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INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
COMUNICACIÓN Y DESARROLLO
Maracay, Febrero 2012
Facilitador: Alonso Camacaro
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
En el Siglo XXI…
La globalización es un
proceso más integral
y profundo de lo que
parece, cuyas
consecuencias están
cambiando nuestra
forma de vivir, sin
consentimiento.
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
El cambio en nuestros tiempos
•La era del gran capital como
ventaja competitiva, dio paso a la
del conocimiento y la información
El entorno actual se caracteriza por sus
cambios drásticos y devastadores
• La competencia es feroz, y las
demandas para sobrevivir y triunfar
incrementan día con día.
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Frente a ese Escenario
Cambiar para ser mejores, actualizarse,
aprender más, para crecer intelectual,
espiritual y emocionalmente; es una
necesidad impostergable; de lo
contrario, estaremos condenados a la
ignorancia y a la extinción
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
NUEVO MODELO DE
PERSONA
NUEVO MODELO DE
DESARROLLO
NUEVO MODELO DE
SOCIEDAD
Armonía Social Productiva
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Cambio Político
Cambio Cultural
Pasado
Presente
Nuevo Modelo
Económico
con Base en
conocimiento
Nueva
Cultura
Viejo Modelo
Económico
Petrolero
Vieja Cultura
Futuro
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Teoría Positivista o Paradigma Científico de Experimentación
(Descartes, Saint Simón y Comté) Siglo XIX y XX
Análisis de la realidad mediante su descomposición o reducción
a factores más simples
Teoría Hermenéutica o Paradigma de la Interpretación
(Droysen, Dilthey, Husserl, Heidegger Gadamer) S. XX
Análisis de la realidad desde el lenguaje. La realidad se percibe,
construye y constituye en y desde el lenguaje que describe
la realidad con las limitaciones que le son propias.
Teoría Crítica o Paradigma de la Crítica Social
(Jurgens Habermas, Adorno, Horkheimer y Fromm) S. XX
Análisis de la realidad desde la comunicación
Educación Crítica o Pedagogía Liberadora (Paulo Freire)
Bases existentes
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Teoría de la Complejidad o Paradigma del Pensamiento Complejo
(Edgard Morín) S. XX
Se basa en la integración de las teorías de la cibernética, la teoría
de sistemas, la teoría de la información y la teoría de la
autorganización.
Teoría del Todo o Paradigma Sistémico y Holístico
(Ken Wilber) S. XX
Modelo AQAL (All Quadrants, All Levels, All lines...).
Todos los cuadrantes, todos los niveles, todas las líneas. La
experimentación de la realidad no puede ser con el ojo de la carne
y de la razón solamente. Pues, si existe un empirismo sensorial (del
mundo sensorio motor), también existe un empirismo mental (que
incluye la lógica, las matemáticas, la semiótica, la fenomenología y la
hermenéutica) y un empirismo espiritual (que incluye las experiencias
místicas y las experiencias espirituales)".
Bases existentes
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Los problemas generados bajo
un paradigma de pensamiento, no pueden
ser manejados ni solucionados
satisfactoriamente bajo las premisas
del mismo paradigma donde se generaron
Bases para la Transformación
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
La “transdisciplinariedad”, significa ir
“más allá” (trans), no sólo de la uni-
disciplinariedad, sino también, de la
multidisciplinariedad y de la inter-
disciplinariedad.
Su intención es superar la parcelación
y fragmentación del conocimiento que
reflejan las disciplinarias particulares
y su consiguiente hiperespecialización,
que debido a esto, son incapaces para
comprender la realidad del mundo actual:
multiplicidad de los nexos, de relaciones y
de interconexiones que las constituyen.
