SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
‫ليس لكم احلق يف ترمجة‬

   ‫أسماء األشخاص!‬


    ‫بقلم: أبو كريم املراكيش‬

    ‫ابلاحث يف مقارنة األديان‬




               ‫1‬
‫هل تعلم أن اسم انلىب حممد "صىل اهلل عليه وسلم" قد ذكر يف اتلوراة باللغة‬

                          ‫العربية ىف نشيد اإلنشاد لسليمان (شريها – شرييم 5 : 16 )؟‬




          ‫‪http://www.mechon-mamre.org/p/pt/pt3005.htm‬‬



 ‫انلص 5 : 16 مكتوب بدون انلص 5 : 16 مكتوب حبروف‬
                               ‫متحركة‬                          ‫حروف متحركة‬
‫ח ֹ,ֹמַ מתַ קים,ֹוְ כ ֹ,ֹמַ חֲ מַ ִדים;ֹ‬
                 ‫ֻּלו‬       ‫ִ ּכו ְ ִ‬         ‫חכוֹממתקיםֹוכלוֹמחמדיםֹזהֹ‬
 ‫זֶ הֹדודיֹוְ זֶ הֹרעִ י,ֹבְ נות יְרּושלם.‬
   ‫ָׁ ִ ָׁ‬                ‫ֵ‬        ‫ִ‬               ‫דודיֹוזהֹרעיֹבנותֹירושלם׃‬
                       ‫المصدر:‬                                        ‫المصدر:‬
  ‫שיר השירים 5:16 :‪Hebrew OT‬‬                     ‫שיר השירים 5:16‪Hebrew Bible‬‬
  ‫‪Westminster Leningrad Codex‬‬
‫فرتمجتها باإلجنلزيية إىل‬           ‫العربية ֹמַ חֲ מַ דים‬
                                      ‫ִ‬                    ‫توجد ترمجات خمتلفة هلذه اللكمة‬

                                               ‫‪ lovely‬أو ‪ desirable‬بمعىن مشتهيات.‬



                                                   ‫2‬
‫ختص سليمان عليه‬     ‫מַ חֲ מַ ִדים‬   ‫سيقول ايلهود أن تلك اللكمة العربية‬

             ‫السالم ... بينما سيقول انلصارى أنها ختص عيىس عليه السالم.‬
                          ‫ً‬          ‫ً‬
            ‫واحلق أنها نبوءة تصف رجال لم يكن حيا ىف ذلك الوقت!‬

‫وها هو انلص 5 : 16 وكيف كتب باللغة العربية القديمة قبل استخدام‬

                 ‫احلروف املتحركة ىف القرن اثلامن من اتلوراة العربية.‬

                     ‫‪http://scripturetext.com‬‬




‫اللكمة العربية מַ חֲ מַ ִדים تتكون من أربعة حروف وتقرأ من ايلمني إىل‬

                                                               ‫الشمال.‬




                                         ‫3‬
‫فإذا قرأت اللكمة العربية מַ חֲ מַ ִדים كما ىه مكتوبة ىف شلكها األصىل‬
               ‫ً‬
‫دون حروف متحركة فإنها تقرأ اكآلىت: حممديم، علما بأن حرىف يم ىف‬

                           ‫اللغة العربية تضاف من أجل مجع اجلاللة .‬


                                                    ‫ً‬
                ‫وطبقا للقاموس العربى اإلجنلزيى "يهودا بن"‬

            ‫حممد.‬   ‫هو ‪Mahammad‬‬         ‫جتد انلطق الصحيح‬

                                           ‫نشيد األنشاد لسليمان 5 : 16‬




                        ‫‪http://biblos.com/songs/5-16.htm‬‬




                                       ‫4‬
‫فإذا اكن اسم حممد هو لكمة عشوائية بدون أى معىن إذن ملاذا تم‬

‫ترمجتها إىل لكمه "مشتهيات" (‪ )lovely‬أو إىل " (‪)desirable‬؟ من هنا‬

  ‫ترمجة خطأ مما أدى إىل معىن خطأ.‬   ‫מַ חֲ מַ ִדים‬     ‫اكنت ترمجة لكمة حممد‬

  ‫إذا شاهدت هذا الفيديو نشيد سليمان 5 : 16 وهو بالعربية ىلع املوقع‬

‫سوف تستمع إىل‬     ‫‪youtube.com/watch?v=3YsA45CuvFk‬‬


            ‫صوت احلاخام باللغةالعربية وهو يقرأ هذه اللكمة حممديم.‬
                                                                           ‫ً‬
                                 ‫وطبقا لـ ‪Strong's Concordance‬‬


                                                        ‫أصل اللكمة: מַ חמַ ד‬
                                                            ‫ְ‬

                                    ‫جزء من الالكم: اسم مذكر حممد‬

  ‫إذن ملاذا ترجم מַ חמַ ד وهو اسم مذكر حممد إىل صفة "مشتهيات" ؟‬
                                            ‫ְ‬

   ‫إن املعىن األصىل لللكمة العربية מַ חמַ ד هو من "مخد" (‪)chamad‬‬
                            ‫ְ‬

      ‫م م‬
    ‫تلك اللكمة "مخد" ىه فعل "يرغب يسعد" وىف اللغة العربية " َح د "‬
        ‫ِ‬




