東根ideaworkshop第2回

アイデア創出ワークショップ
〜第2回〜
1
2013年5⽉21⽇ 13:00〜17:00
＠東根・⼭形
アイデアプラント
⽯井⼒重
rikie.ishii@gmail.com

2
ワークショップの主題
「1) 新製品アイデアの実現性をあげる」「2) TRIZ発想法」
０「導⼊：ブレストのカード」「創造性のガイドレール」（25分）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
（前回のアイデア、トップ9個、ダイジェスト紹介）（10分）
（チームビルディング：好きなアイデアの所に分かれる。→ 4⼈組、形成）（5分）
（発展ブレスト：選んだアイデアを具体化したり発展させるブレスト）（20分）
＜休憩：10分＞
1 「創造的アイデアの実現性をあげる⽅法（PPCOプロセス）概要」（15分）
1‐1「PP（褒めるブレスト）」（15分）
1‐2「C（批判ブレスト）」（15分）
＆「重要な懸念事項に☆を付ける」「懸念事項、上位３つの抽出」（15分）
＜休憩：10分＞
1‐3「O（対策案ブレスト）」（20分）… 1〜2回
1‐4「2，3チームだけ、ミニプレゼン」（10分）＋「まとめ」（5分）
＜休憩：10分＞
2‐1 「⼯学的な発想⼿法TRIZ（トゥリーズ）概論」（15分）
2‐2「実践！ TRIZのカードで、新しい製品案を発想」（テーマ：新しいゴミ箱）（15分）
2‐3「⽇々の業務でのTRIZの活⽤の仕⽅」（20分）
2‐4 （時間が余れば）・・・「発想事例（復⽔器を例に）」（0分〜20分）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
3 「メッセージ」（5分）
進行13:00
14:00〜14:1014:00〜14:10
15:10〜15:2015:10〜15:20
15:55〜16:0515:55〜16:05
17:00

Brainstorming Card
ブレストの準備運動
0-1
3

4
01 ダイエットを始めて⼀定の期間
で断念してしまう。あと100⽇間⻑く
継続させるにはどうしたらいいだろう
か。
02 勉強・仕事が忙しくて、交友関
係がだんだん狭まってきた。友達を増
やすにはどうすればいいか
03 授業中・仕事中に眠くならない
ようにするには、どうすればいいか
04 恋⼈・家族との会話がだんだん
と減ってきた。どうすれば、今の倍の
会話量になるだろうか。
05 時々会社・学校に遅刻してしま
う。遅刻の回数を半分に減らすにはど
うしたらいいだろzうか。
06 つい無駄なものを買ってしまう。
どうすれば無駄遣いを減らすことがで
きるだろうか。
07 楽しく勉強・仕事するには、ど
うすればいいか？
08 忘れ物を減らすには、どうすれ
ばいいか？
09 ⾃宅の部屋が⼿狭だと感じるよ
うになった。引越しをせずに、現在利
⽤している空間にプラス５割ほしい。
どうしたらいいだろうか。
10 ⻭ブラシが⼀定の期間でだめに
なる。今より50％⻑持ちさせるにはど
うしたらいいだろうか。

Brainstorming Card
この4⾊カードはBrainstormのルールを、ゲームの「役」にしたものです。
使っているうちに、⾃然とブレインストーミングの⼼理様式を学ぶことができます。
そのカードに書いてある指⽰の内容（アイデアを出す、等の⾏為）が
実⾏できれば、そのカードを場に出すことができます。
→ ⼀つずつ、紹介します。 5

やり⽅（グループ対抗の、ブレストの準備運動）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
０）4⾊（⾚／⻩／緑／⻘）のカードを各⼈が持つ。
１）「発想のお題」に対して、皆で
アイデアを出していきます。その際、
⾃分の⼿札の内容を実⾏できた
時には、それを場に出しします。
２）⼿札を早く使いきった⼈も、
ブレストに参加し続けてください。
「⾚」と「⻘」のカードは、他者のアイデアを受けて⾏う内容なので、
他の⼈たちが、⾯⽩いアイデアを次々出していくと、⾚や⻘のカードが
残っている⼈は、流れに乗って⼿札を切りやすくなります。
３）時間は「5分間」。最も多く
場に出せたグループが優勝です。

11
補⾜：
社内などで、１チームだけで使う時には、
→ 過去の成績（5分間で出せた枚数）と競う。
→ 使い切るまでの「タイム」を競う。
ようにして、使います。（ブレストの前の準備運動として）
⽇常のブレストでも、4つの⼼理様式を
ぜひ、意図的に実施してください。
創造的なアイデアや、
新しい選択肢を得ることが増えます。
本⽇の、以降のワークでは、
Brainstorming Cardは使いません。
今⽇のブレストの際に
⼿元に置いておいて眺めたり、
⼿帳に挟むなどして
⾃由に使ってください。
（4⾊のカードは、差し上げます）

ブレストのルール、
その根底にあるもの
0-2
12

Brainstorming Rule の根底にあるもの
創造的イマジネーションへのガイド
13

• ブレインストーミング
• A.F.オズボーンが作った集団発想の技法
• 4つのルール、あり
• 本質は、創造的イマジネーションを
引き出すGuide
• ⼀⼈で考える場合にも、有効
14

判断を先に延ばす
Defer Judgment1
未成熟な案を育成する
Encourage Wild Ideas2
量を求める
Go for Quantity3
既出の案を発展させる
Build on the Ideas of Others4
ブレインストーミングの４つのルール
15

実際の⾏動的には、、、
16

こんな感じの⾏動に。
17

• “A.F.Osborn”の考えていたことって？
↓
• モデルっぽく紹介
本質に、もう⼀歩迫ろう
18
補⾜
分かりやすさ優先、少し厳密さを犠牲に。お許しください。
原典にない部分は、創造⼯学の範疇の各種⽂献から。
原典に⾒られる記述は、最後に（すごく細かい⽂字で）紹介。

創造的な⼒を
意図的に使う⽅法？
〜Brainstormのルールの根底にあるもの〜
19

どんどん出せる⼈も
20

“今⽇はわかない…”という時、ありますね？
21

⼼を、ガチャンと、
ガイドレールに乗せ、
そんな時。
22

⼼を、ガチャンと、
「ガイドレール」に乗せ、
Creativeな側に持っていく
ことが出来たら便利です。
Creative
23

C
で、こんなもの、あるの？24

＝創造⼒のガイドレール
4. Build on the Ideas of Others
1. Defer Judgment
2. Encourage Wild Ideas
3. Go for Quantity
量を求める
25

26
（本当は）思考上の営みですが
それを物体モデルっぽく、紹介します

Defer Judgment1
27

Defer Judgment1
創造、という頭の中の営みを
思い切り単純なモデルで表現すると・・・
頭の中には
「創造のエンジン」と「批判のエンジン」
の2つの⼒がある。
28

Defer Judgment1
互いに打ち消しあう2つの⼒。
両⽅、⼤事。両⽅、必要。
重要なことは、同時に使わないこと。
29

（印象付けるために、簡単な物体の⽐喩で話します）
30

Defer Judgment1
「熱湯と冷⽔」モデル
31

Defer Judgment1
創造⼒の効果的な使い⽅は、
おいしい蕎⻨を茹でることと似ている。
32

Defer Judgment1
まずは、
熱湯で
ぐらぐら、
茹でる。
33

Defer Judgment1
そして、
冷⽔で
きゅっと、
締める。
34

Defer Judgment1
こうすれば、
コシのあるおいしい蕎⻨を
⾷べられます。
間違っても、茹でている途中に
「あ！これ、どうせあとで必要になるから」
といって、氷⽔を鍋に投⼊したり、
しませんよね？
35

Defer Judgment1
そういう⾺⿅げたことを、物理的な作業では
めったにしないものです。
ところが、「頭の中の操作」となると、
しょっちゅう、こういうことをします。
あ、これ⼼配だなー。
どうせ後で必要になるんだから、
今、出しとこう
36

