SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
М.А. Араджионі, керівник Всеукраїнського проекту
впровадження інтегрованого курсу «Культура добросусідства»,
провідний науковий співробітник
Інституту сходознавства ім. А. Ю. Кримського НАН України,
кандидат історичних наук
Культура миру
 Насилля – це все те, що ти робиш зі мною, якщо я
цього не хочу.
 Культура миру – культура вирішення конфлікту, яка
спрямована на перехід від логіки сили й страху до
етики ненасилля, логики розуму й взаємоповаги
(вузьке визначення).
 Культура миру – поєднання ціннісних установок,
типів поведінки і способу життя.
Рамкова стратегія миротворчої
освіти в Україні 2020
 Ця рамкова стратегія має на меті привернути увагу різних
груп суспільства та громад до актуальності питань
миротворчості; сформулювати зміст митротворчої освіти
дорослих, у тому числі й учителів середніх шкіл. А також
визначити ті компетентності, які варто пропонувати для
реалізації у формальній і неформальній освіті дорослих та в
учнів середньої школи.
 Визначення митротворчої освіти: освіта, яка просуває
культуру миру через розвиток знань, навичок, ставлення та
цінностей, які сприяють ненасильницькому розв’язанню
конфліктів у громаді.
http://peace.in.ua/ramkova-stratehiya-myrotvorchoji-osvity-v-
ukrajini-2020/
Карта проекту «Культура добросусідства»
Формування КМ через курс «КД»
 Аксіологічне спрямування (демократичні цінності,
ненасилля, діалог).
 Знання (мовних, етикетних, культурних особливостей,
основ конфліктології).
 Навички (вербальної і невербальної комунікації, в т.ч.
міжкультурної; самопрезентації, ведення дискусії та
діалогу; управління емоціями; попередження
насильницкого розвитку конфлікту або його
трансформації чи вирішення; роботи з інформацією та
критичного мислення; громадянського активізму).
 Соціальні (в т.ч. громадянська, інформаційна,
комунікативна, міжкультурна) компетентності.
Принципи культури миру
 Повага прав і свобод людини.
 Ненасильство. Севільська декларація 1986 р.
 Війна не є інстинктом, базовою потребою людини («війна в
головах»).
 Слухати, щоб чути («апельсин»).
 Збереження планети в культурі миру.
 Гендерна рівність у конфлікті (боротьба зі стереотипами,
рівність соціальних ролей).
 Демократія як спосіб жити всім разом (діалог, компроміс,
обговорення, партнерство, «ні раб - ні господар»).
Видання
Теми програми «КД» в 1 кл.
для формування КМ = 64%
 Вчимося жити в доброму сусідстві
 Вчимося знайомитися й приятелювати…
 Рідна мова, державна мова, мова наших сусідів
 Вчимося спілкуватися різними мовами
 Історія наших імен і прізвищ
 Ставлення до батьків і літних людей
 Мої сусіди
 Вчимося вирішувати суперечливі питання
 Вчимося грати в ігри…на знайомство і взаємодію
 Допомога тваринам узимку
 Одяг. Національне вбрання
 Розмаїття культур. Свята
 Розмаїття страв…
 Твори національних літератур
 Поняття «Святиня» Цінності…
 Свята нашої родини і Свята нашого класу
Дякую за увагу!!!
margarad24@gmail.com

Contenu connexe

Tendances

громадянське виховання в системі національної освіти
громадянське виховання в системі національної освітигромадянське виховання в системі національної освіти
громадянське виховання в системі національної освітиtovarnichenkoludmila
 
педрада 2015
педрада 2015педрада 2015
педрада 2015TheShkola21
 
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_pravaVseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_pravauwkl
 
Два проекти закону україни
Два проекти закону україниДва проекти закону україни
Два проекти закону україниVladimir Bakhrushin
 
з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)
з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)
з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)Оксана Миколаївна
 
Prezentacіya patrіotichne-vihov
Prezentacіya patrіotichne-vihov Prezentacіya patrіotichne-vihov
Prezentacіya patrіotichne-vihov kosh62
 
презентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради Лідерпрезентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради ЛідерTummen2015
 
громадянське виховання
громадянське вихованнягромадянське виховання
громадянське вихованняSinyaeva-Oksana
 
виховна. марухно є.1
виховна. марухно є.1виховна. марухно є.1
виховна. марухно є.1Olena Pyzaenko
 
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...Nikolay Shaygorodskiy
 
громадянське виховання і розвиток творчої особистості
громадянське виховання і розвиток творчої особистостігромадянське виховання і розвиток творчої особистості
громадянське виховання і розвиток творчої особистостіSinyaeva-Oksana
 

Tendances (16)

громадянське виховання в системі національної освіти
громадянське виховання в системі національної освітигромадянське виховання в системі національної освіти
громадянське виховання в системі національної освіти
 
