SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Музеї Києва:
можливості
українознавчої роботи
Дудар Ольга Володимирівна,
доцент кафедри історичної та громадянської освіти
Інституту післядипломної педагогічної освіти
Київського університету імені Бориса Грінченка,
кандидат історичних наук
Історія українознавчих колекцій
Національний художній музей України
• Екскурсії Квести Лекції
• Тематичні програми
http://namu.kiev.ua/ua/educational-programs/namu/excursions.html
Національний музей історії України
• Квести
• Інтерактивні
програми
• Тематичні екскурсії
• Лекторії
• Виставки
http://www.nmiu.com.ua/
Національний музей українського
народного декоративного мистецтва
http://www.ukrmuzey.com/viddil-naukovo-osvitnoyi-roboti
НаціональниймузейТарасаШевченка
• Тематична екскурсія із використанням гри-квесту «Карта
Шевченкових пригод» для дітей 7-13 років допоможе
дитині не просто оглянути музей, а цікаво провести час у
грі-пошуку, дізнатися про життя Тараса Шевченка,
детально вивчити основні експонати.
• Тематична інтерактивна екскурсія «Тарас Шевченко –
мандрівник» для учнів 6-9 класів відкриє для дітей світ
мандрів ХІХ століття, познайомить їх із новими термінами,
місцями, способами пересування. В ході екскурсії активно
використовуються географічні карти, натуральні мінерали.
• Тематична інтерактивна екскурсія «Рослини у творчості
Тараса Шевченка» для учнів 1-6 класів розкаже про
різноманітний рослинний світ, який відображено в
творчості Шевченка. В ході екскурсії активно
використовується гербарій, рослинне лото та інші
сюрпризи для дітей.
http://museumshevchenko.org.ua/page.php?id=88
Національний науково-природничий музей
НАН України
• «Подорожуючи чотирма поверхами Музею, ви
побачите унікальні сучасні та старовинні наукові
колекції, які збирали, досліджували і продовжують
вивчати науковці понад 100 років! Обов’язково
зверніть увагу на художнє оформлення експозицій
Музею, адже тут ви побачите роботи всесвітньо
відомих художників: Івана Їжакевича, Федора
Кричевського, Геннадія Глікмана та інших талановитих
митців….»
http://museumkiev.org/
Національний музей літератури України
Національний музей літератури
України пропонує:
• оглядові й тематичні екскурсії,
лекції
• різноманітні виставки
• літературно-мистецькі вечори
• дитячі ранки
• творчі зустрічі з письменниками,
вченими, художниками
• тиждень дитячої книги
http://museumlit.org.ua/?page_id=5483
НаціональниймузейісторіїУкраїни
уДругійсвітовійвійні.Меморіальнийкомплекс
Родинна пам'ять про війну
• Пам’ять і біль родини Дегтярів – Шевелів
http://www.warmuseum.kiev.ua/_ua/projects/memory/index.html
Музей книги і друкарства України
Для дітей і дорослих! Кожен учасник майстер-класу буде мати
можливість не тільки ознайомитись із однією з давніх технологій
оздоблення книжкових оправ, але й сам стане творцем
незвичайного малюнка за допомогою цієї техніки.
http://vuam.org.ua/uk/704:%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0%
B0_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%
D0%B0

Contenu connexe

Tendances

зш №5 юні екск.
зш №5 юні екск.зш №5 юні екск.
зш №5 юні екск.
ufkbyf2205
 
патр вих мцдют 9 грудня 97 2003 (2)
патр вих мцдют 9 грудня 97  2003 (2)патр вих мцдют 9 грудня 97  2003 (2)
патр вих мцдют 9 грудня 97 2003 (2)
Svetlana Barvinchenko
 
"Чарівна сила мистецтва"
"Чарівна сила мистецтва""Чарівна сила мистецтва"
"Чарівна сила мистецтва"
slava1980
 
місце краєзнавчої екскурсії у системі роботи класного керівника як засобу ви...
місце краєзнавчої  екскурсії у системі роботи класного керівника як засобу ви...місце краєзнавчої  екскурсії у системі роботи класного керівника як засобу ви...
місце краєзнавчої екскурсії у системі роботи класного керівника як засобу ви...
Poltava municipal lyceum #1
 
Muz mt coua_2015
Muz mt coua_2015Muz mt coua_2015

Tendances (20)

зш №5 юні екск.
зш №5 юні екск.зш №5 юні екск.
зш №5 юні екск.
 
