4 asfaleia diadiktyo

ΑΣΦΑΛΗΣ Χ΢ΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
• Spyware
• Adware
• Cookies
• Ransomware
• Trojan Horse
• Spam
• Phishing
ΑΣΠΑΙΤΕ Ε.Π.ΠΑΙ.Κ. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 2020-21
ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ
1
• Cyberbulling
• Grooming
• Διαδικτυακι φιμθ
• Εκιςμόσ ςτο διαδίκτυο
• Fake news
• Ρνευματικά δικαιϊματα

• Spyware
Με τον όρο “spyware” χαρακτθρίηουμε ςυνικωσ
το λογιςμικό που εγκακίςταται λακραία, χωρίσ τθ
γνϊςθ ι τθν άδεια του χριςτθ.
2

• Adware
Ο όροσ adware χρθςιμοποιείται περιςςότερο για
κάκε πρόγραμμα που εμφανίηει διαφθμιςτικά
μθνφματα.
3

• Cookies
Τα cookies (web cookies ι HTTP cookies ι tracking cookies)
μποροφν να κεωρθκοφν ωσ τα λιγότερο κακόβουλα, αφοφ τισ
περιςςότερεσ φορζσ είναι απαραίτθτα για τθν ευκολότερθ
περιιγθςι μασ.
4

• Ransomware
Το ςυγκεκριμζνο είδοσ κακόβουλου λογιςμικοφ χρθςιμοποιείται για
εκβιαςμοφσ. Πταν επιτίκεται ςε μια ςυςκευι με επιτυχία, το κακόβουλο
λογιςμικό "κλειδϊνει" τθν οκόνθ ι κρυπτογραφεί τα δεδομζνα που είναι
αποκθκευμζνα ςτο δίςκο.
Στθ ςυνζχεια, εμφανίηει μια απαίτθςθ καταβολισ λφτρων με αναλυτικζσ
λεπτομζρειεσ πλθρωμισ.
5

• Trojan Horse
Ζχει ςκοπό οι επιτικζμενοι να αποκτιςουν τον ζλεγχο τθσ προςβλθκείςασ
ςυςκευισ, να υποκλζψουν προςωπικά δεδομζνα του χριςτθ, να
κατεβάςουν και να εκτελζςουν άλλο κακόβουλο λογιςμικό, κακϊσ και για
πολλοφσ άλλουσ κακόβουλουσ ςκοποφσ.
6

• Spam
Είναι τα email με ενοχλθτικό περιεχόμενο. Στο spam mail
ςυγκαταλζγονται ανεπικφμθτεσ διαφθμίςεισ για προϊόντα, υπθρεςίεσ
και sites κακϊσ επίςθσ και διάφοροι άλλοι τφποι email (ανεπικφμθτα
newsletters, chain mails κτλ).
7

• Phishing
Ο όροσ Phishing χρθςιμοποιείται για να δθλϊςει μια
προςπάκεια απόςπαςθσ- υποκλοπισ προςωπικϊν ςτοιχείων
τα οποία κα χρθςιμοποιθκοφν για μθ εξουςιοδοτθμζνεσ
οικονομικζσ ςυναλλαγζσ.
8

• Cyberbulling (θλεκτρονικόσ εκφοβιςμόσ)
Ο διαδικτυακόσ εκφοβιςµόσ (cyberbullying) ςυµβαίνει όταν
κάποιοσ δζχεται, ανϊνυµα ι επϊνυµα, απειλζσ ι παρενοχλείται,
ταπεινϊνεται, εξευτελίηεται ςυνικωσ µε επαναλαµβανόµενο
τρόπο, µζςω του διαδικτφου (κοινωνικά δίκτυα, παιχνίδια,
εφαρµογζσ κ.λπ.) ι των κινθτϊν τθλεφϊνων.
9

