1. CHE COSA E’ LA
DISLESSIA
•Definizione
•Come si manifesta
•Come affrontarla
•Professionalità coinvolte
•Test Diagnostici
•Esempi di schede di recupero (Tratte da Educhandicap,
guida didattica su dislalie, disfasie, dislessie, disgrafie)
•Sitografia
•Dislessia NEWS
•Software DIdattici

2. - TutoreDattilo -
Tutore dattilo è un’applicazione pensata per aiutare i
bambini, ma anche gli adulti meno esperti,all’uso
della tastiera del computer.

4. E’ una difficoltà che riguarda la capacità di
leggere e scrivere in modo corretto e fluente.
In Italia la dislessia è poco conosciuta,
benchè si colcoli che riguardi almeno
1.500.000 di persone.
La dislessia non è causata da un deficit di
intelligenza né da problemi ambientali,
psicologici, da deficit sensoriali o
neurologici.
LA DISLESSIA

5. Il dislessico spesso compie errori caratteristici
nella lettura e nella scrittura,invertendo lettere e
numeri ( es. 21 –12 ) e la sostituzione di lettere
(m /n - v / f - b / d ).
A volte non riesce ad imparare informazioni in
sequenza:
•Tabelline
•Lettere dell’alfabeto
•Giorni della settimana
•Mesi dell’anno
Fa confusione su i rapporti spaziali e temporali
( dx / sx; ieri-oggi)
Ha difficoltà motorie (es allacciare le scarpe).
Come si manifesta

6. Come affrontare laCome affrontare la
dislessiadislessia
La diagnosi può essere fatta da specialisti
esperti, mediante specifici test.
La diagnosi permette di capire che cosa sta
succedendo ed evitare gli errori più comuni.

7. Le professionalità coinvolte
nella valutazione di D.S.A.
Neuropsichiatra
infantile per visite
neurologiche
Neuropsichiatra
per la valutazione
dell’efficienza
intellettiva
Psicologo-
neuropsichiatra-
logopedista e
psicopedagogista
per apprendimenti
specifici

8. Esempio di esercizio per
l’assimilazione e il
rafforzamento della
sintesi sillabica CA-CO-
CU

9. Esempio di scheda
operativa per il
ripasso dei
grafemi F-V e
della loro sintesi
sillabica

10. Esempio di scheda
per il recupero dei
fonemi / grafemi
M-N

11. Nuova tecnica diagnostica per la dislessia (16/05/2000)
Non è una novità che alcuni bambini trovino delle difficoltà a scuola, infatti fin
da quando ebbe origine la scuola sono esistiti i cosiddetti "secchioni" ed anche i
cosiddetti "asini". In presenza di bambini con difficoltà di applicazione e di
apprendimento, ciò che è importante è capire se il bambino è davvero
intellettualmente incapace, o se invece sia solo svogliato o addirittura soffra di
qualche disturbo dell'apprendimento.
Non è certo facile fare un'indagine in tal senso, ma almeno per uno di questi
disturbi, la dislessia, potrebbero aprirsi le porte ad una tecnica diagnostica
affidabile. Questo disturbo va ad interferire con la capacità di leggere e scrivere
e ne soffre almeno il 12 per cento dei bambini delle elementari.
Il Kings College in Pennsylvania ha condotto una ricerca su un campione di 50
studenti con lo scopo di individuare la dislessia in età prescolare. I ricercatori
del Kings College hanno equipaggiato questi bambini con una cuffia stereo
dotata di sensori che sono stati collocati vicino alle orecchie ed agli occhi; ai
bambini venivano inviati degli stimoli sonori ai quali essi dovevano rispondere
con un rapido battito di palpebre; ai segnali sonori, poi, faceva seguito uno
sbuffo d'aria: lo scopo da raggiungere per i soggetti in esame era quello di
rispondere con il battito di palpebre entro il più breve tempo possibile così da
evitare lo sbuffo. Ebbene, i bambini affetti da dislessia hanno dimostrato di non
riuscire a dare alcuna risposta al segnale sonoro, mentre quelli normali hanno
imparato subito a battere le palpebre.
Intorno al metodo graviteranno ancora ulteriori ricerche e studi, ma se come si
crede esso si rivelerà affidabile, sarà possibile intervenire per correggere il
difetto già in età prescolare così da non compromettere i futuri profitti scolastici
di questi bambini.
Torna alla Pagina iniziale
DISLESSIA NEWS

12. Sezioni
Pediatria
Gravidanza
Analisi cliniche
Diabete
Tumori
Ginecologia
Ortopedia
Viaggi
Endocrinologia
Orecchie e gola
Trapianti
Chirurgia
Cardiologia
Genetica
Psicologia
Dermatologia
Oculistica
Dossier
Prontuario A L
Prontuario M Z
Farmaci generici
Ricerca
articoli
per
parole
SCOPERTO UNO DEI GENI RESPONSABILI DELLA DISLESSIA (15/05)
Scoperto
un altro gene, sul cromosoma 7, responsabile di alcune forme
ereditarie di dislessia, la disfunzione neurologica che rende
difficile comprendere e usare le parole. I dati raccolti da
ricercatori finlandesi, in uno studio pubblicato sul 'Journal of
Medical Genetics', confermano inoltre precedenti studi che
avevano gia' indicato un coinvolgimento nella dislessia anche
del cromosoma 2.
Juha Kere, dell'Universita' di Helsinki, in collaborazione con il
Karolinska Institute di Huddinge, hanno esaminato il Dna di
11 famiglie in cui erano presenti 38 pazienti dislessici. Le
ricerche si sono concentrate su 376 diversi 'punti caldi' del
genoma, distribuiti, sia su cromosomi segnalati come
'sospetti' da precedenti studi (2, 3, 6, 15 e 18) che su altri. Le
analisi hanno confermato che un gene sul cromosoma 2 (2p)
puo' predisporre alla dislessia, ma un secondo gene e' stato
identificato sul cromosoma 7. In molti dei soggetti dislessici
era infatti presente una mutazione proprio nella posizione
7q32. Future ricerche dovranno chiarire se la mutazione crea
semplicemente dei problemi di linguaggio che divengono
evidenti quando sono presenti altre mutazioni o se e', essa
stessa, una causa specifica della dislessia.

13. S I TO G R A F I A
Per chi volesse farsi una cultura sulla
dislessia può visitare questi siti:
•www.dislessia.it
•www.neuropsy.it/deficit/dislessia
•www.prodigio.it
•www.farmacia.it
•www.logopedista.it
•www.ezboard.com (forum di discussione)

14. Software per bambini dislessici
Tra i vari software segnaliamo alcuni programmi da utilizzare
con bambini con D.S.A
SPEDY TEST : Test di lettura tachistoscopica per diagnosi di
disturbi di lettura
LETTURA PROPORZIONALE : sistema di facilitazione ed
allineamento alla lettura per soggetti dislessici
READING READINESS: sistema computerizzato per la
riabilitazione dei disturbi di lettura e di scrittura
TEST DI KULHMANN : Test per l’analisi delle capacità
discriminative per bambini di età 4 – 7 anni
Fonte www.lab-io.it

15. FINGER E PAINT : mette il soggetto al centro dell’azione “protagonista
attivo”
Fonte www.tiflosystem.it
FAST FORWORD LANGUAGE . Software messo a punto dalla Scientific
Learning Corporation della Stanford University di Palo Alto
Fonte www.superabile.it
SEGNALIAMO
Sul sito www.anastasis.it è possibile visionare molti software didattici.
C’è possibilità di download (demo)