SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
GAGASAN UTAMA
Oleh : Ulfa Khumairoh
Apa itu Gagasan Utama ??
Gagasan utama adalah gagasan yang
membangun keseluruhan paragraf.
Gagasan utama disebut juga gagasan pokok atau
ide pokok.
Gagasan utama terletak di awal (deduktif), akhir
(induktif), awal dan akhir (campuran), atau di
seluruh paragraf/simpulan (naratif).
Gagasan utama dalam suatu paragraf terletak
dalam kalimat utama yang didukung oleh
beberapa kalimat penjelas.
Untuk memahami gagasan utama dalam paragraf,
kita harus mencermati kata-kata kunci, antara
lain :
(1)Jadi,
(2)Ada beberapa,
(3)Dengan demikian,
(4)Pada dasarnya,
(5)Intinya,
(6)Sebagai simpulan.
Contoh :
Dari uji praklinik maupun klinik, dapat
disimpulkan bahwa pare sangat berpeluang dapat
dijadikan sumber fitofarmaka antidiabetes. Penelitian
pare sebagai antidiabetes diawali dengan pembuktian
secara ilmiah mengenai kemampuannya menurunkan
glukosa darah pada hewan uji dalam kondisi normal
atau diabetes. Dilaporkan ekstrak air buah pare
menunjukkan efek hipoglikemik (menurunkan kadar
glukosa darah) pada menit normal atau diabetes yang
diinduksi streptozotocin.
Gagasan utama yang terkandung dalam penggalan
wacana tersebut adalah . . . .
A. Hasil uji praklinik maupun klinik tentang pare.
B. Pare sangat berpeluang dijadikan sumber
fitofarmaka antidiabetes.
C. Penelitian pare sebagai antidiabetes diawali
dengan pembuktian.
D. Pare menurunkan kadar glukosa darah pada
hewan uji.
E. Ekstrak air buah pare menurunkan kadar
glukosa/darah pada orang normal.
Pembahasan :
Dari uji praklinik maupun klinik, dapat disimpulkan
bahwa pare sangat berpeluang dapat dijadikan
sumber fitofarmaka antidiabetes. Penelitian pare
sebagai antidiabetes diawali dengan pembuktian
secara ilmiah mengenai kemampuannya menurunkan
glukosa darah pada hewan uji dalam kondisi normal
atau diabetes. Dilaporkan ekstrak air buah pare
menunjukkan efek hipoglikemik (menurunkan kadar
glukosa darah) pada menit normal atau diabetes yang
diinduksi streptozotocin.
Selain itu, kalimat yang menjadi gagasan utama
biasanya dapat dibuat pertanyaan yang jawabannya
mencakup seluruh isi paragraf tersebut atau bisa juga
kalimat yang menjadi gagasan utama adalah kalimat
yang sering dibicarakan dalam paragraf tersebut.
Contoh :
Masih banyak guru yang belum megetahui adanya buku
pelajaran digital. Padahal, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan sudah menyiapkan 49 judul buku digital kecil di
internet. Walaupun program tersebut sangat bermanfaat dan
menguntungkan murid dan orang tua, guru belum sepenuhnya
memahami cara memperolehnya. Di samping itu, banyak guru
belum mengenal buku digital yang diakses dari internet
sehingga mereka juga harus dibekali pengetahuan tentang
internet.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . . . .
A. Empat puluh sembilan judul buku digital.
B. Buku pelajaran digital di internet.
C. Kemungkinan penggunaan buku digital.
D. Keuntungan penggunaan buku digital.
E. Pengetahuan guru tentang buku digital.
Pembahasan :
Masih banyak guru yang belum megetahui adanya
buku pelajaran digital. Padahal, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan sudah menyiapkan 49
judul buku digital kecil di internet. Walaupun program
tersebut sangat bermanfaat dan menguntungkan
murid dan orang tua, guru belum sepenuhnya
memahami cara memperolehnya. Di samping itu,
banyak guru belum mengenal buku digital yang
diakses dari internet sehingga mereka juga harus
dibekali pengetahuan tentang internet.
Jadi, gagasan utama paragraf tersebut adalah
“pengetahuan guru tentang buku digital”.
1. Bacalah soal berikut dengan saksama!
Saat melaksanakan operasi Zebra, hak kepolisian sering
mengalami hambatan. Hambatan itu datang dari sebagian
warga masyarakat yang belum menyadari arti penting tertib
lalu lintas. Padahal dengan adanya operasi Zebra banyak
manfaat yang dirasakan oleh warga masyarakat. Salah satu
di antaranya adalah berkurangnya angka kecelakaan lalu
lintas.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah . . . .
A. Pelaksanaan operasi Zebra mengalami hambatan.
B. Masyarakat belum menyadari pentingnya tertib lalu lintas.
C. Manfaat operasi Zebra bagi masyarakat.
D. Angka kecelakaan lalu-lintas berkurang.
E. Hambatan operasi Zebra datang dari masyarakat.
.
18. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Perkembangan teknologi terus berlanjut. Komputer
semakin kecil. Informasi di jaringan internet semakin besar.
Berbagai inovasi terus diperkenalkan. Penemu mulai
menggabungkan teknologi yang ada pada perangkat
telekomunikasi dengan teknologi yang berkembang pada
perangkat komputer dan jaringan internet. Hasilnya, muncul
teknologi yang disebut Wireless Application Protocol (WAP).
Gagasan utama paragraf tersebut . . . .
A. Informasi di jaringan internet semakin besar.
B. Penemu teknologi menggabungkan perangkat.
C. Wireless Application Protocol penemuan baru teknologi.
D. Perkembangan teknologi di bidang komputer.
E. Perkembangan teknologi terus berlanjut.
TERIMA KASIH

Contenu connexe

Similaire à Gagasan Utama

Presentasi komputer untuk pendidikan
Presentasi komputer untuk pendidikanPresentasi komputer untuk pendidikan
Presentasi komputer untuk pendidikankristi_12345
 
Modul media pembelajaran[1]
Modul media pembelajaran[1]Modul media pembelajaran[1]
Modul media pembelajaran[1]Wa Ode Darniwati
 
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajarLaporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajarSalisa Setiawati
 
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajarLaporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajarfathad
 
298 1211-1-pb prosiding unisba ismu harry dhika rudi
298 1211-1-pb prosiding unisba ismu harry dhika rudi298 1211-1-pb prosiding unisba ismu harry dhika rudi
298 1211-1-pb prosiding unisba ismu harry dhika rudiDhika Tr
 
PENGARUH INTERNET DALAM BERBAGIA BIDANG
PENGARUH INTERNET DALAM BERBAGIA BIDANGPENGARUH INTERNET DALAM BERBAGIA BIDANG
PENGARUH INTERNET DALAM BERBAGIA BIDANGchrisnachand
 
3 komputer dan pendidikan
3 komputer dan pendidikan3 komputer dan pendidikan
3 komputer dan pendidikanRicko Gustiawan
 
Teknologi Informasi
Teknologi InformasiTeknologi Informasi
Teknologi InformasiIsmi Nabila
 
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajarLaporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajarfathad
 
Makalah kampanye produk
Makalah kampanye produkMakalah kampanye produk
Makalah kampanye produktiyaarsyilia
 
Modul media pembelajaran
Modul media pembelajaranModul media pembelajaran
Modul media pembelajaransulis tiyo
 
Latihan b-indo-un-smk
Latihan b-indo-un-smkLatihan b-indo-un-smk
Latihan b-indo-un-smkhardoyo176
 
Peran Internet Dalam Dunia
Peran Internet Dalam DuniaPeran Internet Dalam Dunia
Peran Internet Dalam Duniasiti_dea
 
Laporan Permasalahan Teknologi Dalam Bidang Pendidikan dan Kaitannya dengan P...
Laporan Permasalahan Teknologi Dalam Bidang Pendidikan dan Kaitannya dengan P...Laporan Permasalahan Teknologi Dalam Bidang Pendidikan dan Kaitannya dengan P...
Laporan Permasalahan Teknologi Dalam Bidang Pendidikan dan Kaitannya dengan P...Sri Pratiwi Ratnaningrum
 
Sistem pakar penyakit paru-paru pada anak
Sistem pakar penyakit paru-paru pada anakSistem pakar penyakit paru-paru pada anak
Sistem pakar penyakit paru-paru pada anakirwansyah budiman
 
Soal smp bahasaindonesia
Soal smp bahasaindonesiaSoal smp bahasaindonesia
Soal smp bahasaindonesiaMuhammad Nazri
 

Similaire à Gagasan Utama (20)

