SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Télécharger pour lire hors ligne
CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y CULTURAL
DE LAS MASCULINIDADES Y LA
VIOLENCIA DE GÉNERO
Mg. Miguel Ángel Ramos Padilla
¿Qué es la violencia?
 Conductas o situaciones creadas que provocan
daño o sometimiento grave (físico, sexual, verbal o
psicológico) a una persona o a una colectividad; o
las afectan de tal manera que limitan sus
potencialidades presentes o futuras.
 Con frecuencia se afirma que la violencia es
congénita al ser humano. Esto, porque se
confunde violencia con agresividad
2
¿Qué es la agresividad?
 Es un recurso instintivo de todo ser vivo que le
permite preservar la vida, resistir o enfrentar
un medio adverso que le impide satisfacer sus
necesidades básicas
3
¿La violencia es sólo agresividad?
 La violencia no es sólo agresión, por más que
produzca daño físico o psicológico a quien lo
recibe, sino que tienen una intencionalidad, la
de controlar, intimidar y someter al otro
 Tienen que haber condiciones de posibilidad, y
estas se basan en la existencia de un
desbalance de poder, físico, económico,
político o cultural
4
Violencia contra la mujer basada en su
género
 Es cualquier acción o
conducta, basada en su
género, que cause muerte,
daño o sufrimiento físico,
sexual o psicológico a la
mujer, tanto en el ámbito
público como en el privado
(Convención de Belem Do
Para).
5
¿Por qué las mujeres son violentadas
por los hombres?
 Podemos sufrir violencia de parte de ellas, pero
nuestra violencia contra ellas es abrumadora.
 Se trata de un amplio segmento de hombres, de
todos los estratos socioeconómicos y educativos.
 Violentamos sobrios o embriagados, y en todos
los casos lo hacemos a nuestro libre albedrío.
 Violentamos si nuestra autoridad es cuestionada.
Esto exige comprender la manera en que
aprendimos a ser hombres.
6
La construcción social de la
masculinidad
 La sociedad en movimiento para inculcarle lo que
entiende por ser varón.
 Ser varón es ser importante que ser mujer. Son
informados de su supuesta superioridad a través
de:
 Captación de la importancia del
padre en casa y trato preferencial
a los varones
 Captación en el medio, de la
importancia de los varones y
de las ocupaciones de ellos.
 Rol de protector en el ámbito público
7
Masculinidad y vida emocional
 La masculinidad gira sobre la
capacidad de ejercer poder y control
 Aprende rol dominante: ejercicio de
autoridad frente a las mujeres y rol
protector
 No mostrar debilidad, ni sentimientos
en contra de objetivos de control:
dolor, temor, ternura, afecto,
compasión, deseo de ser protegido
 Se forma una vigilancia represiva
desde el subconsciente: violencia
contra uno mismo (M. Kaufman)
Masculinidad y vida emocional
 “Insensibilidad masculina”: es aprendida.
Coraza hacia si y hacia los otros
 Sensibilidad femenina incentivada, en
preparación a su rol en la crianza

Contenu connexe

Similaire à MASCULINIDADES Y VIOLENCIA DE GÉNERO - INCIJUS PERÚ -2019.pdf

Violencia de genero tutorias gpo 2011 2012
Violencia de genero tutorias gpo 2011 2012Violencia de genero tutorias gpo 2011 2012
Violencia de genero tutorias gpo 2011 2012Lozano96
 
la violencia en todas partes
la violencia en todas partesla violencia en todas partes
la violencia en todas partesmermelada
 
Violencia contra la mujer
Violencia contra la mujerViolencia contra la mujer
Violencia contra la mujerKimberLy Coil
 
Presentacion ppt violencia contra la mujer
Presentacion ppt violencia contra la mujerPresentacion ppt violencia contra la mujer
Presentacion ppt violencia contra la mujerstephanyR29
 
PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DE LOS CASOS DE VIOLENCIA DE GÉN...
PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DE LOS CASOS DE VIOLENCIA DE GÉN...PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DE LOS CASOS DE VIOLENCIA DE GÉN...
PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DE LOS CASOS DE VIOLENCIA DE GÉN...saraymantilla
 
Universidad panamericana
Universidad panamericanaUniversidad panamericana
Universidad panamericanajosueratoncito
 
Violencia hacia mujeres[1]
Violencia hacia mujeres[1]Violencia hacia mujeres[1]
Violencia hacia mujeres[1]Ilsbren
 
Artículo violencia intrafamiliar
Artículo violencia intrafamiliarArtículo violencia intrafamiliar
Artículo violencia intrafamiliarITESM
 
Trabajo final colaborativo 1
Trabajo final colaborativo 1Trabajo final colaborativo 1
Trabajo final colaborativo 1adrihas
 
La violencia sigue imparable en todo el ecuador
La violencia sigue imparable en todo el ecuadorLa violencia sigue imparable en todo el ecuador
La violencia sigue imparable en todo el ecuadorIngrid Arcos
 
Violencia familiar
Violencia familiarViolencia familiar
Violencia familiarmasqueo
 
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)armagedones123
 
VIOLENCIA DE GENERO EN RELACIONES TOXICAS.pptx
VIOLENCIA DE GENERO EN RELACIONES TOXICAS.pptxVIOLENCIA DE GENERO EN RELACIONES TOXICAS.pptx
VIOLENCIA DE GENERO EN RELACIONES TOXICAS.pptxCarlCopagira
 

Similaire à MASCULINIDADES Y VIOLENCIA DE GÉNERO - INCIJUS PERÚ -2019.pdf (20)

(620149967) mrq(1)
(620149967) mrq(1)(620149967) mrq(1)
(620149967) mrq(1)
 
