lo mas

1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Luis De La Cruz Quintanilla

2. Estudios Exploratorios
• Sirven para preparar el terreno y por lo común anteceden a los
otros tipos de investigación.
• Se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema
o problema de ivestigación poco estudiado, del cual se tiene
muchas dudas o no se han abordado antes.
• Sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente
desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a
cabo una investigación más completa sobre un contexto particular.
• Identificar conceptos o variables promisorias, establecer
prioridades para investigaciones futuras.
• Esta clase de estudios son comunes en la investigación, sobre todo
en situaciones donde existe poca información.
• En pocas ocasiones constituyen un fin en sí mismos, generalmente
determinan tendencias, identifican áreas, ambientes, contextos y
situaciones de estudios.

3. • Buscan especificar las propiedades, las características, los perfiles
importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro
fenómeno que se someta a su análisis.
• Miden, evalúan o recolectan datos sobre diversos aspectos,
dimensiones o componentes del fenómeno a investigar.
• Desde el punto de vista científico, describir es recolectar datos
(para los investigadores cuantitativos, medir; para los cualitativos,
recolectar información).
• En un estudio descriptivo se seleccciona una serie de cuestiones y
se mide o se recolecta información sobre cada una de ellas, para
así describir lo que se investiga.
• Miden o recogen información de manera independiente o conjunta
sobre los conceptos o las variables a los que se refieren.
• Los estudios descriptivos puede ofrecer la posibilidad de
predicciones o relaciones aunque sean poco elaboradas.
Estudios Descriptivos

4. • Tienen como propósito evaluar la relación que existe entre dos o
más conceptos, categorías o variables.
• En ocasionan s{olo se analiza la relación entre dos variables:
X -------------- Y
• Pero frecuentemente se ubican en el estudio de relación entre tres
variables:
X -------------- Y
Z
• Otras veces se incluyen relaciones múltiples:
X Y W
Z F
Estudios Correlacionales

5. • Los estudios cuantitativos correlacionales miden el grado de
relación entre esas dos o más variables (cuantifican relaciones).
Es decir, miden cada variable presuntamente relacionada y
después también miden y analizan la correlación.
• En el caso de las investigaciones cualitativas, también es factible
tener un alcance correlacional entre dos o más conceptos,
categorías o variables, aunque no se mide(n) la(s) relación(es), ni
se establece numéricamente su magnitud.Por lo general tales
relaciones no se fijan previamente (no son preconcebidas), sino
que se descubre durante el proceso de investigación, esto es, se
van induciendo.
• La utilidad y propósito principal de los estudios correlacionales
cuantitativos son saber como se puede comportar un concepto o
una variable conociendo el comportamiento de otras variables
relacionadas.
Estudios Correlacionales

6. • Las correlaciones pueden ser positivas o negativas. Si es positiva,
significa que sujetos con altos valores en una variable tenderán a
mostrar altos valores en la otra variable. Si es negativa significa
que sujetos con altos valores en una variable tenderán a mostrar
bajos valores en la otra variable.
• Si no hay correlación entre las variaables, ellos nos indica que
éstas varían sin seguir un patrón sistemático entre sí: habrá sujetos
que tengan altos valores en una de las dos variables y bajos en la
otra, sujetos que tengan altos valores en una variable y altos en la
otra, y sujetos con valores medios en las dos variables.
• La investigación correlacional tiene, en alguna medida, un valor
explicativo, aunque parcial.
• Correlaciones espurias, cuando dos variables estén
aapareentemente correlacionadas; pero que en realidad no es así.
Estudios Correlacionales

7. • Van más allá de la descripción de los conceptos o
fenómenos o del establecimiento de relaciones entre
conceptos; están dirigidos a responder a las causas de
los eventos, sucesos y fenómenos físicos o sociales. Su
interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno
y en que condiciones se da éste, o por qu´´e se
relacionan dos o más variables.
• Las investigaciones explicativas son más estructuradas
que las demás clases de estudio, además de que
proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno
a que hacen referencia.
Estudios Explicativos

