Soumettre la recherche
Mettre en ligne
პროექტის გეგმა
•
Télécharger en tant que DOC, PDF
•
1 j'aime
•
3,558 vues
Inga Sharadze
Suivre
Signaler
Partager
Signaler
Partager
1 sur 7
Télécharger maintenant
Recommandé
პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
Lela Chaava
პროექტის გეგმა სრული
პროექტის გეგმა სრული
ირინა ციხისელი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
eliso1985
მოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესები
rusudan lomidze
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმა
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმა
ninochi68
სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
ნინო კაჟაშვილი
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
Inga Sharadze
გამჭოლი კომპეტენციები
გამჭოლი კომპეტენციები
Nino Akhalkatsi
Recommandé
პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
Lela Chaava
პროექტის გეგმა სრული
პროექტის გეგმა სრული
ირინა ციხისელი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
eliso1985
მოსწავლის ქცევის წესები
მოსწავლის ქცევის წესები
rusudan lomidze
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმა
ჯანსაღი ცხოვრების წესი - გეგმა
ninochi68
სასწავლო პროექტი
სასწავლო პროექტი
ნინო კაჟაშვილი
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
Inga Sharadze
გამჭოლი კომპეტენციები
გამჭოლი კომპეტენციები
Nino Akhalkatsi
პროექტის შეფასების რუბრიკა
პროექტის შეფასების რუბრიკა
Jimsheleishvili Laura
პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)
maisurademedea
Proeqti
Proeqti
Lela Goginashvili
პროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვა
Ana Meladze
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
nunukailuridze60
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
Davit Chivadze
შეფასება
შეფასება
Nargiz Kiliptari
პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
Tamila Khergiani
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
მანანა სხირტლაძე-ლეკიშვილი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
ნინო კაჟაშვილი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
janiashvili
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
nunukailuridze60
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
მთვარისა გოგიაშვილი
ჯანმრთელობა
ჯანმრთელობა
ninolefsaia
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
irma
პირადი ჰიგიენა
პირადი ჰიგიენა
Lela Goginashvili
გაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმა
likako
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ბუკლეტის ნიმუში
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ბუკლეტის ნიმუში
marikadaneliani
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
Dali Brachveli
მათემატიკის გაკვეთილის გეგმა II კლასი
მათემატიკის გაკვეთილის გეგმა II კლასი
Guliko Tabagari
სწორი კვების რაციონი
სწორი კვების რაციონი
Geo World Events & Tours
შენი ჯანმრთელობა შენს ხელთაა!
შენი ჯანმრთელობა შენს ხელთაა!
nabdaladze
Contenu connexe
Tendances
პროექტის შეფასების რუბრიკა
პროექტის შეფასების რუბრიკა
Jimsheleishvili Laura
პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)
maisurademedea
Proeqti
Proeqti
Lela Goginashvili
პროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვა
Ana Meladze
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
nunukailuridze60
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
Davit Chivadze
შეფასება
შეფასება
Nargiz Kiliptari
პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
Tamila Khergiani
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
მანანა სხირტლაძე-ლეკიშვილი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
ნინო კაჟაშვილი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
janiashvili
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
nunukailuridze60
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
მთვარისა გოგიაშვილი
ჯანმრთელობა
ჯანმრთელობა
ninolefsaia
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
irma
პირადი ჰიგიენა
პირადი ჰიგიენა
Lela Goginashvili
გაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმა
likako
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ბუკლეტის ნიმუში
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ბუკლეტის ნიმუში
marikadaneliani
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
Dali Brachveli
მათემატიკის გაკვეთილის გეგმა II კლასი
მათემატიკის გაკვეთილის გეგმა II კლასი
Guliko Tabagari
Tendances
(20)
პროექტის შეფასების რუბრიკა
პროექტის შეფასების რუბრიკა
პროექტის ფორმა (1)
პროექტის ფორმა (1)
Proeqti
Proeqti
პროექტის დაგეგმვა
პროექტის დაგეგმვა
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
სასწავლო პროექტის ჩემი გეგმა
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
მასწავლებლის თვითშეფასების კითხვარი
შეფასება
შეფასება
პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გეგმა კონსპექტი ბუნებაში
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
გაკვეთილის დაგეგმვის პროცესი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
ჩემი პროექტის გეგმის მონახაზი
თვითშეფასების რეფლექსია
თვითშეფასების რეფლექსია
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
ჯანმრთელობა
ჯანმრთელობა
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
ჯანსაღი ცხოვრების წესი
პირადი ჰიგიენა
პირადი ჰიგიენა
გაკვეთილის+გეგმა
გაკვეთილის+გეგმა
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ბუკლეტის ნიმუში
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი ბუკლეტის ნიმუში
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
მათემატიკის გაკვეთილის გეგმა II კლასი
მათემატიკის გაკვეთილის გეგმა II კლასი
En vedette
სწორი კვების რაციონი
სწორი კვების რაციონი
Geo World Events & Tours
შენი ჯანმრთელობა შენს ხელთაა!
