O documento descreve um programa de educação ambiental para alunos do ensino médio que estuda situações da vida cotidiana no meio urbano e foca em quatro temas principais: água, energia, resíduos sólidos e áreas verdes. O programa usa projetos pedagógicos para estimular a compreensão de problemas ambientais e discutir alternativas de ação.

1. Entendendo o Meio Ambiente Urbano
Reflexões e ensinamentos
que disseminam a prática da
responsabilidade ambiental
A metodologia promove a educação ambiental de alunos do Ensino
Médio, a partir do estudo de situações da vida cotidiana no meio
urbano e pela perspectiva da preservação e sustentabilidade.
O conteúdo programático tem como base quatro temas: água, energia,
resíduos sólidos e áreas verdes.
Por meio de projetos pedagógicos, estimula-se o interesse pela
pesquisa e pela compreensão dos problemas que afetam o meio
ambiente, principalmente nas metrópoles e grandes centros urbanos,
estimulando a reflexão sobre as questões ambientais de maior impacto
nas comunidades, em busca de alternativas de prevenção e ação.
O material de trabalho é composto por textos investigativos, que
tratam de assuntos como abastecimento, saneamento e ocupações
irregulares do solo, e inclui propostas para a realização de projetos
nas quatro áreas temáticas. A metodologia também estabelece
uma relação direta com disciplinas da área de ciências, podendo ser
incorporada à grade curricular do Ensino Médio.
A quem se destina
Alunos de 1ª, 2ª e 3ª séries do Ensino Médio.
Disciplinas correlacionadas
Biologia, física, geografia, história, língua portuguesa e química.

2. Entendendo o Meio Ambiente Urbano
Modalidades de aplicação
Em sala de aula, integrada ao conteúdo curricular.
No turno complementar.
Implementação pedagógica
Por professores ou tutores (estagiários de cursos de licenciatura de
diversas disciplinas).
Material utilizado
Caderno do Aluno.
Caderno do Educador, contendo (para os quatro temas):
- Conteúdos detalhados para orientação do professor,
- Dois planos de projeto por tema, com sugestões para oito a
quatorze aulas.
Temas programáticos:
- Água: ou cuidamos ou ficamos sem ela,
- Energia: sabendo usar não vai faltar,
- Resíduos sólidos: atolados em material descartável,
- Áreas verdes: os diversos papéis do verde.
Resultados práticos
Melhora a prática pedagógica por meio da interação entre múltiplas
áreas do conhecimento.
Capacita professores e tutores a utilizar metodologia de projetos.
Analisa os conceitos de sustentabilidade e preservação ambiental.
Estimula o diálogo entre áreas e disciplinas do Ensino Médio
com temas transversais relacionados ao meio ambiente, ética e
cidadania.
Integra projetos com os conteúdos exigidos pelo Enem (Exame
Nacional do Ensino Médio).