8. • Investigación básica. Esta forma de investigación
conduce generalmente a la elaboración de una teoría
sobre un tema llevado hasta su nivel abstracto de las
leyes.
• Por su naturaleza y finalidad mismas, la investigación
básica en las Ciencias Sociales no tiene una exigencia
imperativa de trabajo de campo. Su resultado puede ser
positivo o negativo y su tiempo de realización es difícil
de determinar.
• Generalmente la investigación básica esta ligada a una
cátedra o a un laboratorio donde se trabajan las tesis
académicas, se forman los catedráticos, y a un nivel
menor, se capacitan los futuros investigadores.
Tipos de Investigación

9. • Investigación Aplicada. Esta etre una teoría y su
materialización práctica.
• Esto indica que la investigación aplicada debe tener una
base teórica y de allí buscar su aplicabilidad en una
realidad concreta.
• Los componentes de una investigación aplicada son:
– Una base teórica yo por lo menos los conceptos fundamentales
con un cierto grado de operatividad.
– Una adaptación de esta base teórica y conceptual a una
situación concreta.
– Una metodología que permite dicha adaptación mediante el
manejo adecuado de un conjunto de técnicas y de instrumentos
de trabajo.
– Un método de trabajo que se inscribe en un proceso de
investigación con un organismo de apoyo.
Tipos de Investigación

10. • Investigación Operacional. Es también una
investigación aplicada pero que proviene de
la investigación militar usada en el teatro de
operaciones.
• Actualmente se emplea esta forma de
investigación en un proceso corto y con una
finalidad principalmente comercial.
• Asume también un alto grado de
especialización como la utilización de las
computadoras.
Tipos de Investigación

11. • Investigación Sustantiva. Es aquella que trata de
responder a los problemas teoréticos o sustantivos, en
tal sentido, está orientada a describir, explicar, predecir
o retrodecir la realidad, con lo cual se en búsqueda de
principios y leyes generales que permita organizar una
teoría científica.
• En ese sentido, podemos afirmar que la investigación
sustantiva nos encamina hacia la Investigación básica o
pura.
• La Investigación Sustantiva tiene dos niveles: La
Investigación Descriptiva y la Investigación
Explicativa.
Tipos de Investigación

12. • Investigación Descriptiva. Esta orientada al conocimiento de la realidad tal
como se presenta en una situación espacio-temporal dada.
• Responde a las interrogantes: ¿Cómo es o cómo se presentará el fenómeno
X?. ¿Cuáles son las características actuales del fenómeno X?
• La Investigación Descriptiva puede responder, según el problema, a las
siguientes cuestiones:
• ¿Qué es? (orientado a buscar correlatos)
• ¿Cómo es? (orientado a la identificación de propiedades o
características)
• ¿Dónde está? (orientado a precisar el tiempo)
• ¿Cuándo ocurre? (orientado a identificar la composición de un
fenómeno)
• ¿Cómo están sus partes (orientado a identificar su configuración o si
están interrelacionadas)
• ¿Cuántos? (orientado a identificar cantidad)
Tipos de Investigación

13. • Investigación Explicativa. Esta orientada al descubrimiento de los
factores causales que han podido incidir o afectar la ocurrencia de un
fenómeno.
• Responde a las preguntas: ¿
• ¿Por qué se presenta así el fenómeno X?
• ¿Cuáles son los factores o variables que están afectando a X?
• Tanto la Investigación descriptiva como la explicativa están
estrechamente ligadas, ya que no se puede explicar un fenómeno si
antes no conocemos las características.
• La Investigación Sustantiva describe y explica el fenómeno; esto es, nos
lleva la conocimiento de la realidad para identificar principios y leyes,
así como al logro de conocimientos necesarios para propiciar políticas
de acción que promuevan cambios en dicha realidad.
Tipos de Investigación

14. • Investigación Tecnológica. Responde a problemas técnicos, está
orientada a demostrar la validez de ciertas técnicas bajo las
cuales se aplican principios científicos que demuestran su
eficacia en la modificación o transformación de un hecho o
fenómeno.
• La Investigación Tecnológica aprovecha el conocimiento teórico
científico producto de la investigación básica o sustantiva, y
organiza reglas técnicas cuya aplicación posibilita cambios en la
realidad.
• La Investigación Tecnológica responde a las interrogantes:
• ¿Cómo modificar X?
• ¿A través de qué técnicas podemos modificar X?
Tipos de Investigación