SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
DINASTIYANG MING
• Ang Dinastiyang Ming ay siyang kuna-unahang
tubong Tsinong dinastiya na namahala sa
emperyo.
• Tumagal ng halos tatlong siglo sa pagitan ng
pagbagsak ng Mongol na Dinastiyang Yuan
(1271-1368)
• Umabot ang Ming sa kasukdulan ng
kapangyarihan nito noong unang 25 taon ng
ika-15 siglo.
• Sa panahong Ming, ang pangmalayuang paglalakbay ni
Zheng sa timog silangang Asya at sa Indian Ocean ay
naging dahilan upang ang Ming ay naging higit na
maimpluwensiya sa ibayong dagat kaysa Tang at higit
na maimpluwensiya kaysa Qing nang lumaon.
• Ang panahong Ming ay tila siyang oinakamaunlad sa
Tsina. Ang presyur mula sa Neo-Confucian bureaucrat
ay humantong sa isang agrarian-centered based
society. Ito'y isang matatag na panahon at ang
populasyon ay umabot sa 100 milyon.
• Dahil sa di-kapanipaniwalang pagsulong sa
siyensiya at sining na natamo sa ilalim ng
paghaharing Ming, nakalikha sila ng
pinakaperpektong sibilisasyon sa balat ng
lupa.
• Sa loob ng mga siglong din ito, ganap na
nasamantala ang malaking potensiyal ng
timog Tsina.
• Malawakang pinaunlad ang mga pananim na gaya
ng mais, bulak at kamote, at sumigla ang mga
industriya na gaya ng mga gumagawa ng
percelana at paghahabi.
• Ang isa pang tagumpay ng Ming ay ang panghuli
at pangmatagalang pagtatayo ng Great Wall.
Dahil itinayo ang Great Wall sa mas maagang
panahon, karamihan sa mga nakikita ngayon ay
itinayo o kinumpuni ng Ming
• Ang dinastiya ay higit na kilala sa malakas at
masalimuot na pamahalaang sentral nito, na
siyang nag-reunipika at kumontrol sa
emperyo.
• Tumbalik nito, ang ganito ngang kasalimuutan
ang humadlang sa pamahalaang Ming sa pag-
adopt ng mga pagbabagong panlipunan at sa
bandang huli'y humantong sa pagbaksak nito.
• Sa huling taon ng Ming, dahil sa matagal na
pakikidigma sa mga Mongol, paulit-ulit na
pagsalakay sa Korea ng Hapon at pati ng mga
pagsalakay ng Hapon sa mga baybaying lunsod ng
Tsina ay lubhang puminsala sa ekonomiya ng
Ming. Ang mas malala, dahil sa hindi nila naharap
ang pagbabayad ng mataas na buwis, iniwan ng
mga magsasaka ang kanilang mga lupain.
Humantong ito sa krisis na pang-ekonomiya ng
dinastiya. Sa kasawiang palad, lalong sumama
ang situwasyon dahil sa pag-aalsa ng mga
magsasaka noong 1627.
• Noong 1644, ang Beijing ay napasakamay ni Li
Zicheng, ang pinakadakilang lider ng mga
rebelde. Habang nakikipag-usap kay Wu
Sangui, komander ng kahuli-hulihang hukbong
Ming hinggil sa mga kondisyon ng pagsukong
militar, pumanig si Wu sa lider ng hukbong
Manchu na si Dorgon. Nagtagumpay sila sa
paggapi sa mga rebelde. Ito ang humawan ng
ladas upang makompleto ng mga Manchu ang
kanilang pananakop sa Tsina.
• Ang Dinastiyang Ming ay tumagal ng 270 taon
at 16 na emperador ang umupo sa trono.
Pagkaraang bumagsak ito, pinasimulan ng
Dinastiyang Ming (1644-1911) isa pang
rehimen ng gropong itniko ang kanilang
paghahari sa Tsina.

Contenu connexe

Tendances

Dinastiya ng china powerpoint
Dinastiya ng china powerpointDinastiya ng china powerpoint
Dinastiya ng china powerpointGilda Singular
 
Ang huling-dinastiya-sa-tsina
Ang huling-dinastiya-sa-tsinaAng huling-dinastiya-sa-tsina
Ang huling-dinastiya-sa-tsinaJanelle Langcauon
 
AP 7 Lesson no. 12-C: Dinastiyang Han
AP 7 Lesson no. 12-C: Dinastiyang HanAP 7 Lesson no. 12-C: Dinastiyang Han
AP 7 Lesson no. 12-C: Dinastiyang HanJuan Miguel Palero
 
