Esta presentación nos muestra los riesgos a los que los educandos se exponen al navegar por Internet.

1. Comunicación en la Web 2
RIESGOS EN INTERNET
Lic. Isis Flores Cordero

2. INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA
PRÁCTICA DOCENTE
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Para aprovechar el potencial de las tecnologías y construir
conocimientos, aprendizajes significativos y desarrollar competencias
para la vida.
Contribuir a la actualización del Sistema Educativo en una sociedad
fuertemente influida por las nuevas tecnologías y así responder a los
intereses de los nativos digitales.
Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el
aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante
las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas
adecuadas

4. COMPETENCIAS PARA DISEÑAR
ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
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Acceden y saben como recordar información.
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Comunican información y conocimiento a otros individuos o grupos.
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Participan activamente en redes y espacios colectivos para allegarse y generar
información y conocimiento.
Practican una conducta ética en relación a la información, al conocimiento y al uso
de la tecnología.

5. RIESGOS EN INTERNET
• Contenidos inapropiados:
gestos obscenos, sexo
explícito,
erotismo,
violencia,
crueldad, odio, prácticas ilegales, drogadicción, etc.
• Contacto con usuarios malintencionados por medio
de herramientas de mensajería instantánea, chats,
foros o correo
electrónico.

6. • Descarga de
archivos (documentos, imágenes, música y videos) que se
encuentren contaminados por código malicioso.
• Adicción a Internet.
• Ciber acoso – ciberbullying
• Grooming: captación de menores con fines sexuales.
Haz clic en las siguientes direcciones para ver los videos
sobre bullying
http://www.youtube.com/watch?v=SEC_dOWFN5M
http://www.youtube.com/watch?v=97ZBIhvCCEg
http://www.youtube.com/watch?v=-L93JZc-Kgo

7. CAUSAS QUE HACEN NECESARIO ASUMIR
ACTITUDES ÉTICAS EN EL USO DE INTERNET.
La red de Internet puede ofrecer contenidos de escasa calidad científica (informaciones falsas o poco fiables),
o bien con contenidos pornográ-ficos (de diverso grado de “dureza”), violentos, racistas, terroristas, o también
puede propiciar el encuentro con personas poco recomendables (pederastas, prostitutas, personas que desean
mantener conversaciones [“chat”] obscenas, etc.
Por lo tanto nuestra actitud frente al uso del internet debe ser una actitud responsable, en la que se pueda
evidenciar que aplicamos los comportamientos mínimos (moral civil) que deben estar presentes en toda
actividad humana. De esta manera aprovecharemos al máximo todos los beneficios que el internet nos ofrece
y evitaremos convertir a las personas que estén a nuestra alrededor en víctimas de este. Además debemos
procurar fomentar una cultura de compromiso y buen uso entre las demás personas, procurando de esta
manera hacer del internet una herramienta para divulgar tolerancia y respeto social. Por lo tanto el manejo del
internet debe ser de forma racional, ética, moral y comprometida, para evitar pasar de ser víctimas a
victimarios y poder disfrutar de los beneficios que el internet ofrece.

8. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL USO
RESPONSABLE O ÉTICO DE INTERNET.
Con la finalidad de que nuestros educandos utilicen el Internet de forma ética y así evitar exponerlos a peligros
durante su navegación, se recomienda lo siguiente.
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Queda prohibido navegar por páginas con contenido inapropiado para menores
Prohibido descargar cualquier software de Internet, sin la debida autorización y sin la presencia del
docente.
Evitar hacer clic en enlaces sospechosos o desconocidos.
Ser conscientes de los riesgos de publicar información confidencial, personal o fotografías
comprometedoras.
Respetar los derechos de autor.

9. CONCLUSIÓN
Las redes sociales son muy útiles cuando se emplean como una herramienta de enseñanzaaprendizaje porque a los alumnos les resulta atractiva e interesante y se sienten en su mundo.
Estoy de acuerdo que las redes sociales nos acercan con las personas que se encuentran lejos
geográficamente, localizar a quienes no vemos desde hace mucho tiempo y nos permiten
tener una comunicación con ellos sin embargo su uso indiscriminado nos aleja de quienes
están cerca y no debemos olvidar que las relaciones que valen la pena se cultivan
generalmente de forma presencial, armónica, con respeto, compromiso y sinceridad y que no
todas las personas que tenemos agregadas al Facebook son realmente nuestros amigos ya
que estos se cuentan con los dedos de las manos y muchas veces sobran y como dicen por ahí
conocidos o “cuates” muchos pero amigos unos cuantos.