TRABAJO ASIGNADO BAJO EL CURSO EDUC 2060. EN ESTE MODULO GUÍA PODRÁS ENCONTRAR LA DEFINICIÓN DE LO QUE ES UN MODULO EDUCATIVO, COMO PREPARARLOS, EVALUARLOS, EJEMPLOS Y DEMÁS INFORMACIÓN QUE TE AYUDARA A CONOCER MAS ESTE MEDIO EDUCATIVO TÉCNICO.
Qué es un módulo educativo y cuál es la estructura basica que lo compone1
1. ¿QUÉ ES UN MÓDULO EDUCATIVO
Y CUÁL ES LAESTRUCTURA BÁSICA
QUE LO COMPONE?
Presentacion creada por Isis Robles
Universidad Interamericana de Barranquitas
EDUC 2060
2. TABLA DE CONTENIDO
• Objetivos
• Introducción
Contenido
• Definición de módulo
Educativo
• Como crear un
modulo educativo
• Componentes de un
modulo educativo
• Unidad o tema de
estudio
• Metas y Objetivos
• Contenido Dinámicas
de enseñanza y
aprendizaje
• Recursos
• Evaluación
• Conclusión
• Referencias
3. OBJETIVOS
Este modulo tiene como propósito
presentar que es un modulo educativo y
cual es la estructura que este poseer
para ser eficiente. Al finalizar la
presentación el receptor debe:
Definir el concepto de modulo educativo
Conocer las partes que compone un
modulo Crear un modulo educativo
4. INTRODUCCION
• Es necesario en al educación de hoy día
el implementar la tecnología como medio
de enseñanza practica y funcional. Es
por eso que como instructores debemos
enfocarnos en al utilización de la misma y
poseer un bueno dominio de ella.
• Mediante este modulo conoceremos qué
es un modulo educativo, cual es su
estructura, que debe poseer para ser
eficiente y como que requisitos debe
cumplir para seruna lección efectiva.
5. Contenido:
Definición de Módulo Educativo
• Un módulo educativo es un material
didáctico que contiene todos los
elementos necesarios para el
aprendizaje de conceptos y destrezas
necesarios para el aprendizaje del
estudiantes a su ritmo, con o sin el
elemento presencial continuo del
profesor o maestro.
6. Modulo Educativo
• Otra definición:
Es una metodología de planificación
pedagógica, que sirve de referencia para
producir una variedad de materiales
educativos, atemperados a las
necesidades estudiantiles, asegurándose
así la calidad del aprendizaje.
7. ¿Cómo crear un
módulo de aprendizaje?
• DISEÑO EDUCATIVO
La secuencia o fases del diseño educativo
constituyen el armazón procesal sobre el cual se
produce la instrucción de forma sistemática.
• ANÁLISIS
En esta fase se define el problema, se identifica
la fuente del problema y se determinan las
posibles soluciones. En esta fase se utilizan
diferentes métodos de investigación, tal como
el análisis de necesidades.
8. Cont. Preparación
• DISEÑO
En esta fase se hace un bosquejo de cómo
alcanzar las metas educativas. Algunos
elementos de esta fase incluyen hacer una
descripción de la población a impactarse, llevar
a cabo un análisis educativo , redactar
objetivos, redactar “items” para
pruebas, determinar cómo se divulgará la
instrucción, y diseñar la secuencia dela
instrucción.
9. Cont. Preparación
• . DESARROLLO
En la fase se elaboran los planes de la lección y
los materiales que se van a utilizar. En esta fase
se elabora la instrucción, los medios que se
utilizarán en la instrucción y cualquier otro
material necesario, tal como guías de una
lección.
• IMPLANTACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
En esta fase se propicia la comprensión del
material, el dominio de destrezas y objetivos, y
la transferencia de conocimiento del ambiente
educativo al ambiente de trabajo.
10. Cont. Preparación
• EVALUACIÓN
En la fase se evalúa la efectividad y eficiencia de
la instrucción. La fase de Evaluación deberá
darse en todas las fases del proceso educativo.
11. TIPOS DE EVALUACIONES
Evaluación Formativa
• Tiene como fin mejorar procesos o materiales
educativos mediante su desarrollo. Se interesa tanto en
las áreas débiles como en las fuertes con el propósito
de optimizarlas y obtener un producto de calidad para
el sector designado. Sirve como base para la toma de
decisiones. Su finalidad es la retroalimentación
Evaluación Sumativa.
• Evaluación realizada al finalizar la intervención para
determinar logros obtenidos y otros resultados. Puede
llevarse a cabo mediante pruebas y exámenes u otros
documentos de verificación de calidad. Es la evaluación
final.
12. Ejemplos de Módulos Educativos
• http://es.slideshare.net/ArcaReal/clula-2
• http://es.slideshare.net/fmedin1/arn-de-
interferencia-117858433
Componentes de un módulo
educativo para el estudiante
• Unidad o tema de estudio
Primera pagina donde se identifica el tema a
estudiar. Debe incluir nombre del tema, fecha y
autor.
• Metas y objetivos
Expresa lo que el estudiante debe lograr al
estudiar la lección y al realizar las tareas
requeridas en el modulo.
13. Cont. Componentes
• Contenido Incluye las lecciones de estudio.
Se presenta la información de forma relevante y
a la par con los objetivos. Debe tener un
lenguaje apropiado y entendible para el receptor.
• Dinámicas de enseñanza y aprendizaje
Actividades que realizara el alumno para
fomentar el aprendizaje. Fuentes de información.
Material complementario Recursos
• Evaluación final.
Permite al estudiante determinar si hubo
aprendizaje
14. Conclusión
• Podemos concluir que los módulos educativos
con una excelente herramienta de estudio y
aprendizaje para el estudiante del siglo 21.
Este método enseñanza puede ofrecer una
temática completa y de calidad si se brinda de
la forma correcta pues uno como educador
debe estar al tanto del desarrollo de los
estudiantes en base a estos módulos y estar
disponible siempre para la aclaración de dudas
al la mayoría del tiempo estas clases son
utilizadas a distancia, pues es obvio que la falta
de presencia uno a uno con el profesor puede
generar dudas.