Presentasjon på samling hos Umeå universitet om nord-Norge-satsningen på fleksibel utdanning

1. eCampus: nasjonal infrastruktur og felles
løsninger
Umeå universitet, Umeå, 2012-09-05
Ingrid Melve, Teknisk direktør, UNINETT

2. UNINETT
 Det norske forskningsnettet
 Organisert som AS, heleid av Kunnskapsdept
 Hovedkontor i Trondheim, ~100 ansatte
2
 Tett samarbeid med institusjonene lokalt
 Formål:
 Tilby nett-tjenester på linje med det beste
internasjonalt til høyere utdanning og forskning
 Utvikle og drive forskningsnett
 Kostnadseffektive kommunikasjonstjenester
 Arbeide for samtrafikk og åpne løsninger
 Standardisering: åpen og framtidsrettet
elektronisk infrastruktur

3. Mål for eCampus
 eCampus er et program som skal tilrettelegge
for bedre læring og forskning i høgere
utdanning
 Opptak av forelesinger: krysser grenser i
tid, tilgang og avstand 3
 Videokonferanser og webmøter:
avstandsoverbygging og samarbeid over nett
 Mobile tjenester: inn i lomma
 Koordinert av UNINETT for norske høgskuler og
universiteter, ramme på 70 millioner over 5 år
 Fokus 2012: Fleksibel utdanning i Nord-Norge
 Bygge ut moderne IKT-infrastruktur for UH-
sektoren: systematisering og storskala
 Felles løft for forskningsbasert læring:
 arbeidsgrupper
 beste praksis for teknologibruk

4. Å ta i bruk teknologi
4

5. Organisering av eCampus
 Nasjonale tjenester og infrastruktur
 Eksperimenter, piloter, produksjon
 Tilgjengelig for hele UH-sektoren
5
 Prioriteringsråd fra sektoren
 Kartlegging, dialog, utprøving
 Arbeidsgrupper fra sektoren
 Åpne, diskuterende, utprøvende
 Samlinger
 Små undergrupper som går i detaljer
 eCampus Nord: konkrete prosjekter i 2012
 Kontaktpersoner ved hver institusjonen
 Budsjett i 2012: 12 millioner fra KD
i tillegg kommer egeninnsats, innkjøpsavtaler mm

6. Fleksibilitet for studenter
 Valgfrihet: større fagtilbud, bedre kvalitet
 Tilgang: enklere repetisjon, enklere 6
tilstedeværelse, enklere kommunikasjon
 Møte IKT-hverdag som ligner hverdagen:
mobil, skytjenester, gruppesamarbeid
 Lettere å bruke tid på fagstoff
 Mange som har spesielle behov
 Tilrettelegge for deling

7. Nytte for universitetet
og de faglig ansatte
 Bedre ressursutnyttelse gjennom
samarbeid 7
 Bygging av gode læringsmiljø
 Tilgang overalt, åpner for rekruttering
uavhengig av geografi
 Åpner for deling, åpenhet gir synlighet
 Lettere å samarbeid internt og eksternt
 Institusjonell hukommelse og læring

8. Infrastruktur for
fleksibilisering
 Uavhengig av tid og sted, bygge digital
kompetanse 8
 Video/lyd-opptak i undervisning
 Læremiddel
 Prosessvirkemiddel
 Samarbeidsverktøy:
webmøter, videokonferanser
 Delingsverktøy:
CloudStor, videoportal, teknologi for
digital eksamen

9. Fleksibilisering av læring
Informasjon Formidling, forelesning Refleksjon Veiledning Vurdering
9
Forum/LMS
eMøter: Skype, AdobeConnect,
Tekstdokumenter Sosiale medier Eksamen: Skole, LMS
videokonferanse
Meldinger, nyheter
Lærebøker Forum/LMS Forum/LMS Innlevering
Hjemmeside
Podcast:
Lesesal, kjøkkenbord Tekst Undersøkelse
Lyd, Camtasia, MediaSite, powepoint med lyd
Tekstdokumenter
Emøter:
Lenker Podcast Oppgaver
skype, AdobeConnect, videokonferanse
Epost

10. Felles tjenester:
allmenngjøring
 Webmøter  Videoopptak
PC, mobil, nettbr  MediaSite, automat
10
ett: isert
AdobeConnect  CamtasiaRelay,
på hver PC/mobil
 Deling av store
 Matterhorn, neste
filer: CloudStor
generasjon
 Videokonferanse- storskala
støtte forelesninger
 Kataloger  Videokanaler
 Flerpartskobling  Streaming: Wowza

11. Videoinfrastruktur
11

12. Videoinfrastruktur
 Mo i Rana
 Undervisningsro 12
m
 Utstyr
 Studio
 Studenter
 Bodø
 Støttepersonell
 Nasjonal
 Lagring og
deling

13. Fra enkelhet til kompleksitet
13
Fra individ til institusjon til verden

14. Allmenngjøring av løsninger
 Webmøter som alle kan lage
 Ikke videokonferanse som krever rom
og støttepersoner 14
 Aktive deltagere, ikke konsumenter
 Deling av filer som er for store til
epost, alle må kunne sende til
partnere
 Podcast: læring rett i lomma
 Infrastruktur for video-opptak
 Verktøy i ALLE hender!

15. Enklere samarbeid over
organisasjonsgrenser
 Organisatoriske grenser
 Mellom institusjoner 15
 Mellom campus/satelittcampus
 Mellom prosjekter (og nabokontor)
 Konkrete felles nasjonale verktøy
kombinert med lokal kompetanse
og fokus på teknologibruk

16. Infrastruktur for
fleksibilisering
 Uavhengig av tid og sted, bygge digital
kompetanse 16
 Video/lyd-opptak i undervisning
 Læremiddel
 Prosessvirkemiddel
 Samarbeidsverktøy:
webmøter, videokonferanser
 Delingsverktøy:
CloudStor, videoportal, teknologi for
digital eksamen

17. eCampus: hva gjøres?
 Hva er god praksis? nettverksbygging
 Samlinger
 Webmøter, arbeidsgruppe og samlinger
17
 Forelesningsopptak og podcast
 Digital eksamen, teknologisamarbeid
 Innkjøpsavtale for AV-utstyr, felles
spesifikasjoner
 Nasjonale tjenester
 Webmøter, videokonferanser, anbefalinger
 Deling av store filer med CloudStor
 Videoinfrastruktur etableres
 2012: Fleksibel utdanning i Nord-Norge

18. eCampus: hva gjøres?
 Hva er god praksis? nettverksbygging
 Samlinger
 Webmøter, arbeidsgruppe og samlinger
18
 Forelesningsopptak og podcast
 Digital eksamen, teknologisamarbeid
 Innkjøpsavtale for AV-utstyr, felles
spesifikasjoner
 Nasjonale tjenester
 Webmøter, videokonferanser, anbefalinger
 Deling av store filer med CloudStor
 Videoinfrastruktur etableres
 2012: Fleksibel utdanning i Nord-Norge

19. Helt til slutt
 http://blog.ecampus.no
 Informasjon om hva som skjer
19
 Tjenester og tilgjengelige ressurser
 Intervjuer med høgskoler og universiteter
om erfaringer og prosjekter
 Kontakt oss: kontakt@ecampus.no
 Hjelp for tjenestebruk: support@ecampus.no