El Enfoque Transdisciplinar
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
El Enfoque Transdisciplinar
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
RELACIONES CLAVE
INFORMACIÓN- COMUNICACIÓN- CAMBIO-DESARROLLO
COMUNICACIÓN -MOTIVACIÓN- COMUNIDAD-DESARROLLO
INFORMACIÓN-MOTIVACIÓN -ENERGIA- CAMBIO-DESARROLLO
COMUNICACIÓN - INFORMACIÓN -ORGANIZACIÓN- DESARROLLO
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
CULTURA E INFORMACIÓN
Cada sociedad tiene una voluntad
propia para sobrevivir
culturalmente, razón por la cual
crea para sí una red compleja de
significados que le permiten
mantener vivo el recuerdo y el
olvido que conforman su memoria.
Dado que la cultura es memoria de
cuanto ha sido vivido por una
colectividad, ésta se relaciona
necesariamente con la experiencia
histórica pasada.
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN
Nadie forma a nadie; el sujeto
se forma a medida que va
encontrando su propia forma.
Los docentes, los libros, las
experiencias, son los
mediadores.
La teoría sin la práctica es
vacía, pero la práctica sin la
teoría es ciega.
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
INFORMACIÓN
Sólo existen tres tipos de
información:
• Información Verdadera
• Información Falsa
• Información que puede
ser verdadera o falsa
Toda información nueva que
ingresa en un sistema altera el
funcionamiento del sistema.
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
COMUNICACIÓN
Comunicación, Información y
Conocimiento son parte del
proceso de Desarrollo
Humano.
El hecho educativo es,
esencialmente, un hecho
comunicativo y el hecho
comunicativo es educativo
(positivo o negativo, pero
educativo a fin de cuentas).
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Es una actividad inherente a la
naturaleza humana que implica la
interacción y la puesta en
común de mensajes significativos,
a través de diversos
canales y medios para influir,
de alguna manera, en el
comportamiento de los
demás y en la organización
y desarrollo de los sistemas
sociales.
¿Que es Comunicación?
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Comunicación para el Desarrollo
La comunicación para el desarrollo es un
proceso social basado en el diálogo, que
utiliza una amplia gama de instrumentos y
métodos.
Tiene que ver con buscar un cambio a
distintos niveles, lo que incluye escuchar,
crear confianza, compartir conocimientos
y habilidades, establecer políticas, debatir
y aprender, a fin de lograr un cambio
sostenido y significativo.
No se trata de relaciones públicas o
comunicación empresarial.
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
 Difundir innovaciones
 Persuadir
 Educar
 Concienciar
 Facilitar el acceso a la información
 Cambiar percepciones y comportamientos
 Entretener y recrear
 Movilizar a la población
 Sensibilizar
 Facilitar el diálogo y los acercamientos
 Generar opinión
 Motivar
 Incidir
 Intercambiar conocimientos
 Intercambiar opiniones
 Reconocer actores y experiencias
Algunas Líneas de Acción de la Comunicación para el desarrollo
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
¿Sirve la comunicación para
mejorar la calidad de vida
de las comunidades rurales,
a partir de que estos puedan
organizarse partiendo
de comunicarse mejor entre ellos,
con el entorno, con las instituciones
y con el Estado?
Para orientar, expresar, hacer
saber, dar a conocer, presentar
y requerir información y recursos
para materializar sus metas
colectivas. Es decir, ¿sirve para
organizarlos?
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
¿Que es desarrollo?
Acción y efecto de desarrollar o desarrollarse: se trata
de acrecentar o dar incremento a algo de orden físico,
intelectual o moral. Cuando el concepto de desarrollo
se aplica a una comunidad humana, se refiere
al progreso en el sentido, social, cultural o político.
DRAE 2011
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Los términos desarrollo sostenible,
desarrollo perdurable y desarrollo
sustentable se aplican al desarrollo
socioeconómico, Su definición se formalizó
por primera vez en el Informe Brundtland
(1987), fruto de los trabajos de la Comisión
Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo
de Naciones Unidas, creada en Asamblea de
las Naciones Unidas en 1983.
Dicha definición se asumiría en el Principio 3º
de la Declaración de Río (1992).
¿Que es desarrollo sustentable?