                                                    ‫‪http://concordances.org/hebrew/2530.htm‬‬




                                    ‫5‬
‫ح م َّ‬      ‫م م‬
‫فىف اللغة العربية َح د ىه فعل حم م د، وىه اجلذر األول لللكمة العربية‬
                                                ‫ِ‬
                                                                ‫ح م َّ‬
                                                           ‫" حم م د ".‬

‫وإذا ترمجت هذه اللكمة العربية מַ חמַ ד بأستخدام مواقع الرتمجة مثل‬
                               ‫ְ‬

‫,‪ http://www.freetranslation.com‬و ‪http://www.worldlingo.com‬‬

         ‫سنجد أن لكمة מַ חמד ترتجم إىل ‪" Muhammad‬حممد".‬
                                     ‫ְ ַ‬




                                    ‫6‬
‫اكنت تلك‬    ‫‪http://translate.google.com‬‬   ‫باستخدام موقع الرتمجة‬
                         ‫ً‬
‫اللكمة العربية מַ חמַ ד ترتجم سابقا اىل ‪" Muhammad‬حممد" وبعد‬
                                         ‫ְ‬

‫‪youtube.com/watch?v=3YsA45CuvFk‬‬            ‫ظهور الفيديو ىلع موقع‬

‫تبدلت الرتمجة من ‪ Muhammad‬حممد إىل لكمة (‪، )allowed‬‬

                 ‫وأصبح ‪ Muhammad‬حممد بديل ثاين يف الرتمجة!‬

‫والسؤال هنا: إذا اكن لكمة حممد ىه لكمة عشوائية بال معىن ىف اللغة‬

‫العربية فلماذا قام موقع "جوجل" بالرتمجة اخلطأ هلذة اللكمة العربية‬

‫מַ חמַ ד وترجم حممد ىف ابلداية وجعله بمعىن خطأ وىه لكمة‬
                                                   ‫ְ‬

                                                    ‫(‪. )allowed‬‬

‫إن انلىب حممد صىل اهلل عليه وسلم هو أول إنسان ىف ذلك الوقت اذلى‬

‫يسىم بهذا االسم حممد وهذا جيعل لكمة حممد מַ חמַ ד بال معىن ىف‬
                ‫ְ‬

‫اللغة العربية القديمة ألنها اكنت السم إنسان سوف يأىت ىف املستقبل‬

                                                ‫بهذا االسم الفريد.‬

                                           ‫وإذا قرأت وصف أحم معبم‬
                                             ‫ْ‬
‫ّ م د لرسول اهلل صىل اهلل عليه وسلم فإن الكثري‬
                                         ‫ٍ‬
                                              ‫ً‬
     ‫من األوصاف مطابقة تماما لنشيد اإلنشاد لسليمان (شريها – شرييم 5)؟‬

                                   ‫7‬
‫سيم‬
  ‫ِ‬ ‫ظاهر الْوضاءة أمبْلمج الْوجه حسن اخلحلحق لمم تمعبْه ُثْلمة ولمم تحزر به صعلمة وم‬
          ‫ْ‬
             ‫ِ ِِ‬
                  ‫م ْ ْ‬        ‫ح ح‬
                                    ‫ِ‬
                                        ‫ْ‬       ‫ح م ْ م م ح ْ‬
                                                        ‫ِ‬
                                                                          ‫م‬
                                                                       ‫ِح م مِ‬
                                                                                   ‫م‬
                                            ‫ِ‬
   ‫قمسيم يف عيْنميْه دعج وِف أمشفارهِ وطف وِف صوتِه صحل وِف عنحقه سطع. وم‬
‫ِ ِ م م ِف‬
               ‫م م م م ح‬
                         ‫ِ‬        ‫م‬ ‫ْ م مم‬         ‫م ِ م م م‬
 ‫ِ‬                ‫ِ‬             ‫ِ‬        ‫ِ‬       ‫ِ‬                ‫ِ ِ‬
‫حلْيمته كثاثمة أمحور أمكحل أمزج أمقْرن شديد سواد الشعر إذا صمت عاله الْوقمارح‬
     ‫ْم ح ْ م ح م ّ م ح م ِ ح م م ِ ّ ْ م م م م م ح م‬              ‫مم‬
                       ‫ِ‬                                              ‫ِ ِِ‬
‫وإذا تمكلّم عاله ابلهاء أممجل انلّاس وأمبهاه من بمعيد وأمحسنحه وأمحاله منْ‬
      ‫م ْ م ح م ْ ح‬           ‫م ْم ح ْ‬         ‫م م م ح ْم م ح ْ م ح‬     ‫م م‬
    ‫ِ‬                   ‫ِ ٍ‬    ‫ِ‬       ‫ِ‬                                  ‫ِ‬
  ‫م‬
‫ٍ نحدرن،‬ ‫قمريب. حلْو الْمنْطق. فصل ال نمزر وال هذر كأمن منْطقه خرزات نظم يم‬
             ‫م م م ّ م مح م م م ح مْ‬         ‫ْ‬                  ‫ح ح م‬
                            ‫ِ‬                               ‫ِ ِ‬       ‫ِ ٍ‬
‫ح ْ مْم ح ْ ْ محم‬                  ‫م ْ حح ِ ْ ح‬
‫ربْعة ال تقتحمه عني من قَص وال تشنمؤه من طول. غصن بني غصنمني فهو‬
                                                       ‫ْ م‬      ‫مْم حح مْ‬             ‫م م‬
        ‫ِ‬                      ‫ٍ‬                     ‫ٍ‬  ‫ِ ِ‬              ‫ِ‬
    ‫أمنَْض اثلالثمة منْظرا، وأمحسنحهم قمدا. َل رفقاء يحفون به. إن قمال استممعوا لقوْ‬
‫ِ َل.‬
 ‫ِِ‬
      ‫م ْ م ح م‬                  ‫م م ً م ْ م ح ْ ً مح ح م م ح م ّ م‬                 ‫م ح‬
                            ‫ِِ‬                                             ‫ِ‬
                            ‫م حْ‬
                        ‫َعبِس وال مفند.‬  ‫وإن أممر تبمادروا إىل أممره حمْفود حمْشود. ال م‬
                                                  ‫مم م مح م ْ م ح م ح‬                     ‫م‬
                          ‫ِ‬                                  ‫ِِ‬