Kajian 2 1 latar belakang
Kajian 2 1 latar belakangKajian 2 1 latar belakang
Kajian 2 1 latar belakang
 
Presentasi komputer untuk pendidikan
Presentasi komputer untuk pendidikanPresentasi komputer untuk pendidikan
Presentasi komputer untuk pendidikan
 
Modul media pembelajaran[1]
Modul media pembelajaran[1]Modul media pembelajaran[1]
Modul media pembelajaran[1]
 
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajarLaporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
 
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajarLaporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
 
Menulis proposal
Menulis proposalMenulis proposal
Menulis proposal
 
298 1211-1-pb prosiding unisba ismu harry dhika rudi
298 1211-1-pb prosiding unisba ismu harry dhika rudi298 1211-1-pb prosiding unisba ismu harry dhika rudi
298 1211-1-pb prosiding unisba ismu harry dhika rudi
 
PENGARUH INTERNET DALAM BERBAGIA BIDANG
PENGARUH INTERNET DALAM BERBAGIA BIDANGPENGARUH INTERNET DALAM BERBAGIA BIDANG
PENGARUH INTERNET DALAM BERBAGIA BIDANG
 
3 komputer dan pendidikan
3 komputer dan pendidikan3 komputer dan pendidikan
3 komputer dan pendidikan
 
Teknologi Informasi
Teknologi InformasiTeknologi Informasi
Teknologi Informasi
 
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajarLaporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
Laporan akhir pemanfaatan internet sebagai sarana belajar dan mengajar
 
Makalah kampanye produk
Makalah kampanye produkMakalah kampanye produk
Makalah kampanye produk
 
Modul media pembelajaran
Modul media pembelajaranModul media pembelajaran
Modul media pembelajaran
 
Latihan b-indo-un-smk
Latihan b-indo-un-smkLatihan b-indo-un-smk
Latihan b-indo-un-smk
 
Peran Internet Dalam Dunia
Peran Internet Dalam DuniaPeran Internet Dalam Dunia
Peran Internet Dalam Dunia
 
Bab
BabBab
Bab
 
Simulasi Digital.pptx
Simulasi Digital.pptxSimulasi Digital.pptx
Simulasi Digital.pptx
 
Laporan Permasalahan Teknologi Dalam Bidang Pendidikan dan Kaitannya dengan P...
Laporan Permasalahan Teknologi Dalam Bidang Pendidikan dan Kaitannya dengan P...Laporan Permasalahan Teknologi Dalam Bidang Pendidikan dan Kaitannya dengan P...
Laporan Permasalahan Teknologi Dalam Bidang Pendidikan dan Kaitannya dengan P...
 
Sistem pakar penyakit paru-paru pada anak
Sistem pakar penyakit paru-paru pada anakSistem pakar penyakit paru-paru pada anak
Sistem pakar penyakit paru-paru pada anak
 
Soal smp bahasaindonesia
Soal smp bahasaindonesiaSoal smp bahasaindonesia
Soal smp bahasaindonesia
 

Dernier

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxmuhammadkausar1201
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 

Dernier (20)

Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 

Gagasan Utama

  • 1. GAGASAN UTAMA Oleh : Ulfa Khumairoh
  • 2. Apa itu Gagasan Utama ??
  • 3. Gagasan utama adalah gagasan yang membangun keseluruhan paragraf. Gagasan utama disebut juga gagasan pokok atau ide pokok. Gagasan utama terletak di awal (deduktif), akhir (induktif), awal dan akhir (campuran), atau di seluruh paragraf/simpulan (naratif). Gagasan utama dalam suatu paragraf terletak dalam kalimat utama yang didukung oleh beberapa kalimat penjelas.
  • 4. Untuk memahami gagasan utama dalam paragraf, kita harus mencermati kata-kata kunci, antara lain : (1)Jadi, (2)Ada beberapa, (3)Dengan demikian, (4)Pada dasarnya, (5)Intinya, (6)Sebagai simpulan.
  • 5. Contoh : Dari uji praklinik maupun klinik, dapat disimpulkan bahwa pare sangat berpeluang dapat dijadikan sumber fitofarmaka antidiabetes. Penelitian pare sebagai antidiabetes diawali dengan pembuktian secara ilmiah mengenai kemampuannya menurunkan glukosa darah pada hewan uji dalam kondisi normal atau diabetes. Dilaporkan ekstrak air buah pare menunjukkan efek hipoglikemik (menurunkan kadar glukosa darah) pada menit normal atau diabetes yang diinduksi streptozotocin.
  • 6. Gagasan utama yang terkandung dalam penggalan wacana tersebut adalah . . . . A. Hasil uji praklinik maupun klinik tentang pare. B. Pare sangat berpeluang dijadikan sumber fitofarmaka antidiabetes. C. Penelitian pare sebagai antidiabetes diawali dengan pembuktian. D. Pare menurunkan kadar glukosa darah pada hewan uji. E. Ekstrak air buah pare menurunkan kadar glukosa/darah pada orang normal.
  • 7. Pembahasan : Dari uji praklinik maupun klinik, dapat disimpulkan bahwa pare sangat berpeluang dapat dijadikan sumber fitofarmaka antidiabetes. Penelitian pare sebagai antidiabetes diawali dengan pembuktian secara ilmiah mengenai kemampuannya menurunkan glukosa darah pada hewan uji dalam kondisi normal atau diabetes. Dilaporkan ekstrak air buah pare menunjukkan efek hipoglikemik (menurunkan kadar glukosa darah) pada menit normal atau diabetes yang diinduksi streptozotocin.
  • 8. Selain itu, kalimat yang menjadi gagasan utama biasanya dapat dibuat pertanyaan yang jawabannya mencakup seluruh isi paragraf tersebut atau bisa juga kalimat yang menjadi gagasan utama adalah kalimat yang sering dibicarakan dalam paragraf tersebut.
  • 9. Contoh : Masih banyak guru yang belum megetahui adanya buku pelajaran digital. Padahal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sudah menyiapkan 49 judul buku digital kecil di internet. Walaupun program tersebut sangat bermanfaat dan menguntungkan murid dan orang tua, guru belum sepenuhnya memahami cara memperolehnya. Di samping itu, banyak guru belum mengenal buku digital yang diakses dari internet sehingga mereka juga harus dibekali pengetahuan tentang internet. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . . . . A. Empat puluh sembilan judul buku digital. B. Buku pelajaran digital di internet. C. Kemungkinan penggunaan buku digital. D. Keuntungan penggunaan buku digital. E. Pengetahuan guru tentang buku digital.
  • 10. Pembahasan : Masih banyak guru yang belum megetahui adanya buku pelajaran digital. Padahal, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sudah menyiapkan 49 judul buku digital kecil di internet. Walaupun program tersebut sangat bermanfaat dan menguntungkan murid dan orang tua, guru belum sepenuhnya memahami cara memperolehnya. Di samping itu, banyak guru belum mengenal buku digital yang diakses dari internet sehingga mereka juga harus dibekali pengetahuan tentang internet. Jadi, gagasan utama paragraf tersebut adalah “pengetahuan guru tentang buku digital”.
  • 11. 1. Bacalah soal berikut dengan saksama! Saat melaksanakan operasi Zebra, hak kepolisian sering mengalami hambatan. Hambatan itu datang dari sebagian warga masyarakat yang belum menyadari arti penting tertib lalu lintas. Padahal dengan adanya operasi Zebra banyak manfaat yang dirasakan oleh warga masyarakat. Salah satu di antaranya adalah berkurangnya angka kecelakaan lalu lintas. Gagasan utama paragraf tersebut adalah . . . . A. Pelaksanaan operasi Zebra mengalami hambatan. B. Masyarakat belum menyadari pentingnya tertib lalu lintas. C. Manfaat operasi Zebra bagi masyarakat. D. Angka kecelakaan lalu-lintas berkurang. E. Hambatan operasi Zebra datang dari masyarakat.
  • 12. . 18. Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Perkembangan teknologi terus berlanjut. Komputer semakin kecil. Informasi di jaringan internet semakin besar. Berbagai inovasi terus diperkenalkan. Penemu mulai menggabungkan teknologi yang ada pada perangkat telekomunikasi dengan teknologi yang berkembang pada perangkat komputer dan jaringan internet. Hasilnya, muncul teknologi yang disebut Wireless Application Protocol (WAP). Gagasan utama paragraf tersebut . . . . A. Informasi di jaringan internet semakin besar. B. Penemu teknologi menggabungkan perangkat. C. Wireless Application Protocol penemuan baru teknologi. D. Perkembangan teknologi di bidang komputer. E. Perkembangan teknologi terus berlanjut.