1. Grado: 5 Bloque: IV
Ciencias Naturales
CONTENIDO: ¿Cómo es nuestro Sistema Solar? Modelación del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides, Aportaciones en el conocimiento del
Sistema Solar: modelos geocéntrico y heliocéntrico.
APRENDIZAJE ESPERADO: Describe las características de los componentes del Sistema Solar.
2. SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN
INICIO:
•Para iniciar la clase les mostraré un video llamado “Explicación del
sistema solar”, después de haber visto el video comentar al grupo
que es lo que percibieron en él, indagar entre ellos algunas
preguntas como son ¿Qué observaron en el video? ¿Lograron
entender que es un sistema solar? ¿El planeta Tierra forma parte de
un sistema solar?
DESARROLLO:
•Después de haber visto el video haremos 5 equipos para relacionar
la imagen del planeta y su nombre correspondiente, deben de
fijarse bien en las características de cada planeta para poder
contestar, después pegaran en una hoja blanca los planetas ya
acomodados.
CIERRE:
•Al finalizar pasaremos a una actividad en una hoja la cual se
mostrará un sistema solar y que los niños le pongan el nombre a
cada uno de los planetas que conforman el sistema solar.
• Disposición de los alumnos.
• Actividad en copias.
• A través de la observación de las participaciones de
los alumnos percatarme si los niños entienden
sobre lo que es el sistema solar.
MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS:
• Video
• Computadora
• Cañón
• Actividad en copias
• Lápiz
• Borrador
OBSERVACIONES:
