2. Трансформація — це процес набуття
суспільством нових рис, які відповідають
вимогам часу
Модернізація означає осучаснення, досягнення
традиційним суспільством сучасних рис і
властивостей.

3. Умови успішної діяльності
сучасної молодіжної бібліотеки:
• підвищення престижу бібліотеки в очах суспільства і його
молодіжної складової;
• реалізація прав молодих людей на безплатний, вільний
доступ до інформації;
• розробка перспективних програм досягнення сучасної
якості обслуговування, яке відповідає
загальноєвропейським нормам;
• забезпечення доступу до глобального інформаційного
простору в умовах безперервного розвитку
інформаційних мереж;
• розвиток номенклатури послуг, що надаються
бібліотекою, і які максимально відповідали б потребам
цієї категорії користувачів;
• пошук найбільш ефективних, затребуваних моделей і
форм бібліотечного обслуговування молоді;
• модернізація структурних підрозділів по обслуговуванню
юнацтва.

4. Найбільш поширені послуги, які
може надавати бібліотека:
 курси комп'ютерної грамотності (покращення навичок
роботи з необхідними програмами та Інтернетом);
 зв'язок з рідними і друзями по Скайпу в інших містах та
за кордоном;
 спілкування у соціальних мережах;
 правові консультації, зокрема, з питань соціального
захисту, трудової міграції тощо;
 розвиток бізнесу через інтернет (наприклад, вигідно
продати врожай, а купити потрібне у господарстві
дешевше, скориставшись електронними аграрними
біржами);
 послуги з працевлаштування ( як знайти оголошення
про вакансії, навчитися грамотно складати резюме,
подавати свою кандидатуру і проходити співбесіду);
 замовлення квитків на літак, потяг, автобус, а також
концерт у будь-якому куточку світу;
 проведення цікавих екскурсій; організація відпочинку;

5.  покупки через Інтернет товарів, які відсутні у
місцевих магазинах;
 проведення різноманітних заходів у комфортному
приміщенні бібліотеки;
 виконання школярами та студентами домашніх
завдань і творчих проектів, користування
електронними підручниками;
 заняття з танців, йоги, зйомки фільмів, чи будь-які
інші заняття з групою однодумців;
 вивчення іноземних мов, переклади текстів за
допомогою онлаинових словників і перекладачів,
спілкування з носіями мови у дискусійних клубах;
 ознайомлення з новинами свого регіону, країни,
світу, обмін думками;
 ознайомлення з інформацією органів влади, участь
у обговоренні владних ініціатив.
 Наявність Wi-Fi-доступу до мережі Інтернет

6. Основні переваги
Wi-Fi
 мобільність
 досить висока
швидкість, що
забезпечує
нормальне закачку
файлів без
"зависань"

7. Бібліоміст - Головна - Успіхи бібліотек
- Інше - Рекомендації щодо
презентації нових бібліотечних
послуг
http://www.bibliomist.org/ua
/uspikhi-bibliotek/inshe
/590-prezentatsiia-novykh-bibliotechnyk
:

8. Все ще асоціюєш
бібліотеку лише з
книжковим пилом?
Зустрінься з новими
реаліями та зміни думку.
Майбутнє починається в
сучасній бібліотеці!

9. Структура інтелект-центрів може
передбачати:
 традиційний або інтегрований читальний
зал, абонемент, відділи спеціальної
літератури (технічної, з мистецтва,
країнознавства);
 інформаційно-довідкову службу з
елементами доставки документів електронною
поштою та наданням довідок у режимі «он-
лайн»;
 центр розвитку творчих здібностей
(дизайн-студію, театральну, художню студію і
т. д.);
 Інтернет-центр з вільним доступом до
ресурсів, який є також і навчальним класом
для тих хто бажає освоїти новітні технології;
 зал багатофункціонального використання

10.  відділ правової інформаційної підтримки;
 центр соціально-психологічної адаптації;
 відділ професійної орієнтації та адаптації;
 центр відеоконференцзв’язку;
 видавничий комплекс або мінідрукарню;
 комп’ютерну студію звукозапису;
 студії комп’ютерної графіки, цифрової
фотографії та WEB-дизайну;
 відеозал з проекційним телевізором із
супутниковими або кабельними каналами;
 дитячі кімнати для молодих мам (поки мама
міняє книги або займається, малюк грається
або дивиться мультик чи йому читають
книжечку);
 ігрові кімнати для молоді тощо.

11. Як використати шкільний сайт
для співпраці?
 бібліографічного інформування
педагогів;
 об’яв про заходи та акції вашої
бібліотеки;
 розмістити списки боржників;
 подяки найактивнішим читачам та
класним керівникам за участь у заходах
бібліотеки і т.і.;
 надання індивідуальної
інформаційно-бібліографічної і

12. Соціальна мережа
– це спільнота людей в
Інтернеті зі схожими
інтересами, які
обмінюються
повідомленнями, діляться
інформацією та
займаються спільною
діяльністю.
Зв'язок здійснюється за
допомогою внутрішньої
пошти або миттєвого обміну
повідомленнями.

13. Аргументи на користь
активного застосування соціальних мереж у
роботі бібліотек:
 Спілкування
 Відповідь на позитивні/негативні
відгуки
 Маркетинг/реклама
 Краще розуміння користувачів

14. 10 порад Вірджиніії Ши із її книги «Netiquette» /
«Нетикет»
 Пам'ятай про людину
 Під час спілкування в режимі он-лайн
дотримуйся тих же правил поведінки, що і
в реальному житті
 Знай, в якому місці мережевого
комп'ютерного простору ти знаходишся
 Поважай чужий час і пропускну здатність

15.  Будь ввічливий в режимі он-лайн
 Поділися спеціальними знаннями
 Не вихлюпувати емоцій
 Поважай приватне життя інших
людей
 Не користуйся своїми можливостями
в поганих цілях
 Будь толерантним до чужих
помилок

16. Соціальні мережі стають невід’ємною
частиною бібліотек

17. Волонтери в бібліотеках
 помічники у веденні веб-ресурсів бібліотеки;
 асистенти програм літнього читання;
 асистенти з організації різних молодіжних
заходів;
 «рекламні агенти» бібліотеки;
 помічники при проведенні опитувань
користувачів;

18. Аргументи, що допомагають зрозуміти
навчальну, соціальну, культурну, рекреаційну та
професійну цінність ігор:
 Ігри вдосконалюють грамотність, навчання,
практичні і пізнавальні навички
 Ігри мотивують молодь опановувати нові
навички інформаційно-комунікаційних
технологій
 Ігри допомагають бібліотеці розбудовувати
громаду
 Ігри є дуже соціальними

Ігри приводять до бібліотеки людей …
 Ігри відповідають місії бібліотек

Ігри і книги мають багато спільного
 Ігри існують не тільки для дітей!

19. Ігри в бібліотеці
Пропонуючи різні види ігор,
бібліотека приваблює
«важко доступних»
підлітків, які в іншому
випадку не могли б відвідати
бібліотеку. Ігри в
бібліотеках, це потужний
інструмент сучасної
бібліотеки для розвитку,
поширення ідей, навчання та
створення іміджу, який варто
адаптувати і впроваджувати
в бібліотеках.

20. Масова робота в бібліотеці
повинна
постійно оновлюватись, як
за змістом, так за формами,
чутливо
реагувати на зміни в
молодіжному середовищі.

21. відеоролика рекламу вашої
бібліотеки

22. Цикл літературних зустрічей
«Цікаве PROчитання»:
«Містичний роман»
«Кохання на всі часи»
«Фентезі – магічний квест»
«Театр на дивані – п’єси та їх
кіновтілення»
З використанням візуальної аннотації

23. Візуальна анотація - це розповідь про книгу, що
супроводжується показом слайдів і відеоматеріалами
екранізації цього твору.
Початковий етап - оформлення книжкової
виставки «Подивився на екрані - почитаєш
на дивані», на якій мають бути представлені як
класичні, так і сучасні твори, що прославилися
своїми екранізаціями
Правила проведения візуальной анотації:
 Розповідь бібліотекаря повинна ілюструватися
слайдами;
 Кожен відеоролик повинен займати не більше 3-5
хвилин.
 При використанні декількох відеороликів, чергувати
їх зі слайдами

24. При підготовці візуальної анотації
рекомендуємо використати
програми:
 PowerPoint;
 Format Factory;
 iWisoft Free Video Converter;
 Windows Movie Maker
 Pinnacle Studio
 програми для скачування відео з сайтів
або відео-хостингів
Візуальна анотація оживляє і прикрашає
будь-який захід: бібліографічний огляд,
презентацію книжкової виставки,

25. Ще декілька цікавих для молоді заходів,
наприклад:
 цикл фан-паті «Рок forever!»
 бібліотечний кінозал
 молодіжний марафон «Книги – молоді»
 години відкритого спілкування або Саміти молодих
 кошик порад «Для молодих мам»

26. Свято на вулицях вашого міста
«До вас прийшла бібліотека»:
 Книжковий розвал «Книга в подарунок»
 Миттєва газета «Руки друзів»
 Ворожіння по книгах
 Акція «Читацьке дерево стрічок»
 Розповсюдження друкованої реклами
бібліотеки

27. Тут навіть привидів приборкують…
(ДЗ “Державна бібліотека України для юнацтва”)
Молодь.Літо.Книга

28. сучасні молоді читачі - генерація
«Цифрових аборигенів»
бібліотекарі - покоління «цифрових
іммігрантів»
Завдання сучасної молодіжної бібліотеки -
розуміти потреби та прагнення «цифрових
аборигенів»

29. Які з’являються у Вас відчуття, коли бачите
в своїй бібліотеці молодь?:
 Чи відчуваєте ентузіазм, збудження і гордість?
 Чи приємно Вам бачити молодь в якості учасників
бібліотечних програм або споживачів інформації, яку Ви
для них відібрали?
 Чи готові Ви разом з молоддю сприймати бібліотечне
простір як місце, яке належить їм і де вони можуть
знайти вирішення своїх проблем?
 Чи погодитеся Ви управляти неминучими конфліктами,
часто виникають між бібліотекарями та молоддю на
грунті розбіжності систем цінностей?
 Чи вважаєте Ви вивчення молодіжної культури
важливим фактором свого професійного зростання
 Чи є Ваше ставлення до молоді комбінацією ентузіазму,
прагматизму і гнучкості?

30. Рекомендую до вашої уваги деякі
цікаві бібліотечні ресурси, а саме
бібліотечні блоги які стануть вам у
нагоді по роботі з молоддю:
 http://youth-libraries.blogspot.com/
Юношеские библиотеки Украины
 http://olga-methodlibkyiv.blogspot.com/
Методична служба публічних бібліотек Києва
 http://blog.rgub.ru/libex/ Библиотеки и
молодежь: зарубежный опыт
 http://bibliote4nyj-autoban.blogspot.com/
Бібліотечний автобан

31. Зверніть увагу!!!
Наші електронні поштові адреси:
Офіційна бібліотечна - obu.ks@ukr.net
Методичний відділ – metod-obu@ukr.net