SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
Anno scolastico 2010/2011 Progetto  matematica&realtà   in collaborazione con  l'università di perugia
PON C1  classi coinvolte:IAtg,IBtg,ICtg,IDtg,IBtt; tot. alunni 30 Progetto  matematica&realtà  in collaborazione con l'università di perugia
 
Matematica&Realtà  promuove   la  modellizzazione  matematica come  motore di  innovazione  didattica
Progetto  Innovamatica   – MATEMATICA&REALTA ’ Sintesi delle attività 1994 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 … 2010 Accoglienza matricole     Formazione Docenti & sperimentazione didattica     Innovazione didattica universitaria     Divulgazione scientifica     Orientamatica formazione pre universitaria     Convegni – incontri  di formazione     Concorso e gare matematiche       Corsi di eccellenza pre-universitari      
MATEMATICA & REALTA’ Milano  Castellanza Desenzano Alzano Lecco Bergamo Albenga Savona Torino Mirano Belluno Parma Perugia   Terni Latina Salerno Roccapiemonte Agropoli Fabriano Pesaro Urbino  Vasto  Fermo Campobasso Acri Potenza Catanzaro Lamezia Palermo Giarre  Gela Piazza Armerina Caltanissetta Barcellona (E) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Matematica&Realtà  Una proposta concreta, frutto di una sperimentazione sul campo di oltre 16 anni. Lo spirito con cui si rivolge a Docenti e Studenti è quello di un  approccio sperimentale  alla Matematica e propone una  educazione alla modellizzazione  con strumenti elementari.  Terza missione in concreto : la dinamica della modellizzazione che è lo strumento base dell’indagine scientifica e della produzione tecnologica, diventa motore di innovazione didattica.
MODELLIZZAZIONE Mondo reale   Mondo matematico   Partendo da problemi reali  elementari  si introducono concetti e strumenti La valutazione del modello consente di perfezionare  gli strumenti e riflettere sulla teoria  Strumenti più potenti permettono di affrontare problemi più complessi  … DINAMICA DIDATTICA Come in un gioco a ping-pong il precorso formativo si evolve in un’elica ascendente … Problemi più complessi richiedono conoscenze ulteriori …
Didattica tradizionale Educazione alla modellizzazione Conoscenze Competenze Autorefenziata Interdisciplinarietà Argomenti separati Continuità didattica Passo - passo Linee guida  Esercizi ripetitivi Modelli della vita reale Libri di testo Quotidiani, TV, internet, esperienza diretta… Tecnologia non serve Tecnologia ruolo fondamentale
M & R ha raccolto una sfida … E’ possibile introdurre ai modelli  matematici con strumenti elementari Riavvicinare alla matematica … chi si sente indifferente al settore scientifico e nutre una speranza …
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Accesso alla piattaforma e-learning M&R Username: nome.cognome (lettere minuscole) Password: Europa.1  (solo la prima lettera maiuscola)
Calendario  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Similaire à Progetto MatematicaeRealtà 2011

Presentazione del volume "ICT. Insegnare Con le Tecnologie. Idee per la scuol...
Presentazione del volume "ICT. Insegnare Con le Tecnologie. Idee per la scuol...Presentazione del volume "ICT. Insegnare Con le Tecnologie. Idee per la scuol...
Presentazione del volume "ICT. Insegnare Con le Tecnologie. Idee per la scuol...Serena Triacca
 
Expo road show polimi
Expo road show polimiExpo road show polimi
Expo road show polimiHOC LAC
 
Le sfide dell'internazionalizzazione e dell'innovazione nel settore istruzion...
Le sfide dell'internazionalizzazione e dell'innovazione nel settore istruzion...Le sfide dell'internazionalizzazione e dell'innovazione nel settore istruzion...
Le sfide dell'internazionalizzazione e dell'innovazione nel settore istruzion...Alma Cardi
 
Atti Didamatica 2014
Atti Didamatica 2014Atti Didamatica 2014
Atti Didamatica 2014Nicomarti
 
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della ToscanaC. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della ToscanaIstituto nazionale di statistica
 
ConvegnoCKBG2014 - Rosa & Torre - Tecnologie e formazione dei docenti: tra fo...
ConvegnoCKBG2014 - Rosa & Torre - Tecnologie e formazione dei docenti: tra fo...ConvegnoCKBG2014 - Rosa & Torre - Tecnologie e formazione dei docenti: tra fo...
ConvegnoCKBG2014 - Rosa & Torre - Tecnologie e formazione dei docenti: tra fo...CKBGShare
 