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
En los diez últimos años,
algunos organismos
internacionales y gobiernos
han reflexionado acerca
de la necesidad de formular
un nuevo enfoque centrado
en las personas, que tenga
en cuenta la experiencia
y los resultados de los distintos
planteamientos aplicados en la
región.
Resultados
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
“La única solución duradera
al hambre es conseguir
que las comunidades rurales
de los países más pobres
prescindan de la ayuda,
incrementando su propia
producción para lograr
la autosuficiencia alimentaria
primero y la comercialización
de alimentos después”.
Jacques Diouf (2002)
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
• Desarrollo impulsado
por la comunidad
• Desarrollo basado
en los derechos humanos,
• Desarrollo rural regional
• Desarrollo rural sustentado
en la gestión holística.
Nuevos enfoques (2003-2010)
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
• Enfoque de Sistemas agrícolas
(diagnóstico y auditoría
de recursos)
• Desarrollo Rural Integrado (DRI)
• Gestión de “terroirs”
o “Geo comunas” (Ordenación
comunitaria de los recursos
naturales)
Enfoque de Modos de vida sostenibles (MVS)
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Cuando las organizaciones intentan
construir sostenibilidad, 75%
de sus iniciativas fracasa.
La Red Nuevo Paradigma para
la innovación institucional
en América Latina muestra
que del total de los fracasos, 95%
de los procesos siguió
la filosofía de cambiar las cosas
para cambiar las personas,
mientras el 98% de los pocos
casos exitosos siguió
la filosofía de cambiar
las personas para que
cambian las cosas (de Souza,
2007).
DESCUBRIMIENTO
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
El estudio también identificó
el modo contextual
de innovación emergente,
que es contextual, interactivo
y ético, y maneja ciertas
tecnologías (entendidas como
sistemas de ideas, valores,
creencias, objetos, conceptos,
y prácticas) imprescindibles
en el ‘arte de cambiar las
personas que cambian las
cosas’ (Álvarez-González
et al., 2005).
DESCUBRIMIENTO
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
El desarrollo social y productivo de las comunidades humanas es un
fenómeno multidimensional, continuo y complejo que incluye:
• la evolución de los individuos sociales
• los colectivos en los que se integra,
• la sociedad local,
• las estructuras económicas y sociales
• las preferencias y valores culturales,
• los sistemas ambientales del entorno.
Por tanto, el abordaje y comprensión de todo lo anterior, exige un
enfoque de sistema y holístico al mismo tiempo; donde el centro, el
principio y el final del proceso de Desarrollo es el ser humano.
El proceso de Desarrollo es complejo
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
• Estar orientadas al desarrollo del
individuo y a la elevación de su
bienestar, sobre la base del
• Incremento continuado y
sostenible de la producción social,
• de la eficiencia de la gestión
económica,
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condiciones de vida, del trabajo, y
• de los factores ambientales, en
donde habita el ser humano.
Si el proceso de desarrollo es complejo
la dirección de las acciones e intervenciones deberían :
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Cualquier referencia
al desarrollo en nuestros días tiene
que anclarse en la dimensión
personal, pues sólo desde
y a través de los individuos puede
el desarrollo alcanzar
un movimiento ascendente
de la sociedad en su conjunto.
Entonces….
En consecuencia
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Ahora bien, si la respuesta a la
pobreza, inseguridad alimentaria
y falta de sustentabilidad
ambiental, está en impulsar y
lograr la superación de los seres
humanos para que vivan mejor
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
¿Cómo y con cuales
herramientas dotamos
a las comunidades
rurales para que
puedan visionar y
organizarse para
diseñar, acordar,
plasmar, presentar,
decidir, comunicar y
obtener respuestas
efectivas para construir
y concretar sus propias
soluciones?
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Enseñarlos a soñar , visionar y
construir una mejor realidad.
Ahora bien, para construir y
hacer realidad esa visión es
necesario lograr la organización
comunitaria. Entonces….
La respuesta
¿Cómo se organiza a una comunidad
para su superación?
