LIÇÃO 07 - A NECESSIDADE DO NOVO NASCIMENTO

Tempo de Deus - Testemunho Nadador

Uma simples competição de lenhadores se transforma em uma análise de capacidade física entre o jovem e o velho, entre o humilde e o arrogante, entre o fraco e o forte e por ultimo entre o sábio e o burro. Mostramos que a sabedoria e a experiência superam a juventude, a força física, a impetuosidade e a arrogância. Afiar o machado significa muitas vezes não apenas experiência e sabedoria, mas estar preparado para se enfrentar o trabalho proposto com segurança de sucesso.

Lição 7 - A necessidade do novo nascimento

Erberson Pinheiro

O velho lenhador

LBA 2017 3 TRI LIÇÃ 7 - A necessidade do novo nascimento

Natalino das Neves Neves

Estudo Bíblico 1 Coríntios - O ensino do Espírito Santo (power point)

Daniel Junior

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Os frutos do espírito santo

Lição 7 - A Necessidade do Novo Nascimento

Éder Tomé

Quem sou faz a diferença

Referências Revista Lições Bíblicas. A SUPREMACIA DE CRISTO, Fé, esperança e ânimo na Carta aos Hebreus. Lição 05 – Cristo é superior a Arão e à Ordem Levítica. I – Um sacerdócio superior quanto à qualificação. 1. Por representar melhor os homens diante de Deus. 2. Por compreender melhor a condição humana. 3. Pela posição que exerceu. II – Um sacerdócio superior quanto ao serviço. 1. Pela realeza e o propósito pelo qual viveu. 2. Pela vida santa que possuía. 3. Pela submissão que demonstrou. III – Um sacerdócio superior quanto à importância teológica. 1. Uma doutrina transcendente. 2. Uma doutrina essencial. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 1° Trimestre de 2018. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

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Lição 7 - A Necessidade do Novo Nascimento

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LIÇÃO 05 - CRISTO É SUPERIOR A ARÃO E À ORDEM LEVÍTICA

Referências Revista Lições Bíblicas. A SUPREMACIA DE CRISTO, Fé, esperança e ânimo na Carta aos Hebreus. Lição 03 – A superioridade de Jesus em relação a Moisés. I – Uma tarefa superior. 1. Uma vocação superior. 2. Uma missão superior. 3. Uma mediação superior. II – Uma autoridade superior. 1. Construtor, não apenas administrador. 2. O perigo de ver, mas não crer. 3. O perigo de começar, mas não terminar. III – Um discurso superior. 1. O perigo de ouvir, mas não entender. 2. A humilhação do servo. 3. O exemplo a ser seguido. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 1° Trimestre de 2018. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 03 - A SUPERIORIDADE DE JESUS EM RELAÇÃO A MOISÉS

Referências Revista Lições Bíblicas. A SUPREMACIA DE CRISTO, Fé, esperança e ânimo na Carta aos Hebreus. Lição 01 – A Carta aos Hebreus e a excelência de Cristo. I – Autoria, destinatário e propósito. 1. Autoria. 2. Destinatário. 3. Propósito. II – Cristo – A palavra superior a dos profetas. 1. A revelação profética e a Antiga Aliança. 2. A revelação profética e a Nova Aliança. 3. Cristo. A revelação final. III – Cristo- Superior aos anjos. 1. Cristo: superior em natureza e essência. 2. Cristo: Superior em majestade e deidade. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 1° Trimestre de 2018. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 01 - A CARTA AOS HEBREUS E A EXCELÊNCIA DE CRISTO

Referências Revista Lições Bíblicas. A OBRA DA SALVAÇÃO, Jesus Cristo é o caminho, a verdade e a vida. Lição 14 – Vivendo com a mente de Cristo. I – Peregrinos nesta terra. 1. Peregrinos na terra. 2. Cidadãos celestiais. II – Vivendo em esperança com a mente de Cristo. 1. Passando pelas provações com a mente de Cristo. 2. Um olhar para além das circunstâncias. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 4° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 14 - VIVENDO COM A MENTE DE CRISTO

