SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Крецул
Людмила Владиславівна,
учитель СЗШ № 93

Welcome!
[Insert Year] School Year
School Name
Teacher’s Name
Grade Level

12/8/2013
Поетичні збірки Б.Грінченка
 “Пісні Василя Чайченка”
(1884)
 “Під сільською стріхою”
(1886)
 “Нові пісні і думи Василя
Чайченка”
(1884)
 “Під хмарним небом” (1893)
 “Пісні і думи ” (1895)
 “Хвилини” (1903)

12/8/2013
Ранній період творчості
позначений наслідуванням мотивів
Т.Шевченка, М.Некрасова
«Некрасову й Шевченкові»

Обидва за діло єдине ви бились,
За його обидва конали:
Святі почування братерства й любові
Ви в серці людей пробуждали.
Обидва за діло єдине ви бились, —
Велика вам шана за теє,
Й не вмре ваше слово на світі ніколи,
Не вмре ваше слово святеє.
Минатиме час і минатимуть люде,
Мине інших слава дочасна,
А ваші ідеї світитимуть всюди,
І світ той ніколи не згасне.
Ніколи не згасне та правда ідея,
Ідея братерства святая,
Ідея велика у серці людському
Уже розвітать починає.
І прийдуть часи, запишніє на світі,
І ваші конання великі
Не згинуть даремно, і слава вам стане,
Великая слава довіку!

12/8/2013
Основні теми лірики Б.Грінченка
 трагедія рідного краю (―Минуле‖)
 становище в селах, що живуть ―
з сльозами‖ (―Весна‖)
 зображення сирітства (―Шматок
хліба‖)
 зображення безталанної жіночої
долі (―Удові‖)
 присвята борцям за волю (―Марусі
Вітровій – мучениці, що спалила
сама себе у Петропавлівський
тюрмі у Петербурзі‖)
12/8/2013
Громадянська лірика поета









12/8/2013

Вірші
―Смутні картини‖
―Ворогам‖
―Хлібороб‖
―Весняні сонети‖
―Приходить час‖
―Друзям‖
―Марусі Вітровій…‖
―До народу‖
Перегук творів Б.Грінченка
з поезією М.Некрасова
Поезії Б.Грінченка
―Хлібороб‖
―Удові‖
―Шматок хліба‖
―Співцеві‖
―Учителям‖
«Безмірна дяка вам, великії творці!
У храмі вашому покірно я схиляюсь —
І вслід за вами йти, небесні посланці,
Аж поки я живу—побожно присягаюсь»

12/8/2013

Поезії М.Некрасова
―Железная дорога‖
―В деревне‖
―Плач детей‖
―Поэт и гражданин‖
―Медвежья охота‖
«Учитель! перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить
колени!»
Пейзажна лірика поета
Вірші
―Неначе‖
 ―Ранок‖
 ―Вечір‖
―Під вербами‖
 Цикл ―Весняні сонети‖
(―Весна іде!.. ‖, ―Весна
прийшла! Гаї зазеленіли‖, ― Іди у гай!..‖)
12/8/2013
Сатиричні поезії Б.Грінченка
 ―Маніфест‖ – найгостріший політичний cатиричний твір
 ―Патріот‖
 ―Українець‖
 ―В блакиті‖
 ―Російська
гармонія‖
 ―Людський
вік‖

12/8/2013
Значення творчості Б. Грінченка
Безупинна праця зробила Бориса Грінченка
творцем свого часу, справжнім Вартовим
українства і національної ідеї.

12/8/2013

Contenu connexe

Tendances

Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
dtamara123
 
відкритий урок 10 клас
відкритий урок 10 класвідкритий урок 10 клас
відкритий урок 10 клас
Psariova
 
Портфоліо кафедри вчителів початкових класів
Портфоліо кафедри вчителів початкових класівПортфоліо кафедри вчителів початкових класів
Портфоліо кафедри вчителів початкових класів
Екатерина Корзун
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
metodist_selid
 

Tendances (20)

нестайко презентація
нестайко презентаціянестайко презентація
нестайко презентація
 
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
 
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
Презентація "Роль Ібсена у розвитку світової драматургії"
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
 
тема.прикладка як різновид означення
тема.прикладка як різновид означеннятема.прикладка як різновид означення
тема.прикладка як різновид означення
 
Урок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdf
Урок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdfУрок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdf
Урок Танок метелика за твором Радушинської (1).pdf
 
Презентація на атестацію
Презентація на атестаціюПрезентація на атестацію
Презентація на атестацію
 
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
М.В.Гоголь "Ревізор". Образи чиновників.
 
Мандрівка у долину мумі-тролів Туве Янсон. Презентація
Мандрівка у долину мумі-тролів Туве Янсон. ПрезентаціяМандрівка у долину мумі-тролів Туве Янсон. Презентація
Мандрівка у долину мумі-тролів Туве Янсон. Презентація
 
презентація сухомлинський
презентація сухомлинськийпрезентація сухомлинський
презентація сухомлинський
 
відкритий урок 10 клас
відкритий урок 10 класвідкритий урок 10 клас
відкритий урок 10 клас
 
Ю.Беззуб. Використання технологій національно-патріотичного виховання на урок...
Ю.Беззуб. Використання технологій національно-патріотичного виховання на урок...Ю.Беззуб. Використання технологій національно-патріотичного виховання на урок...
Ю.Беззуб. Використання технологій національно-патріотичного виховання на урок...
 