                                                                                 ‫اخلاتمة:‬

                       ‫الرتَحة الصحيحة‬                                     ‫الرتمجة اخلطأ‬

‫"حلقه حالوة ولكه مشتهيات هذا حلقه حالوة ولكه حممد هذا حبيىب‬

          ‫وهذا خليىل يا بنات أورشليم.‬           ‫حبيىب وهذا خليىل يا بنات أورشليم.‬




‫إن الرتمجة اخلطأ السم انلىب حممد صىل اهلل عليه وسلم/ تنطوى ىلع قصد‬

‫اتلحريف إلخفاء اسمه احلقيىق "حممد" عن القارئ وإبعاده عن فهم بشارة‬

                                            ‫8‬
‫ً‬
    ‫ونبوءة مقدمه برساتله العاملية للك ماكن وزمان، واخلاتمة للنبوات مجيعا‬

                                                           ‫وللبرشية مجعاء.‬

    ‫وقد ذكر القرآن الكريم ىف سورة األعراف 156 ان اسم انلىب األىم مكتوب‬

                                   ‫عند ايلهود وانلصارى ىف اتلوراة واإلجنيل.‬




                                     ‫9‬
‫مسجد الرسول حممد صىل اهلل عليه وسلم باملدينة املنورة‬




    ‫من خارج قرب الرسول حممد صىل اهلل عليه وسلم‬




                        ‫11‬
www.islamic-invitation




          11

Contenu connexe

Plus de Islamic Invitation

Корану з книги ат-Тафсір аль- Муяссар
Корану з книги ат-Тафсір аль- МуяссарКорану з книги ат-Тафсір аль- Муяссар
Корану з книги ат-Тафсір аль- МуяссарIslamic Invitation
 
IBISOBANURO BY’ IKINYECUMI CYA NYUMA MURI QOR’AN NTAGATIFU
IBISOBANURO BY’ IKINYECUMI CYA NYUMA MURI QOR’AN NTAGATIFUIBISOBANURO BY’ IKINYECUMI CYA NYUMA MURI QOR’AN NTAGATIFU
IBISOBANURO BY’ IKINYECUMI CYA NYUMA MURI QOR’AN NTAGATIFUIslamic Invitation
 
MALAMULO OFUNIKIRA KWA MSILAMU
MALAMULO OFUNIKIRA KWA MSILAMU	MALAMULO OFUNIKIRA KWA MSILAMU
MALAMULO OFUNIKIRA KWA MSILAMU Islamic Invitation
 
Ερμηνεία του Τελευταίου Δεκάτου του Ιερού Κορανίου – Ακολουθούμενη από Κρίσιμ...
Ερμηνεία του Τελευταίου Δεκάτου του Ιερού Κορανίου – Ακολουθούμενη από Κρίσιμ...Ερμηνεία του Τελευταίου Δεκάτου του Ιερού Κορανίου – Ακολουθούμενη από Κρίσιμ...
Ερμηνεία του Τελευταίου Δεκάτου του Ιερού Κορανίου – Ακολουθούμενη από Κρίσιμ...Islamic Invitation
 
важни въпроси в на мюсюлманина живота
важни въпроси в на мюсюлманина животаважни въпроси в на мюсюлманина живота
важни въпроси в на мюсюлманина животаIslamic Invitation
 
VOUS N'AVEZ AUCUN DROIT DE TRADUIRE LES NOMS DE PERSONNES!
VOUS N'AVEZ AUCUN DROIT DE TRADUIRE LES NOMS DE PERSONNES!VOUS N'AVEZ AUCUN DROIT DE TRADUIRE LES NOMS DE PERSONNES!
VOUS N'AVEZ AUCUN DROIT DE TRADUIRE LES NOMS DE PERSONNES!Islamic Invitation
 
Куыд куывтой пехуымпартӕ Авраам, Муссӕ, Иссӕ ӕмӕ Мӕхӕмӕт, хӕрздуне цын ?
Куыд куывтой пехуымпартӕ Авраам, Муссӕ, Иссӕ ӕмӕ Мӕхӕмӕт, хӕрздуне цын ?Куыд куывтой пехуымпартӕ Авраам, Муссӕ, Иссӕ ӕмӕ Мӕхӕмӕт, хӕрздуне цын ?
Куыд куывтой пехуымпартӕ Авраам, Муссӕ, Иссӕ ӕмӕ Мӕхӕмӕт, хӕрздуне цын ?Islamic Invitation
 