根底の
⼼理様式
Defer Judgment1
熱湯と冷⽔を同時につかわない
37
ルール

熱湯と冷⽔
「もし⼀つの蛇⼝から熱湯と冷⽔を出そうとして、ぬるま湯し
か出てこないことになる。だから、もし批判と創造を同時にし
ようとしても、冷静な良い批判も熱した良いアイディアも出せ
ないということだ。この会議中はアイディアだけに専念して批
判はすべてお預けにしておこう」
判断⼒が働きすぎると創造精神は硬化してしまう」
「判断⼒があまりに早く⽔をさすと、イマジネーションは試案
を考え出す努⼒をさっさとやめてしまう」
「熟さぬ判断⼒は創造⼒の炎を消し去り、さらには芽⽣えかけ
たアイディアを殺してしまう」
「あまりに旺盛な判断⼒は、⼈間の持って⽣まれたイマジネー
ションを枯らしてしまうことになる」
「批判精神と創造精神も折合いが悪い。だからよく調整しない
と、すぐお互いの邪魔をするようになる」
「判断⼒とイマジネーションは適切な距離をおいておけばお互
いを助け合う」
「創造的な努⼒においては、判断⼒は時宜を得た場合にのみ望
ましいものとなる」
「決定を下すにあたって初めて、それまでの創造的過程での熱
中を捨てて冷静に判断しなければならない」
新しいアイデア＝暗部探索
「判断⼒が⼿持ちの事実だけに頼りがちなのに対して、イマジ
ネーションは未知のものに向かって⼿を差し伸べ（後略）」
暗部探索をしやすくする
「ブレーンストームが⽣産的な理由は、創造的な思索のみに集
中しイマジネーションを萎えさせる批判や邪魔を排するから」
「ちょっとでも失敗はないかという完全主義は排斥しなければ
ならない」
「『正しい時に賢明に判断せよ』を肝に銘じておくべき」
アイデアを褒めるのは良い
（プラス側の判断はOK）
「創造的な努⼒においてはアイディアの最終選択に⾄らないう
ちはアイディアの価値を⽐較する必要はない」とはいうものの
「創造的思索は肯定的態度を必要とする」
「創造的な努⼒は賞賛を好む」
「肯定的態度は『創造的な⼈々の特⾊である』」
「”イエス”に反応して新しいアイディアを形づくる習慣をつけ
よ。まず、それがよい理由を考えるのだ」
「希望と熱意と勇気と、さらには⾃信が必要なのだ」
時間で区切る
逆さにしてトリガーに
アイデアの強化（PPCO）が後である
捨てるものまで批判するのは時間ロス
Defer Judgment1 創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
38

熱湯と冷⽔
「もし⼀つの蛇⼝から熱湯と冷⽔を出そうとして、ぬるま湯し
か出てこないことになる。だから、もし批判と創造を同時にし
ようとしても、冷静な良い批判も熱した良いアイディアも出せ
ないということだ。この会議中はアイディアだけに専念して批
判はすべてお預けにしておこう」
判断⼒が働きすぎると創造精神は硬化してしまう」
「判断⼒があまりに早く⽔をさすと、イマジネーションは試案
を考え出す努⼒をさっさとやめてしまう」
「熟さぬ判断⼒は創造⼒の炎を消し去り、さらには芽⽣えかけ
たアイディアを殺してしまう」
「あまりに旺盛な判断⼒は、⼈間の持って⽣まれたイマジネー
ションを枯らしてしまうことになる」
「批判精神と創造精神も折合いが悪い。だからよく調整しない
と、すぐお互いの邪魔をするようになる」
「判断⼒とイマジネーションは適切な距離をおいておけばお互
いを助け合う」
「創造的な努⼒においては、判断⼒は時宜を得た場合にのみ望
ましいものとなる」
「決定を下すにあたって初めて、それまでの創造的過程での熱
中を捨てて冷静に判断しなければならない」
新しいアイデア＝暗部探索
「判断⼒が⼿持ちの事実だけに頼りがちなのに対して、イマジ
ネーションは未知のものに向かって⼿を差し伸べ（後略）」
暗部探索をしやすくする
「ブレーンストームが⽣産的な理由は、創造的な思索のみに集
中しイマジネーションを萎えさせる批判や邪魔を排するから」
「ちょっとでも失敗はないかという完全主義は排斥しなければ
ならない」
「『正しい時に賢明に判断せよ』を肝に銘じておくべき」
アイデアを褒めるのは良い
（プラス側の判断はOK）
「創造的な努⼒においてはアイディアの最終選択に⾄らないう
ちはアイディアの価値を⽐較する必要はない」とはいうものの
「創造的思索は肯定的態度を必要とする」
「創造的な努⼒は賞賛を好む」
よ。まず、それがよい理由を考えるのだ」
「希望と熱意と勇気と、さらには⾃信が必要なのだ」
時間で区切る
逆さにしてトリガーに
アイデアの強化（PPCO）が後である
捨てるものまで批判するのは時間ロス
Defer Judgment1 創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
39

40

いわば、視界の効かない暗い中で、
陸地を探しながら、歩いていくようなもの。
暗い中を⾏くとき、⼈は⾃然と、
あゆみ⽅が⼩刻みになる。
思考活動の中でも、同じことが起こる。 41
新しいアイデアを考え出す、という⾏為は、
その⼈にとり「よく知らないことを考える」という作業。

遠くにある、新しいアイデアを
早く発⾒するには、
近場で済ませたいという気持ちに抗せよ。
発想を思い切り遠くへ跳ばす。
そしてそのアイデアを発展させる。 42

「闇夜の陸地さがし」モデル
43

初めに、アイデアがあった。
44

１つ⾒つかると、
連想空間上、近い所は、
うっすらと⾒えてくる。
45

１つ⾒つかると、
連想空間上、近い所は、
うっすらと⾒えてくる。
近いアイデアが⾒つかる。
更に、少し先が⾒える。
こうして、⼀歩、⼀歩、
徐々に広がっていく。
46

時々、突⾶さんがいる。
47

およそ、成り⽴たなそうな
案を出してくる。
48

およそ、成り⽴たなそうな
案を出してくる。
そういう時、突⾶な案に
じっと⽬を
凝らしてください。
49

⽬のいい⼈が、気がつく。
50

（ん？なにか、ある）
51

（ん？なにか、ある）
（これ、少しずらしたら
成り⽴つんじゃない？） 52

（さっきのアイデアを展開して
こういうのは、どうかな？）
意外な案を
⾒つける。
53

突⾶な案に⽬を向け、周辺に⽬を凝らす
54
根底の
⼼理様式
ルール

「暗いは⼀歩ずつ」の傾向
「精神の航海に漕ぎ出すことはそんなに易しいものではない」
「既成概念は新しい考えを受け⼊れる際の障害となる」
「創造⼒を妨げる今⼀つの傾向は、われわれの”順応したい” と
いう熱望である。」
「『パカに⾒えるのがいやだから』という怖れは、⼈と違って
いると思われたくない気持ちと⼀致する」
「臆病はまた、創造的な試みに乗り出したあとでわれわれを⽴
ち⽌まらせる⼩⻤でもある」
未成熟な・突⾶な案も出す
「少なくとも⾃分のアイディアが⼀つぐらいは使いものになる
かもしれないと思うだけでよいではないか」
「バカバカしいアイディアでも、グループを息抜きさせるとい
う点では効⽤がある」
「勇気を出してアイディアを考えよう、そしてそれを思い切っ
て試してみよう。⼈が何と⾔おうと、かまわないことだ。」
「可能な限り最も奔放なアイディアを思いつく努⼒をしなけれ
ばならない。そうすることによって、われわれのアイディア装
置すなわちイマジネーションの準備運動を⾏なう」
「他⼈にバカに⾒えるのと、⾃分にバカに⾒えるのと、どちら
がいけないか? 仮に他⼈が君のアイディアを少々バカげている
と思っても、そのために⾃分で⾃分の創造精神を⾒捨ててし
まってよいものかね? 」
よぎれば「可能性」に気づく
「創造⼒の問題においては特にイマジネーションを判断⼒に優
先させて、対象のまわりを徘徊させること」
「準備段階のひらめきを⼩うるさい判断⼒に妨害される前に、
紙に書き留めるとよい。そうすれば、そのうちのどれかが鍵⽳
と鍵のようにぴたりと合うようになる」
良い所・新しい要素に注⽬する
「良いアイディアは⼤抵⽣まれた時には突⾶なものだというこ
とを忘れてはならない」
「世の福利はすべて誰かの”バカげた”アイディアからもたらさ
れている」
「どのようなアイディアも、賞賛とはいわないまでも、少なく
とも聞いてもらうことを必要とする。たとえ役に⽴たないもの
でも、努⼒を継続させるには激励が必要だ。」
「⼼中創造的な努⼒を賞賛している」
“突⾶さん”＝「多様性の担保」
「因襲主義。因襲は独創性の⼤敵」（因襲：昔から続いているしきたり）
「⾃分では『つまらない』と思っているアイディアも他の誰の
よりも優れていることもありうるし、また、最上のアイディア
を作る組み合わせに是⾮とも必要なものかもしれない」
創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
55