патр вих мцдют 9 грудня 97 2003 (2)
патр вих мцдют 9 грудня 97  2003 (2)патр вих мцдют 9 грудня 97  2003 (2)
патр вих мцдют 9 грудня 97 2003 (2)
 
музей
музеймузей
музей
 
полтавщина початкова школа
полтавщина початкова школаполтавщина початкова школа
полтавщина початкова школа
 
С.М.Бойко. Досвід упровадження українознавства в освітній простір України
С.М.Бойко. Досвід упровадження українознавства в освітній простір УкраїниС.М.Бойко. Досвід упровадження українознавства в освітній простір України
С.М.Бойко. Досвід упровадження українознавства в освітній простір України
 
16183 pozaklasna robota_z_istoriyi
16183 pozaklasna robota_z_istoriyi16183 pozaklasna robota_z_istoriyi
16183 pozaklasna robota_z_istoriyi
 
"Чарівна сила мистецтва"
"Чарівна сила мистецтва""Чарівна сила мистецтва"
"Чарівна сила мистецтва"
 
презентація сухомлинський заняття
презентація сухомлинський заняттяпрезентація сухомлинський заняття
презентація сухомлинський заняття
 
Кафедра культурно-дозвіллєвої діяльності
Кафедра культурно-дозвіллєвої діяльностіКафедра культурно-дозвіллєвої діяльності
Кафедра культурно-дозвіллєвої діяльності
 
Навчальна практика на базі «Республіканського позашкільного навчального закла...
Навчальна практикана базі«Республіканського позашкільного навчального закла...Навчальна практикана базі«Республіканського позашкільного навчального закла...
Навчальна практика на базі «Республіканського позашкільного навчального закла...
 
О.В.Дудар. Музейна педагогіка в сучасних освітніх технологіях
О.В.Дудар. Музейна педагогіка в сучасних освітніх технологіяхО.В.Дудар. Музейна педагогіка в сучасних освітніх технологіях
О.В.Дудар. Музейна педагогіка в сучасних освітніх технологіях
 
О.В.Дудар. Українознавство як засіб консолідації українського суспільства
О.В.Дудар. Українознавство як засіб консолідації українського суспільстваО.В.Дудар. Українознавство як засіб консолідації українського суспільства
О.В.Дудар. Українознавство як засіб консолідації українського суспільства
 
звіт по проекту
звіт по проектузвіт по проекту
звіт по проекту
 
місце краєзнавчої екскурсії у системі роботи класного керівника як засобу ви...
місце краєзнавчої  екскурсії у системі роботи класного керівника як засобу ви...місце краєзнавчої  екскурсії у системі роботи класного керівника як засобу ви...
місце краєзнавчої екскурсії у системі роботи класного керівника як засобу ви...
 
Кафедра української мови та літератури
Кафедра української мови та літературиКафедра української мови та літератури
Кафедра української мови та літератури
 
Н.В.Чайковська. Створення умов для впровадження науково-педагогічних проектів...
Н.В.Чайковська. Створення умов для впровадження науково-педагогічних проектів...Н.В.Чайковська. Створення умов для впровадження науково-педагогічних проектів...
Н.В.Чайковська. Створення умов для впровадження науково-педагогічних проектів...
 
загальнокультурологічна компетентність
загальнокультурологічна компетентністьзагальнокультурологічна компетентність
загальнокультурологічна компетентність
 
презентація ман
презентація манпрезентація ман
презентація ман
 
О.М.Стрикун. Предметно-розвивальне середовище ДНЗ як педагогічна умова патріо...
О.М.Стрикун. Предметно-розвивальне середовище ДНЗ як педагогічна умова патріо...О.М.Стрикун. Предметно-розвивальне середовище ДНЗ як педагогічна умова патріо...
О.М.Стрикун. Предметно-розвивальне середовище ДНЗ як педагогічна умова патріо...
 
Muz mt coua_2015
Muz mt coua_2015Muz mt coua_2015
Muz mt coua_2015
 

Similaire à О.В.Дудар. Музеї Києва: можливості українознавчої роботи

Відкриваємо Україну
Відкриваємо УкраїнуВідкриваємо Україну
Відкриваємо Україну
desnalib
 
презентація Формування національної свідомості учнівської молоді
презентація Формування національної свідомості учнівської молодіпрезентація Формування національної свідомості учнівської молоді
презентація Формування національної свідомості учнівської молоді
Елена Гавриш
 
Шевченко і винниківчани
Шевченко і винниківчаниШевченко і винниківчани
Шевченко і винниківчани
szh292013
 

Similaire à О.В.Дудар. Музеї Києва: можливості українознавчої роботи (20)

О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
О.В.Дудар. Формування образу української інтелігенції кінця ХІХ – початку ХХ ...
 
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...
Подорожуємо, не виходячи з дому. Віртуальні екскурсії по музеях України і сві...
 
О.В.Дудар. Елементи музейної педагогіки у виховній роботі
О.В.Дудар. Елементи музейної педагогіки у виховній роботіО.В.Дудар. Елементи музейної педагогіки у виховній роботі
О.В.Дудар. Елементи музейної педагогіки у виховній роботі
 
Відкриваємо Україну разом
Відкриваємо Україну разомВідкриваємо Україну разом
Відкриваємо Україну разом
 
Зразковий краєзнавчий музей
Зразковий краєзнавчий музейЗразковий краєзнавчий музей
Зразковий краєзнавчий музей
 
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...
О.Є.Матвійчук. Бібліотуризм як інноваційна складова співпраці школи, родини, ...
 
