Nätvandring på föräldramöte på Centrina

1. Unga och nätet
Centrina 13 och 14 april 2016

2. ingela.lundh@grkom.se

3. Kvällens upplägg
18.30 – ca 19.30 föreläsning
19.30- 20.15 Diskussion i grupper + fika
20.15 - 20.30 Knyta ihop säcken

4. Syfte med kvällen
Ge fakta och verktyg för att kunna nätvandra
Väcka frågor och tankar
Börja/fortsätta diskutera ämnet

5. Källa:http://photobucket.com/twitter

6. Nationell IT strategi
Digitaliseringen ställer krav t ex
”I ett alltmer digitaliserat samhälle är det viktigt att skolan bidrar till
att utveckla elevernas digitala kompetens.
Eleverna ska ges möjlighet att utveckla förståelse för och förmåga att
använda digital teknik för lärande, kommunikation, skapande,
informationsbearbetning och problemlösning.
De ska ges möjlighet att utveckla ett kritiskt och ansvarsfullt
förhållningssätt för att kunna värdera information, förstå risker och se
möjligheter, samt att ta ansvar för sitt eget handlande vid användning av
digitala medier.”
remiss Skolverket mars 2016

7. Framtida nutida kompetenser
Moralisk kompass,
civilkurage, självkänsla,
ansvar för stora frågor,
hälsa, hållbar utveckling…
Läsa, räkna,
skriva...
Nätsmart, hantera
information,
kommunicera,
värdera…
Kreativ och nyskapande,
nyfikenhet,
experimentlusta och en
vilja till utveckling. kunna
omsätta tanke till
handling…
(Källa: Rektorsakademin)

8. Var på nätet är du?
Mentimeter 1

9. bloggar
vloggar
moviestarplanet

10. 4 faser
Den första fasen: 2–6 år - surfplatta, spel, film, pussel
67 procent av 2-åringarna använder internet
Den andra fasen: 7–11 år - spel och video fortfarande det mest, börjar söka främst You Tube,
Skype, textmeddelande t ex KiK medlemmar i sociala nätverk t ex MSP, minecraft (fb 9 år flickor)
Den tredje fasen: 12–15 år - fb, KiK, ask.fm, spel, You Tube film, pojkar och flickor mer olika.
Internet viktigt för skolarbetet
(Svenskarna och Internet 2015 av ii.se)

11. (Eleverna och internet 2015 ii.se)

12. (Eleverna och internet 2015 ii.se)

13. Varje vecka
(Eleverna och internet 2015 ii.se)

14. (Eleverna och internet 2015 ii.se)

15. (Eleverna och internet 2015 ii.se)

16. (Eleverna och internet 2015 ii.se)

17. Mentimeter 2

18. (Eleverna och internet 2015 ii.se)

19. Farhågorna
Enligt föräldrarna är det 13 procent av förskolebarnen 3-7 år som upplevt något på
internet som gjort dem upprörda eller oroade.
Denna andel ökar under de första skolåren (7-11 år) till 20 procent.
33 procent de äldre (15–16 år). De som upprepade gånger, minst en gång i
månaden, känt sig besvärade eller upprörda.
Föräldrars största oro är kränkningar/mobbning på nätet
Barnens största oro/problem är att ofrivilligt råka få se mycket grovt våld i bild eller
video.
. (Svenskarna och Internet 2013 av ii.se)

20. Mobbning på nätet skiljer sig egentligen inte från annan mobbing. Det
är platsen som är skillnaden, men följer med hela vägen hem.
• 9 procent har varit med om att en bild eller film på dem har spridits mot
deras vilja.
• 30 procent har ingen vuxen att prata med om de skulle råka ut för
något på nätet.
Friendsrapporten 2013
Nätkränkningar

21. Vad behöver vi rusta våra barn med?
Tillit och trygghet i att våga berätta
Engagemang- visa att vi vill veta lyssna
men också
Källkritiskt förhållningssätt
Integritet på nätet

22. att vara källkritisk
Mer än bara sann källa...

23. Hur källkritisk är du när du läser?
”Enligt en ny undersökning är det farligt att borsta tänderna med
färgad tandkräm. Allt fler borstar tänderna med färgad tandkräm
visar en rundringning. Experter anser att den färgade tandkrämen
kan ge upphov till tandköttscancer. Detta har dock folktandvården
velat hålla tyst om, uppger initierade källor. När detta blev känt
bland föräldrar blev det en folkstorm.”
Hur många gånger behöver du vara källkritisk?