Violencia de genero tutorias gpo 2011 2012
Violencia de genero tutorias gpo 2011 2012Violencia de genero tutorias gpo 2011 2012
Violencia de genero tutorias gpo 2011 2012
 
la violencia
la violenciala violencia
la violencia
 
la violencia en todas partes
la violencia en todas partesla violencia en todas partes
la violencia en todas partes
 
Violencia contra la mujer
Violencia contra la mujerViolencia contra la mujer
Violencia contra la mujer
 
Presentacion ppt violencia contra la mujer
Presentacion ppt violencia contra la mujerPresentacion ppt violencia contra la mujer
Presentacion ppt violencia contra la mujer
 
PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DE LOS CASOS DE VIOLENCIA DE GÉN...
PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DE LOS CASOS DE VIOLENCIA DE GÉN...PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DE LOS CASOS DE VIOLENCIA DE GÉN...
PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL DE LOS CASOS DE VIOLENCIA DE GÉN...
 
Universidad panamericana
Universidad panamericanaUniversidad panamericana
Universidad panamericana
 
Violencia hacia mujeres[1]
Violencia hacia mujeres[1]Violencia hacia mujeres[1]
Violencia hacia mujeres[1]
 
Artículo violencia intrafamiliar
Artículo violencia intrafamiliarArtículo violencia intrafamiliar
Artículo violencia intrafamiliar
 
Trabajo final colaborativo 1
Trabajo final colaborativo 1Trabajo final colaborativo 1
Trabajo final colaborativo 1
 
Violencia Identidad
Violencia IdentidadViolencia Identidad
Violencia Identidad
 
La violencia sigue imparable en todo el ecuador
La violencia sigue imparable en todo el ecuadorLa violencia sigue imparable en todo el ecuador
La violencia sigue imparable en todo el ecuador
 
Violencia Familiar
Violencia FamiliarViolencia Familiar
Violencia Familiar
 
Violencia familiar
Violencia familiarViolencia familiar
Violencia familiar
 
VIOLENCIA ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLARVIOLENCIA ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
 
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
Violencia De GéNero (Marco TeóRico)
 
Violencia de Genero Grupo 203
Violencia de Genero Grupo 203Violencia de Genero Grupo 203
Violencia de Genero Grupo 203
 
La violencia
La violenciaLa violencia
La violencia
 
VIOLENCIA DE GENERO EN RELACIONES TOXICAS.pptx
VIOLENCIA DE GENERO EN RELACIONES TOXICAS.pptxVIOLENCIA DE GENERO EN RELACIONES TOXICAS.pptx
VIOLENCIA DE GENERO EN RELACIONES TOXICAS.pptx
 

Dernier

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 

Dernier (20)

Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 

MASCULINIDADES Y VIOLENCIA DE GÉNERO - INCIJUS PERÚ -2019.pdf

  • 1. CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y CULTURAL DE LAS MASCULINIDADES Y LA VIOLENCIA DE GÉNERO Mg. Miguel Ángel Ramos Padilla
  • 2. ¿Qué es la violencia?  Conductas o situaciones creadas que provocan daño o sometimiento grave (físico, sexual, verbal o psicológico) a una persona o a una colectividad; o las afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o futuras.  Con frecuencia se afirma que la violencia es congénita al ser humano. Esto, porque se confunde violencia con agresividad 2
  • 3. ¿Qué es la agresividad?  Es un recurso instintivo de todo ser vivo que le permite preservar la vida, resistir o enfrentar un medio adverso que le impide satisfacer sus necesidades básicas 3
  • 4. ¿La violencia es sólo agresividad?  La violencia no es sólo agresión, por más que produzca daño físico o psicológico a quien lo recibe, sino que tienen una intencionalidad, la de controlar, intimidar y someter al otro  Tienen que haber condiciones de posibilidad, y estas se basan en la existencia de un desbalance de poder, físico, económico, político o cultural 4
  • 5. Violencia contra la mujer basada en su género  Es cualquier acción o conducta, basada en su género, que cause muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico a la mujer, tanto en el ámbito público como en el privado (Convención de Belem Do Para). 5
  • 6. ¿Por qué las mujeres son violentadas por los hombres?  Podemos sufrir violencia de parte de ellas, pero nuestra violencia contra ellas es abrumadora.  Se trata de un amplio segmento de hombres, de todos los estratos socioeconómicos y educativos.  Violentamos sobrios o embriagados, y en todos los casos lo hacemos a nuestro libre albedrío.  Violentamos si nuestra autoridad es cuestionada. Esto exige comprender la manera en que aprendimos a ser hombres. 6
  • 7. La construcción social de la masculinidad  La sociedad en movimiento para inculcarle lo que entiende por ser varón.  Ser varón es ser importante que ser mujer. Son informados de su supuesta superioridad a través de:  Captación de la importancia del padre en casa y trato preferencial a los varones  Captación en el medio, de la importancia de los varones y de las ocupaciones de ellos.  Rol de protector en el ámbito público 7
  • 8. Masculinidad y vida emocional  La masculinidad gira sobre la capacidad de ejercer poder y control  Aprende rol dominante: ejercicio de autoridad frente a las mujeres y rol protector  No mostrar debilidad, ni sentimientos en contra de objetivos de control: dolor, temor, ternura, afecto, compasión, deseo de ser protegido  Se forma una vigilancia represiva desde el subconsciente: violencia contra uno mismo (M. Kaufman)
  • 9. Masculinidad y vida emocional  “Insensibilidad masculina”: es aprendida. Coraza hacia si y hacia los otros  Sensibilidad femenina incentivada, en preparación a su rol en la crianza