Entrenamos la conciencia fonológica y la discriminación de dichos fonemas en palabras e imágenes. Con guía de actividades para trabajar. Pictogramas de ARASAAC.

1. Entrenamiento en Palabras
con fonemas /l/, /r/, /d/
Material elaborado por: Isabel Mª López Gutiérrez
Logopeda – Maestra de Audición y Lenguaje
https://abracadabracadapalabra.blogspot.com/
Autor pictogramas: Sergio Palao
Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org/)
Licencia: CC (BY-NC-SA)

2. Ø Índice:
1. Loto de dibujos con /l/
2. Loto de dibujos con /d/
3. Loto de dibujos con /r/
4. Loto de dibujos con /l_r_/
5. Loto de dibujos con /l_d_/
6. Loto de dibujos con /R_D_/
7. Loto de dibujos con /d_r_/
8. Loto de dibujos con /l_r_D_/
Ø Registros de pronunciación de las palabras trabajadas.
Ø tarjetas con las actividades.
Ø Hoja de anotación de bingo.
Isabel Mª López Gutiérrez. Logopeda. Maestra de Audición y Lenguaje. https://abracadabracadapalabra.blogspot.com/
Entrenamiento en Palabras con fonemas /l/, /r/, /d/

3. Entrenamiento en Palabras con fonemas /l/, /r/, /d/
POSIBLES ACTIVIDADES A REALIZAR. (dispuestas en orden ascendente de dificultad):
1. Denominar la Palabra (decir su nombre en voz alta) y Contar el Número de Sílabas que tiene con los dedos, a la vez que pronunciamos su nombre.
2. Identificar si lleva el fonema que estemos trabajando y en qué posición (hacerlo con los dedos de la mano). Al principio, debemos trabajar cada lámina (y cada
fonema) de forma aislada, Anticipando cuál estamos trabajando, Visualizando su Pronunciación (que se fije en la Posición de la Lengua, de los Labios; si es preciso,
hacer el gesto de apoyo a la pronunciación) y su Grafema (la letra que le corresponde, en el caso de trabajar la Lectura).
3. Juego de Completa su Nombre: Señalamos el dibujo, nosotros/as decimos la primera sílaba y el niño/a ha de Completar la palabra.
4. Juego del Veo-Veo. Decimos la primera sílaba y el niño/a debe encontrar la palabra a la que nos referimos.
5. Buscar todos los Dibujos que Contengan la sílaba que determinemos; por ejemplo: “busca todos los dibujos que lleven “/LA/”.
6. Actividad de Memoria: decirle el nombre de 2 Dibujos y que los Repita en voz alta (en el mismo orden o en orden inverso; pero que se lo pautemos previamente y siga
la indicación pre-establecida). Cuando coja soltura, lo haremos con 3 palabras. Luego con 4.
7. Inventar Oraciones. Una vez que pronuncia la palabra correctamente, le pedimos que nos haga una frase u oración con ella.
8. Inventar Oraciones con 2 Palabras. Cogeremos 2 dibujos al Azar y tendremos que Inventar una oración con las dos palabras.
9. Lectura de la Palabra. Asociar palabra escrita a la Imagen. Si aún no sabe leer, Leeremos nosotros/as y que el niño/a Repita la palabra y la Asocie a su dibujo.
10. Juegos de Bingo: Recortar las palabras y los Dibujos.
• Si sabe Leer y Escribir: Seleccionar 9 palabras para cada jugador/a y Escribirlas en el Tablero que hay al final de la presentación. Jugaremos con los
dibujos, que se pondrán boca abajo y se irá cogiendo uno a uno por turnos para ver si lo tienen o no.
• Si aún no sabe, que Seleccione 9 dibujos (también se puede hacer Al Azar) y los coloque en su tablero. Jugaremos con las etiquetas de las palabras
escritas, que se pondrán boca debajo de la misma manera y será el adulto (u otro infante lector) quien las lea.
11. Deletrear el Nombre de la Palabra.
12. Averigua de qué hablo. Coge un Dibujo al Azar y Define esa Palabra, Describe o dale Pistas; y tu compañero/a de juego debe Averiguar de qué estamos hablando.
Por ejemplo: Son unas pequeñas baterías que le le ponen a algunos objetos para que funcionen. Las lleva el mando de la tele… (Son las… Pilas)
Isabel Mª López Gutiérrez. Logopeda. Maestra de Audición y Lenguaje https://abracadabracadapalabra.blogspot.com/

4. abuela hilo celo
polo pelo pila
ala pala bola
suela suelo cola
pela melón paleta
vela balón ola
Palabrascon/L/enposiciónmediaofinal

5. poda mudo dado
dedo suda duda
hada moda boda
nudo mide miedo
código idioma seda
ayuda nido codo
Palabrascon/d/enposiciónmediaofinal

6. cara paro harina
toro mira mareo
ara mora muro
tira hora pera
arena oreja oruga
corona careta fuera
Palabrascon/r/enposiciónmedia

7. escalera lira bailarín
pastelero velero papelera
loro calurosa colores
salero pastelera bailarina
caluroso lírica bandolero
papelería alfileres calentura
Palabrascon/L-r/

8. ensaladilla pálido ladeado
salida saluda lodo
lado salado ensalada
helado balido escalada
congelado válido minusválido
talado pálida ensaladera
Palabrascon/L-d/