«Пам’ятай! Відроди! Збережи!»
«Пам’ятай! Відроди! Збережи!»«Пам’ятай! Відроди! Збережи!»
«Пам’ятай! Відроди! Збережи!»
 
Відкриваємо Україну
Відкриваємо УкраїнуВідкриваємо Україну
Відкриваємо Україну
 
Muzey kzsh 122
Muzey kzsh 122Muzey kzsh 122
Muzey kzsh 122
 
Музей на вашому екрані
Музей  на  вашому  екраніМузей  на  вашому  екрані
Музей на вашому екрані
 
Українці в контексті розвитку світової цивілізації
Українці в контексті розвитку світової цивілізаціїУкраїнці в контексті розвитку світової цивілізації
Українці в контексті розвитку світової цивілізації
 
музей чзш №14
музей чзш №14музей чзш №14
музей чзш №14
 
Найвеличніші музеї світу
Найвеличніші музеї світуНайвеличніші музеї світу
Найвеличніші музеї світу
 
Мрій! Читай! Мандруй!
Мрій! Читай! Мандруй!Мрій! Читай! Мандруй!
Мрій! Читай! Мандруй!
 
52 музей
52 музей52 музей
52 музей
 
"Відкриваємо Україну"
"Відкриваємо Україну""Відкриваємо Україну"
"Відкриваємо Україну"
 
презентація Формування національної свідомості учнівської молоді
презентація Формування національної свідомості учнівської молодіпрезентація Формування національної свідомості учнівської молоді
презентація Формування національної свідомості учнівської молоді
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
Шевченко і винниківчани
Шевченко і винниківчаниШевченко і винниківчани
Шевченко і винниківчани
 
про день соборності україни в білозерському окц
про день соборності україни в білозерському окцпро день соборності україни в білозерському окц
про день соборності україни в білозерському окц
 

Plus de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

Plus de Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Dernier

Dernier (10)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 

О.В.Дудар. Музеї Києва: можливості українознавчої роботи

  • 1. Музеї Києва: можливості українознавчої роботи Дудар Ольга Володимирівна, доцент кафедри історичної та громадянської освіти Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат історичних наук
  • 3. Національний художній музей України • Екскурсії Квести Лекції • Тематичні програми http://namu.kiev.ua/ua/educational-programs/namu/excursions.html
  • 4. Національний музей історії України • Квести • Інтерактивні програми • Тематичні екскурсії • Лекторії • Виставки http://www.nmiu.com.ua/
  • 5. Національний музей українського народного декоративного мистецтва http://www.ukrmuzey.com/viddil-naukovo-osvitnoyi-roboti
  • 6. НаціональниймузейТарасаШевченка • Тематична екскурсія із використанням гри-квесту «Карта Шевченкових пригод» для дітей 7-13 років допоможе дитині не просто оглянути музей, а цікаво провести час у грі-пошуку, дізнатися про життя Тараса Шевченка, детально вивчити основні експонати. • Тематична інтерактивна екскурсія «Тарас Шевченко – мандрівник» для учнів 6-9 класів відкриє для дітей світ мандрів ХІХ століття, познайомить їх із новими термінами, місцями, способами пересування. В ході екскурсії активно використовуються географічні карти, натуральні мінерали. • Тематична інтерактивна екскурсія «Рослини у творчості Тараса Шевченка» для учнів 1-6 класів розкаже про різноманітний рослинний світ, який відображено в творчості Шевченка. В ході екскурсії активно використовується гербарій, рослинне лото та інші сюрпризи для дітей. http://museumshevchenko.org.ua/page.php?id=88
  • 7. Національний науково-природничий музей НАН України • «Подорожуючи чотирма поверхами Музею, ви побачите унікальні сучасні та старовинні наукові колекції, які збирали, досліджували і продовжують вивчати науковці понад 100 років! Обов’язково зверніть увагу на художнє оформлення експозицій Музею, адже тут ви побачите роботи всесвітньо відомих художників: Івана Їжакевича, Федора Кричевського, Геннадія Глікмана та інших талановитих митців….» http://museumkiev.org/
  • 8. Національний музей літератури України Національний музей літератури України пропонує: • оглядові й тематичні екскурсії, лекції • різноманітні виставки • літературно-мистецькі вечори • дитячі ранки • творчі зустрічі з письменниками, вченими, художниками • тиждень дитячої книги http://museumlit.org.ua/?page_id=5483
  • 9. НаціональниймузейісторіїУкраїни уДругійсвітовійвійні.Меморіальнийкомплекс Родинна пам'ять про війну • Пам’ять і біль родини Дегтярів – Шевелів http://www.warmuseum.kiev.ua/_ua/projects/memory/index.html
  • 10. Музей книги і друкарства України Для дітей і дорослих! Кожен учасник майстер-класу буде мати можливість не тільки ознайомитись із однією з давніх технологій оздоблення книжкових оправ, але й сам стане творцем незвичайного малюнка за допомогою цієї техніки. http://vuam.org.ua/uk/704:%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9%D0%BD%D0% B0_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA% D0%B0