1. El constructivismo
Destaca la importancia del
proceder activo dentro
del proceso de
aprendizaje.
Se aprende mediante la construcción
de conocimientos en base a las
experiencias del alumno, por medio de
la realización de actividades que son de
utilidad en el mundo real.
El docente es moderador,
coordinador, facilitador,
mediador y participativo.
El estudiante es
constructor de su
aprendizaje y procesador
activo de información.
Relación docente-alumno
ejerce una función
comunicativa.
La evaluación considerara los
aspectos cognitivos y
afectivos que los estudiantes
utilizan durante el proceso de
construcción de los
aprendizajes.
Las aplicaciones TIC y sus
herramientas potencian el
compromiso activo del
alumno, la participación, la
interacción, la
retroalimentación y conexión
con el contexto real,