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Empleando el Desarrollo Organizacional
El campo del Desarrollo
organizativo (DO) trata acerca
del funcionamiento, desarrollo
y efectividad de las
organizaciones humanas.
Una organización se define
como dos o más personas
reunidas para concretar una o
más metas comunes.
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
El Desarrollo Organizacional es
el esfuerzo libre e incesante de
todos los miembros de una
comunidad en hacer creíble,
sostenible y funcional su
organización en el tiempo,
poniéndole énfasis en el
capital humano, dinamizando
los procesos, creando un estilo
de vida y señalando un norte
desde la institucionalidad.
Empleando el Desarrollo Organizacional
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Porque la organización
como elemento de vida
de los individuos
necesita ser atendida en
sus diversos procesos y
sistemas, para fortalecer
el clima y cultura
organizacional que
impulse la evolución de
los grupos en pro de las
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INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
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humano son un asunto de organización…
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INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Organización y Comunicación
Dentro de toda organización,
existe un lineamiento (visión,
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esta, que estructura y organiza
de manera coherente, precisa y
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constitutivos.
INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
Pobreza
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Comunidades Rurales
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Imagen
Información
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CREDIBILIDAD
COMUNICACIÓN ORGANIZACIÓN
POLÍTICOS
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INVETUR
INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
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INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES
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INVETUR
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1 modulo i comunicación y desarrollo

  • 1. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES COMUNICACIÓN Y DESARROLLO Maracay, Febrero 2012 Facilitador: Alonso Camacaro
  • 2. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES En el Siglo XXI… La globalización es un proceso más integral y profundo de lo que parece, cuyas consecuencias están cambiando nuestra forma de vivir, sin consentimiento.
  • 3. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES El cambio en nuestros tiempos •La era del gran capital como ventaja competitiva, dio paso a la del conocimiento y la información El entorno actual se caracteriza por sus cambios drásticos y devastadores • La competencia es feroz, y las demandas para sobrevivir y triunfar incrementan día con día.
  • 4. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Frente a ese Escenario Cambiar para ser mejores, actualizarse, aprender más, para crecer intelectual, espiritual y emocionalmente; es una necesidad impostergable; de lo contrario, estaremos condenados a la ignorancia y a la extinción
  • 5. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES NUEVO MODELO DE PERSONA NUEVO MODELO DE DESARROLLO NUEVO MODELO DE SOCIEDAD Armonía Social Productiva
  • 6. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Cambio Político Cambio Cultural Pasado Presente Nuevo Modelo Económico con Base en conocimiento Nueva Cultura Viejo Modelo Económico Petrolero Vieja Cultura Futuro
  • 7. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Teoría Positivista o Paradigma Científico de Experimentación (Descartes, Saint Simón y Comté) Siglo XIX y XX Análisis de la realidad mediante su descomposición o reducción a factores más simples Teoría Hermenéutica o Paradigma de la Interpretación (Droysen, Dilthey, Husserl, Heidegger Gadamer) S. XX Análisis de la realidad desde el lenguaje. La realidad se percibe, construye y constituye en y desde el lenguaje que describe la realidad con las limitaciones que le son propias. Teoría Crítica o Paradigma de la Crítica Social (Jurgens Habermas, Adorno, Horkheimer y Fromm) S. XX Análisis de la realidad desde la comunicación Educación Crítica o Pedagogía Liberadora (Paulo Freire) Bases existentes