педрада 2015
педрада 2015педрада 2015
педрада 2015
 
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_pravaVseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
 
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_pravaVseukrayinskiy urok na_temu_prava
Vseukrayinskiy urok na_temu_prava
 
Два проекти закону україни
Два проекти закону україниДва проекти закону україни
Два проекти закону україни
 
Chema
ChemaChema
Chema
 
з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)
з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)
з досвіду роботи класного керівника хонько о (презентація)
 
Prezentacіya patrіotichne-vihov
Prezentacіya patrіotichne-vihov Prezentacіya patrіotichne-vihov
Prezentacіya patrіotichne-vihov
 
презентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради Лідерпрезентація учнівської ради Лідер
презентація учнівської ради Лідер
 
громадянське виховання
громадянське вихованнягромадянське виховання
громадянське виховання
 
напрямки виховання
напрямки вихованнянапрямки виховання
напрямки виховання
 
виховна. марухно є.1
виховна. марухно є.1виховна. марухно є.1
виховна. марухно є.1
 
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
Development strategy of pohrebyshche secondary school no.2 of i ii grades 202...
 
громадянське виховання і розвиток творчої особистості
громадянське виховання і розвиток творчої особистостігромадянське виховання і розвиток творчої особистості
громадянське виховання і розвиток творчої особистості
 
громадянське виховання
громадянське вихованнягромадянське виховання
громадянське виховання
 
тренінг у зош№10
тренінг у зош№10тренінг у зош№10
тренінг у зош№10
 

Similaire à М.А.Араджионі. Формування культури миру у процесі вивчення інтегрованого курсу «Культура добросусідства»

Культура миру. Посібник з толерантності
Культура миру. Посібник з толерантності Культура миру. Посібник з толерантності
Культура миру. Посібник з толерантності DonbassFullAccess
 
Як створити центр антидискримінаційної освіти в школі
Як створити центр антидискримінаційної освіти в школіЯк створити центр антидискримінаційної освіти в школі
Як створити центр антидискримінаційної освіти в школіGenderCentre
 
кваліфікаційна робота на атестацію методична стор
кваліфікаційна робота на атестацію   методична сторкваліфікаційна робота на атестацію   методична стор
кваліфікаційна робота на атестацію методична сторpr1nc1k
 
моральне виховання
моральне вихованняморальне виховання
моральне вихованняLenka2410
 
Формування громадської думки
Формування громадської думкиФормування громадської думки
Формування громадської думкиbrynetna
 
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptxЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptxssuser6fe82a
 
словник термінів з інновацій
словник термінів з інноваційсловник термінів з інновацій
словник термінів з інноваційopitnaa
 
вихователь року миколаївський район 2013
вихователь року миколаївський район 2013вихователь року миколаївський район 2013
вихователь року миколаївський район 2013Lyoha Lalach
 
виступ на конференцию
виступ на конференциювиступ на конференцию
виступ на конференциюLiliya_Zbarovska
 
кундис полікультура
кундис полікультуракундис полікультура
кундис полікультураorestznak
 
Опис педагогічного досвіду
Опис  педагогічного досвідуОпис  педагогічного досвіду
Опис педагогічного досвідуYurij Shum
 
Formirovanie obschestvennogo mnenia
Formirovanie obschestvennogo mneniaFormirovanie obschestvennogo mnenia
Formirovanie obschestvennogo mneniabrynetna
 

Similaire à М.А.Араджионі. Формування культури миру у процесі вивчення інтегрованого курсу «Культура добросусідства» (20)

Культура миру. Посібник з толерантності
Культура миру. Посібник з толерантності Культура миру. Посібник з толерантності
Культура миру. Посібник з толерантності
 
Як створити центр антидискримінаційної освіти в школі
Як створити центр антидискримінаційної освіти в школіЯк створити центр антидискримінаційної освіти в школі
Як створити центр антидискримінаційної освіти в школі
 
кваліфікаційна робота на атестацію методична стор
кваліфікаційна робота на атестацію   методична сторкваліфікаційна робота на атестацію   методична стор
кваліфікаційна робота на атестацію методична стор
 
моральне виховання
моральне вихованняморальне виховання
моральне виховання
 
06e2b8a4ba9ad0dd87d090274146a9b0
06e2b8a4ba9ad0dd87d090274146a9b006e2b8a4ba9ad0dd87d090274146a9b0
06e2b8a4ba9ad0dd87d090274146a9b0
 
Соціальна відповідальність
Соціальна відповідальністьСоціальна відповідальність
Соціальна відповідальність
 
10.09.2023.docx
10.09.2023.docx10.09.2023.docx
10.09.2023.docx
 
О.П.Глазова. Основні задачі медійної освіти
О.П.Глазова. Основні задачі медійної освіти О.П.Глазова. Основні задачі медійної освіти
О.П.Глазова. Основні задачі медійної освіти
 