Cyberbulling (θλεκτρονικόσ εκφοβιςμόσ)
Και αν ςυµβεί… Τι κάνω;
• Δεν απαντάµε ςτα εκφοβιςτικά µθνφµατα.
Μπλοκάρουµε τθν πρόςβαςθ του αποςτολζα.
• Κρατάµε και αποκθκεφουµε τα µθνφµατα ι τισ
ςυνοµιλίεσ. Αυτό κα µασ είναι χριςιµο εάν
χρειαςτεί ι εάν κελιςουµε να το καταγγείλουμε.
• Αναφζρουµε το πρόβλθµά µασ ςτουσ γονείσ µασ ι
ςε άλλουσ ενιλικεσ που εµπιςτευόµαςτε.
10

11

• Grooming
Το διαδικτυακό grooming ι αλλιϊσ «αποπλάνθςθ» ςυμβαίνει
όταν ζνασ ενιλικασ ζρχεται ςε επαφι µζςω του διαδικτφου µε
ζνα παιδί ι ζφθβο προκειμζνου να το ςυναντιςει από κοντά
και να το εκμεταλλευτεί µε πολφ άςχθμο τρόπο.
12

• Grooming
 Κάποιοι διαδικτυακοί groomers µπορεί να
προςποιοφνται ότι είναι ςυνομιλικοι µε τα παιδιά.
 Ακόµα, οι διαδικτυακοί groomers ςυνικωσ ζχουν
γνϊςεισ ςτο να χειρίηονται ψυχολογικά και
ςυναιςκθματικά τουσ εφιβουσ.
13

• Διαδικτυακι φιμθ
14
ΜΕΛΕΤΕΣ ΔΕΙΧΝΟΥΝ:
• Σθμαντικό ποςοςτό εργοδοτϊν χρθςιμοποιοφν
δθμόςια διακζςιμεσ πλθροφορίεσ για τθν εξζταςθ
υποψιφιων εργαηόμενων.
• Ζχουν απορριφκεί υποψιφιοι εξαιτίασ τθσ
αρνθτικισ διαδικτυακισ του φιμθσ.

15
ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΔΕΝ ΞΕΧΝΑ!
ΟΤΑΝ ΔΗΜΟΣΙΕΥΟΥΜΕ
ΡΕ΢ΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΕΝΕΙ ΕΚΕΙ ΓΙΑ
ΡΑΝΤΑ!!!

16

17
Ζχεισ παραμελιςει τθν οικογζνεια ι/και τουσ φίλουσ ςου επειδι κζλεισ να
δαπανάσ ςυνεχϊσ όλο και περιςςότερο χρόνο ςτο διαδίκτυο;
Νιϊκεισ κενό, ανθςυχία, άςχθµθ διάκεςθ ι και επικετικότθτα όταν δεν
είςαι ςυνδεδεµζνοσ ι όταν οι γονείσ ςου προςπακοφν να ςου περιορίςουν
τθ χριςθ του διαδικτφου;
Νιϊκεισ ενκουςιαςµό, χαρά, ικανοποίθςθ µόνο όταν είςαι ςτο διαδίκτυο;
Πταν δεν είςαι ςυνδεδεµζνοσ ςκζφτεςαι ςυνεχϊσ τισ διαδικτυακζσ ςου
δραςτθριότθτεσ (π.χ. παιχνίδια);
Ζχεισ αλλάξει τισ ςυνικειεσ διατροφισ και φπνου λόγω τθσ εναςχόλθςθσ µε
το διαδίκτυο;

18
Καταρχάσ είναι ςθμαντικό να αναγνωρίςουμε εάν υπάρχει
και κάτι άλλο που µπορεί να µασ δυςκολεφει
ςυναιςκθματικά και ςυνεπϊσ να ενιςχφει τθν εναςχόλθςθ
µασ µε το διαδίκτυο