Ինչպես են աղոթել Աբրահամը, Մովսեսը, Հիսուսը և Մուհամմեդը մարգարեները (խաղաղու...
Ինչպես են աղոթել Աբրահամը, Մովսեսը, Հիսուսը և Մուհամմեդը մարգարեները (խաղաղու...Ինչպես են աղոթել Աբրահամը, Մովսեսը, Հիսուսը և Մուհամմեդը մարգարեները (խաղաղու...
Ինչպես են աղոթել Աբրահամը, Մովսեսը, Հիսուսը և Մուհամմեդը մարգարեները (խաղաղու...Islamic Invitation
 
Kako so molili poslanci Abraham, Mojzes, Jezus in Muhammed ( mir naj bo z nji...
Kako so molili poslanci Abraham, Mojzes, Jezus in Muhammed ( mir naj bo z nji...Kako so molili poslanci Abraham, Mojzes, Jezus in Muhammed ( mir naj bo z nji...
Kako so molili poslanci Abraham, Mojzes, Jezus in Muhammed ( mir naj bo z nji...Islamic Invitation
 
איך התפללו הנביאים : אברהם, משה, ישוע ומוחמד עליהם השלום ؟
איך התפללו הנביאים : אברהם, משה, ישוע ומוחמד עליהם השלום ؟איך התפללו הנביאים : אברהם, משה, ישוע ומוחמד עליהם השלום ؟
איך התפללו הנביאים : אברהם, משה, ישוע ומוחמד עליהם השלום ؟Islamic Invitation
 
Hoe het die profete Abraham, Moses, Jesus en Muhammad (mag hul siele in vrede...
Hoe het die profete Abraham, Moses, Jesus en Muhammad (mag hul siele in vrede...Hoe het die profete Abraham, Moses, Jesus en Muhammad (mag hul siele in vrede...
Hoe het die profete Abraham, Moses, Jesus en Muhammad (mag hul siele in vrede...Islamic Invitation
 
Kungabe babethandaza Kanjani labaprofethi uAbraham, uMose , uJesu Kanye no Mu...
Kungabe babethandaza Kanjani labaprofethi uAbraham, uMose , uJesu Kanye no Mu...Kungabe babethandaza Kanjani labaprofethi uAbraham, uMose , uJesu Kanye no Mu...
Kungabe babethandaza Kanjani labaprofethi uAbraham, uMose , uJesu Kanye no Mu...Islamic Invitation
 
خد اتعالى کے انبياء ابراہیم عليه السلام موسى عليه السلام ، عيسى عليه السلام ا...
خد اتعالى کے انبياء ابراہیم عليه السلام موسى عليه السلام ، عيسى عليه السلام ا...خد اتعالى کے انبياء ابراہیم عليه السلام موسى عليه السلام ، عيسى عليه السلام ا...
خد اتعالى کے انبياء ابراہیم عليه السلام موسى عليه السلام ، عيسى عليه السلام ا...Islamic Invitation
 
PAANO NAGDASAL ANG MGA PROPETANG ITO SINA ABRAHAM MOISES, HESUS AT MUHAMMAD (...
PAANO NAGDASAL ANG MGA PROPETANG ITO SINA ABRAHAM MOISES, HESUS AT MUHAMMAD (...PAANO NAGDASAL ANG MGA PROPETANG ITO SINA ABRAHAM MOISES, HESUS AT MUHAMMAD (...
PAANO NAGDASAL ANG MGA PROPETANG ITO SINA ABRAHAM MOISES, HESUS AT MUHAMMAD (...Islamic Invitation
 
Mitume hawa Ibrahimu, Musa, Isa na Muhammad (Rehema na amani ziwe juu yao ) w...
Mitume hawa Ibrahimu, Musa, Isa na Muhammad (Rehema na amani ziwe juu yao ) w...Mitume hawa Ibrahimu, Musa, Isa na Muhammad (Rehema na amani ziwe juu yao ) w...
Mitume hawa Ibrahimu, Musa, Isa na Muhammad (Rehema na amani ziwe juu yao ) w...Islamic Invitation
 
Bagaimanakah praktek ibadah para Nabi Allah swt. Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad...
Bagaimanakah praktek ibadah para Nabi Allah swt. Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad...Bagaimanakah praktek ibadah para Nabi Allah swt. Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad...
Bagaimanakah praktek ibadah para Nabi Allah swt. Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad...Islamic Invitation
 
Як молилися Пророки Авраам, Мойсей, Ісус та Мухаммад, мир їм ?
Як молилися Пророки Авраам, Мойсей, Ісус та Мухаммад, мир їм ?Як молилися Пророки Авраам, Мойсей, Ісус та Мухаммад, мир їм ?
Як молилися Пророки Авраам, Мойсей, Ісус та Мухаммад, мир їм ?Islamic Invitation
 