9. marido mareado arado
parada dorada aspiradora
merienda mirada periodista
disparado arándanos
atardecer
anaranjado
barandilla decorado morado
mareada parado periódico
Palabrascon/r-d/

10. codera derecha sendero
duro monedero sudadera
madera pandero bandera
mandarina senderismo armadura
banderilla operadora desodorante
tapadera pandereta panadero
Palabrascon/d-r/

11. pirata molino dedo
nudo mira ensalada
gorila arena basura
banderilla sudadera dedal
babero candela papelera
caramelo tira candado
Palabrasvariadascon/l/,/r/,/d/

12. Todas estas palabras llevan /L/: LA LE LI LO LU

13. Todas estas palabras llevan /D/: DA DE DI DO DU

14. Todas estas palabras llevan /R/ (suave) __RA __RE __RI __RO __RU

15. Todas estas palabras llevan /L/ y /R/ (suave) L__R__

16. Todas estas palabras llevan /L/ y /D/ L__D__

17. Todas estas palabras llevan /R/ y /D/ R__D__

18. Todas estas palabras llevan /D/ y /R/ D__R__

19. Todas estas palabras llevan /L/, /R/ y/o /D/ L__R__D__

20. abuela hilo celo
polo pelo pila
ala pala bola
suela suelo cola
pela melón paleta
vela balón ola
poda mudo dado
dedo suda duda
hada moda boda
nudo mide miedo
código idioma seda
ayuda nido codo
cara paro harina
toro mira mareo
ara mora muro
tira hora pera
arena oreja oruga
corona careta fuera
Registramoslapronunciación:
ColocaunaestrellaalladodecadapalabrasólosisuprimerapronunciaciónesPerfecta.
Cadadíaqueregistremos,elegiremosuncolorparaesaestrella.Subrayadóndefalla.
FechaFecha:
Fecha:Fecha:

21. escalera lira bailarín
pastelero velero papelera
loro calurosa colores
salero pastelera bailarina
caluroso lírica bandolero
papelería alfileres calentura
ensaladilla pálido ladeado
salida saluda lodo
lado salado ensalada
helado balido escalada
congelado válido minusválido
talado pálida ensaladera
marido mareado arado
parada dorada aspiradora
merienda mirada periodista
disparado arándanos
atardecer
anaranjado
barandilla decorado morado
mareada parado periódico
Registramoslapronunciación:
ColocaunaestrellaalladodecadapalabrasólosisuprimerapronunciaciónesPerfecta.
Cadadíaqueregistremos,elegiremosuncolorparaesaestrella.Subrayadóndefalla.
FechaFecha:
Fecha:Fecha:

22. Registramoslapronunciación:
ColocaunaestrellaalladodecadapalabrasólosisuprimerapronunciaciónesPerfecta.
Cadadíaqueregistremos,elegiremosuncolorparaesaestrella.Subrayadóndefalla.
FechaFecha:
Fecha:Fecha:
codera derecha sendero
duro monedero sudadera
madera pandero bandera
mandarina senderismo armadura
banderilla operadora desodorante
tapadera pandereta panadero
pirata molino dedo
nudo mira ensalada
gorila arena basura
banderilla sudadera dedal
babero candela papelera
caramelo tira candado
Escribe aquí otras palabras difíciles y practícalas

23. Di su nombre
y Cuenta el número de Sílabas
que tiene con tus dedos
Identifica el Fonema y la Posición
Coge un Dibujo al Azar
Y di si Contiene /L/, /R/ o /D/
Y en qué Posición está(n).
Juego de Completa su Nombre
Señala un dibujo
Di la primera sílaba y el niño/a
complete la palabra.
Busca todos los Dibujos que
Contengan la Sílaba…
Memoria x2o x3
Coge un taco de fichas de dibujos
con el sonido que estés trabajando y pon
2 o 3 sobre la mesa y dales la vuelta.
Intenta recordar su nombre.
Inventa Oraciones.
Coge 1 dibujo al Azar
e inventa una oración con esa
palabra.
Lectura de la Palabra.
Asocia las palabras escritas
a cada Imagen.
(Si aún no sabe leer, Leeremos
nosotros/as y que el niño/a repita la
palabra y la asocie a su dibujo)
Averigua de qué hablo.
Coge un Dibujo al Azar.
Define, Describe o Dale Pistas a tu
compañero/a para que Averigüe
de qué estamos hablando.
Juegos de Bingo.
Deletreo:
Coge un dibujo Al Azar
y Deletrea su nombre
Inventa Oraciones
con 2 Palabras.
Coge 2 dibujos al Azar e
Inventa una oración
con las dos palabras.
Juego del Veo-Veo.
Decimos la primera sílaba y el
niño/a debe encontrar la palabra a
la que nos referimos.
Recorta las tarjetas y practica las diferentes actividades.
Entrenamiento en Palabras con fonemas /l/, /r/, /d/
Isabel Mª López Gutiérrez. Logopeda. Maestra de Audición y Lenguaje https://abracadabracadapalabra.blogspot.com/

24. Tableros para Bingos:
Elige 6 dibujos y luego escribe su nombre en cada cuadro. Atento/a, porque si escuchas el
nombre de tu dibujo, tendrás que rodear su nombre o hacer algún tipo de señal sobre el mismo.
Canta “¡línea!” si has rellenado una línea entera.
Canta “¡Bingo!” si has completado todos los dibujos, en cuyo caso serás el ganador/a.
Tablero jugador 2Tablero jugador 1
isalogop@gmail.com