「暗いは⼀歩ずつ」の傾向
「精神の航海に漕ぎ出すことはそんなに易しいものではない」
「既成概念は新しい考えを受け⼊れる際の障害となる」
「創造⼒を妨げる今⼀つの傾向は、われわれの”順応したい” と
いう熱望である。」
「『パカに⾒えるのがいやだから』という怖れは、⼈と違って
いると思われたくない気持ちと⼀致する」
「臆病はまた、創造的な試みに乗り出したあとでわれわれを⽴
ち⽌まらせる⼩⻤でもある」
未成熟な・突⾶な案も出す
「少なくとも⾃分のアイディアが⼀つぐらいは使いものになる
かもしれないと思うだけでよいではないか」
「バカバカしいアイディアでも、グループを息抜きさせるとい
う点では効⽤がある」
「勇気を出してアイディアを考えよう、そしてそれを思い切っ
て試してみよう。⼈が何と⾔おうと、かまわないことだ。」
「可能な限り最も奔放なアイディアを思いつく努⼒をしなけれ
ばならない。そうすることによって、われわれのアイディア装
置すなわちイマジネーションの準備運動を⾏なう」
「他⼈にバカに⾒えるのと、⾃分にバカに⾒えるのと、どちら
がいけないか? 仮に他⼈が君のアイディアを少々バカげている
と思っても、そのために⾃分で⾃分の創造精神を⾒捨ててし
まってよいものかね? 」
よぎれば「可能性」に気づく
「創造⼒の問題においては特にイマジネーションを判断⼒に優
先させて、対象のまわりを徘徊させること」
「準備段階のひらめきを⼩うるさい判断⼒に妨害される前に、
紙に書き留めるとよい。そうすれば、そのうちのどれかが鍵⽳
と鍵のようにぴたりと合うようになる」
良い所・新しい要素に注⽬する
「良いアイディアは⼤抵⽣まれた時には突⾶なものだというこ
とを忘れてはならない」
「世の福利はすべて誰かの”バカげた”アイディアからもたらさ
れている」
「どのようなアイディアも、賞賛とはいわないまでも、少なく
とも聞いてもらうことを必要とする。たとえ役に⽴たないもの
でも、努⼒を継続させるには激励が必要だ。」
「⼼中創造的な努⼒を賞賛している」
“突⾶さん”＝「多様性の担保」
「因襲主義。因襲は独創性の⼤敵」（因襲：昔から続いているしきたり）
「⾃分では『つまらない』と思っているアイディアも他の誰の
よりも優れていることもありうるし、また、最上のアイディア
を作る組み合わせに是⾮とも必要なものかもしれない」
創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
56

量を求める
Go for Quantity3
57

量を求める
Go for Quantity3
「箱とボール」モデル
58

「さあ、アイデアを出そう」とした時の頭の中
頭
アイデア
59

「思いついた」
認知
60

〇＝平凡
☆＝独創
「思いついた」
このモデルで、説明します
61

「何か、いい案は・・・」62

「あ！そうだ。じゃあ・・・」63

「うーん、つまらないな、これ」64

「えーっと、他には・・・」 65

「うむー。これも駄⽬だな」67

「さて、他には・・・」 68

「思いついた！
いや、これ、さっき捨てたやつだ」 69

さっきから、
同じことばかり考えているなぁ。
もう、新しい考えも出てこないし
ちょっと、休憩。
コーヒーでも飲み⾏くか…
70

どうすれば、良かったのか？
71

量を求める
Go for Quantity3
「思いついた」ら
「外に出す」
72

量を求める
Go for Quantity3
出し尽くして、
もうでない・・・
73
とって、とって、とっていくと・・・

でも、それでも、
頑張ります。
量を求める
Go for Quantity3
出し尽くして、もうでない・・・
74

量を求める
Go for Quantity3
「苦し紛れだけれど
なんとか、また1個…」75

量を求める
Go for Quantity3
「ん？！」 76

量を求める
Go for Quantity3
「おお」 77

量を求める
Go for Quantity3
思いついたら、外に出す。戻さない。
78
根底の
⼼理様式
ルール

『外に出す』
その⽅法は？
補⾜
思いついたら
外に出す
79

『外に出す』
その⽅法は？
補⾜
⾔う
書く 80

⾔う
書く
聞いてくれる相⼿がいるなら、
思い付いたら、即出す。
出して、出して、出しつくす。
駄案を⾔うのがはばかられるなら、
“ステガミ”に、いらない案を書く。
（cf “ダメ30”、にチャレンジ！）
81

量が質を⽣む
「質を向上させるものは量である」
「創造的な成功は通常、案出した試案の数に正⽐例する」
「試案が百あれば⼗の場合の⼗倍の成功率」
「⼀⾒無謀とも思えるようなものをも含めて、量が物を⾔う」
「試案をつぎつぎに重ねれば創造⼒も⾼まってゆくのだ」
「気落ちは創造⼒の訓練の敵」
「初めのうち良いアイディアが全然浮かばなくても、どうだと
いうのだ? （中略）継続性と忠実さとねばりがあってこそ、も
のになるのだ。天才と⾔われる⼈たちでさえ然り」
「完全主義には⽤⼼をしなければならない。まあまあのアイ
ディアを実⽤する⽅が、良いアイディアをさらに磨いているの
よりははるかに利⼝である」
「競争⼼が成⼈⼦供を問わず知的作業の遂⾏を50％以上促進す
る（中略）このような刺激は創造的な思索にとって最も⼤切な
ものである。創造的な思索にまず必要なものは、やってみよう
という衝動だからだ」
「⽴証済みの解決策を考え出すまでに35もアイデアを出してい
る（中略）5つか10か20ぐらいでアイデアを出す努⼒をやめて
いたら、ヘリコプターによる解決策は⾒逃していただろう」
量を求める
Go for Quantity3
出てくる順に傾向あり
★Fredrik Härén「アイデアメーション」（ IDÉBOK ）
「初めに出てくるアイデアは⼤抵本当のアイデアではない」
「実験では、アイデアを出す時間の前半と後半ではどのような
違いがあるか⽐較された（中略）後半には前半の78％以上のい
いアイデアが出されている。」
独創への早道＝掴んだら全部出す
「思いつくことは何でも、バカげていてもつまらなくても、書
かないことには他のアイディアの通せんぼをする」
出し尽して、苦しい＝
「創造性のおいしいゾーン」
「判断⼒に創造⼒の邪魔をさせないようにするには、すべての
可能なアイディアが得られるまで、判断を遅らせる（中略）こ
の時が来てもまだ判断⼒を⾏使させようとしてはならない。良
い時機に⼼をさ迷わせておくと、さらに良いアイディアの霊感
（ inspiration ）が得られることもある」
★⽯井⼒重「Brainstomingの量と質の測定実験。出尽くすまで
やる。この時点をt0とする。更に0.5*t0やると「質」が増加。
出尽くしたら、あと10個
創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
82