先知亚伯拉罕、摩西、耶稣和穆罕默德 (祈主赐他们平安)是如何礼拜的 ?
先知亚伯拉罕、摩西、耶稣和穆罕默德 (祈主赐他们平安)是如何礼拜的 ?先知亚伯拉罕、摩西、耶稣和穆罕默德 (祈主赐他们平安)是如何礼拜的 ?
先知亚伯拉罕、摩西、耶稣和穆罕默德 (祈主赐他们平安)是如何礼拜的 ?Islamic Invitation
 
Как молились Пророки Авраам, Моисей, Иисус и Мухаммад, мир им ?
Как молились Пророки Авраам, Моисей, Иисус и Мухаммад, мир им ?Как молились Пророки Авраам, Моисей, Иисус и Мухаммад, мир им ?
Как молились Пророки Авраам, Моисей, Иисус и Мухаммад, мир им ?Islamic Invitation
 

Plus de Islamic Invitation (20)

Корану з книги ат-Тафсір аль- Муяссар
Корану з книги ат-Тафсір аль- МуяссарКорану з книги ат-Тафсір аль- Муяссар
Корану з книги ат-Тафсір аль- Муяссар
 
IBISOBANURO BY’ IKINYECUMI CYA NYUMA MURI QOR’AN NTAGATIFU
IBISOBANURO BY’ IKINYECUMI CYA NYUMA MURI QOR’AN NTAGATIFUIBISOBANURO BY’ IKINYECUMI CYA NYUMA MURI QOR’AN NTAGATIFU
IBISOBANURO BY’ IKINYECUMI CYA NYUMA MURI QOR’AN NTAGATIFU
 
MALAMULO OFUNIKIRA KWA MSILAMU
MALAMULO OFUNIKIRA KWA MSILAMU	MALAMULO OFUNIKIRA KWA MSILAMU
MALAMULO OFUNIKIRA KWA MSILAMU
 
Ερμηνεία του Τελευταίου Δεκάτου του Ιερού Κορανίου – Ακολουθούμενη από Κρίσιμ...
Ερμηνεία του Τελευταίου Δεκάτου του Ιερού Κορανίου – Ακολουθούμενη από Κρίσιμ...Ερμηνεία του Τελευταίου Δεκάτου του Ιερού Κορανίου – Ακολουθούμενη από Κρίσιμ...
Ερμηνεία του Τελευταίου Δεκάτου του Ιερού Κορανίου – Ακολουθούμενη από Κρίσιμ...
 
важни въпроси в на мюсюлманина живота
важни въпроси в на мюсюлманина животаважни въпроси в на мюсюлманина живота
важни въпроси в на мюсюлманина живота
 
VOUS N'AVEZ AUCUN DROIT DE TRADUIRE LES NOMS DE PERSONNES!
VOUS N'AVEZ AUCUN DROIT DE TRADUIRE LES NOMS DE PERSONNES!VOUS N'AVEZ AUCUN DROIT DE TRADUIRE LES NOMS DE PERSONNES!
VOUS N'AVEZ AUCUN DROIT DE TRADUIRE LES NOMS DE PERSONNES!
 
Куыд куывтой пехуымпартӕ Авраам, Муссӕ, Иссӕ ӕмӕ Мӕхӕмӕт, хӕрздуне цын ?
Куыд куывтой пехуымпартӕ Авраам, Муссӕ, Иссӕ ӕмӕ Мӕхӕмӕт, хӕрздуне цын ?Куыд куывтой пехуымпартӕ Авраам, Муссӕ, Иссӕ ӕмӕ Мӕхӕмӕт, хӕрздуне цын ?
Куыд куывтой пехуымпартӕ Авраам, Муссӕ, Иссӕ ӕмӕ Мӕхӕмӕт, хӕрздуне цын ?
 
Ինչպես են աղոթել Աբրահամը, Մովսեսը, Հիսուսը և Մուհամմեդը մարգարեները (խաղաղու...
Ինչպես են աղոթել Աբրահամը, Մովսեսը, Հիսուսը և Մուհամմեդը մարգարեները (խաղաղու...Ինչպես են աղոթել Աբրահամը, Մովսեսը, Հիսուսը և Մուհամմեդը մարգարեները (խաղաղու...
Ինչպես են աղոթել Աբրահամը, Մովսեսը, Հիսուսը և Մուհամմեդը մարգարեները (խաղաղու...
 
Kako so molili poslanci Abraham, Mojzes, Jezus in Muhammed ( mir naj bo z nji...
Kako so molili poslanci Abraham, Mojzes, Jezus in Muhammed ( mir naj bo z nji...Kako so molili poslanci Abraham, Mojzes, Jezus in Muhammed ( mir naj bo z nji...
Kako so molili poslanci Abraham, Mojzes, Jezus in Muhammed ( mir naj bo z nji...
 
איך התפללו הנביאים : אברהם, משה, ישוע ומוחמד עליהם השלום ؟
איך התפללו הנביאים : אברהם, משה, ישוע ומוחמד עליהם השלום ؟איך התפללו הנביאים : אברהם, משה, ישוע ומוחמד עליהם השלום ؟
איך התפללו הנביאים : אברהם, משה, ישוע ומוחמד עליהם השלום ؟
 
Hoe het die profete Abraham, Moses, Jesus en Muhammad (mag hul siele in vrede...
Hoe het die profete Abraham, Moses, Jesus en Muhammad (mag hul siele in vrede...Hoe het die profete Abraham, Moses, Jesus en Muhammad (mag hul siele in vrede...
Hoe het die profete Abraham, Moses, Jesus en Muhammad (mag hul siele in vrede...
 
