La Red de Escuelas y Centros Formadores en Salud Pública es una red compuesta por 45 escuelas en 27 estados de Brasil agrupadas en 5 regiones. La red busca fortalecer las escuelas participantes y promover la conectividad entre ellas a través de encuentros regulares, proyectos e investigaciones compartidas, y un sitio web para compartir noticias y recursos educativos. Recientemente la red ha establecido una secretaría ejecutiva y un consejo consultivo para darle una estructura institucional y garantizar la interacción entre las

1. Red de Escuelas y Centros
Formadores en Salud Pública:
Institucionalidad con participación y
conectividad

2. Composición de la Red
45 Escuelas 27 Estados 5 Regiones

3. Las Escuelas y La Red:
Una escuela viva para el Sistema Unico de Salud (SUS)
Que es sensible a la incorporación de
Escuela Plural, comprometida con los multiples lenguajes
cambios Que busca cambios en la Salud
Que interactúa con el SUS en la Que actua en red, como espacio de
implementación de distintas políticas referencia para la gestion del SUS
Que hace del trabajo un lugar de Que a partir de las vivencias con los alumnos
problematización y aprendizaje construye “enlaces” y “vínculos”
Que problematiza e investiga sobre matérias Que utiliza la noción de “asociación”
significativas del cotidiano (com sus permeando prácticas docentes y de
asociados) construcción de políticas
Que discute macro-políticas, y fomenta el Que privilegia el espacio horizontal de
desarrollo de nuevas prácticas cambio – “porta-vozes” – papel
Que interactúa con la sociedad para repensar preponderante
permanentemente sus prácticas Que establece la relación Enseñansa x
Que considera el SUS y la realidad social Servicio x Comunidad potencializando
brasilera como fuente de inspiración para “vocaciones” y competencias construídas
estructurar sus procesos de intervención Que valoriza la noción de pertenencia
(Ambiente propício al diálogo permanente)

4. Bases que fundamentan la organización de la Red
Descubrimento del
Legitimidad otro
Articulación de Vínculo
Heterogeneidades
NÍVEL ACIÓN VALOR
1. Reconecer Incorporar al otro como Aceptación
interlocutor
2. Conecer Conocimiento de lo que el Interés
outro hace
3. Colaborar Proporcionar ayuda Reciprocidad
esporádica
4. Cooperar Compartir atividades y Solidaridad
recursos
5. Asociarse Compartir objetivos y Confianza
projectos en asociación
Fonte: Rovere, M.

5. Elementos importantes de la trayectoria de la Red
Pasivo Virtuoso de los Cursos
Descentralizados Educación a distancia
(vínculo de las Escuelas para la Consolidada
profisionalización en el SUS)
Sucesivos Encuentros Investigación Nacional –
(regularidad) 19 Escuelas
Secretaria Ejecutiva Grupo de Conducción
Estruturada (Horizontalidad con retaguardia
de la ENSP)
Consejo Consultivo Carta de
Reglamento
(control externo) Principios

6. Reciente Institucionalización:
Grupo de Conducción - Líderes de 10 Escuelas
representativas de las regiones
Encue
ntros
3 en 3 de
meses

7. Reciente Institucionalización:
Secretaria Ejecutiva con sede en la ENSP
s
Garantia que la
en
Escu elas interactu

8. Reciente Institucionalización:
Consejo Consultivo
Secretaria de Gestión del Trabajo y de la
Educación en la Salud
Ministério Secretaria de Atención a la Salud
de la Salud Secretaria de Gestión Estratégica y
Participativa
Secretaria de Vigilancia Sanitaria
Mirada Consejo Nacional de Secretarios de
Apoyo extern Salud
Institu a Consejo Nacional de Secretarios
cional Municipais de Salud

9. Conectividad:
Sitio web de la Red
Agenda
http://rededeescolas.ensp.fiocruz.br
Notícias
Repositório
UNA-SUS Red de Escuelas CVSP-Brasil

10. Calificación de Docentes, Dirigentes y
Comunicadores:
Fortaleciendo las Escuelas y Construyendo Competencias!
23 alumnos
Curso de Formación de Docentes
en Vigilancia de la Salud
34 alumnos

11. Movilizar las Escuelas:
Cursos en Red
10 mil alumnos
en 3 años
24 mil alumnos
en 3 años
Curso Livre de Qualificação em
Auditoria e Ouvidoria do SUS
40 alumnos / 80h

12. Calidad de la Educación:
Acreditación Pedagógica – reglamentar la calidad de
los procesos formativos Lato Sensu en la Salud
Publica para la consolidación del SUS
Próxim
os
Pasos Colaborativa
Sin clasificación
Implantación con
estratégia participativa

13. Gracías!
Tânia Celeste Matos Nunes
tcnunes@globo.com
tcnunes@fiocruz.br