  • 8. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Teoría de la Complejidad o Paradigma del Pensamiento Complejo (Edgard Morín) S. XX Se basa en la integración de las teorías de la cibernética, la teoría de sistemas, la teoría de la información y la teoría de la autorganización. Teoría del Todo o Paradigma Sistémico y Holístico (Ken Wilber) S. XX Modelo AQAL (All Quadrants, All Levels, All lines...). Todos los cuadrantes, todos los niveles, todas las líneas. La experimentación de la realidad no puede ser con el ojo de la carne y de la razón solamente. Pues, si existe un empirismo sensorial (del mundo sensorio motor), también existe un empirismo mental (que incluye la lógica, las matemáticas, la semiótica, la fenomenología y la hermenéutica) y un empirismo espiritual (que incluye las experiencias místicas y las experiencias espirituales)". Bases existentes
  • 9. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Los problemas generados bajo un paradigma de pensamiento, no pueden ser manejados ni solucionados satisfactoriamente bajo las premisas del mismo paradigma donde se generaron Bases para la Transformación
  • 10. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES La “transdisciplinariedad”, significa ir “más allá” (trans), no sólo de la uni- disciplinariedad, sino también, de la multidisciplinariedad y de la inter- disciplinariedad. Su intención es superar la parcelación y fragmentación del conocimiento que reflejan las disciplinarias particulares y su consiguiente hiperespecialización, que debido a esto, son incapaces para comprender la realidad del mundo actual: multiplicidad de los nexos, de relaciones y de interconexiones que las constituyen. El Enfoque Transdisciplinar
  • 11. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES El Enfoque Transdisciplinar
  • 12. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES RELACIONES CLAVE INFORMACIÓN- COMUNICACIÓN- CAMBIO-DESARROLLO COMUNICACIÓN -MOTIVACIÓN- COMUNIDAD-DESARROLLO INFORMACIÓN-MOTIVACIÓN -ENERGIA- CAMBIO-DESARROLLO COMUNICACIÓN - INFORMACIÓN -ORGANIZACIÓN- DESARROLLO
  • 13. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES CULTURA E INFORMACIÓN Cada sociedad tiene una voluntad propia para sobrevivir culturalmente, razón por la cual crea para sí una red compleja de significados que le permiten mantener vivo el recuerdo y el olvido que conforman su memoria. Dado que la cultura es memoria de cuanto ha sido vivido por una colectividad, ésta se relaciona necesariamente con la experiencia histórica pasada.
  • 14. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES FORMACIÓN Y EDUCACIÓN Nadie forma a nadie; el sujeto se forma a medida que va encontrando su propia forma. Los docentes, los libros, las experiencias, son los mediadores. La teoría sin la práctica es vacía, pero la práctica sin la teoría es ciega.
  • 15. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES INFORMACIÓN Sólo existen tres tipos de información: • Información Verdadera • Información Falsa • Información que puede ser verdadera o falsa Toda información nueva que ingresa en un sistema altera el funcionamiento del sistema.
  • 16. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES COMUNICACIÓN Comunicación, Información y Conocimiento son parte del proceso de Desarrollo Humano. El hecho educativo es, esencialmente, un hecho comunicativo y el hecho comunicativo es educativo (positivo o negativo, pero educativo a fin de cuentas).
  • 17. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interacción y la puesta en común de mensajes significativos, a través de diversos canales y medios para influir, de alguna manera, en el comportamiento de los demás y en la organización y desarrollo de los sistemas sociales. ¿Que es Comunicación?
  • 18. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Comunicación para el Desarrollo La comunicación para el desarrollo es un proceso social basado en el diálogo, que utiliza una amplia gama de instrumentos y métodos. Tiene que ver con buscar un cambio a distintos niveles, lo que incluye escuchar, crear confianza, compartir conocimientos y habilidades, establecer políticas, debatir y aprender, a fin de lograr un cambio sostenido y significativo. No se trata de relaciones públicas o comunicación empresarial.
  • 19. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES  Difundir innovaciones  Persuadir  Educar  Concienciar  Facilitar el acceso a la información  Cambiar percepciones y comportamientos  Entretener y recrear  Movilizar a la población  Sensibilizar  Facilitar el diálogo y los acercamientos  Generar opinión  Motivar  Incidir  Intercambiar conocimientos  Intercambiar opiniones  Reconocer actores y experiencias Algunas Líneas de Acción de la Comunicación para el desarrollo
  • 20. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES ¿Sirve la comunicación para mejorar la calidad de vida de las comunidades rurales, a partir de que estos puedan organizarse partiendo de comunicarse mejor entre ellos, con el entorno, con las instituciones y con el Estado? Para orientar, expresar, hacer saber, dar a conocer, presentar y requerir información y recursos para materializar sus metas colectivas. Es decir, ¿sirve para organizarlos?