19
Τι µπορϊ να κάνω ωσ γονζασ για το παιδί μου;
Είναι ςθμαντικό να µθ χρθςιμοποιοφμε τθν πρόςβαςθ ςτο Διαδίκτυο ωσ
ανταμοιβι µιασ καλισ ςυµπεριφοράσ του παιδιοφ ι να απαγορεφουμε τθν
πρόςβαςθ ςτον υπολογιςτι ωσ τιμωρία.
Πρζπει να ζχουμε υπόψθ µασ ότι εάν τα παιδιά αντιμετωπίηουν κάποιο
πρόβλθμα ςτθν πραγματικι ηωι (π.χ. άγχοσ, κατάκλιψθ, δυςκολίεσ ςτισ κοινωνικζσ
ςχζςεισ) τείνουν να ξοδεφουν ςυνεχϊσ περιςςότερο χρόνο ςτο Διαδίκτυο.
Ασ εξερευνιςουμε τισ δικζσ µασ διαδικτυακζσ ςυνικειεσ, κακϊσ ωσ γονείσ
αποτελοφμε από τα πιο ςθμαντικά πρότυπα προσ µίµθςθ.
Καλό είναι να ζχουμε τουσ υπολογιςτζσ που ζχουν πρόςβαςθ ςτο διαδίκτυο
µακριά από τα υπνοδωμάτια των παιδιϊν και ςε κοινόχρθςτουσ χϊρουσ, ϊςτε να
επιβλζπουμε τισ ϊρεσ που δαπανοφν.

• Fake news
20

21
Ο ςκοπόσ των «ψευδϊν ειδιςεων» είναι:
 εμπορικόσ όπωσ θ προϊκθςθ ενόσ προϊόντοσ
 πολιτικόσ (παραπλθροφόρθςθ-διαμόρφωςθ κοινισ γνϊμθσ)
 clickbait, θ δθμιουργία κίνθςθσ (traffic) προσ μία ιςτοςελίδα
Ροιοσ ο λόγοσ φπαρξθσ ψευδϊν ειδιςεων

22
• ΡΟΙΟΣ; Ποιοσ το δθμοςίευςε; Είναι ειδικόσ ςτο
ςυγκεκριμζνο κζμα;
• ΡΟΥ; Που δθμοςιεφτθκε; Είναι θ πθγι αξιόπιςτθ;
• ΡΟΤΕ; Πότε δθμοςιεφτθκε ι ενθμερϊκθκε τελευταία
φορά;
• ΓΙΑΤΙ; Για ποιο λόγο δθμοςιεφτθκε; Για να μασ
ενθμερϊςει , να μασ πείςει για μια γνϊμθ ι για
προωκιςει ζνα προϊόν;
• ΡΩΣ; Πϊσ αναπαράχκθκε; Από αξιόπιςτα site ι κυρίωσ
μζςω των κοινωνικϊν δικτφων;
Εντοπιςμόσ ψευδϊν ειδιςεων

23
Ενδείξεισ Μθ Αξιόπιςτου Δθμοςιεφματοσ
 Υπερβολικοί τίτλοι ι τίτλοι που δεν ζχουν ςχζςθ με το
κείμενο τθσ ανάρτθςθσ
 Ανυπόγραφο δθμοςίευμα
 Ορκογραφικά ι ςυντακτικά λάκθ
 Απουςία θμερομθνίασ
 Συνωμοςιολογίεσ, αόριςτεσ πθγζσ, υπερβολικζσ
καταςτάςεισ
 Φωτογραφίεσ: επεξεργαςμζνεσ, χαμθλι ανάλυςθ,
άςχετεσ με το περιεχόμενο
 Μθ ενεργά link, προτροπι για αναπαραγωγι

24

25

26

27

28
Ακολουκιςτε για παράδειγμα:
 @EUvsDisinfo
 @StopFakingNews
 @DFRLab ςτο twitter
 ι το ελλθνικό http://ellinikahoaxes.gr/
Άλλεσ πθγζσ του εξωτερικοφ :
 hoax-slayer
 snopes
 The Hoax Museum
 Wafflesatnoon
Online Υπθρεςίεσ Ελζγχου Εγκυρότθτασ