24. ”Enligt en ny undersökning är det farligt att borsta tänderna med
färgad tandkräm. Allt fler borstar tänderna med färgad tandkräm
visar en rundringning. Experter anser att den färgade tandkrämen
kan ge upphov till tandköttscancer. Detta har dock folktandvården
velat hålla tyst om, uppger initierade källor. När detta blev känt bland
föräldrar blev det en folkstorm.”
(Mediakompassen.se)

25. källkritik mer än faktakoll
Trovärdighet i sms, mejl
Grooming
Spelsajter
mm

26. Integritet på nätet
Vem är jag?
Hur ger jag bilden av mig själv.
Vem bjuder jag in?
Vem vill jag tala med och varför vill jag tala med den.
Lösenordskoll
Vem kan mitt lösenord?
Vad är ett säkert lösenord?

27. Gruppdiskussioner
Diskussionsfrågor + fika:
✴ Känns det lätt eller svårt att prata om Internet med ditt/dina barn?
✴ Vad är du som förälder mest orolig för när det gäller ditt/dina barn
och Internet?
✴ Vilka regler eller förhållningssätt har ni hemma som du tycker
fungerar bra?
✴ Har du något bra tips du skulle vilja berätta för de andra?

28. Vara en förebild
Leva som du lär när det gäller internet.
Om du varnar dina barn mycket för att de inte ska chatta med okända
människor, så tänk även på hur du själv gör.
Det finns barn som är oroliga för sina föräldrars nätbeteende. Till exempel
kan det vara svårt för ett barn att förstå hur nätdejting skiljer sig ifrån de
chattrum där dom själva befinner sig.
Våga säga ifrån, även på nätet. Föregå med gott exempel. Ser du
kränkande bilder, filmer eller texter på nätet så anmäl det och sprid inte
vidare.

29. Vad göra som vuxen
• Lär av experterna - barnen
• Närvaro -vuxenvandra
• Vara förebild - föregå med gott exempel
• Dagliga samtal- Attityden från oss vuxna- ej fördöma. Istället ”Visa mej”
och ta kontakt med den som ligger bakom, blogg, kontot .
• Samtala med andra vuxna
• Samverka med skolan
• Gränsättning - ja du är den vuxna
• Skaffa kunskap om ditt barns Internet
• Lär hur man anmäler en olämplig sida
• Lär dig skärmdumpa

30. Frågor man kan ställa…
Vad har du gjort på nätet idag?
Kan du inte visa mig nåt kul ställe? Alternativt: Visa mig den äckligaste film
du sett på YouTube...?
Känner du någon som råkat illa ut eller kontaktats av någon som sagt
något dumt?
Hur brukar du göra när du presenterar dig på nätet?
Vilka har du på din kompislista?
Brukar du tro på allt du läser och hör? Om inte, varför?
När du lägger ut en bild eller film, vem vill du ska se dem?
Och, har du tänkt på vad som kan hända med dina bilder och filmer?
Brukar du skicka eller lägga ut bilder på andra? Om så, brukar du fråga om
lov?
Du vet väl att det aldrig är okej att bli kränkt? Du vet väl att man ska säga
ifrån om något känns fel?
Skulle du prata med mig om det händer ”nåt knas” på nätet?

31. UMO

32. Omvärldsbevakning
http://isa.msb.se/
http://statensmedierad.se/publikationer/pedagogisktmaterial/nosapana
tetlararhandledning.657.html
http://mediebarn.se/
http://surfalugnt.se/
http://www.statensmedierad.se/upload/Broschyrer_PDF/Checklista_m
otesplatser.pdf
http://www.kulturer.net/
http://www.statensmedierad.se
http://www.internetstatistik.se/amnen/barn-ungdomar/
http://www.krankt.se
http://www.svt.se/15/amnen/
http://polisen.se/Utsatt-for-brott/Skydda-dig-mot-brott/Ha-koll-pa-livet-
pa-natet/
http://www.umo.se/Karlek--vanskap/Bildspel---knepiga-situationer-pa-
natet/

33. Det är inte Internet fel det som händer, vårt förhållande till
det.
Elsa Dunkel

34. Tack för mig!