量が質を⽣む
「質を向上させるものは量である」
「創造的な成功は通常、案出した試案の数に正⽐例する」
「試案が百あれば⼗の場合の⼗倍の成功率」
「⼀⾒無謀とも思えるようなものをも含めて、量が物を⾔う」
「試案をつぎつぎに重ねれば創造⼒も⾼まってゆくのだ」
「気落ちは創造⼒の訓練の敵」
「初めのうち良いアイディアが全然浮かばなくても、どうだと
いうのだ? （中略）継続性と忠実さとねばりがあってこそ、も
のになるのだ。天才と⾔われる⼈たちでさえ然り」
「完全主義には⽤⼼をしなければならない。まあまあのアイ
ディアを実⽤する⽅が、良いアイディアをさらに磨いているの
よりははるかに利⼝である」
「競争⼼が成⼈⼦供を問わず知的作業の遂⾏を50％以上促進す
る（中略）このような刺激は創造的な思索にとって最も⼤切な
ものである。創造的な思索にまず必要なものは、やってみよう
という衝動だからだ」
「⽴証済みの解決策を考え出すまでに35もアイデアを出してい
る（中略）5つか10か20ぐらいでアイデアを出す努⼒をやめて
いたら、ヘリコプターによる解決策は⾒逃していただろう」
量を求める
Go for Quantity3
出てくる順に傾向あり
★Fredrik Härén「アイデアメーション」（ IDÉBOK ）
「初めに出てくるアイデアは⼤抵本当のアイデアではない」
「実験では、アイデアを出す時間の前半と後半ではどのような
違いがあるか⽐較された（中略）後半には前半の78％以上のい
いアイデアが出されている。」
独創への早道＝掴んだら全部出す
「思いつくことは何でも、バカげていてもつまらなくても、書
かないことには他のアイディアの通せんぼをする」
出し尽して、苦しい＝
「創造性のおいしいゾーン」
「判断⼒に創造⼒の邪魔をさせないようにするには、すべての
可能なアイディアが得られるまで、判断を遅らせる（中略）こ
の時が来てもまだ判断⼒を⾏使させようとしてはならない。良
い時機に⼼をさ迷わせておくと、さらに良いアイディアの霊感
（ inspiration ）が得られることもある」
★⽯井⼒重「Brainstomingの量と質の測定実験。出尽くすまで
やる。この時点をt0とする。更に0.5*t0やると「質」が増加。
出尽くしたら、あと10個
創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
83

84

「バルーンを登っていく」モデル
85

誰かの出したアイデア。
その⾯⽩い所を⾒つける。
「開けると⾶び出す、
という所は⾯⽩いね」
86

それを使って
アイデアを展開。
誰かの出したアイデア。
その⾯⽩い所を⾒つける。
87

更にその案を使って、別案を。
「花と卵の組み合わせは、
⾯⽩いね。そしたら、
関係を逆にして・・・」 88

⾃分の案も
使って
別の案を
⽣み出す。
「何かが現れる、って
いう点をさ、展開して、
“花がLEDで描かれる“
ってのは、どうだろ」
89

1⼈ブレストの時は、
⾃分で、⾃分の案に、
乗る。 90

挙がっている案の⾯⽩い所を⾒つけ、
それに別の⾐を着せ、新しい案を出す
91
根底の
⼼理様式
ルール

「少し違う」だけのアイデアも
新しい・別のアイデア
「特許の多くは他⼈が最初思いついたアイディアを⼟台にした
もの」
「他⼈のアイディアのちょっとした改良に過ぎない特許はさら
に多い」
「完全主義は⼈⽣の視野を狭めてしまい、創造的な努⼒を制限
してしまう」
「ほとんどすべてのアイディアは他のアイディアの上に成り
⽴っており、最⾼のアイディアとは前にあったものの改良に過
ぎない」
「いいアイデアだね。
その上に、更に、作ろう」
「どんな地位においても妨害の本当の原因は、あのいまいまし
い⾃尊⼼、すなわち⾃分の判断⼒に対する⾃尊⼼である。⾃分
の批判⼒がすぐれていると思うために、仲間のアイディアをつ
い⿐であしらってしまうのである。」
「『これでもよいが、さらによくするにはどうすべきか？』を
考えるのだ」
芽を⾒つけるのがうまい⼈＋
出た芽を伸ばすのがうまい⼈
「感化⼒も⼤きな役割を果たす（中略）『本当のブレーンス
トーム会議では、1⼈の頭脳のひらめきが他の⼈々の持つ素晴ら
しいアイディアに⽕をつけて、⼀連の爆⽵のように次々に鳴り
渡らせる』この現象を「連鎖反応」と呼ぶ社員もある」
「良い共同者と⼀緒だと創造的な仕事が⼀層よくできる場合は
多い」
派⽣案は必ず有る（5〜10個）
「連想はブレーンストームの際、⼆様の効果を発揮する。アイ
ディアを出したものは⾃動的にそのアイディアによってイマジ
ネーションをかき⽴てられ別のアイディアの⽅に向かう。
⼀⽅彼のアイディアは他の出席者全員の連想⼒にも働きかける。
連想4法則（近接、類似、対照、因果）
類似アイデアでもその周辺の連想空間は
異なる（ 6→5にするだけ！も⼤切）
発展の⽅向性＝創造的所産の3要素
（新規性、有⽤性、実現性）
Build on the Ideas of Others4 創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
92

「少し違う」だけのアイデアも
新しい・別のアイデア
「特許の多くは他⼈が最初思いついたアイディアを⼟台にした
もの」
「他⼈のアイディアのちょっとした改良に過ぎない特許はさら
に多い」
「完全主義は⼈⽣の視野を狭めてしまい、創造的な努⼒を制限
してしまう」
「ほとんどすべてのアイディアは他のアイディアの上に成り
⽴っており、最⾼のアイディアとは前にあったものの改良に過
ぎない」
「いいアイデアだね。
その上に、更に、作ろう」
「どんな地位においても妨害の本当の原因は、あのいまいまし
い⾃尊⼼、すなわち⾃分の判断⼒に対する⾃尊⼼である。⾃分
の批判⼒がすぐれていると思うために、仲間のアイディアをつ
い⿐であしらってしまうのである。」
「『これでもよいが、さらによくするにはどうすべきか？』を
考えるのだ」
芽を⾒つけるのがうまい⼈＋
出た芽を伸ばすのがうまい⼈
「感化⼒も⼤きな役割を果たす（中略）『本当のブレーンス
トーム会議では、1⼈の頭脳のひらめきが他の⼈々の持つ素晴ら
しいアイディアに⽕をつけて、⼀連の爆⽵のように次々に鳴り
渡らせる』この現象を「連鎖反応」と呼ぶ社員もある」
「良い共同者と⼀緒だと創造的な仕事が⼀層よくできる場合は
多い」
派⽣案は必ず有る（5〜10個）
「連想はブレーンストームの際、⼆様の効果を発揮する。アイ
ディアを出したものは⾃動的にそのアイディアによってイマジ
ネーションをかき⽴てられ別のアイディアの⽅に向かう。
⼀⽅彼のアイディアは他の出席者全員の連想⼒にも働きかける。
連想4法則（近接、類似、対照、因果）
類似アイデアでもその周辺の連想空間は
異なる（ 6→5にするだけ！も⼤切）
発展の⽅向性＝創造的所産の3要素
（新規性、有⽤性、実現性）
Build on the Ideas of Others4 創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
93

1. Defer Judgment
3. Go for Quantity
量を求める
94

＝創造⼒のガイドレール
1. Defer Judgment
3. Go for Quantity
量を求める
95

96
1. Defer Judgment
3. Go for Quantity
量を求める

（ブレストのルール。
それ加えて、もう1つ）
97

（ブレストのルール。
それ加えて、もう1つ）
Praise First
プレイズ・ファースト
98

「プレイズ・ファースト」
（相⼿のアイデアの良い所に光を当てて、コメントする）
効果１）
アイデアを⾔いやすい場ができる
効果２）
創造性のエンジンが回り始める
（肯定的⼼理→（刺激）→創造的思考）
99

