1. Todo es materia
Nuestro planeta, el Sol, las estrellas, y todo lo que el hombre ve, toca o siente,
es materia; incluso, los propios hombres, las plantas y los animales.
La gran variedad de cosas que existen a tú alrededor, por ejemplo, piedras,
arena, agua, aire y tantos objetos que utilizamos a diario, tienen algo en
común: todas están formadas por materia.
Observa la siguiente la ilustración:
ACTTIVIDADES
¿De qué están formadas las cosas que nos rodean?
Escribe el nombre de cosas que se te ocurran y que son materia
____________ _____________ ______________ _______________
____________ ______________ ______________ _______________
____________ ______________ ______________ ______________
Coloca en el lugar adecuado
Piedra- libro- aire- luz- plátano- música- leche- pitido-zumobotella-
resplandor
SON MATERIA NO SON MATERIA
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2. Los estados de la materia
La materia se puede encontrar en tres estados:
Sólido, como la madera y el cobre;
Líquido, como el agua y el aceite; y
Gaseoso, como el aire y el vapor de agua.
Una misma materia se puede encontrar en los tres estados. Por ejemplo, el agua, que normalmente
es líquida, cuando se enfría se convierte en sólido y, si se le aplica calor, se transforma en gas.
Estado sólido: un sólido es una sustancia formada por moléculas, que se encuentran muy unidas
entre sí por una fuerza llamada Fuerza de Cohesión. Los sólidos son duros y difíciles de comprimir,
porque las moléculas, que están muy unidas, no dejan espacio entre ellas.
Estado líquido: un líquido es una sustancia formada por moléculas que están en constante
desplazamiento, y que se mueven unas sobre otras. Los líquidos son fluidos porque no tienen
forma propia, sino que toman la del recipiente que los contiene.
Estado gaseoso: un gas es una sustancia formada por moléculas que se encuentran separadas
entre sí. Los gases no tienen forma propia, ya que las moléculas que los forman se desplazan en
varias direcciones y a gran velocidad. Por esta razón, ocupan grandes espacios.
2

3. 3

4. CICLO DEL AGUA:
4

5. Actividad:
1.- Clasifica los siguientes objetos según el estado de la materia
en que se encuentre:
Sólido Liquido Gaseoso
5

6. 2.- Dibuja como se encuentran las partículas en cada objeto,
según los estados de la materia en que se encuentran:
3.- Busca, recorta y pega tres objetos que se encuentren en
estado sólido:
6

7. 4.- Busca, recorte y pega tres objetos que se encuentren en
estado líquido:
5.- Busca, recorta y pega tres objetos que se encuentren en
estado gaseoso:
6.- Encierra la alternativa correcta:
a) En el estado gaseoso el agua forma:
-hielo y nieve.
-vapor y nubes.
-mares, ríos y lagos.
b) En estado sólido, el agua la encontramos:
-En las nubes.
-En los ríos.
-En la nieve.
c) Encontramos el agua en estado líquido:
-En el congelador.
7