Формування громадської думки
Формування громадської думкиФормування громадської думки
Формування громадської думки
 
05 dihtaruk prezentacia
05 dihtaruk prezentacia05 dihtaruk prezentacia
05 dihtaruk prezentacia
 
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptxЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
 
словник термінів з інновацій
словник термінів з інноваційсловник термінів з інновацій
словник термінів з інновацій
 
вихователь року миколаївський район 2013
вихователь року миколаївський район 2013вихователь року миколаївський район 2013
вихователь року миколаївський район 2013
 
виступ на конференцию
виступ на конференциювиступ на конференцию
виступ на конференцию
 
Доповідь
ДоповідьДоповідь
Доповідь
 
Доповідь
ДоповідьДоповідь
Доповідь
 
кундис полікультура
кундис полікультуракундис полікультура
кундис полікультура
 
Dopovid na naradu 24.03.14
Dopovid na naradu 24.03.14Dopovid na naradu 24.03.14
Dopovid na naradu 24.03.14
 
Опис педагогічного досвіду
Опис  педагогічного досвідуОпис  педагогічного досвіду
Опис педагогічного досвіду
 
Formirovanie obschestvennogo mnenia
Formirovanie obschestvennogo mneniaFormirovanie obschestvennogo mnenia
Formirovanie obschestvennogo mnenia
 

Plus de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Plus de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Dernier

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 

Dernier (14)

атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 

М.А.Араджионі. Формування культури миру у процесі вивчення інтегрованого курсу «Культура добросусідства»

  • 1. М.А. Араджионі, керівник Всеукраїнського проекту впровадження інтегрованого курсу «Культура добросусідства», провідний науковий співробітник Інституту сходознавства ім. А. Ю. Кримського НАН України, кандидат історичних наук
  • 2. Культура миру  Насилля – це все те, що ти робиш зі мною, якщо я цього не хочу.  Культура миру – культура вирішення конфлікту, яка спрямована на перехід від логіки сили й страху до етики ненасилля, логики розуму й взаємоповаги (вузьке визначення).  Культура миру – поєднання ціннісних установок, типів поведінки і способу життя.
  • 3. Рамкова стратегія миротворчої освіти в Україні 2020  Ця рамкова стратегія має на меті привернути увагу різних груп суспільства та громад до актуальності питань миротворчості; сформулювати зміст митротворчої освіти дорослих, у тому числі й учителів середніх шкіл. А також визначити ті компетентності, які варто пропонувати для реалізації у формальній і неформальній освіті дорослих та в учнів середньої школи.  Визначення митротворчої освіти: освіта, яка просуває культуру миру через розвиток знань, навичок, ставлення та цінностей, які сприяють ненасильницькому розв’язанню конфліктів у громаді. http://peace.in.ua/ramkova-stratehiya-myrotvorchoji-osvity-v- ukrajini-2020/
  • 4. Карта проекту «Культура добросусідства»
  • 5. Формування КМ через курс «КД»  Аксіологічне спрямування (демократичні цінності, ненасилля, діалог).  Знання (мовних, етикетних, культурних особливостей, основ конфліктології).  Навички (вербальної і невербальної комунікації, в т.ч. міжкультурної; самопрезентації, ведення дискусії та діалогу; управління емоціями; попередження насильницкого розвитку конфлікту або його трансформації чи вирішення; роботи з інформацією та критичного мислення; громадянського активізму).  Соціальні (в т.ч. громадянська, інформаційна, комунікативна, міжкультурна) компетентності.
  • 6. Принципи культури миру  Повага прав і свобод людини.  Ненасильство. Севільська декларація 1986 р.  Війна не є інстинктом, базовою потребою людини («війна в головах»).  Слухати, щоб чути («апельсин»).  Збереження планети в культурі миру.  Гендерна рівність у конфлікті (боротьба зі стереотипами, рівність соціальних ролей).  Демократія як спосіб жити всім разом (діалог, компроміс, обговорення, партнерство, «ні раб - ні господар»).
  • 8. Теми програми «КД» в 1 кл. для формування КМ = 64%  Вчимося жити в доброму сусідстві  Вчимося знайомитися й приятелювати…  Рідна мова, державна мова, мова наших сусідів  Вчимося спілкуватися різними мовами  Історія наших імен і прізвищ  Ставлення до батьків і літних людей  Мої сусіди  Вчимося вирішувати суперечливі питання  Вчимося грати в ігри…на знайомство і взаємодію  Допомога тваринам узимку  Одяг. Національне вбрання  Розмаїття культур. Свята  Розмаїття страв…  Твори національних літератур  Поняття «Святиня» Цінності…  Свята нашої родини і Свята нашого класу