Ρ΢ΟΣΤΑΣΙΑ
• Ρρογράμματα antivirus
• Τοίχοσ προςταςίασ (Firewall)
• Εμπειρία ςτο διαδίκτυο - Κοινι λογικι
• Θεςμοί φορείσ προςταςίασ
29

30
• Γραμμι βοικειασ Ελλθνικοφ Κζντρου Αςφαλοφσ Διαδικτφου
2106007686
• Ανοιχτι γραμμι καταγγελιϊν SAFELINE (www.safeline.gr) του
Ελλθνικοφ Κζντρου Αςφαλοφσ Διαδικτφου
• Στθ Δίωξθ Ηλεκτρονικοφ Εγκλιματοσ
• https://saferinternet4kids.gr/
• http://www.saferinternet.gr/

31
ΡΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

32
Ρνευματικι ιδιοκτθςία
ονομάηεται το δικαίωμα που ζχει ο δθμιουργόσ ενόσ
πρωτότυπου πνευματικοφ ζργου πάνω ςτο ζργο αυτό και
του δίνει τθ δυνατότθτα να επιτρζπει ι να απαγορεφει τθ
χριςθ του από τρίτουσ.

33
Οτιδιποτε δθμιουργεί κανείσ χρθςιμοποιϊντασ το πνεφμα του
και πιο ςυγκεκριμζνα κάκε πρωτότυπο πνευματικό δθμιοφργθμα
λόγου, τζχνθσ ι επιςτιμθσ που εκφράηεται με οποιαδιποτε
μορφι π.χ.
Γραπτά κείμενα
Μουςικά ζργα
Οπτικοακουςτικά ζργα
Ζργα εικαςτικϊν τεχνϊν και εφαρμοςμζνων τεχνϊν
Βάςεισ δεδομζνων (π.χ. μια ψθφιακι εφθμερίδα)
Ρρογράμματα θλεκτρονικϊν υπολογιςτϊν (π.χ. εφαρμογζσ

34
Ο δικαιοφχοσ ζχει τον πλιρθ και αποκλειςτικό ζλεγχο επί του ζργου του.
Αυτό ςθμαίνει ότι αφενόσ μπορεί να το χρθςιμοποιεί όπωσ εκείνοσ
κρίνει και αφετζρου μπορεί να εμποδίςει οποιονδιποτε τρίτο να προβεί
ςε οποιαδιποτε χριςθ του ζργου του χωρίσ τθν άδειά του.

ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ 35
Αναφορά δθμιουργοφ
Ραρόμοια διανομι
Πχι παράγωγα ζργα ι τροποποίθςθ
Πχι εμπορικι εκμετάλλευςθ

36
Επιτρζπεται θ διανομι,
ενςωμάτωςθ, τροποποίθςθ,
εμπορικι αξιοποίθςθ με αναφορά
του αρχικοφ δθμιουργοφ.
Επιτρζπεται θ διανομι, ενςωμάτωςθ,
τροποποίθςθ, εμπορικι αξιοποίθςθ με
αναφορά του αρχικοφ δθμιουργοφ και
με παρόμοια διανομι.

37
εμπορικι αξιοποίθςθ με αναφορά του
αρχικοφ δθμιουργοφ και χωρίσ
τροποποίθςθ.
τροποποίθςθ, με αναφορά του
αρχικοφ δθμιουργοφ και χωρίσ
εμπορικι αξιοποίθςθ.

38
αρχικοφ δθμιουργοφ, χωρίσ εμπορικι
αξιοποίθςθ, χωρίσ τροποποίθςθ.
αρχικοφ δθμιουργοφ, χωρίσ εμπορικι
αξιοποίθςθ, παρόμοια διανομι.