アイデアを出していなくても
ブレストに貢献する⾏動
「誰でも賞められればもっとアイディアを出す気になり、思い
やりのない仕打ちを受ければ、いや気がさす」
「われわれは、⾃分の創造⼒を⾃⼰妨害によってだめにするこ
とも往々にしてあるということを忘れてはならないし、また、
他⼈の才能をだめにしていることがよくあることも忘れてはな
らない」
「鉄則は、アイディアを常に奨励すること、それ以外にない」
「気の合った同⼠が楽しい気持ちで仕事をすれば、お互い良い
影響を与え合う」
「⾃⼰激励は相互激励と同様、⽋くことのできないもの」
良い所に光を当てる
★⽯井⼒重「アイデアを⾒るときには、そのアイデアの良い所
に光を当ててコメントする。そのアイデアの持つ潜在可能性が
引き出される」
よ。まず、それがよい理由を考えるのだ。」
先に褒めよ
Praise FirstP
PPCO ★Brair Miller, Roger Firestien, Jonathan Vehar
「プラスの⾯、可能性のある⾯、⼼配、⼼配を解決する」「新
しいアイデアを出したとき、たいていの⼈は少し誇りに思い、
少し⼾惑いがある。『最初にほめよ法』は、新しいアイデアを
評価し改善する4段階テクニックであり、肯定的な判断
（affirmative judgment）の原理として確⽴された。この⽅法
は、思いついた1つのアイデアの可能性とかその独⾃性をつぶ
すことなく、正と負の両⽅の反応の表出を可能にする。新しい
アイデアに直⾯して、その⽋点を指摘しがちな傾向に抵抗する
ことができる。最初にその中にある価値を⾒つけよ。それにつ
いてあなたが何を持っているかを表出しなさい。それが動き始
めたとき何が可能かを⾔いなさい。その後にさらなる思考を必
要とする疑問をまとめて、あなたの⼼配な点を提出すべきであ
る。最後に、それぞれの⼼配な点を解決するためにブレインス
トーミングをやりなさい。」「4つのステップがある」
「プラスの⾯：ある⼈のアイデア、仕事、提⾔や遂⾏について、現時点で
あなたが好ましいと思う点をあげる。直接的、正直、特徴的に述べなさ
い」「可能性のある⾯：この新しいアイデアはどのような機会につながる
だろうか。また、将来の成⻑をもたらすような潜在的な副産物はなんだろ
うか」「⼼配な点：未来に可能な展開⽅向の末広がりの疑問としてあなた
の⼼配点を表出しなさい。意⾒表明スターターは『どのようにできるか
…』『どのような可能性があるか…』『どのような⽅法でできるか…』を
使いなさい」「⼼配な点の解決：あなたの⼼配な点のリストをレビューし
なさい。とても重要なものを1つ選び、それを解決する少なくとも1ダース
の⽅法をブレインストーミング法で⽣み出しなさい。次に⼤事なものにつ
いても同じようにやりなさい。あなたの⼼配な点のすべてを解決するまで
続けなさい。」
創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
100

アイデアを出していなくても
ブレストに貢献する⾏動
「誰でも賞められればもっとアイディアを出す気になり、思い
やりのない仕打ちを受ければ、いや気がさす」
「われわれは、⾃分の創造⼒を⾃⼰妨害によってだめにするこ
とも往々にしてあるということを忘れてはならないし、また、
他⼈の才能をだめにしていることがよくあることも忘れてはな
らない」
「鉄則は、アイディアを常に奨励すること、それ以外にない」
「気の合った同⼠が楽しい気持ちで仕事をすれば、お互い良い
影響を与え合う」
「⾃⼰激励は相互激励と同様、⽋くことのできないもの」
良い所に光を当てる
★⽯井⼒重「アイデアを⾒るときには、そのアイデアの良い所
に光を当ててコメントする。そのアイデアの持つ潜在可能性が
引き出される」
よ。まず、それがよい理由を考えるのだ。」
先に褒めよ
Praise FirstP
PPCO ★Brair Miller, Roger Firestien, Jonathan Vehar
「プラスの⾯、可能性のある⾯、⼼配、⼼配を解決する」「新
しいアイデアを出したとき、たいていの⼈は少し誇りに思い、
少し⼾惑いがある。『最初にほめよ法』は、新しいアイデアを
評価し改善する4段階テクニックであり、肯定的な判断
（affirmative judgment）の原理として確⽴された。この⽅法
は、思いついた1つのアイデアの可能性とかその独⾃性をつぶ
すことなく、正と負の両⽅の反応の表出を可能にする。新しい
アイデアに直⾯して、その⽋点を指摘しがちな傾向に抵抗する
ことができる。最初にその中にある価値を⾒つけよ。それにつ
いてあなたが何を持っているかを表出しなさい。それが動き始
めたとき何が可能かを⾔いなさい。その後にさらなる思考を必
要とする疑問をまとめて、あなたの⼼配な点を提出すべきであ
る。最後に、それぞれの⼼配な点を解決するためにブレインス
トーミングをやりなさい。」「4つのステップがある」
「プラスの⾯：ある⼈のアイデア、仕事、提⾔や遂⾏について、現時点で
あなたが好ましいと思う点をあげる。直接的、正直、特徴的に述べなさ
い」「可能性のある⾯：この新しいアイデアはどのような機会につながる
だろうか。また、将来の成⻑をもたらすような潜在的な副産物はなんだろ
うか」「⼼配な点：未来に可能な展開⽅向の末広がりの疑問としてあなた
の⼼配点を表出しなさい。意⾒表明スターターは『どのようにできるか
…』『どのような可能性があるか…』『どのような⽅法でできるか…』を
使いなさい」「⼼配な点の解決：あなたの⼼配な点のリストをレビューし
なさい。とても重要なものを1つ選び、それを解決する少なくとも1ダース
の⽅法をブレインストーミング法で⽣み出しなさい。次に⼤事なものにつ
いても同じようにやりなさい。あなたの⼼配な点のすべてを解決するまで
続けなさい。」
創造⼯学の
⽂献各種より
読み物
101

102
１シートにまとめると

突飛さ歓迎
質より量
他の人に便乗
ブレインストーミングの４つのルール +α
判断遅延
α．アイデアの良い所を探し出そう
（誰かのアイデアの良い所に光を
当て、それをコメントしよう）
良点発見
１．ネガティブな判断を遅延しよう
（批判をしないようにしよう）
２．突飛なアイデアを歓迎しよう
（自由奔放に考えよう）
３．質にこだわらずたくさん出そう
（大量に発案しよう）
４．他の人に便乗し出そう
（既出アイデアを活用して、
改善バージョンのも作ろう）

0-3
104
前回のアイデア、トップ9個、ダイジェスト紹介

トップN個を紹介
（N＝参加者数／4）
（この後、発展ブレストを⾏う場合は、次のことを事前にアナウンス）
■ 発展ブレスト
・発展ブレストは、トップ1〜Nのアイデアがネタ。
・参加者は、⾃分の参加したいアイデアへ集まる。
・1グループ＝4⼈。（⽬安。多すぎるときは調整）
⇒ このレビューの際に、参加したい案を⾒つけてください。
☆12
105

発展ブレスト
良案を発展させる
0-4
106

１．発展ブレストに参加したいところへ移動
（1グループ＝4⼈程度）
２．発展ブレスト（20分）＋A4三枚まとめ（15分）
• 元のアイデアを、発展させたアイデア
• 詳細部分のアイデア
• 具現化への懸念事項とその対策アイデア
• などなど。各グループの⾃由裁量。
発展ブレスト
━━━━━━━━━━
107

108
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
＜休憩：10分＞
＜休憩：10分＞
1‐3「O（対策案ブレスト）」（20分）… 1〜2回
＜休憩：10分＞
2‐1 「⼯学的な発想⼿法TRIZ（トゥリーズ）概論」（15分）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
進行13:00
14:00〜14:1014:00〜14:10
15:10〜15:2015:10〜15:20
15:55〜16:0515:55〜16:05
17:00

10分休憩（再開＝）
109

設定する拡げる絞る強化する
本格的なアイデアワークでは
何をするか？
（ミニレクチャー）
1
110

アイデアの実現性を⾼めるワーク
112

• アイデアの強化には、批判は重要です。
• ブレインストーミングは「批判禁⽌」ではなく、
原義は「判断遅延」です。
↓
• 遅延。ということは、どこかで切り替え、
「判断（批判）するべき時」が来ます。
• アイデアを強化するには特定の⼿続きで、
【批判能⼒】をチームで効果的に使います。
113

114
まず、全体像を、ざっくりお⾒せしますと・・・

3
1
2
1
2
3
PP C OPlus Potential Concern Overcome
PPCOプロセス

PP＝プラス、ポテンシャル
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
“褒めるブレスト”
… 潜在可能性を⽬いっぱい引き出す
… (ヘドが出るまで褒める)

