1. Isadora Duncan vs Ana pavlova Webquest Irene López Miravalles 2º Magisterio Musical 3º Ciclo 6º Primaria

2. Introducción Si buscamos en los orígenes de la danza clásica y de la danza contemporánea siempre nos encontraremos con dos nombres el de Ana Pavlova y el de Isadora Duncan. Isadora Duncan fue una de las precursoras de la danza libre de los movimientos artísticos y naturales con los que poder expresar los sentimientos. Sin embargo Ana Pavlova fue una gran bailarina de ballet clásico y prácticamente la primera precursora de las zapatillas de puntas . Estas dos mujeres convivirán durante una misma época con una idea completamente diferente de lo que era la danza para ellas.

5. EVALUACIÓN La evaluación se hará por apartados y la suma de los puntos será la nota final como máximo se podrán obtener 20 puntos (sobresaliente) y como mínimo 10 puntos (insuficiente). Reseña bibliográfica y características que las diferencian. Y ejemplos de danzas. 2 Puntos 1 Punto Redacción y ortografía Sin ninguna falta de ortografía y bien escrito. Con alguna falta de ortografía o con una mala redacción. Contenido y organización de la información La información necesaria y bien seleccionada de manera que se entienda bien y claro. Demasiada información o escasa información y mal organizada. Uso de la web Utilizar las páginas señaladas y otras de interés. Desviarse a otro tipo de páginas web no relacionadas con el tema

6. COREOGRAFÍA 2 Puntos 1 Punto Imaginación y originalidad Se valorará la imaginación en los pasos, en las figuras de grupo, etc. Se valorará negativamente copiar a otros grupos o copiar coreografías de internet. Trabajo en grupo Se tendrá en cuenta la cooperación entre los miembros del grupo y su buen ambiente. Se valorará negativamente las discusiones entre los miembros del grupo. 1ª Parte de la coreografía Se tendrán que ver solo movimientos relajados, naturales, libres, etc. Cuando haya movimientos que no tengan que ver con lo anterior. 2ª Parte de la coreografía Movimientos más rígidos y más trabajados que en la primera parte de la coreografía. Cuando no se diferencien de los de la primera parte de la coreografía. Actitud Actitud positiva, participativa y sin vergüenza. Actitud más negativa con rechazo a la actividad. Expresividad Expresividad en la cara y en el cuerpo intentando transmitir algo. Cuando se vayan riendo o haciendo el tonto sin tomarse en serio lo que hacen.