Referências Revista Lições Bíblicas. A OBRA DA SALVAÇÃO, Jesus Cristo é o caminho, a verdade e a vida. Lição 13 – Glorificados em Cristo. I – A gloriosa esperança da ressurreição dos santos. 1. A ressurreição dos santos. 2. O destino eterno dos salvos. II – A plena salvação nos céus. 1. Ausência de pecados e dores. 2. A plenitude nos céus. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 4° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 13 - GLORIFICADOS EM CRISTO

Referências Revista Lições Bíblicas. A OBRA DA SALVAÇÃO, Jesus Cristo é o caminho, a verdade e a vida. Lição 12 – Perseverando na Fé. I – A perseverança bíblica. 1. Conceito bíblico de perseverança. 2. Provisão divina e cooperação humana. II – O perigo da apostasia. 1. Conceituando apostasia. 2. A prática da apostasia. III – Seguros em Cristo. 1. Cristo garante a salvação. 2. A alegria da salvação. 3. A certeza da vida eterna. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 4° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 12 - PERSEVERANDO NA FÉ

Referências Revista Lições Bíblicas. A OBRA DA SALVAÇÃO, Jesus Cristo é o caminho, a verdade e a vida. Lição 11 – Adotados por Deus. I – O conceito bíblico de adoção. 1. Conceito bíblico e teológico. 2. Benefícios da adoção. 3. Herdeiros da promessa. II – A adoção no tempo presente. 1. Parecidos com o Pai. 2. Ser amado pelo Pai. 3. Os direitos e os deveres na adoção. III – A adoção plena no futuro. 1. Filhos eternos. 2. Esperando a adoção completa. 3. A casa do pai. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 4° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 11 - ADOTADOS POR DEUS

LIÇÃO 7 - A SALVAÇÃO PELA GRAÇA Referências Revista Lições Bíblicas. A OBRA DA SALVAÇÃO, Jesus Cristo é o caminho, a verdade e a vida. Lição 07 – A Salvação pela Graça. I – Lei e Graça. 1. O propósito da Lei. 2. A Lei nos conduziu a Cristo. 3. A Graça revela que a Lei é imperfeita. II – O favor imerecido de Deus. 1. Superabundante Graça. 2. Fé e Graça. 3. A Graça não é salvo conduto para pecar. III – O escândalo da Graça. 1. Seria a graça injusta? 2. A divina graça incompreendida. 3. Se deixar presentear pela Graça. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 4° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 7 - A SALVAÇÃO PELA GRAÇA

Referências Revista Lições Bíblicas. A OBRA DA SALVAÇÃO, Jesus Cristo é o caminho, a verdade e a vida. Lição 03 – A salvação e o advento do Salvador. I – O anúncio do nascimento do Salvador. 1. No Antigo Testamento. 2. Anunciado pelos anjos. 3. Desfrutado pela humanidade. II – A concepção do Salvador. 1. Um plano concebido desde a fundação do mundo. 2. O nascimento do Salvador. 3. Um roteiro divino de vida. III – O Verbo se fez carne e habitou entre nós. 1. A encarnação do “Verbo”. 2. A humilhação do servo. 3. O exemplo a ser seguido. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 4° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 03 - A SALVAÇÃO E O ADVENTO DO SALVADOR

Referências Revista Lições Bíblicas. A OBRA DA SALVAÇÃO, Jesus Cristo é o caminho, a verdade e a vida. Lição 02 – A salvação na páscoa judaica. I – A instituição da páscoa. 1. O livramento nacional. 2. A libertação da escravidão. 3. A nova celebração judaica. II – O cordeiro da páscoa. 1. O cordeiro no Antigo Testamento. 2. Jesus, o verdadeiro Cordeiro pascal. III – O sangue do cordeiro. 1. O significado do sangue. 2. O sangue do cordeiro pascal. 3. O sangue da Nova Aliança. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 4° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 02 - A SALVAÇÃO NA PÁSCOA JUDAICA

Referências Revista Lições Bíblicas. A OBRA DA SALVAÇÃO, Jesus Cristo é o caminho, a verdade e a vida. Lição 01 – Uma promessa de salvação. I – O conceito bíblico de salvação. 1. O conceito. 2. Salvação no Antigo Testamento. 3. Salvação em o Novo Testamento. II – A importância da doutrina da salvação. 1. A grandeza da salvação. 2. Para compreender o que Jesus fez. 3. Para se apropriar dos benefícios da salvação. III – A salvação prometida no Éden. 1. O pecado humano. 2. A transferência da culpa. 3. Satanás esmagado e o pecado vencido. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 4° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 01 - UMA PROMESSA DE SALVAÇÃO

