Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.
Експериментальний курс
«Християнська етика в українській культурі»
Можеш допомогти людині —
допоможи, не можеш допомогти —...
Мета дослідно-експериментальної
роботи – сприяти формуванню цілісної,
духовно зрілої особистості – громадянина
України шля...
База дослідження:
СЗШ № 12 Солом’янського району м. Києва
Терміни та етапи проведення дослідно-експериментальної роботи
До...
Проектні технології на уроках. 5 клас.
Знайомство з Орантою Софійського Собору
8 клас. Проектна робота
«Ти кажеш, не було голодомору?»
Урок 1 Християнська родина: цінності і традиції.
Урок 2 Шанування ...
ВИСТАВА ДО ДНЯ ПАМ’ЯТІ ЖЕРТВ ГОЛОДОМОРУ
«Ти кажеш, не було голодомору?» 24.11.2016
Проектна робота “Народні ігри України”
Учні 7 класів та початкової школи
20.01.2017. День соборності України
Етапи роботи над
проектом:
1. Збір матеріалу.
2. Індивідуальне оформлення
завдань.
3. Проведення ігор для
однокласників.
4...
Блок психолого-педагогічної діагностики
•Моніторинги:
-«Рівень сформованості морально-духовних і етичних якостей»,
-«Морал...
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
Я поважаю
кожну людину
Я поважаю
лише близьких
Я поважаю
багатих і
знаменитих
Я пов...
Визначення рівня вихованості учнів. Рівень знань сформований
у наступних питаннях:
-Праця у житті людини
-Праця у вашому т...
Гідна людина поважає себе
не тому, що вона багата,
красива, не тому, що вона
має високе звання і посаду,
а тому, що вона л...
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»

509 vues

Publié le

СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»

Publié dans : Formation
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»

  1. 1. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі» Можеш допомогти людині — допоможи, не можеш допомогти — помолися, не умієш молитися — подумай про людину добре! І це вже буде допомога, тому що світлі думки — це теж допомога. Східна мудрість
  2. 2. Мета дослідно-експериментальної роботи – сприяти формуванню цілісної, духовно зрілої особистості – громадянина України шляхом пізнання й засвоєння учнівською молоддю багатовікових надбань національної та світової духовної культури під час опанування курсу «Християнська етика в українській культурі».
  3. 3. База дослідження: СЗШ № 12 Солом’янського району м. Києва Терміни та етапи проведення дослідно-експериментальної роботи Дослідно-експериментальна робота розрахована на шість років (2014 – 2019 рр.).
  4. 4. Проектні технології на уроках. 5 клас. Знайомство з Орантою Софійського Собору
  5. 5. 8 клас. Проектна робота «Ти кажеш, не було голодомору?» Урок 1 Християнська родина: цінності і традиції. Урок 2 Шанування християнських традицій української родини. Урок 3. Відповідальність перед батьками. Повага до старших. Легенди моєї сім’ї. Урок 4. Історична пам’ять. Урок 5. Тема голодомору в українській літературі.
  6. 6. ВИСТАВА ДО ДНЯ ПАМ’ЯТІ ЖЕРТВ ГОЛОДОМОРУ «Ти кажеш, не було голодомору?» 24.11.2016
  7. 7. Проектна робота “Народні ігри України”
  8. 8. Учні 7 класів та початкової школи
  9. 9. 20.01.2017. День соборності України
  10. 10. Етапи роботи над проектом: 1. Збір матеріалу. 2. Індивідуальне оформлення завдань. 3. Проведення ігор для однокласників. 4. Робота учнівських груп. 5. Проведення загальношкільного ярмарку ігор.
  11. 11. Блок психолого-педагогічної діагностики •Моніторинги: -«Рівень сформованості морально-духовних і етичних якостей», -«Морально-духовні цінності», -«Цікаве життя школи. Мої стосунки у колективі», -«Рівень громадянської активності», -«Я – громадянин України», -«Рівень вихованості учнів», -«Моя сім’я», -«Моральні орієнтири особистості учня»
  12. 12. 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Я поважаю кожну людину Я поважаю лише близьких Я поважаю багатих і знаменитих Я поважаю тільки старших Я поважаю тільки батьків Добро в житті людини
  13. 13. Визначення рівня вихованості учнів. Рівень знань сформований у наступних питаннях: -Праця у житті людини -Праця у вашому теперішньому житті -Екологічна культура -Ставлення до державного і особистого майна -Традиції та культурна цінності народів -Досягнення у галузі культури -Позакласні заходи
  14. 14. Гідна людина поважає себе не тому, що вона багата, красива, не тому, що вона має високе звання і посаду, а тому, що вона людина, що вона має в собі щось вічне, що вона є образ і подоба Божа … Григорій Ващенко

×