критерії оцінювання переказу
критерії оцінювання переказукритерії оцінювання переказу
критерії оцінювання переказу
 
Леонід Глібов, біографія
Леонід Глібов, біографіяЛеонід Глібов, біографія
Леонід Глібов, біографія
 
Портфоліо кафедри вчителів початкових класів
Портфоліо кафедри вчителів початкових класівПортфоліо кафедри вчителів початкових класів
Портфоліо кафедри вчителів початкових класів
 
презентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походженняпрезентація. написання слів іншомовного походження
презентація. написання слів іншомовного походження
 
Слово. Лексичне значення слова 2 клас
Слово. Лексичне значення слова 2 класСлово. Лексичне значення слова 2 клас
Слово. Лексичне значення слова 2 клас
 
Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація
Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація
Дж.Р.Кіплінг. Життя і творчий шлях. Презентація
 
тема.речення з однорідними членами
тема.речення з однорідними членамитема.речення з однорідними членами
тема.речення з однорідними членами
 
Презентація-огляд «У мові рідній — і минуле, й майбуття…» (до Міжнародного дн...
Презентація-огляд «У мові рідній — і минуле, й майбуття…» (до Міжнародного дн...Презентація-огляд «У мові рідній — і минуле, й майбуття…» (до Міжнародного дн...
Презентація-огляд «У мові рідній — і минуле, й майбуття…» (до Міжнародного дн...
 

Plus de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Plus de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Dernier

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Dernier (17)

Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

Л.Крецул. Поетична творчість Бориса Грінченка

  • 1. Крецул Людмила Владиславівна, учитель СЗШ № 93 Welcome! [Insert Year] School Year School Name Teacher’s Name Grade Level 12/8/2013
  • 2. Поетичні збірки Б.Грінченка  “Пісні Василя Чайченка” (1884)  “Під сільською стріхою” (1886)  “Нові пісні і думи Василя Чайченка” (1884)  “Під хмарним небом” (1893)  “Пісні і думи ” (1895)  “Хвилини” (1903) 12/8/2013
  • 3. Ранній період творчості позначений наслідуванням мотивів Т.Шевченка, М.Некрасова «Некрасову й Шевченкові» Обидва за діло єдине ви бились, За його обидва конали: Святі почування братерства й любові Ви в серці людей пробуждали. Обидва за діло єдине ви бились, — Велика вам шана за теє, Й не вмре ваше слово на світі ніколи, Не вмре ваше слово святеє. Минатиме час і минатимуть люде, Мине інших слава дочасна, А ваші ідеї світитимуть всюди, І світ той ніколи не згасне. Ніколи не згасне та правда ідея, Ідея братерства святая, Ідея велика у серці людському Уже розвітать починає. І прийдуть часи, запишніє на світі, І ваші конання великі Не згинуть даремно, і слава вам стане, Великая слава довіку! 12/8/2013
  • 4. Основні теми лірики Б.Грінченка  трагедія рідного краю (―Минуле‖)  становище в селах, що живуть ― з сльозами‖ (―Весна‖)  зображення сирітства (―Шматок хліба‖)  зображення безталанної жіночої долі (―Удові‖)  присвята борцям за волю (―Марусі Вітровій – мучениці, що спалила сама себе у Петропавлівський тюрмі у Петербурзі‖) 12/8/2013
  • 5. Громадянська лірика поета         12/8/2013 Вірші ―Смутні картини‖ ―Ворогам‖ ―Хлібороб‖ ―Весняні сонети‖ ―Приходить час‖ ―Друзям‖ ―Марусі Вітровій…‖ ―До народу‖
  • 6. Перегук творів Б.Грінченка з поезією М.Некрасова Поезії Б.Грінченка ―Хлібороб‖ ―Удові‖ ―Шматок хліба‖ ―Співцеві‖ ―Учителям‖ «Безмірна дяка вам, великії творці! У храмі вашому покірно я схиляюсь — І вслід за вами йти, небесні посланці, Аж поки я живу—побожно присягаюсь» 12/8/2013 Поезії М.Некрасова ―Железная дорога‖ ―В деревне‖ ―Плач детей‖ ―Поэт и гражданин‖ ―Медвежья охота‖ «Учитель! перед именем твоим Позволь смиренно преклонить колени!»
  • 7. Пейзажна лірика поета Вірші ―Неначе‖  ―Ранок‖  ―Вечір‖ ―Під вербами‖  Цикл ―Весняні сонети‖ (―Весна іде!.. ‖, ―Весна прийшла! Гаї зазеленіли‖, ― Іди у гай!..‖) 12/8/2013
  • 8. Сатиричні поезії Б.Грінченка  ―Маніфест‖ – найгостріший політичний cатиричний твір  ―Патріот‖  ―Українець‖  ―В блакиті‖  ―Російська гармонія‖  ―Людський вік‖ 12/8/2013
  • 9. Значення творчості Б. Грінченка Безупинна праця зробила Бориса Грінченка творцем свого часу, справжнім Вартовим українства і національної ідеї. 12/8/2013