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PRESENTACIÓN
A través de los años y con la transformación de la vida diaria de la sociedad, la
nueva era de la tecnología, el progreso y actualización de los medios de
comunicación y la obtención de datos a través de internet, los ambientes educativos
también han revolucionado.
Actualmente la sociedad está más inmersa en el ámbito tecnológico que nunca, la
cultura ha provocado el desarrollo e implementación mas adentrada a las TIC
(Tecnologías de la información y comunicación) en la Educación. Las nuevas
generaciones adoptan la tecnología de manera natural y se sienten altamente
familiarizados con ella en el ambiente educativo así como también se sientes más
atraídos en la forma que ésta actúa como un recurso didáctico.
“La escuela debe acercar a los estudiantes a la cultura de hoy, no a la cultura del
ayer” (MARQUES, 2003) . La incorporación de las tecnologías en el ámbito escolar
posibilita potencializar las estrategias para el proceso enseñanza-aprendizaje asi
también como un medio donde pueden practicar lo aprendido, maximiza el interés del
alumno en la clase porque se le hace llamativa pues se utilizan las tecnologías que
ocupan en su vida diaria y se sienten a gusto con ello.
El Internet como parte esencial de las TIC funge como una herramienta
indiscutiblemente útil en el ambiente educativo, permite a los involucrados en el, la
obtención de datos, comunicación, acceso a paginas educativas, software entre
otros. Es de gran importancia que a la incorporación de el internet en el sector
educativo todo el personal implicado en él; alumnos, profesores, padres, personal
administrativo y directivos. Sepan manipularlo correctamente para así tener un
proceso de enseñanza aprendizaje exitoso.

2. ACERCA DE INTERNET
El internet es un fenómeno, social y cultural que ha tenido su auge desde los años
noventas, es considerado una herramienta fundamental de comunicación, fuente de
información e integración que permite a sus usuarios ahorrar tiempo y dinero y
romper las barreras de fronteras , espacio y tiempo.
“Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas
que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes
físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única de
alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera
conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades
en California, en Utah y en Estados Unidos.” (Miniwatts Marketing Group , 2011)
Los servicios ofrecidos por internet son abundantes como, la búsqueda de
información, correo electrónico, transferencia de archivos, software, redes sociales,
foros, encuestas, boletines electrónicos, plataformas electrónicas, grupos de noticia y
de discusión, existen incluso escuelas virtuales a través de internet donde puedes
realizar curos, diplomados, licenciaturas, maestrías y hasta incluso un doctorado.
INTERNET EN LA EDUCACIÓN
El internet en la educación funge como una herramienta para ayudar a la difusión del
conocimiento, es la mayor fuente de información disponible y se extiende a lo largo y
ancho del mundo es de fácil acceso y con ello reduce considerablemente el tiempo y
el esfuerzo realizado en hacer una investigación.
“La populación de internet tanto en el ámbito profesional como en el propio hogar
está propiciando que dentro del campo de la educación se estén configurando
nuevos sistemas de formación más flexibles y de fácil acceso basados en internet”
(CABERO & MARTINEZ, 2003)

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Internet ofrece una serie de elementos de apoyo a la labor docente, para ser un
elemento significativo en su planeación, para estimular a los estudiantes, hacer su
clase más interactiva, dinámica y de interés general. Los recursos que el profesor
puede utilizar de internet como elementos de apoyo en el proceso enseñanza
aprendizaje son los de función informativa que se refieren a preparar las clases
utilizando los buscadores web (google, bing, yahoo, ask, altavista, msn entre otros)
para consultar información actualizada sobre los temas que expondrá en su salón de
clases, otra de las maneras en que el internet puede ser una herramienta a favor del
docente es ser la fuente para conocer otros métodos o recursos didácticos mediante
la consulta con otros docentes de diferentes partes del mundo o también a través de
un instituciones online con experiencia en la enseñanza.
Además existe la función comunicativa que implica la correspondencia electrónica (e-
mail) o redes sociales como Facebook, Twitter, Whatsapp donde puede realizarse
listas de decisión, grupos de noticias y debates entre alumnos. Esta función es
importante porque permite la comunicación de las partes involucradas en el proceso
de enseñanza aprendizaje la comunicación puede darse entre maestros-alumnos,
alumnos-alumnos, maestros-maestros, maestros-padres de familia, claramente se
tiene que optimizar y tener en cuenta las normas para que esta función no se torne
en contra de la enseñanza de los conocimientos, dando pauta a la distracción de los
estudiantes o profesores. Tiene que utilizarse bajo estrictas normas para el éxito en
la finalidad de su utilización.
El soporte didáctico para el aprendizaje, se refiere a el acceso de materiales
didácticos online como pueden ser cursos, guías didácticas, programas educativos,
clases a distancia mediante video comunicación (facetime, skype, facebook
menssenger), plataformas de escuelas virtuales que realizan la actividad docente por
comunicación en línea entre otros.

4. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN
Existen numerosas ventajas en el uso del internet en la educación, una de las cuales
son: interés y motivación que aporta el manejo de las nuevas tecnologías, modelos
más innovados de planeación y realización de la clase, pueden impartirse clases
virtuales en tiempo real, participar en foros, congresos, laboratorios, bibliotecas
virtuales, la posibilidad de comunicarse con escolares de otros centros y lugares para
el intercambio de experiencias.
Pero la utilización del internet en la educación también tiene desventajas, como son
la falta de experiencia de algunos profesores en el uso del internet, demostrando así
no tener una formación adecuada para instruir al alumno como realizar los procesos
de investigación mostrando en algunos casos que los alumnos pueden manipular el
internet más que el profesor, pero claramente no de una manera adecuada.
Otro de los inconvenientes para el uso del internet en el ambiente educativo es el
costo económico que implica obtener el equipamiento necesario (cpu, monitor,
teclado, mouse, router, cables, conectores, enchufes), gastos de conexión (internet),
la reparación y el mantenimiento.
La resistencia de algunos docentes a actualizarse y con ello incorporar el uso del
internet y las tecnologías es uno de los inconvenientes más grandes aunado a ello la
falta de un método de búsqueda que los profesores tendrían que conocer e
implementar debido que en internet hay muchos contenidos inadecuados e
información que puede no ser fiable, estar equivocada o obsoleta.
Al no tener una noción el profesor de cómo manejar el internet y no conocer las
estrategias para que la búsqueda de información por parte de los alumnos sea
idónea para que obtengan una información fiable y acertada, el grupo se sale de
control porque son los alumnos los que más saben manipular el internet y hacen uso
de el de manera inadecuada, porque no conocen las estrategias de cómo obtener
información fiable.

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¿CÓMO SE ACCESA A INTERNET?
El acceso a internet se puede establecer desde una computadora, tablet, celular o a
través de una consola de videojuegos. Pero para ello necesitaríamos una serie de
pasos para poder accesar por medio de una computadora los cuales son los
siguientes:
Conseguir un acceso a Internet, es decir contratar el servicio de una compañía que
alquile accesos a la red (como telefónica alquila el acceso a la red telefónica).
Posteriormente se instala en nuestro ordenador, que ha de tener unas condiciones
mínimas de hardware (cpu, monitor, teclado, mouse, modem) aquellos dispositivos
físicos necesarios para establecer la comunicación.
Instalar el software es necesario para que el modem funcione, para que se pueda
establecer comunicación con el hadware (modem) que gestionará el tráfico de datos
y por fin las aplicaciones o programas para aprovechar la conexión (navegador de
web) Todo esto, junto con el modem en muchos casos es suministrado por la casa
que provee de acceso a la red en lo que denominan el kit de conexión, y se entrega
al abonar la cuota de conexión al servicio.
Posteriormente a la instalación del hardware (modem) y el software (programas) el
equipo esta listo para ingresar a internet solo se necesita abrir el icono donde
aparece el navegador web (Firefox, Internet Explorer, Chrome entre otros) que se
haya instalado anteriormente dando clic en el y a continuación se abrirá en forma de
ventana en la pantalla el navegador en el cual podemos observar una barra
navegadora en ella escribimos la dirección del sitio web al que queremos ingresar
cada lugar o sitio de Internet, tiene una dirección.
Si el objetivo es buscar información, Google y los buscadores sirven para buscar y
encontrar. Sería muy difícil acceder a lo que buscas escribiendo la dirección en el
navegador cada vez. Con los buscadores, sin embargo, sólo tienes que escribir lo
qué buscas y obtendrás un amplio abanico de respuestas.
El acceso a internet no es difícil como algunas personas lo consideran, por miedo a
lo desconocido o desinterés a la actualización, haciendo el uso adecuado del internet
es la herramienta más eficaz que tenemos en la actualidad de conseguir información
verídica y variada. Desde cualquier lugar, a cualquier hora, cualquier día del año.

6. CONCLUSIÓN
La constante transformación de las formas de vida, de la sociedad, del avance de las
tecnologías nos hace actualizarnos día con día en todos los ámbitos de la vida
específicamente en la de la educación. La educación tiene que ir adaptándose a las
necesidades de los estudiantes para satisfacerlas y en esta era de la tecnología, que
mas primordial que implementarla en el ámbito educativo como una herramienta a
favor de los estudiantes y de los alumnos para que el proceso de enseñanza
aprendizaje de los frutos deseados.
El internet como parte fundamental de las TIC ha causado una revolución en cuanto
a métodos de la enseñanza se refiere, deja atrás la imagen tradicionalista de los
centros educativos incorporando junto con las TIC una nueva manera de aprender.
Es de suma importancia que estemos consientes de las cosas que podemos hacer a
través de internet y además definir estrategias adecuadas para que el aprendizaje no
se ve distorsionado o distraído por el mal uso de esta herramienta didáctica. El buen
uso del internet logra que los estudiantes se sientan mayormente involucrados,
motivados e interesados con su propia construcción de conocimiento.
El internet desarrolla además la capacidad investigativa tanto de los profesores como
de alumnos. Pero para ello se deben de tener en cuenta y bien definidas algunas
reglas para que la investigación no sea un fracaso.
Como todo esta

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Bibliografía
CABERO,J.,& MARTINEZ,F. (2003). Mediosyherramientasde comunicaciónparalaeducación
universitaria.Ciudadde Panamá.
MARQUES, P. (2003). FUNCIONESYLIMITACIONESDELASTIC EN LA EDUCACION.Recuperadoel 2015,
de UNIVERSIDADAUTÓNOMA DE BARCELONA:http://dewey.uab.es/pmarques/siyedu.htm#ventajas
MiniwattsMarketingGroup. (2011). INTERNET.Obtenidode WIKIPEDIA:
https://es.wikipedia.org/wiki/Internet