შენი ჯანმრთელობა შენს ხელთაა!
nabdaladze
ცხოვრების ჯანსაღი წესი
ცხოვრების ჯანსაღი წესი
Eto Gvaramadze
ბაქტერიები
ბაქტერიები
eka
ჰიგიენა
ჰიგიენა
xaratina
კვება და ჰიგიენა
კვება და ჰიგიენა
marikadaneliani
ხელების დაბანა
ხელების დაბანა
Ia Chkhaidze
ვიტამინების შემცველობა საკვებში
ვიტამინების შემცველობა საკვებში
Geo World Events & Tours
ჯანსაღი ცხოვრება
ჯანსაღი ცხოვრება
shorena984
ადამიანის ჯანმრთელობა და საკვები პროდუქტები
ადამიანის ჯანმრთელობა და საკვები პროდუქტები
xatuna1
მიწისძვრა
მიწისძვრა
abaiadze
ჩვენ გვიყვარს ხატვა
ჩვენ გვიყვარს ხატვა
shorenabochorishvili
კითხვარის შედგენა
კითხვარის შედგენა
Nino Bidzinashvili
ბუნებისმცოდნეობა 3
ბუნებისმცოდნეობა 3
ეკა გიგიაძე
ბალახის სიმღერა
ბალახის სიმღერა
eka1972
მხიარული მატარებელი
მხიარული მატარებელი
Cira Bujiashvili
ახალი პრეზენტაცია
ახალი პრეზენტაცია
ninoshengelia
დავალება 10
დავალება 10
მანანა სხირტლაძე-ლეკიშვილი
1 კლასი მათემატიკა
1 კლასი მათემატიკა
Cira Bujiashvili
ცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერები
komladzen
En vedette
(20)
სწორი კვების რაციონი
სწორი კვების რაციონი
შენი ჯანმრთელობა შენს ხელთაა!
შენი ჯანმრთელობა შენს ხელთაა!
ცხოვრების ჯანსაღი წესი
ცხოვრების ჯანსაღი წესი
ბაქტერიები
ბაქტერიები
ჰიგიენა
ჰიგიენა
კვება და ჰიგიენა
კვება და ჰიგიენა
ხელების დაბანა
ხელების დაბანა
ვიტამინების შემცველობა საკვებში
ვიტამინების შემცველობა საკვებში
ჯანსაღი ცხოვრება
ჯანსაღი ცხოვრება
ადამიანის ჯანმრთელობა და საკვები პროდუქტები
ადამიანის ჯანმრთელობა და საკვები პროდუქტები
მიწისძვრა
მიწისძვრა
ჩვენ გვიყვარს ხატვა
ჩვენ გვიყვარს ხატვა
კითხვარის შედგენა
კითხვარის შედგენა
ბუნებისმცოდნეობა 3
ბუნებისმცოდნეობა 3
ბალახის სიმღერა
ბალახის სიმღერა
მხიარული მატარებელი
მხიარული მატარებელი
ახალი პრეზენტაცია
ახალი პრეზენტაცია
დავალება 10
დავალება 10
1 კლასი მათემატიკა
1 კლასი მათემატიკა
ცისარტყელას ფერები
ცისარტყელას ფერები
Similaire à პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
sharadze
Unit plan დალი
Unit plan დალი
Dally Aburjania
Unit plan template_overview(1)
Unit plan template_overview(1)
Keti Gabashvili
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
marikadaneliani
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
Bela Gvidani
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
Bela Gvidani
პროექტის გეგმის შაბლონი
პროექტის გეგმის შაბლონი
nanibakuradze
მარიამი
მარიამი
mkarshiladze
სასწავლო პროექტი 2014
სასწავლო პროექტი 2014
Guri Sichinava
Unit plan template_overview
Unit plan template_overview
leilatsiqarisvili
გეგმის შაბლონი
გეგმის შაბლონი
Marieta Jakhashvili
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები სლაიდები-პრეზენტაცია
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები სლაიდები-პრეზენტაცია
nunukailuridze60
Curriculum framing questions
Curriculum framing questions
nanakalandadze
სასწავლო გეგმის შაბლონი
სასწავლო გეგმის შაბლონი
levanqvela
ზეპირი შეპასებების რუბრიკა