Ang Kabihasnang Tsino
Ang Kabihasnang TsinoAng Kabihasnang Tsino
Ang Kabihasnang Tsinoken collera
 
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang AsyaAng Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang Asyaeliasjoy
 
Sinaunang kabihasnan sa asya
Sinaunang kabihasnan sa asyaSinaunang kabihasnan sa asya
Sinaunang kabihasnan sa asyaPadme Amidala
 
AP 7 Lesson no. 12-B: Dinastiyang Qin
AP 7 Lesson no. 12-B: Dinastiyang QinAP 7 Lesson no. 12-B: Dinastiyang Qin
AP 7 Lesson no. 12-B: Dinastiyang QinJuan Miguel Palero
 
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at MughalKabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughalria de los santos
 
AP 7 Lesson no. 12-F: Dinastiyang Sui
AP 7 Lesson no. 12-F: Dinastiyang SuiAP 7 Lesson no. 12-F: Dinastiyang Sui
AP 7 Lesson no. 12-F: Dinastiyang SuiJuan Miguel Palero
 
Dinastiya ng Tsina ( Pangkat 3 ) 7-Aristotle
Dinastiya ng Tsina ( Pangkat 3 ) 7-Aristotle Dinastiya ng Tsina ( Pangkat 3 ) 7-Aristotle
Dinastiya ng Tsina ( Pangkat 3 ) 7-Aristotle Jeanne Andree Gonzales
 
AP 7 Lesson no. 12-A: Dinastiyang Zhou
AP 7 Lesson no. 12-A: Dinastiyang ZhouAP 7 Lesson no. 12-A: Dinastiyang Zhou
AP 7 Lesson no. 12-A: Dinastiyang ZhouJuan Miguel Palero
 
Sinaunang pamahalaan sa india
Sinaunang pamahalaan sa indiaSinaunang pamahalaan sa india
Sinaunang pamahalaan sa indiaRufino Pomeda
 

Tendances (20)

Mga dinastiya ng tsina
Mga dinastiya ng tsinaMga dinastiya ng tsina
Mga dinastiya ng tsina
 
Dinastiya ng china powerpoint
Dinastiya ng china powerpointDinastiya ng china powerpoint
Dinastiya ng china powerpoint
 
Kabihasnang shang
Kabihasnang shangKabihasnang shang
Kabihasnang shang
 
Sinaunang kabihasnan sa china
Sinaunang kabihasnan sa chinaSinaunang kabihasnan sa china
Sinaunang kabihasnan sa china
 
Sinaunang tsina
Sinaunang tsinaSinaunang tsina
Sinaunang tsina
 
Ang huling-dinastiya-sa-tsina
Ang huling-dinastiya-sa-tsinaAng huling-dinastiya-sa-tsina
Ang huling-dinastiya-sa-tsina
 
AP 7 Lesson no. 12-C: Dinastiyang Han
AP 7 Lesson no. 12-C: Dinastiyang HanAP 7 Lesson no. 12-C: Dinastiyang Han
AP 7 Lesson no. 12-C: Dinastiyang Han
 
Ang Kabihasnang Tsino
Ang Kabihasnang TsinoAng Kabihasnang Tsino
Ang Kabihasnang Tsino
 
Dinastiya sa japan
Dinastiya sa japanDinastiya sa japan
Dinastiya sa japan
 
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang AsyaAng Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
 
Sinaunang kabihasnan sa asya
Sinaunang kabihasnan sa asyaSinaunang kabihasnan sa asya
Sinaunang kabihasnan sa asya
 
Dinastiya ng tsina
Dinastiya ng tsinaDinastiya ng tsina
Dinastiya ng tsina
 
AP 7 Lesson no. 12-B: Dinastiyang Qin
AP 7 Lesson no. 12-B: Dinastiyang QinAP 7 Lesson no. 12-B: Dinastiyang Qin
AP 7 Lesson no. 12-B: Dinastiyang Qin
 
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at MughalKabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
Kabihasnang India at ang mga Imperyong Maurya, Gupta at Mughal
 
Ang kabihasnang tsino
Ang kabihasnang tsinoAng kabihasnang tsino
Ang kabihasnang tsino
 
AP 7 Lesson no. 12-F: Dinastiyang Sui
AP 7 Lesson no. 12-F: Dinastiyang SuiAP 7 Lesson no. 12-F: Dinastiyang Sui
AP 7 Lesson no. 12-F: Dinastiyang Sui
 
Dinastiya ng Tsina ( Pangkat 3 ) 7-Aristotle
Dinastiya ng Tsina ( Pangkat 3 ) 7-Aristotle Dinastiya ng Tsina ( Pangkat 3 ) 7-Aristotle
Dinastiya ng Tsina ( Pangkat 3 ) 7-Aristotle
 