Referências Revista Lições Bíblicas. A RAZÃO DA NOSSA FÉ, Assim cremos, assim vivemos. Lição 13 – Sobre a família e a sua natureza. I – A origem. 1. O homem e a mulher. 2. A formação da mulher. II – A família. 1. Conceito de família entre os antigos hebreus. 2. O papel da mulher na sociedade israelita. III – Princípios básicos. 1. Casamento. 2. Monogamia. 3. Heterossexualidade. 4. Indissolubilidade. IV – O desafio da Igreja. 1 – Institucionalização da iniquidade. 2. A inversão de valores. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 3° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 13 - SOBRE A FAMÍLIA E A SUA NATUREZA

Referências Revista Lições Bíblicas. A RAZÃO DA NOSSA FÉ, Assim cremos, assim vivemos. Lição 12 – O mundo vindouro. I – Sobre o milênio. 1. Descrição. 2. Sobre a ressurreição dos mortos. II – Sobre o juízo final. 1. Descrição. 2. O julgamento. 3. Destino dos ímpios. A) Hades. B) Geena. III – Sobre a nova criação. 1. Um novo céu e uma nova terra. 2. A nova Jerusalém. 3. A eternidade dos salvos. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 3° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 12 - O MUNDO VINDOURO

Referências Revista Lições Bíblicas. A RAZÃO DA NOSSA FÉ, Assim cremos, assim vivemos. Lição 11 – A segunda vinda de Cristo. I – Os eventos do porvir. 1. Fonte de predição. 2. O destino dos impérios da antiguidade. 3. Sobre as diásporas judaicas. II – Termos bíblicos para a segunda vinda de Cristo. 1. Vinda. 2. Manifestação, aparição. 3. Revelação. III – Os eventos da segunda vinda de Cristo. 1. O arrebatamento da Igreja. 2. A vinda de Cristo em Glória. 3. A grande tribulação. 4. O Tribunal de Cristo e as Bodas do Cordeiro. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 3° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 11 - A SEGUNDA VINDA DE CRISTO

Referências Revista Lições Bíblicas. A RAZÃO DA NOSSA FÉ, Assim cremos, assim vivemos. Lição 09 – A necessidade de termos uma vida santa. I – Definido os termos. 1. A santidade de Deus. 2. Significado. 3. Exclusividade. II – A necessidade de termos uma vida santa. 1. Israel. 2. A Igreja. 3. Uma exigência natural. III – A possibilidade de termos uma vida santa. 1. A santificação posicional. 2. A santificação real. 3. A santificação futura. 4. É possível ser santo? Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 3° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 09 - A NECESSIDADE DE TERMOS UMA VIDA SANTA

Referências Revista Lições Bíblicas. A RAZÃO DA NOSSA FÉ, Assim cremos, assim vivemos. Lição 06 – A Pecaminosidade humana e a sua restauração a Deus. I – Definindo os termos. 1. Pecado. 2. Os termos hebraicos awon e peshá. 3. O que é pecado? II – Origem do pecado. 1. O pecado no céu. 2. O pecado no Éden. 3. A universalidade do pecado. III – A solução para o pecado. 1. Nem tudo está perdido. 2. A provisão de Deus. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 3° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 06 - A PECAMINOSIDADE HUMANA E A SUA RESTAURAÇÃO A DEUS

Referências Revista Lições Bíblicas. A RAZÃO DA NOSSA FÉ, Assim cremos, assim vivemos. Lição 04 – O Senhor e Salvador Jesus Cristo. I – O filho unigênito de Deus. 1. O filho de Deus. 2. Significado. 3. Significado de “unigênito”. II – A deidade do Filho de Deus. 1. O Verbo de Deus. 2. Reações à divindade de Jesus. 3. O relacionamento entre o Pai e o Filho. III – A humanidade do Filho de Deus. 1. “E o verbo se fez carne”. 2. Características humanas. 3. Necessidade da encarnação do Verbo. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 3° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 04 - O SENHOR E SALVADOR JESUS CRISTO

