
ê
LAPORAN
USG
&
BUKU
LOG
(selesai
dalam
6
bulan)
ê
ê
VERIFIKASI
PPDS
OBGIN
:
KPS
SPOG
:
KETUA
POGI
CABANG
ê
ê
KOLEGIUM
OBGIN
ê
ê
SERTIFIKAT
KOMPETENSI
45. PESAN DIBAWA PULANG
• Pelatihan PPDS
– 12 Angkatan : FK UNSRI (2 grup), UDAYANA
(1 grup), UNSRAT (1 grup), UNPAD (1 grup),
UNAIR (2 grup), UI (1 grup), UNS (3 grup), FKUB
(1 grup)
– Sertifikat Kompetensi : sebelum UNAS
• Pelatihan SpOG
– 5 Angkatan : PIT Medan, 2013; RSPAD, 2013 (2
Angkatan); RS Sardjito, 2014, RSPAD, 2014
– Sertifikat Kompetensi : 6 bulan
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN
46. KEPUSTAKAAN
1. Buku Acuan USG Dasar Obstetri dan
Ginekologi (Draft). Kolegium Obstetri
Ginekologi Indonesia, 2013
2. Endjun JJ. USG Dasar Obstetri Ginekologi.
Edisi 1, Cetakan Kedua, Balai Penerbit UI,
2009
3. ISUOG Education Committee
Recommendations for basic training in
obstetric and gynecological ultrasound,
2014
POGI/USG/
Dasar/2014
HANYA UNTUK PENDIDIKAN & PENELITIAN