  • 21. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES ¿Que es desarrollo? Acción y efecto de desarrollar o desarrollarse: se trata de acrecentar o dar incremento a algo de orden físico, intelectual o moral. Cuando el concepto de desarrollo se aplica a una comunidad humana, se refiere al progreso en el sentido, social, cultural o político. DRAE 2011
  • 22. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Los términos desarrollo sostenible, desarrollo perdurable y desarrollo sustentable se aplican al desarrollo socioeconómico, Su definición se formalizó por primera vez en el Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría en el Principio 3º de la Declaración de Río (1992). ¿Que es desarrollo sustentable?
  • 23. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES En los diez últimos años, algunos organismos internacionales y gobiernos han reflexionado acerca de la necesidad de formular un nuevo enfoque centrado en las personas, que tenga en cuenta la experiencia y los resultados de los distintos planteamientos aplicados en la región. Resultados
  • 24. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES “La única solución duradera al hambre es conseguir que las comunidades rurales de los países más pobres prescindan de la ayuda, incrementando su propia producción para lograr la autosuficiencia alimentaria primero y la comercialización de alimentos después”. Jacques Diouf (2002)
  • 25. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES • Desarrollo impulsado por la comunidad • Desarrollo basado en los derechos humanos, • Desarrollo rural regional • Desarrollo rural sustentado en la gestión holística. Nuevos enfoques (2003-2010)
  • 26. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES • Enfoque de Sistemas agrícolas (diagnóstico y auditoría de recursos) • Desarrollo Rural Integrado (DRI) • Gestión de “terroirs” o “Geo comunas” (Ordenación comunitaria de los recursos naturales) Enfoque de Modos de vida sostenibles (MVS)
  • 27. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Cuando las organizaciones intentan construir sostenibilidad, 75% de sus iniciativas fracasa. La Red Nuevo Paradigma para la innovación institucional en América Latina muestra que del total de los fracasos, 95% de los procesos siguió la filosofía de cambiar las cosas para cambiar las personas, mientras el 98% de los pocos casos exitosos siguió la filosofía de cambiar las personas para que cambian las cosas (de Souza, 2007). DESCUBRIMIENTO
  • 28. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES El estudio también identificó el modo contextual de innovación emergente, que es contextual, interactivo y ético, y maneja ciertas tecnologías (entendidas como sistemas de ideas, valores, creencias, objetos, conceptos, y prácticas) imprescindibles en el ‘arte de cambiar las personas que cambian las cosas’ (Álvarez-González et al., 2005). DESCUBRIMIENTO
  • 29. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES El desarrollo social y productivo de las comunidades humanas es un fenómeno multidimensional, continuo y complejo que incluye: • la evolución de los individuos sociales • los colectivos en los que se integra, • la sociedad local, • las estructuras económicas y sociales • las preferencias y valores culturales, • los sistemas ambientales del entorno. Por tanto, el abordaje y comprensión de todo lo anterior, exige un enfoque de sistema y holístico al mismo tiempo; donde el centro, el principio y el final del proceso de Desarrollo es el ser humano. El proceso de Desarrollo es complejo
  • 30. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES • Estar orientadas al desarrollo del individuo y a la elevación de su bienestar, sobre la base del • Incremento continuado y sostenible de la producción social, • de la eficiencia de la gestión económica, • del mejoramiento de las condiciones de vida, del trabajo, y • de los factores ambientales, en donde habita el ser humano. Si el proceso de desarrollo es complejo la dirección de las acciones e intervenciones deberían :
  • 31. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Cualquier referencia al desarrollo en nuestros días tiene que anclarse en la dimensión personal, pues sólo desde y a través de los individuos puede el desarrollo alcanzar un movimiento ascendente de la sociedad en su conjunto. Entonces…. En consecuencia
  • 32. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Ahora bien, si la respuesta a la pobreza, inseguridad alimentaria y falta de sustentabilidad ambiental, está en impulsar y lograr la superación de los seres humanos para que vivan mejor
  • 33. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES ¿Cómo y con cuales herramientas dotamos a las comunidades rurales para que puedan visionar y organizarse para diseñar, acordar, plasmar, presentar, decidir, comunicar y obtener respuestas efectivas para construir y concretar sus propias soluciones?