ზეპირი შეპასებების რუბრიკა
mkarshiladze
ზეპირი შეპასებების რუბრიკა
ზეპირი შეპასებების რუბრიკა
mkarshiladze
Iგეგმის შაბლონი
Iგეგმის შაბლონი
mariammumladze58
პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
belaavaliani74
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
nanikochxitunidze
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
lomadze70
Similaire à პროექტის გეგმა
(20)
პროექტის გეგმა
პროექტის გეგმა
Unit plan დალი
Unit plan დალი
Unit plan template_overview(1)
Unit plan template_overview(1)
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო გეგმის პროექტის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
პროექტის გეგმის შაბლონი
პროექტის გეგმის შაბლონი
მარიამი
მარიამი
სასწავლო პროექტი 2014
სასწავლო პროექტი 2014
Unit plan template_overview
Unit plan template_overview
გეგმის შაბლონი
გეგმის შაბლონი
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები სლაიდები-პრეზენტაცია
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები სლაიდები-პრეზენტაცია
Curriculum framing questions
Curriculum framing questions
სასწავლო გეგმის შაბლონი
სასწავლო გეგმის შაბლონი
ზეპირი შეპასებების რუბრიკა
ზეპირი შეპასებების რუბრიკა
ზეპირი შეპასებების რუბრიკა
ზეპირი შეპასებების რუბრიკა
Iგეგმის შაბლონი
Iგეგმის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
პროექტის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი
Plus de Inga Sharadze
პრეზენტაციის შფასების რუბრიკა
პრეზენტაციის შფასების რუბრიკა
Inga Sharadze
გაკვეთილის გეგმა (1)
გაკვეთილის გეგმა (1)
Inga Sharadze
Portfolio checklist (1)
Portfolio checklist (1)
Inga Sharadze
Newspaper template1
Newspaper template1
Inga Sharadze
Newspaper checklist
Newspaper checklist
Inga Sharadze
Student sample
Student sample
Inga Sharadze
საავტორო უფლებები
საავტორო უფლებები
Inga Sharadze
ურთიერთ შეფასების რუბრიკა
ურთიერთ შეფასების რუბრიკა
Inga Sharadze
საუზმის შეფასების რუბრიკა
საუზმის შეფასების რუბრიკა
Inga Sharadze
პრეზენტაციის შფასების რუბრიკა
პრეზენტაციის შფასების რუბრიკა
Inga Sharadze
დიაგრამის შეფასება
დიაგრამის შეფასება
Inga Sharadze
კითხვარი
კითხვარი
Inga Sharadze
სლაიდშოუ
სლაიდშოუ
Inga Sharadze
Newspaper
Newspaper
Inga Sharadze
მოსწავლის ნიმუში
მოსწავლის ნიმუში
Inga Sharadze
Plus de Inga Sharadze
(15)
პრეზენტაციის შფასების რუბრიკა
პრეზენტაციის შფასების რუბრიკა
გაკვეთილის გეგმა (1)
გაკვეთილის გეგმა (1)
Portfolio checklist (1)
Portfolio checklist (1)
Newspaper template1
Newspaper template1
Newspaper checklist
Newspaper checklist
Student sample
Student sample
საავტორო უფლებები
საავტორო უფლებები
ურთიერთ შეფასების რუბრიკა
ურთიერთ შეფასების რუბრიკა
საუზმის შეფასების რუბრიკა
საუზმის შეფასების რუბრიკა
პრეზენტაციის შფასების რუბრიკა
პრეზენტაციის შფასების რუბრიკა
დიაგრამის შეფასება
დიაგრამის შეფასება
კითხვარი
კითხვარი
სლაიდშოუ
სლაიდშოუ
Newspaper
Newspaper
მოსწავლის ნიმუში
მოსწავლის ნიმუში
პროექტის გეგმა
1.
ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადი
კურსი სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი სასწავლო თემის ავტორი სახელი და გვარი ინგა შარაძე რეგიონი აჭარა სკოლა მე-14-ე საჯარო სკოლა ქალაქი ბათუმი თემის მონახაზი თემის დასახელება ,,ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი სულია’’ თემის შინაარსი მოსწავლეები გაიაზრებენ ჯანსაღ საკვების მიღების მნიშვნელობას,შეძლებენ ააგონ საკვების პირამიდები და მოახდინონ საკვების კატეგორიზაციას, გაიგებენ როგორ გამოიმუშვონ ჯანსაღ ცხობრების წესები და ამ ინფორმაციას წარმოადგენენ პრეზენტაციის სახით ინგლისურ ენაზე..შექმნიან კედლის გაზეთს სწორი და არასწორი კვების შესახებ როგორც ინგლისურ ისე ქართულ ენაზე. საგანი ინგლისური ენა,სამოქალაქო განათლება და ბიოლოგია დონე /კლასი VII-VIII კლასები განხორციელების დროის ჩარჩო 6 კვირა თემის საფუძვლები შინაარსობრივი სტანდარტები და ინდიკატორები უცხ .ს .VII. მოსწავლეს შეუძლია თარგმნოს უცხოენოვანი წყაროები/ტექსტები ან დაამუშვოს ისინი სხვა დაინტერესებულ პირთათვის(მაგ.:თანაგუნდელისთვის) ან შმდგომი გამოყენებისთვის .მოქ .IX.5. მოსწავლეს შეუძლია პიროვნებისა და საზოგადოებისათვის მნიშვნელობის გააზრებით მისდიოს ცხოვრების ჯანსაღ წესს. მოსწავლეს შეუძლია გააცნობიეროს სპორტისა და ცხოვრების ჯანსაღი წესის აუცილებლობა, როგორც ფიზიკური და სულიერი ჯანმრთელობის და, აქედან გამომდინარე , საზოგადოებაში წარმატებული ინტეგრირების აუცილებელი პირობა . ბიოლ .IX.9. მოსწავლეს შეუძლია გააანალიზოს გარემო ფაქტორების მნიშვნელობა ადამიანის ჯანმრთელობისათვის. მსჯელობს ეკოლოგიურად სუფთა გარემოს შენარჩუნების მნიშვნელობაზე ადამიანის ჯანმრთელობისათვის და აკეთებსუ დასკვნას მოსწავლეების ამოცანები /სწავლის შედეგები ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 6 1 of
2.
ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადი
კურსი ● ● ● ინფორმაციის კლასიფიკაცია, ანალიზი და სინთეზირება პრობლემების გადასაჭრელად და კითხვებზე პასუხების გასაცემად. სხვადასხვა ჯგუფთან ეფექტური მუშაობის უნარის დემონსტრირება; ტექნოლოგიის გამოყენება, როგორც ინფორმაციის კვლევის, ორგანიზების, შეფასებისა და კომუნიკაციის საშუალების. ინფორმაციის ხელმისაწვდომობისა და გამოყენების ეთიკური/იურიდიული საკითხების საფუძვლიანი ცოდნა. დროის და სამუშაო დატვირთვის ეფექტური განკარგვა; მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები ზოგადი კითხვა თემატური კითხვები შინაარსობრივი კითხვები ეთანხმებით მოსაზრებას, „ის ვართ რასაც ვჭამთ?“ როგორ მეხმარება ჯანსაღი კვება სიცოცხლის გახანგრძლივებაში?რა გავლენას ახდენს სარეკლამოგანცხადებები ჩვენს არჩევანზე საკვების შეძენისას? რას წარმოადგენს საკვების ჯგუფები? რა არის კვების პირამიდა? რომელია ჯანსაღი და რომელია არაჯანსაღ საკვები? შეფასების გეგმა შეფასების დროის ჩარჩო ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 6 2 of
3.
ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადი
კურსი პროექტზე მუშაობის დაწყებამდე • კითხვები • გაცნობითი სლაიდშოუ შეფასების რუბრიკა -რამდენად ჯანსაღია შენი საუზმე? მოსწავლეები მუშაობენ პროექტებზე და ასრულებენ დავალებებს კითხვები ურთერთშეფასების რუბრიკა პრეზენტაციის შეფასება პროექტზე მუშაობის დასრულების შემდეგ ჩეკლისტიჯანსაღი მენიუ დიაგრამის შფასება საბოლოო შფასება გაზეთის შეფასების /შეფასების ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზი პროექტის დასაწყისშ: განმსაზღვრელი შფასება პროექტის მსვლელობისას: განმავითრებელი პროექტის ბოლოს:განმსაზღვრელი ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 6 3 of
4.
ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადი
კურსი სასწავლო პროცედურები პროექტის დაწყებამდე მოსწავლეებს ვაჩვენებ ორ სურათს ერთზე იქნება ჩიპსები და მეორეზე ბოსტნეულის სალათ ა და ვსვამთ კითხვას:რომელს აირჩევდით და რატომ? პასუხებს სურათების ქვეშ დაამაგრებენ. შემდეგ კი ვსვავთ ზოგად შეკითხვას:ეთანხმებით თუ არა მოსაზრებას ის ვართ რასაც ვჭამთ? ამ აქტივობის მიზანია დავადგინოთ წინარე ცოდნა ჯანსაღი კვების შესახებ. ვაჩვენებთ სლაიდ შოუს და ვთხოვთ ამოიცნონ ჯანსაღ და არაჯანსაღი საკვები შემდეგ მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას და აგებენ კვების პირამიდას. დაურიგდებათკითხვარი შინაარსსობრივhttp://www.intel.com/content/dam/www/program/education/us/en/documents/projectdesign/eating/healthy-eating-introduction.pdfი კითხვებით: რას წარმოადგენს საკვების ჯგუფები? რა არის კვების პირამიდა? რომელია ჯანსაღი და რომელია არაჯანსაღი საკვები?კითხვარი შემდეგ ვთხოვთ შეაფასონ მათ საუზმე შემდეგი შეფასების რუბრიკით http://www.intel.com/content/dam/www/program/education/us/en/documents/project-design/eating/healthy-eatinglunch-assessment.pdf ამის აქტივობის შემდეგ მოსწავლეები აწყობენ გამოკითხვას სკოლაში შემდეგი კითხვარებით http://www.intel.com/content/dam/www/program/education/us/en/documents/project-design/eating/healthy-eatingsurvey-questions.pdf გამოკითვის შედეგად ააგებენ დიაგრამას რომელიც შეფასდება დიაგრამის შეფaსების რუბრიკით.http://www.intel.com/content/dam/www/program/education/us/en/documents/projectdesign/eating/healthy-eating-graph-assessment.pdf მას შემდეგ რაც მოსწავლებს აქვთ უკვე ცოდნა ჯანსაღ და არაჯანსაღ საკვებზდე ვთხოვ ჯგუფებში მოამზადონ პრეზენტაცია და წარადგინონ. რე პპპპპრეზენტაციას ვაფასებ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკით და ასევე მოსწავლეები აფასებენ ერთმანეთს შმდეგი რუბრიკით http://www.intel.com/content/dam/www/program/education/us/en/documents/project-design/eating/healthy-eatingpartner-form.pdf პროექტის შემდეგ საფეხურძე მოსწავლებს ვაჩვენებ სხვადასხვა სარეკლამო განცხადებებს საკვებზე და ვტხოვ პასუხი გასცენ შემდეგ თემატურ კითხვას . რა გავლენას ახდენს სარეკლამო განცხადებები ჩვენს არჩევანზე საკვების შეძენისას ? დავაფიქსირებ მათ პასუხებს და თუ შედეგად მივიღებთ რომ ყველაზე ნაკლებად ადამიანებიბოსტნეულს ვყიდულობთ,ვთხოვ მათ გააკეთონ რეკლამა ბოსტნეულის სარგებლობაზე. პროექტის ბოლოს კი ვსვავთ ზოგად შეკითხვას მართლა ის ვართ რასაც ვჭამთ? (ARE WE WHAT WE EAT?) და მოსწავლეებს ვთხოვ გააკეთონ ორენოვანი კედლის გაზეთი ამ საკითხთნ დაკავშრებით,, ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 6 4 of
5.
ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადი
კურსი დიფერენცირებული სწავლება სპეციალური საჭიროებები არ არის ასეთი მოსწავლე ფოკუს-ჯგუფში არაინგლისურენო ვანი არ არის მოსწავლეები (მოსწავლეები , რომლებისთვის სწავლების ენა არ არის მშობლიური ) ვთხოვ დამეხმარონ პროექტის ორგანიზებაში მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეები სასწავლო თემისთვის საჭირო მასალები ტექნოლოგია – ტექნიკა (მონიშნეთ პროექტისათვის საჭირო ტექნოლოგიური უზრუნველყოფა) ფოტოკამერა ლაზერული დისკი VCR, ვიდეო კომპიუტერი (ები) საბეჭდი მანქანა/პრინტერი ვიდეოკამერა ციფრული კამერა პროექტორი ვიდეო საკონფერენციო აღჭურვილობა. DVD ფლეიერი სკანერი სხვა ინტერნეტკავშირი ტელევიზორი ტექნოლოგია – პროგრამული უზრუნველყოფა (მონიშნეთ პროექტის ფარგლებში გამოყენებული პროგრამა/პროგრამები ) მონაცემთა ბაზა/ცხრილები ფოტო/სურათების დამუშავება საგამომცემლო პროგრამები ინტერნეტძიება ელფოსტის პროგრამა ენციკლოპედია კომპაქტდისკზე ბეჭდვითი მასალები მულტიმედი ვებგვერდის შექმნა ვორდის პროგრამა სხვა v New Inspiratin level 1 and level 2, ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 6 5 of
6.
ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადი
კურსი ინვენტარი /მასალ ები ფურცლები.ფანქრები,კომპიუტერები,პროექტორი,ციფრული კამერა http://tpdc.ge/essentials/, http://www.authorstream.com, http://translate.google.com/ ინტერნეტრესურ სები სტუმრები http://www.vidal.ge/article/?ID=68, http://eqe.ge/geo/textbook_approval/textbook_approval_2011, ბიოლოგიის მასწავლებელი, სკოლის ადმინისტრაცია და პედაგოგები,სხვა კლასის მოსწავლეები,ექიმი -,დიეტოლოგი ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 6 6 of
7.
ინტელის სასაწვლო პროგრამა ძირითადი
კურსი ინვენტარი /მასალ ები ფურცლები.ფანქრები,კომპიუტერები,პროექტორი,ციფრული კამერა http://tpdc.ge/essentials/, http://www.authorstream.com, http://translate.google.com/ ინტერნეტრესურ სები სტუმრები http://www.vidal.ge/article/?ID=68, http://eqe.ge/geo/textbook_approval/textbook_approval_2011, ბიოლოგიის მასწავლებელი, სკოლის ადმინისტრაცია და პედაგოგები,სხვა კლასის მოსწავლეები,ექიმი -,დიეტოლოგი ყველა უფლება დაცულია © ინტელის კორპორაცია, 2011 წელი. საავტორო უფლებები ვრცელდება ინტელზე, ინტელის ლოგოზე, ინტელის საგანმანათლებლო ინიციატივაზე, ინტელის სასწავლო პროგრამაზე ა.შ.შ.-ში და სხვა ქვეყნებში. *სხვა სახელსა და სავაჭრო ნიშანზე სხვა კომპანიის საკუთრების უფლება შეიძლება გავრცელდეს Page 6 6 of
Télécharger maintenant