9. JUSTIFICACIÓN Teniendo en cuenta la necesidad existente de que nuestra comunidad educativa participe en eventos o actividades en donde fortalezcan sus diferentes competencias adquiridas en la instituci ó n, se propone este proyecto. El desarrollo del mismo nos permite motivar la participaci ó n de toda la comunidad educativa de nuestra Sede, fortaleciendo en los estudiantes el sentido de pertenencia, liderazgo y trabajo en equipo. El trabajo pedag ó gico y acad é mico continuo alrededor del proyecto mejorar á el nivel de desempe ñ o de los estudiantes en las diferentes á reas. El proyecto esta basado en la pedagog í a activa que propone Mar í a Montessori quien Basa su m é todo en darle al ni ñ o libertad con responsabilidad en un ambiente preparado con la gu í a de una persona especialmente entrenada. De acuerdo con ella creemos que cada ni ñ o trae consigo una gu í a interna, desde su nacimiento, para encausar su desarrollo como un proceso natural. creemos que somos los gu í as quienes proporcionan los medios necesarios para que se desarrolle plenamente.

14. SUSTENTO TEÓRICO Y CONCEPTUAL MARIA MONTESSORI "Nunca hay que dejar que el ni ñ o se arriesgue a fracasar hasta que tenga una oportunidad razonable de triunfar." VYGOTSKY La conciencia y el lenguaje , no pueden ser ajenos a la Psicolog í a es importante el aprendizaje asociativo PIAGET La inteligencia es la adaptaci ó n por excelencia, el equilibrio entre asimilaci ó n continua de las cosas a la propia actividad y la acomodaci ó n de esos esquemas asimiladores a los objetos DECROLY Los centros de inter é s y de las ideas asociadas concepci ó n de la lectura ideovisual, que parte de las frases y palabras en vez de las s í labas y letras como los m é todos ordinarios JOHN DEWEY El car á cter de la educaci ó n aprender haciendo. La escuela no es una preparaci ó n para la vida, sino la vida misma depurada; en la escuela el ni ñ o tiene que aprender a vivir. EMILE DURKHEIM La educaci ó n es un hecho social, exterior al hombre como individuo y de car á cter coactivo, la pasividad en el educando y la ascendencia del educador. WILLIAM H. KILPATRICK (n. 1872) Para é l la educaci ó n se dirige a la vida para hacer a la vida mejor. A la educaci ó n le interesa sobre todo desarrollar personalidades de modo que cuando sean mayores se hagan cada vez m á s adecuadamente auto directoras.

16. PRODUCTO A OBTENER Periódico informativo LA ABEJITA INFORMATIVA, elaborado por los estudiantes de la sede La Angelita con ayuda del programa Publisher (100 ejemplares) Se presentarán servicios de clasificados, publicidad e informe cultural, social, deportivo, recreativo y de actualidad. Diversos artículos de interés público, científico referentes a cada área de conocimiento.

18. BENEFICIOS Y APORTES DE CPE EN EL PROCESO DE INCORPORACIÓN DE TIC´S A LOS PROCESOS ESCOLARES La incorporaci ó n de las MTIC ” s han permitido la dinamizaci ó n de la actividad docente, en el desarrollo de las actividades curriculares referentes a cada á rea. Cambio en la visi ó n tecnol ó gica a nivel educativo, en el uso de las MTIC ” s. La capacitaci ó n a docentes ha sido invaluable para el desarrollo personal e institucional. Para los estudiantes se ha aportado la disposici ó n para un aprendizaje m á s din á mico y efectivo. Se ha facilitado la transversalidad en los contenidos. Implementar nuevas tecnolog í as en los estudiantes. Incentivo para los estudiantes en el manejo de programas que desarrollan su habilidad para redacción de diferentes escritos.

19. PROYECCIÓN Implementar el proyecto del periódico escolar de la Posprimaría La Angelita, con la publicación bimestral durante el año 2009. Lograr mayor participación de la comunidad alrededor del proyecto.

20. HISTORIA DEL PROYECTO El periódico LA ABEJITA INFORMATIVA, a partir de un diagnostico realizado a los estudiantes donde se detecto la falencia de expresión oral y escrita por parte de toda la comunidad de la Angelita, por lo tanto se pensó en crear un espacio donde la comunidad tuviera la oportunidad de comunicar sus intereses personales y comunitarios

21. AGRADECIMIENTO La comunidad educativa de la Posprimaria La Angelita le presenta sus mas sinceros agradecimientos al Gobierno Nacional, Ministerio de Educación, al Programa Computadores Para Educar y a la UNAB , a su asesora IVAMA GARCIA por su esmero en el trabajo de acompañamiento . Esperamos llenar sus expectativas, en cuanto al aprovechamiento de los conocimientos adquiridos.