Kungabe babethandaza Kanjani labaprofethi uAbraham, uMose , uJesu Kanye no Mu...
Kungabe babethandaza Kanjani labaprofethi uAbraham, uMose , uJesu Kanye no Mu...Kungabe babethandaza Kanjani labaprofethi uAbraham, uMose , uJesu Kanye no Mu...
Kungabe babethandaza Kanjani labaprofethi uAbraham, uMose , uJesu Kanye no Mu...
 
خد اتعالى کے انبياء ابراہیم عليه السلام موسى عليه السلام ، عيسى عليه السلام ا...
خد اتعالى کے انبياء ابراہیم عليه السلام موسى عليه السلام ، عيسى عليه السلام ا...خد اتعالى کے انبياء ابراہیم عليه السلام موسى عليه السلام ، عيسى عليه السلام ا...
خد اتعالى کے انبياء ابراہیم عليه السلام موسى عليه السلام ، عيسى عليه السلام ا...
 
PAANO NAGDASAL ANG MGA PROPETANG ITO SINA ABRAHAM MOISES, HESUS AT MUHAMMAD (...
PAANO NAGDASAL ANG MGA PROPETANG ITO SINA ABRAHAM MOISES, HESUS AT MUHAMMAD (...PAANO NAGDASAL ANG MGA PROPETANG ITO SINA ABRAHAM MOISES, HESUS AT MUHAMMAD (...
PAANO NAGDASAL ANG MGA PROPETANG ITO SINA ABRAHAM MOISES, HESUS AT MUHAMMAD (...
 
Mitume hawa Ibrahimu, Musa, Isa na Muhammad (Rehema na amani ziwe juu yao ) w...
Mitume hawa Ibrahimu, Musa, Isa na Muhammad (Rehema na amani ziwe juu yao ) w...Mitume hawa Ibrahimu, Musa, Isa na Muhammad (Rehema na amani ziwe juu yao ) w...
Mitume hawa Ibrahimu, Musa, Isa na Muhammad (Rehema na amani ziwe juu yao ) w...
 
Prophets pray bangala
Prophets pray bangalaProphets pray bangala
Prophets pray bangala
 
Bagaimanakah praktek ibadah para Nabi Allah swt. Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad...
Bagaimanakah praktek ibadah para Nabi Allah swt. Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad...Bagaimanakah praktek ibadah para Nabi Allah swt. Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad...
Bagaimanakah praktek ibadah para Nabi Allah swt. Ibrahim, Musa, Isa, Muhammad...
 
Як молилися Пророки Авраам, Мойсей, Ісус та Мухаммад, мир їм ?
Як молилися Пророки Авраам, Мойсей, Ісус та Мухаммад, мир їм ?Як молилися Пророки Авраам, Мойсей, Ісус та Мухаммад, мир їм ?
Як молилися Пророки Авраам, Мойсей, Ісус та Мухаммад, мир їм ?
 
先知亚伯拉罕、摩西、耶稣和穆罕默德 (祈主赐他们平安)是如何礼拜的 ?
先知亚伯拉罕、摩西、耶稣和穆罕默德 (祈主赐他们平安)是如何礼拜的 ?先知亚伯拉罕、摩西、耶稣和穆罕默德 (祈主赐他们平安)是如何礼拜的 ?
先知亚伯拉罕、摩西、耶稣和穆罕默德 (祈主赐他们平安)是如何礼拜的 ?
 
Как молились Пророки Авраам, Моисей, Иисус и Мухаммад, мир им ?
Как молились Пророки Авраам, Моисей, Иисус и Мухаммад, мир им ?Как молились Пророки Авраам, Моисей, Иисус и Мухаммад, мир им ?
Как молились Пророки Авраам, Моисей, Иисус и Мухаммад, мир им ?
 

Dernier

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 

Dernier (20)

الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 

ليس لكم الحق في ترجمة أسماء الأشخاص

  • 1. ‫ليس لكم احلق يف ترمجة‬ ‫أسماء األشخاص!‬ ‫بقلم: أبو كريم املراكيش‬ ‫ابلاحث يف مقارنة األديان‬ ‫1‬
  • 2. ‫هل تعلم أن اسم انلىب حممد "صىل اهلل عليه وسلم" قد ذكر يف اتلوراة باللغة‬ ‫العربية ىف نشيد اإلنشاد لسليمان (شريها – شرييم 5 : 16 )؟‬ ‫‪http://www.mechon-mamre.org/p/pt/pt3005.htm‬‬ ‫انلص 5 : 16 مكتوب بدون انلص 5 : 16 مكتوب حبروف‬ ‫متحركة‬ ‫حروف متحركة‬ ‫ח ֹ,ֹמַ מתַ קים,ֹוְ כ ֹ,ֹמַ חֲ מַ ִדים;ֹ‬ ‫ֻּלו‬ ‫ִ ּכו ְ ִ‬ ‫חכוֹממתקיםֹוכלוֹמחמדיםֹזהֹ‬ ‫זֶ הֹדודיֹוְ זֶ הֹרעִ י,ֹבְ נות יְרּושלם.‬ ‫ָׁ ִ ָׁ‬ ‫ֵ‬ ‫ִ‬ ‫דודיֹוזהֹרעיֹבנותֹירושלם׃‬ ‫المصدر:‬ ‫المصدر:‬ ‫שיר השירים 5:16 :‪Hebrew OT‬‬ ‫שיר השירים 5:16‪Hebrew Bible‬‬ ‫‪Westminster Leningrad Codex‬‬ ‫فرتمجتها باإلجنلزيية إىل‬ ‫العربية ֹמַ חֲ מַ דים‬ ‫ִ‬ ‫توجد ترمجات خمتلفة هلذه اللكمة‬ ‫‪ lovely‬أو ‪ desirable‬بمعىن مشتهيات.‬ ‫2‬
  • 3. ‫ختص سليمان عليه‬ ‫מַ חֲ מַ ִדים‬ ‫سيقول ايلهود أن تلك اللكمة العربية‬ ‫السالم ... بينما سيقول انلصارى أنها ختص عيىس عليه السالم.‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫واحلق أنها نبوءة تصف رجال لم يكن حيا ىف ذلك الوقت!‬ ‫وها هو انلص 5 : 16 وكيف كتب باللغة العربية القديمة قبل استخدام‬ ‫احلروف املتحركة ىف القرن اثلامن من اتلوراة العربية.‬ ‫‪http://scripturetext.com‬‬ ‫اللكمة العربية מַ חֲ מַ ִדים تتكون من أربعة حروف وتقرأ من ايلمني إىل‬ ‫الشمال.‬ ‫3‬
  • 4. ‫فإذا قرأت اللكمة العربية מַ חֲ מַ ִדים كما ىه مكتوبة ىف شلكها األصىل‬ ‫ً‬ ‫دون حروف متحركة فإنها تقرأ اكآلىت: حممديم، علما بأن حرىف يم ىف‬ ‫اللغة العربية تضاف من أجل مجع اجلاللة .‬ ‫ً‬ ‫وطبقا للقاموس العربى اإلجنلزيى "يهودا بن"‬ ‫حممد.‬ ‫هو ‪Mahammad‬‬ ‫جتد انلطق الصحيح‬ ‫نشيد األنشاد لسليمان 5 : 16‬ ‫‪http://biblos.com/songs/5-16.htm‬‬ ‫4‬
  • 5. ‫فإذا اكن اسم حممد هو لكمة عشوائية بدون أى معىن إذن ملاذا تم‬ ‫ترمجتها إىل لكمه "مشتهيات" (‪ )lovely‬أو إىل " (‪)desirable‬؟ من هنا‬ ‫ترمجة خطأ مما أدى إىل معىن خطأ.‬ ‫מַ חֲ מַ ִדים‬ ‫اكنت ترمجة لكمة حممد‬ ‫إذا شاهدت هذا الفيديو نشيد سليمان 5 : 16 وهو بالعربية ىلع املوقع‬ ‫سوف تستمع إىل‬ ‫‪youtube.com/watch?v=3YsA45CuvFk‬‬ ‫صوت احلاخام باللغةالعربية وهو يقرأ هذه اللكمة حممديم.‬ ‫ً‬ ‫وطبقا لـ ‪Strong's Concordance‬‬ ‫أصل اللكمة: מַ חמַ ד‬ ‫ְ‬ ‫جزء من الالكم: اسم مذكر حممد‬ ‫إذن ملاذا ترجم מַ חמַ ד وهو اسم مذكر حممد إىل صفة "مشتهيات" ؟‬ ‫ְ‬ ‫إن املعىن األصىل لللكمة العربية מַ חמַ ד هو من "مخد" (‪)chamad‬‬ ‫ְ‬ ‫م م‬ ‫تلك اللكمة "مخد" ىه فعل "يرغب يسعد" وىف اللغة العربية " َح د "‬ ‫ِ‬ ‫‪http://concordances.org/hebrew/2530.htm‬‬ ‫5‬
  • 6. ‫ح م َّ‬ ‫م م‬ ‫فىف اللغة العربية َح د ىه فعل حم م د، وىه اجلذر األول لللكمة العربية‬ ‫ِ‬ ‫ح م َّ‬ ‫" حم م د ".‬ ‫وإذا ترمجت هذه اللكمة العربية מַ חמַ ד بأستخدام مواقع الرتمجة مثل‬ ‫ְ‬ ‫,‪ http://www.freetranslation.com‬و ‪http://www.worldlingo.com‬‬ ‫سنجد أن لكمة מַ חמד ترتجم إىل ‪" Muhammad‬حممد".‬ ‫ְ ַ‬ ‫6‬