Ψθφιακι Πολιτειότθτα
e - Πολιτειότθτα
Digital Citizenship
39

e - πολιτειότθτα
Κίνδυνοι
διαδικτφου
Δικαιϊματα
Υποχρεϊςεισ
Παρζμβαςθ τθσ
πολιτείασ
Ραρζμβαςθ τθσ
εκπαιδευτικισ
κοινότθτασ
40

Με ηον όρο πολιτειότητα νοείηαι γενικά ηα
δικαίφμαηα, αλλά και οι σποτρέφζεις ποσ
απορρέοσν από ηην ιδιόηηηα ηοσ πολίηη
δηλαδή νοείηαι ο πολιηικός, κοινφνικός και
νομικός δεζμός ποσ ζσνδέει κάποιον ως
πολίηη ενός κράηοσς με ηο κράηος…
41

• Ψθφιακι Δεοντολογία/Εκιμοτυπία (Digital Etiquette)
• Ψθφιακι επικοινωνία (Digital Communication)
• Ψθφιακόσ Εγγραμματιςμόσ/ Ψθφιακι Εκπαίδευςθ
(Digital Literacy/DigitalEducation)
• Ψθφιακι Ρρόςβαςθ (Digital Access)
• Ψθφιακό Εμπόριο (Digital Commerce)
• Ψθφιακό Δίκαιο (Digital Law )
• Ψθφιακά Δικαιϊματα και Ευκφνεσ (Digital Rights & Responsibilities)
• Ψθφιακι Υγεία και Ευεξία (Digital Health and Wellness)
• Ψθφιακι Ρροςταςία (Digital Security)
ΤΟΜΕΙΣ
42

πώς μπορεί κανείς να διεκδικήζει ηα
δικαιώμαηά ηοσ και να ανηαποκριθεί ζηις
σποτρεώζεις ηοσ ως πολίηης, ζηην υηθιακή
εποτή και ζηο ζύγτρονο υηθιακό
οικοζύζηημα.
????
43

Συμπζραςμα
• Η ζννοια τθσ Ψθφιακισ Ρολιτειότθτασ ωσ απόρροια τθσ ευρείασ χριςθσ των νζων
τεχνολογιϊν και του διαδικτφου, αποτελεί μία πρόκλθςθ για τθ ςθμερινι
εκπαιδευτικι κοινότθτα.
• Ρρόκειται για μία ιδιαίτερα ςφνκετθ και περίπλοκθ ζννοια, που ςυναντάται ςε όλο
το φάςμα τθσ κοινωνικισ ηωισ και των ψθφιακϊν τεχνολογιϊν.
• Οι μακθτζσ κα πρζπει να ςυνειδθτοποιιςουν ότι θ διαδικτυακι ςυμπεριφορά
μπορεί να επθρεάςει ανκρϊπουσ εντόσ του άμεςου φιλικοφ περιβάλλοντοσ αλλά
και εκτόσ αυτοφ του κφκλου.
44

Βιβλιογραφία – Ρθγζσ:
• Εκπαίδευςθ Επιμορφωτϊν Β’ επιπζδου Τ.Ρ.Ε., ΕΡΙΜΟ΢ΦΩΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ – ΓΕΝΙΚΟ
ΜΕ΢ΟΣ, ΙΤΥΕ Διόφαντοσ
• https://saferinternet4kids.gr/
• http://www.saferinternet.gr/
• https://tinyurl.com/fp6z6b6n
• https://www.sch.gr/category/safeweb/
• http://tinyurl.com/yxac8bvh
(πρόςβαςθ 08/04/2021)
45

4 asfaleia diadiktyo

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à 4 asfaleia diadiktyo

Similaire à 4 asfaleia diadiktyo (20)

Plus de Ioannis Padiotis

Plus de Ioannis Padiotis (20)

Dernier

Dernier (9)

4 asfaleia diadiktyo