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REINO FUNGI
INTRODUÇÃO Este reino é formado por um grupo de seres vivos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares e heterótrofos. Exemplo: bolores, leveduras e cogumelos.
TAREFAS Pesquisar  no google a palavra fungo. Copiar no caderno a resposta que lhe confere maior confiança( pedir ajuda à professora). Pesquisar doenças causadas por fungos e em seguida os benefícios dos fungos para o ser humano. Passar para o caderno dois exemplos de cada resultados
APRESENTAÇÃO O tema foi apresentado com leituras de textos informativos, em seguida realizamos experiências com bolor e fungos no pão, laranjas, bananas, macãs e outros. Orientados deram início em suas casas observando e concluindo na escola.
Durante o desenvolvimento deste, houve participação e interesse de todos em realizar as atividades propostas,  boa produção e entendimento com  conclusões em comum nos trabalhos posteriores concluidos  em sala. CONCLUSÃO
AVALIAÇÃO Participação  nas atividades. Interesse na realização dos  trabalhos. Desempenho ao cumprir as  atividades. Ordem  e capricho.
EQUIPE: ANDRÉIA POLLO IRACY B. RIBAS IVONE DELLAI MARIZETE ZAGO

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Reino Fungi: Introdução e Atividades

  • 2. INTRODUÇÃO Este reino é formado por um grupo de seres vivos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares e heterótrofos. Exemplo: bolores, leveduras e cogumelos.
  • 3. TAREFAS Pesquisar no google a palavra fungo. Copiar no caderno a resposta que lhe confere maior confiança( pedir ajuda à professora). Pesquisar doenças causadas por fungos e em seguida os benefícios dos fungos para o ser humano. Passar para o caderno dois exemplos de cada resultados
  • 4. APRESENTAÇÃO O tema foi apresentado com leituras de textos informativos, em seguida realizamos experiências com bolor e fungos no pão, laranjas, bananas, macãs e outros. Orientados deram início em suas casas observando e concluindo na escola.
  • 5. Durante o desenvolvimento deste, houve participação e interesse de todos em realizar as atividades propostas, boa produção e entendimento com conclusões em comum nos trabalhos posteriores concluidos em sala. CONCLUSÃO
  • 6. AVALIAÇÃO Participação nas atividades. Interesse na realização dos trabalhos. Desempenho ao cumprir as atividades. Ordem e capricho.
  • 7. EQUIPE: ANDRÉIA POLLO IRACY B. RIBAS IVONE DELLAI MARIZETE ZAGO