C＝コンサーン（懸念点）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
“批判ブレスト”
… あらん限りの懸念点を挙げる
… 漠とした懸念は ⇒ 具体的な懸念点へ

O＝オーバーカム（乗り越える）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
“対策案ブレスト”
… １つの懸念点打破に⼒を集中させる
… （4位以下は、対策案ブレストをやらない）
懸念点

• なぜPP?
– チームの⼼をパンパンにする。
不⼗分だと「C」で折れる。
• Cはどれくらい？
– ⼤抵は、30個前後。多くても50〜60個に
• Oはなぜ上位3つ？
– ⼀番⼤きな壁を穿つと⾃然と問題は⽡解する。
– 解決策のあり⽅も、多様なようでいて、
実は40〜50で埋め尽くされる（傾向がある）。
コツ、QA
119

• 強化したい、優れたアイデアを⽤意。
• 良い⾯（PP）を、10分ほど、出しあいます。
– これ⾃体もブレストですので、便乗したものもOK、⾃由なほめ⽅でOK、
質にこだわりません。
• 懸念点（C）を、10分ほど、出しあいます。
– これもブレストです。ただし第⼀ルールの「判断遅延」だけを、機能停⽌にして。
– ちょっとしたのもOK、あり得ないような⼼配事でもOK、質にこだわりません。
• 上位の懸念点をハイライト法で抽出。5分。
– 皆がペンを持ち、「重要だと思う懸念事項」に☆をつける。いくつでも。
– ☆の多い懸念点トップ３を決めます。
• 対策アイデアのブレスト（O）を20分ずつ。
– トップの懸念事項を、無害化するにはどうすればいいか？をテーマにブレスト。
– 出しつくしてなお不⼗分ならば、「あともう1ダース」といって
アイデアをさらに12、24、36個と出す。
– 第2、第3についても、同様。
会議⽤の実施⼿順シート
120

潜在可能性を引き出す
122
1-1

ブレストで得られた【トップアイデア】に対して・・・
そのアイデアの
「良いところ」「潜在可能性」を、
列挙する
時間：10分
Guide tool 6観点リスト
123
⽬標：1⼈5個
褒める
ブレスト

懸念点を列挙する
124
1-2

ブレストで得られた【トップアイデア】に対して・・・
そのアイデアの
「懸念点」「⼼配なところ」を、
列挙する ※ 書く ※
時間：10分
Guide tool：IDEAVote8軸
125
（⾔わば・・・）
批判ブレスト
⽬標：1⼈5個
漠然とした懸念点は対策できない。
より具体的にしたものも出す。

－2
最重要課題を⾒出す
126
1-2’

先の【批判ブレスト】で得られた懸念点のリストに対して…
そのリストを⾒て
「これは重要な懸念点だ」と思うものに
☆印を付けていく（各⾃の判断でOK）（☆はいくつでも）
時間：5分
127
懸念点トップを得る懸念点トップ3を得る

懸念点を打破する
128
1-3

先の作業で得られた【トップの懸念点】に対して・・・
「その懸念点を、打破するには
（ or 無害化するには）どうすればいいか？」
対策案を列挙する。
時間：20分
Guide tool：智慧カード、アイデアトランプ
129→ 2,3も⽬標：1⼈5個
対策案ブレスト

対策案ブレストを助けるツール
↓
問題解決や⼯夫発想に効く発想トリガー
• 智慧カード（TRIZ 系カードツール）
• アイデアトランプ（SCAMPER 系カードツール）
• TRIZ for Business Idea
• 『アイデア・スイッチ』発想トリガー各種
130
参考

智慧カード・リスト
１．分けよ
２．離せ
３．⼀部を変えよ
４．バランスをくずさせよ
５．２つをあわせよ
６．他にも使えるようにせよ
７．内部に⼊り込ませよ
８．バランスを作り出せ
９．反動を先につけよ
１０．予測し仕掛けておけ
１１．重要なところに保護を施せ
１２．同じ⾼さを利⽤せよ
１３．逆にせよ
１４．回転の動きを作り出せ
１５．環境に合わせて変えられるようにせよ
１６．⼤雑把に解決せよ
１７．活⽤している⽅向の垂直⽅向を利⽤せよ
１８．振動を加えよ
１９．繰り返しを取り⼊れよ
２０．よい状況を続けさせよ
２１．短時間で終えよ
２２．良くない状況から何かを引き出し利⽤せよ
２３．状況を⼊り⼝に知らしめよ
２４．接するところに強いものを使え
２５．⾃ら⾏うように仕向けよ
２６．同じものを作れ
２７．すぐ駄⽬になるものを⼤量に使え
２８．触らずに動かせ
２９．⽔と空気の圧を利⽤せよ
３０．望む形にできる強い覆いを使え
３１．吸いつく素材を加えよ
３２．⾊を変えよ
３３．質をあわせよ
３４．出なくさせるか出たものを戻させよ
３５．温度や柔軟性を変えよ
３６．固体を気体・液体に変えよ
３７．熱で膨らませよ
３８．そこを満たしているもののずっと濃いものを使え
３９．反応の起きにくいものでそこを満たせ
４０．組み合わせたものを使え 131

Ideatrump 発想を助ける観点が書かれたトランプ
132

ミニ・プレゼン
2，3チームだけ、サンプル的に発表
133
1-4

135
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
＜休憩：10分＞
＜休憩：10分＞
1‐3「O（対策案ブレスト）」（20分）… 1〜2回
＜休憩：10分＞
2‐1「⼯学的な発想⼿法TRIZ（トゥリーズ）概論」（15分）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
進行13:00
14:00〜14:1014:00〜14:10
15:10〜15:2015:10〜15:20
15:55〜16:0515:55〜16:05
17:00

10分休憩（再開＝）
136

強⼒な発想法「TRIZ」
TRIZ（トゥリーズ）って何?
2-1
137

優れた特許。
膨⼤に⾒ていく。
↓
時々、似た「解決の仕⽅」がある。
時代を超え、
分野を超え、
たまに経験する。
でも、まとめようとは
思わない・・・。
138

G. Altshuller
G. アルトシュラー
（当時の、ソ連の海軍特許審査官）
はそれに取り組んだ。
139

40万（→200万）件の
優れた特許を集め、
ブレイクスルーの要素を抽出。
↓
パターンに分けていった。
↓
140

40万（→200万）件の
↓
↓
技術的ブレイク
スルーの40パターン
発明原理
141

技術的ブレイク
スルーの40パターン
発明原理
その他にも etc…
40万（→200万）件の
↓
↓
イフェクツ
トレンド
142

「TRIZ」40の発明原理
技術的ブレークスルーの
40パターン
143

40のパターンは
どんなもの？
144

発明原理１．分割
発明原理２．分離
発明原理３．局所的性質
発明原理４．⾮対称
発明原理５．併合
発明原理６．汎⽤性
発明原理７．⼊れ⼦
発明原理８．釣り合い（カウンタウェイト）
発明原理９．先取り反作⽤
発明原理１０．先取り作⽤
発明原理１１．事前保護
発明原理１２．等ポテンシャル
発明原理１３．逆発想
発明原理１４．曲⾯
発明原理１５．ダイナミックス
発明原理１６．部分的な作⽤または過剰な作⽤
発明原理１７．もう⼀つの次元
発明原理１８．機械的振動
発明原理１９．周期的作⽤
発明原理２０．有⽤作⽤の継続
発明原理２１．⾼速実⾏
発明原理２２．災いを転じて福となす（レモンをレモネードにする）
発明原理２３．フィードバック
発明原理２４．仲介
発明原理２５．セルフサービス
発明原理２６．コピー
発明原理２７．⾼価な⻑寿命より安価な短寿命
発明原理２８．メカニズムの代替/もう⼀つの知覚
発明原理２９．空気圧と⽔圧の利⽤
発明原理３０．柔軟な殻と薄膜
発明原理３１．多孔質材料
発明原理３２．⾊の変化
発明原理３３．均質性
発明原理３４．排除と再⽣
発明原理３５．パラメータの変更
発明原理３６．相変異
発明原理３７．熱膨張
発明原理３８．強い酸化剤
発明原理３９．不活性雰囲気
発明原理４０．複合材料
TRIZ「発明原理」40
145

