1. Урок № 1-2Урок № 1-2
Тепло та температураТепло та температура

2. Мета уроку:
• Сформувати в учнів поняття що
таке тепло,відмінності між теплом
та температурою. Сформувати
поняття о здатності різних
матеріалів по-різному передавати
тепло. Учні повинні знати у чому
вимірюється тепло та
температура,знати способи
передачі тепла.

3. Тривалий час теплоту розглядали як якусь невагому рідину, яка тече
від більш нагрітого тіла до менш нагрітого.
У ХVІІІ ст. Михайло Ломоносов дійшов висновку,що теплові явища
пов’язані з обертальним рухом молекул.
На основі своєї теорії теплоти Ломоносов відкрив закон збереження
Енергії, який полягає у тому, що енергія нізвідки не з’являється і нікуди
не зникає
У середені ХІХ ст. з’ясувалося,що тепло є також одним із видів енергїї,
а не якоюсь особливою рідиною. Отже, закон збереження і перетворення
енергії справедливий і для тепла: інші види енергії можуть перетворюватися
на тепло і навпаки; тепло не може ні виникнути ні з чого, ні зникнути безслідно

4. Дослід № 1
1 дія:Опустимо гарячу ложку в
холодну воду.
2 дія: Що відбувається, на вашу
думку?
3 дія: Що відбулось через деякий час?
4 дія: робимо висновки.
2. Насправді,температура ложки почне
знижуватися, а температура води –
підвищуватись.
3.Через деякий час температура води
і ложки стане однакової.

5. У всіх видів енергії є загальна властивість: енергія
нізвідки не виникає й нікуди не зникає, вона лише
переходить із одного виду в інший або від одного тіла
до іншого.
Це твердження називається законом збереження
енергії.
Внутрішня енергія тіла це енергія руху
і взаємодії частинок, з яких складається тіло
перша ознака: зміна температури тіла.перша ознака: зміна температури тіла.
друга ознака: зміна агрегатного стану.друга ознака: зміна агрегатного стану.
третя ознака: зміна хімічного складу.третя ознака: зміна хімічного складу.
Ознаки:

6. Температура – це фізична величина,
яка характеризує ступінь нагрітості тіла.
Для вимірювання температури тіл використовують
спеціально призначені вимірювальні прилади,
що називаються термометрами.
У 1742 році шведський учений А.Цельсій
побудував температурну шкалу й виготовив
термометр.

7. Температура безпосередньо не вимірюється!
Вимірюється величина, що залежить від
температури!
У сучасних рідинних термометрах - це
обсяг спирту або ртуті . Термометр
вимірює власну температуру! А якщо ми
хочемо виміряти за допомогою термометра
температуру якогось іншого тіла, треба
почекати деякий час, поки температури
тіла й термометра зрівняються, тобто
настане теплова рівновага між термометром
і тілом.

8. Перші термометри

9. Термоелектричний
термометр
Електронний термометр
Інфрачервоні термометри
(пірометри)
Біметалічний термометр

10. Якщо зліпити сніжку й взяти її в руку,
що з нею відбувається?
З вашою рукою?
Отже, більш нагріті тіла
віддають тепло,
охолоджуючись, іншим
тілам, а менш нагріті
тіла, контактуючи з
ними, нагріваються.

11. За звичайного перебігу теплових явищ
температура тіл, які перебувають у
теплообміні, з часом вирівнюється й
стає в усіх тіл однаковою. Тобто, у
процесі теплообміну з часом
установлюється теплова рівновага.

13. Види
теплопередачі
Види
теплопередачі
Теплопровідність
КонвекціяКонвекція
Випромінювання

15. • теплопровідність- процес
теплопередачі від більш нагрітих,до
менш нагрітих у
результатітеплового руху і
взаємодії частинок, з яких
складається тіло.

16. шерсть, волосся, пір’я птиць,шерсть, волосся, пір’я птиць,
папір, пробка, скло, кераміка,папір, пробка, скло, кераміка,
деревина, солома, тирса,деревина, солома, тирса,
повітря,повітря,
рідини, газирідини, гази
метали: мідь, срібло,метали: мідь, срібло,
золото, залізо та ін.золото, залізо та ін.
метали: мідь, срібло,метали: мідь, срібло,
золото, залізо та ін.золото, залізо та ін.
ТеплопровідністьТеплопровідність
ГарніГарні теплопровідникитеплопровідники ПоганіПогані

17. КОНВЕКЦІЯ - це вид
теплопередачі, який здійснюється
шляхом переносу енергії потоками
рідини або газу.
Особливості:
- виникає в рідинах і газах;
- переноситься сама
речовина;
- нагрівати речовину
потрібно знизу.

18. Приклади
- перенесення енергії самими струменями рідини чи газу- перенесення енергії самими струменями рідини чи газу

19. Конвекція: обертання паперової вертушки.Конвекція: обертання паперової вертушки.

20. ВипромінюванняВипромінювання- перенесення- перенесення
енергії у виглядіенергії у вигляді
електромагнітних хвиль.електромагнітних хвиль.
Особливості:Особливості:
►проходить у будь-якій речовині;
►чим вище температура тіла, тим
інтенсивніше випромінювання;
►проходить у вакуумі;
►темні тіла краще поглинають
випромінювання, чим світлі й
краще випромінюють.

21. Приклад Випромінювання енергії Сонця на ЗемлюВипромінювання енергії Сонця на Землю..

22. Домашня роботаДомашня робота
1.Намалювати малюнок про прояв теплозбереження в домі.
2. Скласти поради-рекомендації, як правильно зберігати
тепло.
3. Придумати слоган про теплозбереження.
4. Зробити дослід. Налити у 2 склянки гарячої води (треба
бути обережними). Опустити в першу склянку металеву
ложку,а в другу – дерев’яну ложку чи паличку. Через 2 хв.
перевірити,які предмети більше нагрілися. Зробити
висновки.
5. Відповісти на запитання:
Чому під час укладання залізничних рейок між ними
спеціально залишають проміжки?
6. Пояснити, чому не можна ставити на плиту, щоб
закип’ятити воду, каструлю, доверху наповнену водою.

23. Не марнуй багатств
природи, бо наробиш
людям шкоди.