Т.Мачача. Про підручник та робочий зошит для 6 класу «Трудове навчання» (для дівчат)

1. Трудове навчання
(для дівчат)
Підручник та робочий зошит для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів
Презентацію підготувала
співавтор підручника:
МАЧАЧА Тетяна
Святославівна
e-mail: tmachacha@ukr.net
2014

2. Автори
СИДОРЕНКО Віктор Костянтинович
МАЧАЧА Тетяна Святославівна
ПАВХ Степанія Петрівна

4. Зміст підручника
Підручник містить систематизований виклад
навчального матеріалу, що відповідає
інваріантній складовій навчальної програми з
трудового навчання:
Зміст
І. “ Основи матеріалознавства ”.
ІІ. “Технологія виготовлення виробів з вишивкою”.
ІІІ. “ Основи техніки, технологій і проектування ”.
ІV. “ Технологія побутової діяльності ”.
Термінологічний словник
Додатки

5. Місія підручника –
реалізація творчого потенціалу кожного
учня у процесі трудового навчання.
Передбачається, що за допомогою
здобутих базових знань і способів
проектно-технологічної діяльності, учні
зможуть розв’язувати практичні
завдання не лише у межах трудового
навчання, але й у різних нестандартних
життєвих ситуаціях.

6. Основною функцією підручника
як розгорнутої моделі процесу
трудового навчання є організація
особистісно орієнтованого процесу
трудового навчання
Підручник системно спонукає учнів як
суб'єктів навчальної діяльності до активного
самонавчання. Важливим тут є не надання
вичерпної інформації через навчальний
матеріал підручника, а вказування шляхів
знаходження її в різних джерелах, зокрема, і в
тексті підручника для використання у власній
практичній діяльності.

7. Змістове наповнення підручника
Зміст підручника має 4 основні компоненти:
1.Інформаційний – у формі вербального й ілюстративного
матеріалу.
2.Репродуктивний – у формі відповідних завдань,
практичних робіт, графічних зображень, інструкцій,
рекомендацій.
3.Творчий – у формі запитань, завдань практичних робіт
проблемного характеру.
4. Емоційно-ціннісний – у формі текстового й багатого
ілюстративного матеріалу, опори на реальні проблеми
навколишнього середовища, інтереси, потреби і можливості
кожного учня.

8. Навчально-методичний апарат
підручника
 опорні поняття на початку кожного параграфа
 контрольні запитання
 пізнавальні і творчі завдання різні за формою,
рівнем складності і самостійності
 практичні рекомендації
 пізнавальна інформація
 практичні роботи
 тестові завдання для об'єктивної перевірки набутої
предметної проектно-технологічної компетентності
 паремійний фонд українського народу

9. Піктограми
Симпатична і добродушна бджілка
допомагає добре орієнтуватися
в навчальному матеріалі
підручника, вказує шлях до
досягнення очікуваних
результатів.

10. Шмуцтитули до кожного
розділу підручника
змістовними малюнками і
відповідними установками
мотивують учнів
до активної
навчальної діяльності

12. Світ професій
Ця рубрика формує уявлення учнів про професії, що
стосуються тих видів діяльності, які вивчаються в 6 класі

13. Форми тестових завдань
для самоперевірки до кожного
розділу за рівнями складності
І – вибір однієї правильної відповіді
ІІ – вибір двох правильних відповідей
ІІІ – установлення правильної відповідності,
послідовності
ІV – творчі завдання, обґрунтування відповідей

14. Додатки

15. Робочий зошит
“Мистецтво вишивки”
Робочий зошит із друкованою основою є
складовою навчально-методичного комплексу
«Трудове навчання (для дівчат). 6 клас». Він
призначений для виконання різнорівневих
завдань, які спрямовані на розвиток творчого
мислення учнів, їхніх природних здібностей
у процесі проектування і виготовлення
виробів із вишивкою, на формування
основних понять, що містяться в підручнику.

17. Завдання на засвоєння нових понять
розроблені в різних формах. Наприклад:

18. Завдання на розпізнавання технологічних операцій

19. Завдання на доповнення схем, таблиць.

20. Завдання на встановлення відповідності

21. Завдання творчого рівня складності

22. Закликаємо
до співпраці!