発明原理４０．複合材料 146

発明原理４０．複合材料
147

⇒ ここを、
もっといい体験にしよう
（宮城TRIZ研究会が）
⼤幅に意訳し、40枚のカード。
→「智慧（ちえ）カード」
148

智慧カード・リスト
１．分けよ
２．離せ
３．⼀部を変えよ
４．バランスをくずさせよ
５．２つをあわせよ
６．他にも使えるようにせよ
７．内部に⼊り込ませよ
８．バランスを作り出せ
９．反動を先につけよ
１０．予測し仕掛けておけ
１１．重要なところに保護を施せ
１２．同じ⾼さを利⽤せよ
１３．逆にせよ
１４．回転の動きを作り出せ
１５．環境に合わせて変えられるようにせよ
１６．⼤雑把に解決せよ
１７．活⽤している⽅向の垂直⽅向を利⽤せよ
１８．振動を加えよ
１９．繰り返しを取り⼊れよ
２０．よい状況を続けさせよ
２１．短時間で終えよ
２２．良くない状況から何かを引き出し利⽤せよ
２３．状況を⼊り⼝に知らしめよ
２４．接するところに強いものを使え
２５．⾃ら⾏うように仕向けよ
２６．同じものを作れ
２７．すぐ駄⽬になるものを⼤量に使え
２８．触らずに動かせ
２９．⽔と空気の圧を利⽤せよ
３０．望む形にできる強い覆いを使え
３１．吸いつく素材を加えよ
３２．⾊を変えよ
３３．質をあわせよ
３４．出なくさせるか出たものを戻させよ
３５．温度や柔軟性を変えよ
３６．固体を気体・液体に変えよ
３７．熱で膨らませよ
３８．そこを満たしているもののずっと濃いものを使え
３９．反応の起きにくいものでそこを満たせ
４０．組み合わせたものを使え
http://triz.sblo.jp/
149

TRIZ Card （智慧カード）
TRIZのエッセンスを使って、
クリエイティブなアイデアを出すツール
2-2
150

いまのゴミ箱は⼤嫌い！
思わず欲しくなるような、
新しいゴミ箱を考案しよう！
（実現性の低いものでも、
収益性がなさそうなものでもOK）
仮想の設定
━━━━━━━━━━━━━━━
この4⼈は、ゴミ箱の問題を解決する
「新しいゴミ箱」を考案し、売り出そうと
しているベンチャーのメンバーです
151

準備
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
１．全カードをよくきり、皆に配る
（割り切れない⼈数で⾏っている場合、
端数は端によけておく）
２．各⾃、⼿札を机に並べる
（⽂字のある⽅を表にして）
３．ジャンケン。
（番は、⼀番勝った⼈から
スタートし、以降はずっと、
時計周りに回る）
152

やり⽅
━━━━━━━━━━━━━━━━━━
番では、まず⼿札をどれか⼀枚、選ぶ
それを着想の切り⼝にして、既存のゴミ箱
が持つ課題を解決するアイデアを出す
（アイデアの質は低くてもよい。アイデアが、平易である、有効性が低い、
実現性が低い、などは気にせず、想像⼒の訓練だと思って、こじつけでも
よいので、とにかくアイデアを出す）
持ち時間：1分
1分以内に⾔えた場合…
使ったカードを場の中央に捨てる
（1ターンに使えるカードは1枚だけ。
時間が余っていても次の⼈に番が移る）
１分以内に⾔えない場合…
パス。カードを⼿札に戻す
153

番じゃない⼈は・・・
番の⼈が出すアイデアの良い所をコメントすると、
場が盛り上がり、アイデアを出しやすくなります。
（ただし、短めに。番の⼈の持ち時間はその間も減りますので）
154

勝利
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
ゲームは20分10分で終了。
最も⼿札が少ない⼈が優勝。優勝者に拍⼿！
（なお、途中でカードを捨て切れる⼈が出たらその⼈が優勝。
その場合でも、残りの⼈で時間までゲーム続⾏）
補⾜）
ゲームをしていてルールや進め⽅に迷った時には、リーダ（じゃんけん
で勝った⼈）が、都度ルールを決めてよい。
厳密さより、創造的な会話を楽しむことを重視してください。
155

解決したいことを特定すれば、
有望度の⾼い「発想のヒント」をTRIZは教えてくれる
156
2-3
⽇々の業務でのTRIZの活⽤の仕⽅

測定
精度
所要
時間
問題の状況において、仮に他への影響を度外視して
改良しようとすると、、、他のスペックが悪化する。
例えば、【測定の精度】をとにかくあげようとすると、
測定に【要する時間】は⾮常に⻑くなる。 157

１３２ 39
１
２
３
39
悪化
縦・横、には
39個の特性が書いてある。
（※ 縦、横、同じ内容）
159

１３２ 39
１
２
３
39
悪化
28
25
160
「改善」したい特性と、
仮にそこをいじると
「悪化」してしまう特性
を選ぶ。
（縦の列頭の枠が、改善。）
（横の⾏頭の枠が、悪化。）

１３２ 39
１
２
３
39
悪化
交点となるセルの中には
4つ（※）の
発明原理のナンバーが
書かれています。
※4つ、ではなく、もっと
少ないセルもあります。
空、のセルもあります。
28
25
161

これらに
集中的に
発想します。
162

本格的な⽅法は、とても強⼒です。
簡便な⽅法は、いきなり発想作業に⼊れます。
163

（発想事例）
164
2-4
発電所の復⽔器の
ブレイク配管の検出

管の中に
冷たい⽔
（海⽔）
を流す
発電所
167

発電所
復⽔器
管の中に
冷たい⽔
（海⽔）
を流す⽔蒸気を
純⽔に戻す
168

発電所
復⽔器
管の中に
冷たい⽔
（海⽔）
を流す⽔蒸気を
純⽔に戻す
↑
タービン良く回る
↑
蒸気引っ張られる
↑
真空度上がる
↑
169

さて、この復⽔器
苛烈な環境。配管薄くなる。⽳が開く。
↓
配管内の海⽔は、真空側（蒸気の⽅の空間）に強く吸われる。
↓
センサー感知、復⽔器を⼀時的に停⽌（〜別の復⽔器にて運転）
170

どの配管が、ブレイクしたの？
狭い。⾼温。停⽌許容時間は短い。
破れた管を早く⾒つけ、その管の⼝を塞ぎたい。
⼊⼝
171

どの配管が、ブレイクしたの？
管は⻑い。破れはごく⼩さい。⽬視ではわからない。
では、従来の⾒つけ⽅は？ → （⼝頭で説明します）
⼊⼝
172

従来の⽅法でも、
ある程度の⼤きさの破れ配管はわかった。
しかし、更に⼩さい破れは、
「短時間」「悪条件」の中では⾒つけられなかった。
173

従来の⽅法でも、
ある程度の⼤きさの破れ配管はわかった。
しかし、更に⼩さい破れは、
「短時間」「悪条件」の中では⾒つけられなかった。
技術課題への
ブレークスルーアイデア発明原理TRIZ
174

━━━━━━━━
直感でカードを選り分ける⽅法
━━━━━━━━
175
この発想事例では、よりTRIZ学習の前の状態だったので
⽭盾マトリックスを使わず、
「直感的にカードを選定して絞る」
というスタイルで発想しました。

アイデアに
結びつかない
アイデアが
思い浮かぶ
176

アイデアに
結びつかない
アイデアが
思い浮かぶ
短時間で、微細なブレイク箇所のある配管を⾒つけるには 177

アイデアに
結びつかない
アイデアが
思い浮かぶ
思いつきそうなんだけれど、
ハッキリアイデアが“思い浮かぶ”わけでもない・・・。
なんだろう・・・。
178

アイデアに
結びつかない
アイデアが
思い浮かぶ
（中間）
179

分け終わった状態
〇＝4
×＝31
中間＝5
180

こうして拾い上げたカード群を
発想のヒントにしてアイデアを出す 181

• 『⼀部を変えよ』か…
– じゃあ、シートを全体的に硬くし
て、まだらに、柔らかい部分を作
り、吸引圧でその部分だけ凹むよ
うなシートを作ろう。
– “柔軟性スポット付きシート”⽅式
発案（１）
182