ACESSE www.escola-dominical.org www.escola-dominical.net Referências Revista Lições Bíblicas. O CARÁTER DO CRISTÃO, Moldado pela Palavra de Deus e provado como ouro. Lição 10 – Maria, irmã de Lázaro, uma devoção amorosa. I – O exemplo de Maria de Betânia. 1. Maria “escolheu a boa parte”. A) Jesus na casa de Maria. b) Maria prefere ficar aos pés de Jesus. 2. Maria deu prioridade a Jesus. 3. Mais “Martas” do que “Marias”. II – Maria, a mulher que ungiu o Senhor. 1. Maria ungiu os pés de Jesus. A) Uma ceia para Jesus. b) Maria unge os pés de Jesus. C) Jesus aprova o gesto de Maria 2. Maria ungiu a cabeça de Jesus. 3. Devemos oferecer o melhor a Jesus. III – O caráter humilde de Maria. 1. Maria, uma mulher humilde. 2. Maria não revidou as críticas da irmã. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 2° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 10 - MARIA, IRMÃ DE LÁZARO, UMA DEVOÇÃO AMOROSA

Referências Revista Lições Bíblicas. O CARÁTER DO CRISTÃO, Moldado pela Palavra de Deus e provado como ouro. Lição 08 – Abigail, um caráter conciliador. I – Abigail, um pouco de sua história. 1. Nabal, um homem de Belial. 2. Davi recorre a Nabal e é desconsiderado. 3. Davi resolve vingar a afronta. II – Abigail demonstra o seu caráter. 1. Uma mulher prudente. 2. O caráter diligente e sábio. 3. O caráter conciliador de Abigail. III – O resultado do caráter de Abigail. 1. Davi foi aplacado por Abigail. 2. Deus feriu Nabal. 3. Davi toma Abigail por sua esposa. Editora CPAD. Rio de Janeiro – RJ. 2° Trimestre de 2017. Elaboração dos slides: Ismael Pereira de Oliveira. Pastor na Igreja Assembleia de Deus, Convenção CIADSETA, matrícula número 3749-12. Inscrito na CGADB, número do registro 76248. Contatos para agenda: 63 - 984070979 (Oi) e 63 – 981264038 (Tim), pregação e ensino.

LIÇÃO 09 - HULDA, A MULHER QUE ESTAVA NO LUGAR CERTO

LIÇÃO 08 - ABIGAIL, UM CARÁTER CONCILIADOR

Slideshare Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique

Plus de Polícia Militar do Estado do Tocantins (20)

LIÇÃO 05 - CRISTO É SUPERIOR A ARÃO E À ORDEM LEVÍTICA

LIÇÃO 03 - A SUPERIORIDADE DE JESUS EM RELAÇÃO A MOISÉS

LIÇÃO 01 - A CARTA AOS HEBREUS E A EXCELÊNCIA DE CRISTO

LIÇÃO 14 - VIVENDO COM A MENTE DE CRISTO

LIÇÃO 13 - GLORIFICADOS EM CRISTO

LIÇÃO 12 - PERSEVERANDO NA FÉ

LIÇÃO 11 - ADOTADOS POR DEUS

LIÇÃO 7 - A SALVAÇÃO PELA GRAÇA

LIÇÃO 03 - A SALVAÇÃO E O ADVENTO DO SALVADOR

LIÇÃO 02 - A SALVAÇÃO NA PÁSCOA JUDAICA

LIÇÃO 01 - UMA PROMESSA DE SALVAÇÃO

LIÇÃO 13 - SOBRE A FAMÍLIA E A SUA NATUREZA

LIÇÃO 12 - O MUNDO VINDOURO

LIÇÃO 11 - A SEGUNDA VINDA DE CRISTO

LIÇÃO 09 - A NECESSIDADE DE TERMOS UMA VIDA SANTA

LIÇÃO 06 - A PECAMINOSIDADE HUMANA E A SUA RESTAURAÇÃO A DEUS

LIÇÃO 04 - O SENHOR E SALVADOR JESUS CRISTO

LIÇÃO 10 - MARIA, IRMÃ DE LÁZARO, UMA DEVOÇÃO AMOROSA

LIÇÃO 09 - HULDA, A MULHER QUE ESTAVA NO LUGAR CERTO

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Falando de Física Quântica apresentação introd

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ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv

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Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.

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ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024

Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...

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Juliana Barbosa

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QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas.

O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...