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]Damien Lanfrey
 
Presentacion Final
Presentacion Final Presentacion Final
Presentacion Final Priscila
 
Presentacion Final
Presentacion FinalPresentacion Final
Presentacion FinalPriscila
 
Geometria e multimedialità 98 99
Geometria e multimedialità 98 99Geometria e multimedialità 98 99
Geometria e multimedialità 98 99Salvo Miceli
 
Back to school with NAO- La didattica aumentata dalle tecnologie
Back to school with NAO- La didattica aumentata dalle tecnologieBack to school with NAO- La didattica aumentata dalle tecnologie
Back to school with NAO- La didattica aumentata dalle tecnologieAnna Troiano
 
2016 10-17 programma corso matematica felice
2016 10-17 programma corso matematica felice2016 10-17 programma corso matematica felice
2016 10-17 programma corso matematica feliceGIOVANNI LARICCIA
 
Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto dell...
Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto dell...Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto dell...
Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto dell...Istituto nazionale di statistica
 
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didatticaNuove tecnologie e loro impatto sulla didattica
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didatticaCaterina Policaro
 
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica neoassunti2016-17
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica neoassunti2016-17Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica neoassunti2016-17
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica neoassunti2016-17Lucia Giammario
 
Paolo Ferri - Elearning e pratiche digitali
Paolo Ferri - Elearning e pratiche digitaliPaolo Ferri - Elearning e pratiche digitali
Paolo Ferri - Elearning e pratiche digitaliSocial Media Lab
 

Similaire à Progetto MatematicaeRealtà 2011 (20)

Presentazione del volume "ICT. Insegnare Con le Tecnologie. Idee per la scuol...
Presentazione del volume "ICT. Insegnare Con le Tecnologie. Idee per la scuol...Presentazione del volume "ICT. Insegnare Con le Tecnologie. Idee per la scuol...
Presentazione del volume "ICT. Insegnare Con le Tecnologie. Idee per la scuol...
 
Expo road show polimi
Expo road show polimiExpo road show polimi
Expo road show polimi
 
Le sfide dell'internazionalizzazione e dell'innovazione nel settore istruzion...
Le sfide dell'internazionalizzazione e dell'innovazione nel settore istruzion...Le sfide dell'internazionalizzazione e dell'innovazione nel settore istruzion...
Le sfide dell'internazionalizzazione e dell'innovazione nel settore istruzion...
 
Atti Didamatica 2014
Atti Didamatica 2014Atti Didamatica 2014
Atti Didamatica 2014
 
Atti Didamatica 2014
Atti Didamatica 2014Atti Didamatica 2014
Atti Didamatica 2014
 
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della ToscanaC. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
C. Rampichini-Promozione della cultura statistica nelle scuole della Toscana
 
ConvegnoCKBG2014 - Rosa & Torre - Tecnologie e formazione dei docenti: tra fo...
ConvegnoCKBG2014 - Rosa & Torre - Tecnologie e formazione dei docenti: tra fo...ConvegnoCKBG2014 - Rosa & Torre - Tecnologie e formazione dei docenti: tra fo...
ConvegnoCKBG2014 - Rosa & Torre - Tecnologie e formazione dei docenti: tra fo...
 
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
Il Piano Nazionale Scuola Digitale [Italian National Plan for Digital Education]
 
Presentacion Final
Presentacion Final Presentacion Final
Presentacion Final
 
Presentacion Final
Presentacion FinalPresentacion Final
Presentacion Final
 
Geometria e multimedialità 98 99
Geometria e multimedialità 98 99Geometria e multimedialità 98 99
Geometria e multimedialità 98 99
 
Back to school with NAO- La didattica aumentata dalle tecnologie
Back to school with NAO- La didattica aumentata dalle tecnologieBack to school with NAO- La didattica aumentata dalle tecnologie
Back to school with NAO- La didattica aumentata dalle tecnologie
 
2016 10-17 programma corso matematica felice
2016 10-17 programma corso matematica felice2016 10-17 programma corso matematica felice
2016 10-17 programma corso matematica felice
 
Progetto Formazione Lim
Progetto Formazione LimProgetto Formazione Lim
Progetto Formazione Lim
 
OPEN PON 2918/19
OPEN PON 2918/19OPEN PON 2918/19
OPEN PON 2918/19
 
Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto dell...
Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto dell...Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto dell...
Istat e Scuola insieme per la buona statistica Risorse online a supporto dell...
 