AP 7 Lesson no. 12-A: Dinastiyang Zhou
AP 7 Lesson no. 12-A: Dinastiyang ZhouAP 7 Lesson no. 12-A: Dinastiyang Zhou
AP 7 Lesson no. 12-A: Dinastiyang Zhou
 
Mga dinastiya
Mga dinastiyaMga dinastiya
Mga dinastiya
 
Sinaunang pamahalaan sa india
Sinaunang pamahalaan sa indiaSinaunang pamahalaan sa india
Sinaunang pamahalaan sa india
 

Similaire à Dinastiyang ming

Sinaunang Silangang Asya at Hilagang Asya
Sinaunang Silangang Asya at Hilagang AsyaSinaunang Silangang Asya at Hilagang Asya
Sinaunang Silangang Asya at Hilagang AsyaFatima_Carino23
 
Dinastiya ng-tsina
Dinastiya ng-tsinaDinastiya ng-tsina
Dinastiya ng-tsinaAndreaTuazon
 
Asian History - Hand-out # 3 (China)
Asian History - Hand-out # 3 (China)Asian History - Hand-out # 3 (China)
Asian History - Hand-out # 3 (China)Mavict De Leon
 
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asyaModyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asyaEvalyn Llanera
 
AP 7 Lesson no. 31-G: Nasyonalismo sa China
AP 7 Lesson no. 31-G: Nasyonalismo sa ChinaAP 7 Lesson no. 31-G: Nasyonalismo sa China
AP 7 Lesson no. 31-G: Nasyonalismo sa ChinaJuan Miguel Palero
 
Mesopotamia, Egyptian, Indus, at China
Mesopotamia, Egyptian, Indus, at ChinaMesopotamia, Egyptian, Indus, at China
Mesopotamia, Egyptian, Indus, at ChinaSophia Marie Verdeflor
 
Ang Bansang Korea - Hand-out
Ang Bansang Korea - Hand-outAng Bansang Korea - Hand-out
Ang Bansang Korea - Hand-outMavict De Leon
 
Dinastiya sa tsina
Dinastiya sa tsinaDinastiya sa tsina
Dinastiya sa tsinaRuel Palcuto
 
khlea-aralpan-srcapbook.pptx
khlea-aralpan-srcapbook.pptxkhlea-aralpan-srcapbook.pptx
khlea-aralpan-srcapbook.pptxjustren52086
 
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaNasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaJohannah Paola Escote
 

Similaire à Dinastiyang ming (20)

Sinaunang Silangang Asya at Hilagang Asya
Sinaunang Silangang Asya at Hilagang AsyaSinaunang Silangang Asya at Hilagang Asya
Sinaunang Silangang Asya at Hilagang Asya
 
Kabihasnan ng Tsino
Kabihasnan ng  TsinoKabihasnan ng  Tsino
Kabihasnan ng Tsino
 
Dinastiya ng-tsina
Dinastiya ng-tsinaDinastiya ng-tsina
Dinastiya ng-tsina
 
Sinaunang Tsina.pptx
Sinaunang Tsina.pptxSinaunang Tsina.pptx
Sinaunang Tsina.pptx
 
Kabihasnang Tsino project
Kabihasnang Tsino projectKabihasnang Tsino project
Kabihasnang Tsino project
 
ANG IMPERYO NG TSINA
ANG IMPERYO NG TSINAANG IMPERYO NG TSINA
ANG IMPERYO NG TSINA
 
China.docx
China.docxChina.docx
China.docx
 
Aralin 13
Aralin 13Aralin 13
Aralin 13
 
Asian History - Hand-out # 3 (China)
Asian History - Hand-out # 3 (China)Asian History - Hand-out # 3 (China)
Asian History - Hand-out # 3 (China)
 
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asyaModyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
Modyul 9 sinanunang silangang asya at hilagang asya
 
AP 7 Lesson no. 31-G: Nasyonalismo sa China
AP 7 Lesson no. 31-G: Nasyonalismo sa ChinaAP 7 Lesson no. 31-G: Nasyonalismo sa China
AP 7 Lesson no. 31-G: Nasyonalismo sa China
 
Mesopotamia, Egyptian, Indus, at China
Mesopotamia, Egyptian, Indus, at ChinaMesopotamia, Egyptian, Indus, at China
Mesopotamia, Egyptian, Indus, at China
 
China
ChinaChina
China
 
China
ChinaChina
China
 
Ang Bansang Korea - Hand-out
Ang Bansang Korea - Hand-outAng Bansang Korea - Hand-out
Ang Bansang Korea - Hand-out
 
