I. O documento apresenta o plano de ensino da disciplina de Fisiologia Humana para o curso de Educação Física, incluindo objetivos gerais e específicos, ementa e temas de estudo. II. Os objetivos gerais são estudar os conceitos e teorias do sistema fisiológico humano e comparado para interação no estudo do esforço físico. III. A ementa abrange o estudo dos principais sistemas orgânicos como neuromuscular, cardio-respiratório, digestório

1. Plano de Ensino
Curso: Educação Física - Licenciatura - (Núcleo Biológicas) Matriz Curricular: 2014
Disciplina: Fisiologia Humana Período: 1
Professor: Semestre/Ano: 0/0000
CH Total: 80 Preleção e Aula Expositiva: Atividades Práticas Supervisionadas:
Habilidades e Competências Associadas:
I - dominar os conhecimentos pedagógicos e específicos da docência referentes aos conteúdos da área e aqueles advindos das
ciências e áreas afins, orientados por valores sociais, morais, éticos e estéticos próprios de uma sociedade histórica, plural e
democrática.
II - pesquisar, conhecer, compreender, analisar, avaliar a realidade social para nela intervir científica e profissionalmente,
priorizando e explorando o valor educativo das diversas manifestações e expressões do movimento humano, enquanto patrimônio
cultural da humanidade.
III - utilizar recursos tecnológicos da informação e da comunicação para acompanhar as transformações acadêmico-científicas da
área e de áreas afins, qualificando a intervenção docente.
IV - dominar a leitura e a escrita como instrumentos de desenvolvimento profissional contínuo.
V - dominar conhecimentos técnico-científicos para intervir no campo da educação básica, de modo a planejar, ensinar, orientar,
supervisionar e avaliar as atividades educacionais, respeitando os diferentes níveis de aprendizagem e desenvolvimento corporal.
VI - conhecer, selecionar, aplicar e avaliar as diferentes técnicas, instrumentos, equipamentos, procedimentos e metodologias de
ensino para a intervenção docente, articulando os conteúdos da área de modo interdisciplinar.
VII - dominar conhecimentos para participar de projetos educacionais e da gestão escolar.
Objetivos:
Gerais - Estudar os conceitos e teorias do sistema fisiológico humano e comparado fundamentando-o para a interação no estudo
do esforço e variáveis biológicas estabelecendo estreita relação destes, para melhor fundamentação na Educação Física.
Específicos - Debater e discutir a fisiologia humana como parte primordial na formação de um profissional de Educação física, e
sobretudo o funcionamento dos diversos órgãos e sistemas do Corpo Humano, enfocando e especificando temas afins.
Ementa:
Estudo fisiológico e integrativo dos sistemas orgânicos. Meio interno e comunicação entre as células. Homeostase. Geração e
condução de estímulos e potencial de ação. Biofísica de membranas. Sistema neuromuscular. Movimentos reflexos e controle
central do movimento. Sistema cardio-respiratório e circulatório. Sistema digestório e absortivo e excretor. Rins e formação de
urina. Sistema Neuro-endócrino e pâncreas. Sistema imune e circulação linfática.
Temas de Estudo:
1.
Estratégias de Ensino:
Instrumentos de Avaliação:
Bibliografia Básica:
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2. Plano de Ensino
Bibliografia Complementar:
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