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didatticaNuove tecnologie e loro impatto sulla didattica
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica
 
Cv web 01042015
Cv web 01042015Cv web 01042015
Cv web 01042015
 
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica neoassunti2016-17
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica neoassunti2016-17Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica neoassunti2016-17
Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica neoassunti2016-17
 
Paolo Ferri - Elearning e pratiche digitali
Paolo Ferri - Elearning e pratiche digitaliPaolo Ferri - Elearning e pratiche digitali
Paolo Ferri - Elearning e pratiche digitali
 

Plus de Seppo.io

Valorizzare e promuovere il territorio con la realtà virtuale - Smau 2016
Valorizzare e promuovere il territorio con la realtà virtuale - Smau 2016 Valorizzare e promuovere il territorio con la realtà virtuale - Smau 2016
Valorizzare e promuovere il territorio con la realtà virtuale - Smau 2016 Seppo.io
 
Rugby che passione!
Rugby che passione!Rugby che passione!
Rugby che passione!Seppo.io
 
Piccoli gesti
Piccoli gestiPiccoli gesti
Piccoli gestiSeppo.io
 
Matematica & Realtà
Matematica & RealtàMatematica & Realtà
Matematica & RealtàSeppo.io
 
Quando la moda uccide
Quando la moda uccideQuando la moda uccide
Quando la moda uccideSeppo.io
 
Isis Europa sul web
Isis Europa sul webIsis Europa sul web
Isis Europa sul webSeppo.io
 
Piano di miglioramento Istituto EUROPA
Piano di miglioramento Istituto EUROPAPiano di miglioramento Istituto EUROPA
Piano di miglioramento Istituto EUROPASeppo.io
 
Piano di miglioramento Istituto Europa
Piano di miglioramento Istituto EuropaPiano di miglioramento Istituto Europa
Piano di miglioramento Istituto EuropaSeppo.io
 
La Comunicazione Nel Web
La Comunicazione Nel WebLa Comunicazione Nel Web
La Comunicazione Nel WebSeppo.io
 
Universo infinito, infiniti universi
Universo infinito, infiniti universiUniverso infinito, infiniti universi
Universo infinito, infiniti universiSeppo.io
 
Documenti 2.0
Documenti 2.0Documenti 2.0
Documenti 2.0Seppo.io
 
Province of Naples
Province of NaplesProvince of Naples
Province of NaplesSeppo.io
 
Pomigliano d'Arco
Pomigliano d'ArcoPomigliano d'Arco
Pomigliano d'ArcoSeppo.io
 
Orientamento e Continuità
Orientamento e ContinuitàOrientamento e Continuità
Orientamento e ContinuitàSeppo.io
 
Nautilus Salute
Nautilus SaluteNautilus Salute
Nautilus SaluteSeppo.io
 
Alimentazione
AlimentazioneAlimentazione
AlimentazioneSeppo.io
 
2 C Grafica Libertà
2 C Grafica   Libertà2 C Grafica   Libertà
2 C Grafica LibertàSeppo.io
 
L'armata Perduta - 5 B
L'armata Perduta - 5 BL'armata Perduta - 5 B
L'armata Perduta - 5 BSeppo.io
 

Plus de Seppo.io (20)

Valorizzare e promuovere il territorio con la realtà virtuale - Smau 2016
Valorizzare e promuovere il territorio con la realtà virtuale - Smau 2016 Valorizzare e promuovere il territorio con la realtà virtuale - Smau 2016
Valorizzare e promuovere il territorio con la realtà virtuale - Smau 2016
 
Rugby che passione!
Rugby che passione!Rugby che passione!
Rugby che passione!
 