8. -En la bañera.
-En la cima del Everest.
d) Lo que hace que el hielo se deshaga es:
- El frío.
- El viento.
-El calor.
e)Lo que hace que el vapor se convierta agua líquida es:
-El frío.
-El viento.
-El calor.
7.- Lee y completa lo solicitado:
El agua es muy importante para vivir.
Vamos a ver cuántas cosas hacemos con el agua
Observa los dibujos y escribe para qué utilizamos el agua.
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9. La materia presenta formas distintas, las cuales poseen características que nos
permiten distinguir unos objetos de otros. El color, el olor y la textura son
propiedades de la materia que nos ayudan a diferenciarlos.
LOS OBJETOS Y LOS MATERIALES.
Los objetos están hechos de materiales, como la madera, el vidrio o
el metal.
Los materiales tienen diversas propiedades como la dureza y la
transparencia.
Hoy en día existen multitud de materiales,
algunos naturales y otros artificiales, y cada
uno de ellos tiene una serie de cualidades que
lo diferencian del resto: sus propiedades.
¿QUÉ SON LAS PROPIEDADES DE UN MATERIAL?
Las propiedades de un material se pueden definir como aquella serie
de características que determinan el comportamiento de ese material
ante las acciones físicas, químicas, mecánicas, entre otras. Siendo
dichas propiedades lo que diferencian un material de otro y lo que
determina que un objeto esté fabricado de un material determinado.
Por ejemplo:
Un martillo, deberá estar fabricado con un material resistente.
El foco de un auto, deberá estar fabricado con un material
transparente.
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10. Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones.
OBTENCIÓN DE LOS MATERIALES
La mayoría de los materiales de los cuales están fabricados los
objetos no se encuentran directamente en la naturaleza, sino que se
elaboran a partir de otras sustancias que son las que se extraen de la
naturaleza.
Por ejemplo, el plástico y el cristal no se encuentran en la naturaleza.
TIPOS DE MATERIALES
Entre los materiales más utilizados para elaborar productos,
destacan:
OBJETOS DE MADERA
Algunos objetos están hechos con madera. La madera es un
material que se puede cortar, tallar y también darle la
forma que uno desee.
_ La madera: Se obtiene de la parte leñosa de los árboles. Se
utiliza como combustible, para la industria papelera, para la
fabricación de muebles, elementos de construcción (vigas,
escaleras), decorativos (marcos de cuadros, esculturas).
La madera es la parte dura de los árboles que esta cubierta por la
corteza. Existen diferentes tipos de madera, según el árbol al que
pertenezcan.
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11. Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones.
OBJETOS DE PLÁSTICO
Algunos objetos del entorno están hechos de plástico. El plástico
es un material que se usa para elaborar diversos objetos.
Los plásticos: Se obtienen artificialmente a partir del petróleo. Los
plásticos se utilizan para fabricar tuberías, embalajes, juguetes,
recipientes, revestimiento de cables, entre otros.
El plástico es un material muy utilizado en la actualidad. Hace años
fue inventado el primer plástico y hoy son muchos los tipos que
existen.
OBJETOS DE METAL.
Algunos objetos del entorno están hechos con metal. Los
metales son materiales que pueden ser moldeados, adoptando
diferentes formas.
Los metales: Se extraen de los minerales que forman parte de las
rocas. Los metales se utilizan para estructuras y piezas de máquinas,
herramientas, tortillería, componentes electrónicos, entre otros.
El metal es un material muy utilizado por los seres humanos para
diversos fines y desde hace muchos años. Algunos metales son el
cobre, el oro, el aluminio y el hierro.
OBJETOS DE PAPEL O DE GENEROS.
El papel es un material que se obtiene de la
madera de los árboles.
Un género es un material utilizadopara
elaborar ropas, calzados, fundas, cortinas,
etcétera.
Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones
11

12. Los materiales textiles: Estos materiales se utilizan en forma de
hilos para elaborar tejidos. Pueden ser naturales o sintéticos. Son
materiales textiles la lana, el algodón, la seda, el lino, entre otros.
OBJETOS DE VIDRIO
Algunos objetos del entorno están hechos con vidrio. El
vidrio es un material que al calentarlo se puede moldear de
distintas maneras. También se utiliza porque es transparente.
Los materiales pétreos: Se extraen de las rocas. Son materiales
pétreos el mármol, la pizarra, el vidrio, el yeso, el cemento y el
hormigón. Normalmente se utilizan como materiales de
construcción.
El vidrio es un material duro, frágil y transparente. Es ampliamente
usado en la fabricación de envases, lentes, ventanas.
OTROS MATERIALES.
Recuerda que los materiales del
entorno están hechos de diferentes
materiales.
El material que se escojapara
elaborar un objeto depende del
uso que le queramos dar.
Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones
12