  • 34. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Enseñarlos a soñar , visionar y construir una mejor realidad. Ahora bien, para construir y hacer realidad esa visión es necesario lograr la organización comunitaria. Entonces…. La respuesta ¿Cómo se organiza a una comunidad para su superación?
  • 35. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Empleando el Desarrollo Organizacional El campo del Desarrollo organizativo (DO) trata acerca del funcionamiento, desarrollo y efectividad de las organizaciones humanas. Una organización se define como dos o más personas reunidas para concretar una o más metas comunes.
  • 36. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES El Desarrollo Organizacional es el esfuerzo libre e incesante de todos los miembros de una comunidad en hacer creíble, sostenible y funcional su organización en el tiempo, poniéndole énfasis en el capital humano, dinamizando los procesos, creando un estilo de vida y señalando un norte desde la institucionalidad. Empleando el Desarrollo Organizacional
  • 37. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Porque la organización como elemento de vida de los individuos necesita ser atendida en sus diversos procesos y sistemas, para fortalecer el clima y cultura organizacional que impulse la evolución de los grupos en pro de las metas establecidas…. ¿Por qué el desarrollo organizacional?
  • 38. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Es un asunto de IDENTIDAD Es un asunto de PODER Entonces, si el desarrollo humano y el progreso humano son un asunto de organización… Es un asunto de IMAGEN Y ACTITUD Es un asunto de INFORMACIÓN Y CONTEXTOS
  • 39. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Organización y Comunicación Dentro de toda organización, existe un lineamiento (visión, principios, sueños,) que impulsa la proyección y las metas de esta, que estructura y organiza de manera coherente, precisa y actualizada según el contexto y sus necesidades; sus patrones y perfiles organizacionales constitutivos.
  • 40. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES Pobreza Seguridad Alimentaria Comunidades Rurales Sustentabilidad Ambiental Identidad Imagen Información Normas CREDIBILIDAD COMUNICACIÓN ORGANIZACIÓN POLÍTICOS Misión Políticas Estrategias Estructuras SOCIOCULTURALES Sistemas Mensajes Circuitos Habilidades La comunicación permite la motivación de los seres humanos y la organización facilita la articulación e integración de objetivos complementarios, de tácticas económicas, sociales, técnicas, comerciales, etc. El poder para solucionar… Deriva de la… Para integrar… PODER …y Construir CAMBIAR MEJORAR HACERSE SENTIR DISEÑAR METAS CONSTRUIR EL FUTURO COMUNICACIÓN EDUCATIVA
  • 41. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES La importancia de la comunicación dentro del desarrollo organizacional de las comunidades y grupos, es prioritaria para que puedan proyectar ¿quiénes son?, ¿para qué están?, ¿por qué se constituyeron?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿cuándo? y ¿a través de? De esta manera accionan su PODER para desarrollarse e integrarse con asertividad en el ámbito productivo Por lo tanto….
  • 42. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES EL RETO DE UN MAGISTER EN DESARROLLO SUSTENTABLE EN TERRITORIOS RURALES ES… COMUNICAR UNA VISIÓN DE MEJOR VIDA PARA QUE LAS PERSONAS DESEEN HACERLA REALIDAD
  • 43. INVETUR INNOVACIÓN CULTURAL PARA NUECAS ACTITUDES “Tontos son aquellos que esperan resultados diferentes haciendo lo mismo que han hecho siempre”. Albert Einstein