Piccoli gesti
Piccoli gestiPiccoli gesti
Piccoli gesti
 
Matematica & Realtà
Matematica & RealtàMatematica & Realtà
Matematica & Realtà
 
Quando la moda uccide
Quando la moda uccideQuando la moda uccide
Quando la moda uccide
 
Isis Europa sul web
Isis Europa sul webIsis Europa sul web
Isis Europa sul web
 
Piano di miglioramento Istituto EUROPA
Piano di miglioramento Istituto EUROPAPiano di miglioramento Istituto EUROPA
Piano di miglioramento Istituto EUROPA
 
Piano di miglioramento Istituto Europa
Piano di miglioramento Istituto EuropaPiano di miglioramento Istituto Europa
Piano di miglioramento Istituto Europa
 
La Comunicazione Nel Web
La Comunicazione Nel WebLa Comunicazione Nel Web
La Comunicazione Nel Web
 
Universo infinito, infiniti universi
Universo infinito, infiniti universiUniverso infinito, infiniti universi
Universo infinito, infiniti universi
 
Documenti 2.0
Documenti 2.0Documenti 2.0
Documenti 2.0
 
Province of Naples
Province of NaplesProvince of Naples
Province of Naples
 
Pomigliano d'Arco
Pomigliano d'ArcoPomigliano d'Arco
Pomigliano d'Arco
 
Orientamento e Continuità
Orientamento e ContinuitàOrientamento e Continuità
Orientamento e Continuità
 
Nautilus Salute
Nautilus SaluteNautilus Salute
Nautilus Salute
 
Droghe
DrogheDroghe
Droghe
 
Alimentazione
AlimentazioneAlimentazione
Alimentazione
 
2 C Grafica Libertà
2 C Grafica   Libertà2 C Grafica   Libertà
2 C Grafica Libertà
 
L'armata Perduta - 5 B
L'armata Perduta - 5 BL'armata Perduta - 5 B
L'armata Perduta - 5 B
 
Free Rice
Free RiceFree Rice
Free Rice
 

Dernier

Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptcarlottagalassi
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxlorenzodemidio01
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoyanmeng831
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaSalvatore Cianciabella
 

Dernier (7)

Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 

Progetto MatematicaeRealtà 2011

  • 1. Anno scolastico 2010/2011 Progetto matematica&realtà in collaborazione con l'università di perugia
  • 2. PON C1 classi coinvolte:IAtg,IBtg,ICtg,IDtg,IBtt; tot. alunni 30 Progetto matematica&realtà in collaborazione con l'università di perugia
  • 3.  
  • 4. Matematica&Realtà promuove la modellizzazione matematica come motore di innovazione didattica
  • 5. Progetto Innovamatica – MATEMATICA&REALTA ’ Sintesi delle attività 1994 95 96 97 98 99 2000 01 02 03 04 … 2010 Accoglienza matricole     Formazione Docenti & sperimentazione didattica     Innovazione didattica universitaria     Divulgazione scientifica     Orientamatica formazione pre universitaria     Convegni – incontri di formazione     Concorso e gare matematiche       Corsi di eccellenza pre-universitari      
  • 6.
  • 7. Matematica&Realtà Una proposta concreta, frutto di una sperimentazione sul campo di oltre 16 anni. Lo spirito con cui si rivolge a Docenti e Studenti è quello di un approccio sperimentale alla Matematica e propone una educazione alla modellizzazione con strumenti elementari. Terza missione in concreto : la dinamica della modellizzazione che è lo strumento base dell’indagine scientifica e della produzione tecnologica, diventa motore di innovazione didattica.
  • 8. MODELLIZZAZIONE Mondo reale Mondo matematico Partendo da problemi reali elementari si introducono concetti e strumenti La valutazione del modello consente di perfezionare gli strumenti e riflettere sulla teoria Strumenti più potenti permettono di affrontare problemi più complessi … DINAMICA DIDATTICA Come in un gioco a ping-pong il precorso formativo si evolve in un’elica ascendente … Problemi più complessi richiedono conoscenze ulteriori …
  • 9. Didattica tradizionale Educazione alla modellizzazione Conoscenze Competenze Autorefenziata Interdisciplinarietà Argomenti separati Continuità didattica Passo - passo Linee guida Esercizi ripetitivi Modelli della vita reale Libri di testo Quotidiani, TV, internet, esperienza diretta… Tecnologia non serve Tecnologia ruolo fondamentale
  • 10. M & R ha raccolto una sfida … E’ possibile introdurre ai modelli matematici con strumenti elementari Riavvicinare alla matematica … chi si sente indifferente al settore scientifico e nutre una speranza …
  • 11.
  • 12.
  • 13.