13. Los materiales cerámicos: Se obtienen moldeando arcillas y
sometiéndola después a un proceso de cocción a altas temperaturas
en un horno. Un ladrillo, una teja, una vajilla.
Los seres humanos utilizamos también otros objetos que están
hechos de materiales distintos a los que hemos estudiado hasta el
momento, como los materiales cerámicos y pétreos.
LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.
Los materiales poseen ciertas propiedades que los distinguen
unos de otros.
Por ejemplo: el vidrio es transparente, la maderano.
Cada material tiene unas propiedades que lo diferencian de los
demás y determinan lo que puede hacerse con él.
Si observas con detención una hoja de papel, podrás descubrir que es
un material suave, delgado, liviano entre otras cualidades. Estas
características que tiene la hoja de papel - otros materiales- se
conocen como propiedades.
PROPIEDADES SENSORIALES: Son aquellas propiedades que
percibimos a través de los sentidos. Podemos destacar:
Color y brillo: Cada material tiene un color y un brillo
característicos, por ejemplo los metales se distinguen a simple vista
de otros materiales por su color y su brillo.
Textura: Todos los materiales tienen textura. Si tocamos una
piedra, un cristal o una esponja, experimentamos sensaciones
diferentes al tacto, por ello hablamos de texturas suaves, arrugada,
lisa.
Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones.
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14. PROPIEDADES FISICO-QUÍMICAS: Son las que están
relacionadas con el comportamiento del material frente a acciones
externas:
Transparencia: Según el comportamiento de los materiales frente a
la luz se clasifican en: transparentes, translúcidos y opacos. Como
materiales transparentes podemos distinguir el cristal y algunos tipos
de plásticos.
PROPIEDADES MECÁNICAS: Son las que están relacionadas
con el comportamiento del material cuando se somete a esfuerzos.
Podemos distinguir:
Dureza: Es la resistencia de un material a ser rayado. Es decir, un
material es duro o blando dependiendo de si otros materiales pueden
rayarlo. El material más duro que existe es el diamante, ya que es
capaz de rayar a los demás materiales y no es rayado por ninguno.
Tenacidad/Fragilidad: Un material es tenaz si aguanta los golpes
sin romperse. Un material es frágil si cuando le damos un golpe
se rompe.
Elasticidad/Plasticidad: Un material es
elástico cuando, al aplicarle una fuerza
se estira, y al retirarla vuelve a la
posición inicial. Un material es plástico
cuando al retirarle la fuerza continúa
deformado.
PROPIEDADES TECNOLÓGICAS: Son las que están
relacionadas con el comportamiento de los materiales durante la
fabricación.
Maleabilidad: Es la capacidad de los materiales de transformarse en
láminas cuando se les comprime.
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15. Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones.
LA PERMEABILIDAD DE LOS MATERIALES.
Se dice que un material es permeable si puede ser traspasado por el
agua, otros líquidos o por el aire.
LA ELECCIÓN DE LOS MATERIALES
Al elegir un material para una determinada aplicación, habrá que
tener en cuenta los siguientes factores:
_ Sus propiedades: dureza, flexibilidad, resistencia al calor.
_ Las posibilidades de fabricación: las máquinas y herramientas de
las que se dispone, la facilidad con que se trabaja.
_ Su disponibilidad: la abundancia del material, la proximidad al
lugar donde se necesita.
_ Su impacto sobre el medio ambiente: si contamina, es tóxico, o
biodegradable.
_ Su precio: El coste del material utilizado influirá en el precio final
del producto u objeto construido.
Ejemplos de elección de materiales:
_ La propiedad que determina el
material del que está fabricada la
malla es la elasticidad.
_ La propiedad que determina el
material del que están fabricados los
faros es la transparencia, y el
parachoques la resistencia
mecánica.
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16. Actividad:
1.- Recorta, pega y escribe 4 objetos que están hechos de:
MADERA
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17. METAL
PAPEL
17

18. VIDRIO
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19. Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones.
PLÁSTICO
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20. 2.- Que objeto de los que observas crees que es:
Liviano – duro – transparente – resistente.
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21. Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones.
3.- Responde:
a) ¿Qué objetos de madera conoces?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
b) ¿Qué partes de tu casa son de madera?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
c) ¿Qué partes de tu colegio son madera?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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22. 4- Dibuja y pinta un objeto de madera que:
a) Se use en la cocina. b) Esté en tu dormitorio.
5- Recorta fotografías de objetos de madera que encuentres en
diarios o revistas. Luego en tu cuaderno, indica el nombre del
objeto y para que se usan.
6- ¿Qué maderas son de árboles típicos de Chile? Averigua.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________.
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23. 7- Recorta y pega 4 árboles Chilenos, con su nombre respectivo.
8- Encierra con una línea los objetos que son de plástico.
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24. 9- Escribe tres razones por las que crees tú que este objeto se hizo
de plástico.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
10 ¿Qué es el petróleo? Averigua.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________________________________.
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25. 11- ¿Qué otro material se puede extraer del petróleo?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________.
12- ¿Qué características tienen los metales?
______________________________________________________
______________________________________________________.
13- Haz un dibujo de objetos de metal que encuentres en los
lugares que se indican.
a) En la cocina b) En la escuela
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26. 14- ¿Por qué crees que usa el metal para elaborar objetos, como las
llaves, cucharas o cuchillos?
_______________________________________________________
______________________________________________________.
15- Pega en todo el siguiente espacio, trozos de diversos tipos de
papel que encuentres en tu casa.
Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones.
16- Rellena esta figura con trozos de diferentes géneros.
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27. 17- Haz un dibujo de un objeto de vidrio que se encuentre en:
a) Una casa b) La calle
18- ¿Por qué se emplea el vidrio en las vitrinas?
_______________________________________________________
______________________________________________________.
19- ¿Por qué hay que tener cuidado con el vidrio?
______________________________________________________
_____________________________________________________.
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28. Unidad de Aprendizaje: Materia y sus Transformaciones.
20 Escribe bajo cada imagen el nombre del material del que están
hechos los siguientes objetos.
__________________ __________________
_______________________
28

29. 21- En los recuadros, dibuja otro objeto que tenga una parte del
mismo material que identificaste en las imágenes anteriores.
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30. Nombre: _______________________________________
Curso: _______________________
Fecha de entrega:_________________________________
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