Dinastiya sa tsina
Dinastiya sa tsinaDinastiya sa tsina
Dinastiya sa tsina
 
khlea-aralpan-srcapbook.pptx
khlea-aralpan-srcapbook.pptxkhlea-aralpan-srcapbook.pptx
khlea-aralpan-srcapbook.pptx
 
Aralin 14
Aralin 14Aralin 14
Aralin 14
 
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang AsyaNasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
Nasyonalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya
 
2mercuryRptGrp#4
2mercuryRptGrp#42mercuryRptGrp#4
2mercuryRptGrp#4
 

Dernier

edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAprilJeannelynFeniza
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxChaRellon
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byjohnpaulpestada09
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePatriciaJamesEstrada1
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 

Dernier (20)

edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 

Dinastiyang ming

  • 2. • Ang Dinastiyang Ming ay siyang kuna-unahang tubong Tsinong dinastiya na namahala sa emperyo. • Tumagal ng halos tatlong siglo sa pagitan ng pagbagsak ng Mongol na Dinastiyang Yuan (1271-1368) • Umabot ang Ming sa kasukdulan ng kapangyarihan nito noong unang 25 taon ng ika-15 siglo.
  • 3. • Sa panahong Ming, ang pangmalayuang paglalakbay ni Zheng sa timog silangang Asya at sa Indian Ocean ay naging dahilan upang ang Ming ay naging higit na maimpluwensiya sa ibayong dagat kaysa Tang at higit na maimpluwensiya kaysa Qing nang lumaon. • Ang panahong Ming ay tila siyang oinakamaunlad sa Tsina. Ang presyur mula sa Neo-Confucian bureaucrat ay humantong sa isang agrarian-centered based society. Ito'y isang matatag na panahon at ang populasyon ay umabot sa 100 milyon.
  • 4. • Dahil sa di-kapanipaniwalang pagsulong sa siyensiya at sining na natamo sa ilalim ng paghaharing Ming, nakalikha sila ng pinakaperpektong sibilisasyon sa balat ng lupa. • Sa loob ng mga siglong din ito, ganap na nasamantala ang malaking potensiyal ng timog Tsina.
  • 5. • Malawakang pinaunlad ang mga pananim na gaya ng mais, bulak at kamote, at sumigla ang mga industriya na gaya ng mga gumagawa ng percelana at paghahabi. • Ang isa pang tagumpay ng Ming ay ang panghuli at pangmatagalang pagtatayo ng Great Wall. Dahil itinayo ang Great Wall sa mas maagang panahon, karamihan sa mga nakikita ngayon ay itinayo o kinumpuni ng Ming
  • 6. • Ang dinastiya ay higit na kilala sa malakas at masalimuot na pamahalaang sentral nito, na siyang nag-reunipika at kumontrol sa emperyo. • Tumbalik nito, ang ganito ngang kasalimuutan ang humadlang sa pamahalaang Ming sa pag- adopt ng mga pagbabagong panlipunan at sa bandang huli'y humantong sa pagbaksak nito.
  • 7. • Sa huling taon ng Ming, dahil sa matagal na pakikidigma sa mga Mongol, paulit-ulit na pagsalakay sa Korea ng Hapon at pati ng mga pagsalakay ng Hapon sa mga baybaying lunsod ng Tsina ay lubhang puminsala sa ekonomiya ng Ming. Ang mas malala, dahil sa hindi nila naharap ang pagbabayad ng mataas na buwis, iniwan ng mga magsasaka ang kanilang mga lupain. Humantong ito sa krisis na pang-ekonomiya ng dinastiya. Sa kasawiang palad, lalong sumama ang situwasyon dahil sa pag-aalsa ng mga magsasaka noong 1627.
  • 8. • Noong 1644, ang Beijing ay napasakamay ni Li Zicheng, ang pinakadakilang lider ng mga rebelde. Habang nakikipag-usap kay Wu Sangui, komander ng kahuli-hulihang hukbong Ming hinggil sa mga kondisyon ng pagsukong militar, pumanig si Wu sa lider ng hukbong Manchu na si Dorgon. Nagtagumpay sila sa paggapi sa mga rebelde. Ito ang humawan ng ladas upang makompleto ng mga Manchu ang kanilang pananakop sa Tsina.
  • 9. • Ang Dinastiyang Ming ay tumagal ng 270 taon at 16 na emperador ang umupo sa trono. Pagkaraang bumagsak ito, pinasimulan ng Dinastiyang Ming (1644-1911) isa pang rehimen ng gropong itniko ang kanilang paghahari sa Tsina.