  • 7. ‫اكنت تلك‬ ‫‪http://translate.google.com‬‬ ‫باستخدام موقع الرتمجة‬ ‫ً‬ ‫اللكمة العربية מַ חמַ ד ترتجم سابقا اىل ‪" Muhammad‬حممد" وبعد‬ ‫ְ‬ ‫‪youtube.com/watch?v=3YsA45CuvFk‬‬ ‫ظهور الفيديو ىلع موقع‬ ‫تبدلت الرتمجة من ‪ Muhammad‬حممد إىل لكمة (‪، )allowed‬‬ ‫وأصبح ‪ Muhammad‬حممد بديل ثاين يف الرتمجة!‬ ‫والسؤال هنا: إذا اكن لكمة حممد ىه لكمة عشوائية بال معىن ىف اللغة‬ ‫العربية فلماذا قام موقع "جوجل" بالرتمجة اخلطأ هلذة اللكمة العربية‬ ‫מַ חמַ ד وترجم حممد ىف ابلداية وجعله بمعىن خطأ وىه لكمة‬ ‫ְ‬ ‫(‪. )allowed‬‬ ‫إن انلىب حممد صىل اهلل عليه وسلم هو أول إنسان ىف ذلك الوقت اذلى‬ ‫يسىم بهذا االسم حممد وهذا جيعل لكمة حممد מַ חמַ ד بال معىن ىف‬ ‫ְ‬ ‫اللغة العربية القديمة ألنها اكنت السم إنسان سوف يأىت ىف املستقبل‬ ‫بهذا االسم الفريد.‬ ‫وإذا قرأت وصف أحم معبم‬ ‫ْ‬ ‫ّ م د لرسول اهلل صىل اهلل عليه وسلم فإن الكثري‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫من األوصاف مطابقة تماما لنشيد اإلنشاد لسليمان (شريها – شرييم 5)؟‬ ‫7‬
  • 8. ‫سيم‬ ‫ِ‬ ‫ظاهر الْوضاءة أمبْلمج الْوجه حسن اخلحلحق لمم تمعبْه ُثْلمة ولمم تحزر به صعلمة وم‬ ‫ْ‬ ‫ِ ِِ‬ ‫م ْ ْ‬ ‫ح ح‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ح م ْ م م ح ْ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ِح م مِ‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫قمسيم يف عيْنميْه دعج وِف أمشفارهِ وطف وِف صوتِه صحل وِف عنحقه سطع. وم‬ ‫ِ ِ م م ِف‬ ‫م م م م ح‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ْ م مم‬ ‫م ِ م م م‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫حلْيمته كثاثمة أمحور أمكحل أمزج أمقْرن شديد سواد الشعر إذا صمت عاله الْوقمارح‬ ‫ْم ح ْ م ح م ّ م ح م ِ ح م م ِ ّ ْ م م م م م ح م‬ ‫مم‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِِ‬ ‫وإذا تمكلّم عاله ابلهاء أممجل انلّاس وأمبهاه من بمعيد وأمحسنحه وأمحاله منْ‬ ‫م ْ م ح م ْ ح‬ ‫م ْم ح ْ‬ ‫م م م ح ْم م ح ْ م ح‬ ‫م م‬ ‫ِ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ٍ نحدرن،‬ ‫قمريب. حلْو الْمنْطق. فصل ال نمزر وال هذر كأمن منْطقه خرزات نظم يم‬ ‫م م م ّ م مح م م م ح مْ‬ ‫ْ‬ ‫ح ح م‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ح ْ مْم ح ْ ْ محم‬ ‫م ْ حح ِ ْ ح‬ ‫ربْعة ال تقتحمه عني من قَص وال تشنمؤه من طول. غصن بني غصنمني فهو‬ ‫ْ م‬ ‫مْم حح مْ‬ ‫م م‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫أمنَْض اثلالثمة منْظرا، وأمحسنحهم قمدا. َل رفقاء يحفون به. إن قمال استممعوا لقوْ‬ ‫ِ َل.‬ ‫ِِ‬ ‫م ْ م ح م‬ ‫م م ً م ْ م ح ْ ً مح ح م م ح م ّ م‬ ‫م ح‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫م حْ‬ ‫َعبِس وال مفند.‬ ‫وإن أممر تبمادروا إىل أممره حمْفود حمْشود. ال م‬ ‫مم م مح م ْ م ح م ح‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫اخلاتمة:‬ ‫الرتَحة الصحيحة‬ ‫الرتمجة اخلطأ‬ ‫"حلقه حالوة ولكه مشتهيات هذا حلقه حالوة ولكه حممد هذا حبيىب‬ ‫وهذا خليىل يا بنات أورشليم.‬ ‫حبيىب وهذا خليىل يا بنات أورشليم.‬ ‫إن الرتمجة اخلطأ السم انلىب حممد صىل اهلل عليه وسلم/ تنطوى ىلع قصد‬ ‫اتلحريف إلخفاء اسمه احلقيىق "حممد" عن القارئ وإبعاده عن فهم بشارة‬ ‫8‬
  • 9. ‫ً‬ ‫ونبوءة مقدمه برساتله العاملية للك ماكن وزمان، واخلاتمة للنبوات مجيعا‬ ‫وللبرشية مجعاء.‬ ‫وقد ذكر القرآن الكريم ىف سورة األعراف 156 ان اسم انلىب األىم مكتوب‬ ‫عند ايلهود وانلصارى ىف اتلوراة واإلجنيل.‬ ‫9‬
  • 10. ‫مسجد الرسول حممد صىل اهلل عليه وسلم باملدينة املنورة‬ ‫من خارج قرب الرسول حممد صىل اهلل عليه وسلم‬ ‫11‬