La Web 2.0: Creación de Contenido Educativo Digital

3. Los contenidos educativos digitales se pueden utilizar en el
aula y en casa. Son materiales basados en las propias
asignaturas de los estudiantes, que suponen un recurso
muy interesante tanto para ellos como para padres y
profesores.
Los propios libros de texto se digitalizan o sirven como
complemento. Las nuevas tecnologías permiten repasar,
fijar conocimientos y preparar los exámenes.

4. • Los contenidos educativos digitales amplían las
posibilidades de los libros de texto tradicionales. Son un
complemento para estos, al permitir acceder a recursos
imposibles de incorporar en papel, como actividades
interactivas.

5. • Que los estudiantes lleguen a conocer y manejar las
distintas herramientas gratuitas para crear y alojar
contenido educativo digital.
Objetivo General:

6. Videos Tutoriales conVideos Tutoriales con
Movie MakerMovie Maker

7. Windows Movie Maker es una característica de
Windows Vista que permite crear
presentaciones y vídeos caseros en el equipo y
completarlos con títulos, transiciones, efectos,
música e incluso con una narración para
conseguir un aspecto profesional.

8. • El vídeo o video es la tecnología de la
captación, grabación, procesamiento,
almacenamiento, transmisión y reconstrucción
por medios electrónicos digitales o analógicos
de una secuencia de imágenes que representan
escenas en movimiento

9. Los Videos Tutoriales son sistemas instructivos de
autoaprendizaje que pretenden simular al maestro y
muestran al usuario el desarrollo de algún procedimiento o
los pasos para realizar determinada actividad.
Típicamente un sistema tutorial incluye cuatro grandes
fases:
Fase introductoria: genera motivación y se centra la
atención en los aspectos generales del tema sobre lo
tratará el tutorial.

10. Fase de orientación inicial: se da la codificación,
almacenaje y retención de lo aprendido, desarrollando
los contenidos con detalle.
Fase de aplicación: evocación y transferencia de lo
aprendido, se dan ejemplos o se concluye el tema
tratado.
Fase de retroalimentación: en la que se demuestra lo
aprendido, se recapitula y se ofrece retroinformación y
refuerzo (Galvis, 1992).

11. ¿Qué es el JClic?
JCLIC está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar
diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de
texto, palabras cruzadas ...
Las actividades no se acostumbran a presentar solas, sino empaquetadas en proyectos.
Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que
indican el orden en qué se han de mostrar.
El antecesor de JClic es CLIC, una aplicación que desde 1992 ha sido utilizada por
educadores y educadoras de diversos países como herramienta de creación de
actividades didácticas para sus alumnos.
JClic está desarrollado en la plataforma JAVA, es un proyecto de código abierto y
funciona en diversos entornos y sistemas operativos.

12. Es una interesante aplicación 2.0 para crear
presentaciones con movimiento que resultan muy
originales y creativas. En las presentaciones elaboradas
con Prezi podemos incluir imágenes, vídeos, texto,
enlaces, etc. y podemos configurar la trayectoria de la
presentación consiguiendo el efecto zoom tan
característico de esta aplicación.

13. • Exelearning es un programa de edición de sitios
web educativos de código abierto único por
sencillez de su manejo y por las herramientas
que incorpora.

14. Son sitios de la Web 2.0 de alojamiento de
diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad
de subir y compartir en público o en privado
presenciones de diapositivas en Power Point.

15. Son sitios web en el cual los usuarios
pueden subir y compartir vídeos. Alojan
Videos tutoriales que son utilizados
como recursos educativos.

16. RSS son las siglas de Really Simple
Syndication, un formato XML para
sindicar o compartir contenido en la web.
Se utiliza para difundir información
actualizada frecuentemente a usuarios
que se han suscrito a la fuente de
contenidos

17. Es un sitio web que incluye, a modo
de diario personal de su autor o autores,
contenidos de su interés, actualizados con
frecuencia y a menudo comentados por los
lectores.

18. Un wiki o una wiki es un sitio web cuyas
páginas pueden ser editadas por múltiples
voluntarios a través del navegador web.
Los usuarios pueden crear, modificar o
borrar un mismo texto que comparten.

19. Es una herramienta que forma parte de un proceso
de aprendizaje guiado, con recursos principalmente
procedentes de internet, que promueve la utilización
de habilidades cognitivas superiores, el trabajo
cooperativo, la autonomía de los estudiantes e
incluye una evaluación auténtica.

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