• 『⾊を変えよ』か…
– じゃあ、圧⼒で敏感に⾊が変わる
素材を使おう。
– “変⾊シート”⽅式
発案（２）
183

• 『振動を加えよ』か…
– 細管の⼊⼝部分に振動を加えて共
鳴振動数の違いをみよう。
– ⾁厚の薄くなった管は、新品とは
違った特徴があるかもしれない。
• ただし
– 必ずしも、孔の検出ではない
– 他の構造物の影響も拾う可能性がある
– “固有振動数測定”⽅式
発案（４）
184

中間（＝何か発想が出そうになったもの）
• 『固体を気体・液体に変えよ』
• 『良くない状況から何かを引き出し利⽤せよ』
• 『内部に⼊り込ませよ』
• 『⼤雑把に解決せよ』
• 『吸いつく素材を加えよ』
• 『組み合わせたものを使え』
• う〜ん、何かアイデアが出せそうだな。
「内部に⼊り込ませよ」か…。うーむ。。
次は、中間のカード
185

• 「内部に⼊り込ませよ」か…
– そうだ、線⾹のような煙をたこう。
– どの管にも少しは⼊り込むが、
ブレイク箇所のある管は、
煙を多く引き込む。
– 管の反対側の⼝から、光源をこちら
側を照らし、その光量をはかる。
– 光の減衰量を測定することでブレイ
ク箇所がある管か否かを判断できる。
– “煙流⼊・光減衰”⽅式
発案（５）
186

187
発電所の復⽔器の
ブレイク配管の検出
このようにして、この事例ではアイデアを発想しました。
さて、事例パートを締めくくるに当たり、
おまけを、ちょっとだけ。

188
練習問題
━━━━━━━━━━━━━━━━━
この発想事例。
もし、⽭盾マトリックスにおける、
「改善」特性と
「悪化」特性で、
追い込むならば、何と何？
次のスライドで、候補となる
「改善特性」「悪化特性」を
挙げますが、ページをめくる前に
トライしてみてください。

「良くしたいもの」は
それに伴い
「悪化してしまうもの」は
・・・かもしれない。

191
でも・・・
実際に取り組んでみると、
複数の「特性」が候補となりえる
ように思えて、⼾惑います。
あれ？じゃあ、どれが、正解なの？ → 「こういう時は・・・」
？
？
？
（⼝頭で紹介）

192
2
まとめ
TRIZ 智慧カードと発明原理
まとめ

193
（補⾜）
なお、選り分けられたカードは
後に、⽭盾マトリックスをつかって導出した
発明原理の番号群と、かなり重複していました。
（完全⼀致、や、包含、とはいきませんでしたが。）
⽭盾マトリックス
から導出
直感で選り分け
↓
現場で
さっと発想したい時は
カードで。
↓
課題の構造をじっくり
検討し、発想したい時は
マトリックスで。

194
智慧カードについて
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
宮城TRIZ研究会が、開発したカードです。
Web上で無料で利⽤できたり、
アイデアプラントが販売しているカード製品になっています。

iPhone250
webfree
Amazon6500
（⼿に⼊ります）
195

196
終わりに
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
開発チーム（宮城TRIZ研究会、及び、アイデアプラント）
は、これらの知⾒や道具が、挑戦する企業や個⼈のイノ
ベーション活動のサポート道具として活⽤してもらえるこ
とを⼼から願っています。
なお、TRIZ⾃体は、広⼤で強⼒な知識体系です。
ここに上げたようなカードや簡単に表現したやり⽅を何度
も使って、こうした⼿法での発想のやり⽅では物⾜りない
と感じるようになったならば、ぜひTRIZの教科書的な本や
TRIZシンポジウムなどへと参加してみてください。

終わりに
（メッセージ）
3
197

1
100
1
20
４つのフェーズ
（アイデアワークの基本プロセス）
現実の課題
スターアイデア
（創造性＆実現性）
198

アイデア創出ワーク・プロセス
設定する問題を捉え、定義する
━━━━━━━━━━━━━━━
1つ化、具体化、テーマ定型⽂、
オーナーシップ
下に引く⼒
強化する重要な懸念点を抽出し、
対策案を考案する
━━━━━━━━━━━━━
PPCOプロセス
他
情報収集
⽅向付
分析
具体化
アイデアスケッチ
6W3H
精緻化＆プラン
アイデアを精緻にし、
プランにする
━━━━━━━━━━━━━━━
ラピッドプロトタイピング
コンセプトテスト
（〜6w3h想定ユーザヒアリング）
ビジネスプラン
説明
クライアント
が語るべき
6つのこと
拡げる⼤量のアイデア・選択肢を⼿に⼊れる
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
ブレインストーミング（BS／BW／SS／FBS）
発想トリガー（SCAMPER（アイデアトランプ）
／TRIZ（智慧カード）／6観点リスト
／即興⽣成トリガー（エクスカージョン）
／Game要素／Design／TRIZfor Biz
発想レシピ（9windows／531ストレンジ
／エクストリームゴール／2段階BS）
発想ノート記法（マインドマップ
／マンダラート／はちのすノート）
絞るアイデアを評価し、良案を抽出する
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
ハイライト法
コンセプトの進化と選択
番付法
セレクト1
IDEAVote
version：2012-12-23a
━━━━━━━━━━
⽯井⼒重（IDEAPLANT）
観察
199

200
創造の⼈は、発露を反射してくれる⼈がいると、回転数を挙げられる
どんなに頑張る⼈でも、だれも輻射熱をかえしてくれなければ、いつか冷える。

201
あなたの発するものに、共振し、それを反射してくれる⼈が
この場には、たぶん、たくさんいます。
ぜひ、いろんな⼈と、知⼈になって、帰ってください。
社内にブレストできる友⼈がいることって、結構、⼤きいんです。

本⽇はありがとうございました。
ダウンロード
ブログ「⽯井⼒重の活動報告」
ishiirikie.jpn.org
の今⽇の記事
参考に
社内や仲間内の勉強会に
202

参考⽂献等
1『創造的問題解決 ― なぜ問題が解決できないのか？』（CPSの教科書的書籍）
2『創造⼒を⽣かす―アイディアを得る38の⽅法』（オズボーンの著書）
3『TRIZ実践と効⽤（１）体系的技術⾰新』（TRIZの本格教科書）
4『図解TRIZ』（TRIZ⼊⾨書）
5『発想法 ― 創造性開発のために』（KJ法の川喜⽥⼆郎⽒の著書）
6『アイデア・スイッチ』（拙著）
（創造的思考のためのガイドや、多様な発想の⽅法など）
203

参考製品
IDEAPLANT 『アイデアトランプ』
http://www.ideaplant.jp/products/ideatrump/
IDEAPLANT 『 IDEAVote 』
http://www.ideaplant.jp/products/ideavote/
IDEAPLANT 『ブレスター』
http://www.ideaplant.jp/products/braster/
IDEAPLANT 『智慧カード』◎
http://www.ideaplant.jp/products/chiecard3/
（スマホアプリ：KAYAC『ideaPod』）
204

205
準備物リスト（⼈数40名想定）
（想定している構成…4⼈グループ × 10組）
ご準備いただきたいもの
━━━━━━━━━━━━━━━━━
□A4⽩紙 10枚（× 40⼈）
□マイク 1本（難しければ無しでも、結構です）
□ホワイトボードの代わりに→ A3⽩紙 6枚（ ×10グループ）
□ポストイット75㎜×75㎜⻩ 40枚（ ×10グループ）
□ポストイット75㎜×75㎜⽩ 40枚（ ×10グループ）
□ポストイット75㎜×75㎜⻘ 40枚（ ×10グループ）
□印刷物（配布⽤スライド+α 別途、PDFファイルをお送りします）
講師が持参するモノ
━━━━━━━━━━━━━━━━━
□Brainstorming Card 4枚組 × 40セット
□智慧カード 10セット
□ノートPC
□ボードマーカー
□iPad（⾳楽⼊り）

東根ideaworkshop第2回

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