Este documento discute la educación intercultural como un reto social y escolar. Explica que la creciente multiculturalidad en la sociedad requiere una respuesta educativa inclusiva que promueva el respeto y la valoración de las diferentes culturas. Propone que la educación intercultural debe integrarse transversalmente en todos los aspectos del sistema escolar, incluyendo objetivos, contenidos, metodologías y evaluaciones, para desarrollarse plenamente. También analiza los diferentes enfoques y modelos educativos ante la diversidad cultural, así como las respuestas del sistema