1. PEL eksamen Ingerid Hertzenberg

3. Læringsutbytte, læringsmål

4. Arbeidsinnsats

5. Hva jeg ønsker å arbeide videre med

7. Vurdering for læring, individuell med veiledning av en medstudent

8. Praksisoppgave, gruppeoppgave

10. Wp siden

12. Formativ vurdering

13. Underveisvurdering

14. Fremovermelding Vurdering for læring og praksisoppgave

16. Vurdering for læring

17. Veilede og vurdere Veilede og vurdere en medstudents oppgave

19. Klasseromssamtalen, IRE.

20. LK06

21. Læringsmål; ha kunnskap om sammenhenger mellom lærerens ledelse av læringsarbeid, utvikling av et godt læringsmiljø og et inkluderende læringsfellesskap. Ha kunnskap om klasseledelse, varierte arbeidsmåter og vurderingsformer i skolen. Ulike perspektiver på læring

23. Kulturelle ressurser

24. Klasseromsvurdering

25. Læringsmål; kan legge til rette for læring og vurdering for læring i fellesskapet

27. Vurdering for læring

28. TALIS – undersøkelsen

29. Tilbakemeldingskultur

31. Rutiner

32. Fremlegg

33. Valg av oppgaver

35. Kan vurdere ulike læremidler og reflektere over didaktiske muligheter med bruk av IKT

36. Ha kunnskap om de grunneleggende ferdighetene som basis for læring og hvordan disse kan utvikles